Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 12/89
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Stellenwertverständnis
Eine der größten Herausforderungen im Mathematikunterricht der Grundschule ist der Aufbau eines gesicherten Stellenwertverständnisses als entscheidende Lernvoraussetzung für weitere Inhalte. Die Entwicklung einer verständnisbasierten Stellenwertvorstellung ist deshalb von zentraler Bedeutung, auch über die Grundschule hinaus. Praxisorientiert beleuchten die Beiträgen in dieser Ausgabe, wie Sie im Unterricht die Entwicklung des Stellenwertverständnisses bei Ihren Lernenden unterstützen können. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in die Funktionsweise unseres Stellenwertsystems, in die Entwicklung von Stellenwertvorstellung bei den Lernenden und mögliche „Stolpersteine“ im Prozess, in Übungsformate zur Sicherung und Anbahnung des Stellenwertverständnisses und in vielfältige handlungsorientierte und darstellungsvernetzende Aktivitäten, die Kinder dabei unterstützen, ein gesichertes Stellenwertverständnis aufzubauen.
Gesamtwerk
Leseverstehen trainieren, ab Klasse 4, zu Hause
Geschichten bei Lese-Rechtschreib-Schwäche Lesen ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen. Deshalb sollen Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche speziell gefördert werden. Doch eine intensive Förderung ist zeitaufwendig und die meisten Lesetexte sind für schwache Leser*innen ungeeignet - da sie zu lang und zu schwer sind. So bleibt die Motivation schnell auf der Strecke, bei Lehrer*innen, Eltern und Kindern gleichermaßen. Lesekompetenz aufbauen Speziell für Kinder ab der 4. Klasse: Mit diesem Buch erhalten Sie 15 kurze, einfache und dennoch spannende Geschichten, die ganz speziell für leseschwache Kinder konzipiert wurden. Die Texte bestehen jeweils aus ungefähr 600 Wörtern und behandeln Themen aus der Lebenswirklichkeit der Kinder. So können sich die Schüler*innen leicht mit den Figuren identifizieren und bewahren sich die Lust am Lesen. Lesen zuhause fördern: Zur Überprüfung des Textverständnisses befindet sich am Ende jeder Geschichte eine entsprechende Aufgabe. Diese können Sie ganz fix anhand des heraustrennbaren Lösungsteils kontrollieren. So lässt sich die in der Schule begonnene Förderung mit diesem speziell für zuhause, die Leseecke oder Förderkurse konzipierten Buch ganz leicht fortsetzen!
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Willkommen in der Schreibwerkstatt
In der Schreibwerkstatt geht es darum, aus Wörtern Sätze zu bauen. Damit man gute Sätze bauen kann, muss man einige Regeln kennen und beachten, Wörter sammeln und ein Gefühl für die Sprache bekommen. Verschiedene Übungen und Aufgaben sollen die Kinder befähigen, erste einfache Sätze zu schreiben, ein Gefühl für Semantik zu entwickeln und sogar schon abwechslungsreichere Wörter zu verwenden.
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Noch mehr mompitzige Schwungübungen
In der ersten Klasse lernen Kinder Lesen und Schreiben. Für ein gutes Schriftbild ist ausschlaggebend, dass die Kinder bereits über hinreichend Feinmotorik und einen angemessenen Umgang mit dem Stift verfügen. Bei der Förderung entsprechender Vorläuferfähigkeiten setzt dieses Material an: Viele wilde und bunte Schwungübungen erwarten die Kinder und sollen ihre Fein- und Grafomotorik trainieren und so später in der ersten Klasse das Schreiben von Buchstaben und Wörtern erleichtern.
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Lesespaziergang durch das ABC
Mit diesem Material wird das Lesenlernen auf Wortebene zum Spaziergang! Zu jedem Buchstaben des Alphabets und den Umlauten ä, ö und ü sowie den Buchstabenkombinationen au, ch, ei, eu, sch, sp, st und pf finden Sie ein Arbeitsblatt vor, auf dem zwölf Nomen stehen. Diese beginnen mehrheitlich mit dem jeweiligen Anfangsbuchstaben. Einige Nomen beinhalten auch den Kleinbuchstaben in der Wortmitte. Jedem Nomen ist ein Buchstabe zugeteilt. Zu den Wörtern gibt es passende Bildkarten mit einer Zahl, die im Klassenraum verteilt werden können. Die Kinder suchen spazierend die Bildkarten für die Wörter und notieren die richtige Zahl neben das Wort in die Tabelle. Überprüfen können die Kinder ihr Ergebnis, indem sie die Buchstaben mithilfe der Zahlen in die richtige Reihenfolge bringen und sich hieraus ein Lösungswort ergibt.
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Personalpronomen im Akkusativ
Du fragst dich, was Personalpronomen im Akkusativ sind und wie du sie richtig anwendest? Hier im Video zeigen wir dir alles, was du dazu wissen musst!
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Integrativer Deutschunterricht
Die Bildungsstandards für die Grundschule untergliedern das Fach Deutsch zwar in fünf grundlegende Kompetenzbereiche, erworben werden die (Teil-)Kompetenzen jedoch nicht isoliert voneinander, sondern vielmehr in einem Zusammenspiel. Diese Verknüpfungen macht sich der integrative Deutschunterricht zunutze. Integratives Arbeiten nutzt dem Schriftspracherwerb auf mehreren Ebenen zugleich. Es initiiert nicht nur ein vielschichtiges sprachliches Wissen und eine Verknüpfung der Kompetenzbereiche, sondern spart mitunter etwas, das im Schulalltag ein hohes Gut ist: wertvolle Unterrichtszeit. Beispiele dafür, wie integrative Unterrichtssequenzen konkret ausgestaltet sein können, finden Sie in dieser Ausgabe.
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Uhu Udo macht Urlaub
Uhu Udo macht Urlaub. Tierisch witzige Mini-Lesetexte zu jedem Buchstaben.
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Lesetext Manuel Neuer
Fußballheld Manuel Neuer im Klassenzimmer: Leseförderung mit der Starbiografie des EM-Torwarts & differenzierten Textverständnisaufgaben. Vom 14. Juni bis zum 14. Juli findet in Deutschland die Fußball-Europameisterschaft 2024 statt. 4 Wochen lang spielen die 24 besten Nationalmannschaften Europas in den Stadien der Städte Berlin, Dortmund, Düsseldorf, Frankfurt, Gelsenkirchen, Hamburg, Köln, Leipzig, München und Stuttgart um den EM-Pokal – insgesamt 51 Spiele, die für Fußballbegeisterung in Deutschland sorgen werden, gerade auch in den Grundschulen. Nutzen Sie diese Begeisterung für Ihren Unterricht - wir haben tolle Ideen für Sie gesammelt! Inhaltliche Schwerpunkte: Fußball, EM 2024, Europameisterschaft, Deutschland.
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Der gestohlene EM-Pokal
Lesespurgeschichte, mit der die Kinder sinnentnehmendes Lesen und logisches Denken trainieren sowie lernen, Texte strategisch zu entschlüsseln - passend zum aktuellen Großereignis Fußball-Europameisterschaft 2024 in Deutschland. Vom 14. Juni bis zum 14. Juli findet in Deutschland die Fußball-Europameisterschaft 2024 statt. 4 Wochen lang spielen die 24 besten Nationalmannschaften Europas in den Stadien der Städte Berlin, Dortmund, Düsseldorf, Frankfurt, Gelsenkirchen, Hamburg, Köln, Leipzig, München und Stuttgart um den EM-Pokal – insgesamt 51 Spiele, die für Fußballbegeisterung in Deutschland sorgen werden, gerade auch in den Grundschulen. Nutzen Sie diese Begeisterung für Ihren Unterricht - wir haben tolle Ideen für Sie gesammelt! Inhaltliche Schwerpunkte: Fußball, EM 2024, Europameisterschaft, Deutschland.
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Die Fußball-EM 2024 für die Grundschule
Arbeitsblätter zum direkten Einsatz in der Grundschule - passend zum aktuellen Großereignis Fußball-Europameisterschaft 2024 in Deutschland. Nutzen Sie diese Fußballbegeisterung in Deutschland für Ihren Unterricht! Die Themen der Arbeitsblätter: Die 24 Teilnehmer; Hier wird gespielt; Die 16 Europameister; Mein Lieblingsteam; Die Stars der EM; Mein Lieblingsspieler; Das Spiel beginnt! Das große Finale. Inhaltliche Schwerpunkte: Fußball, EM 2024, Europameisterschaft, Deutschland.
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Lesetext Jamal Musiala
Fußballheld Jamal Musiala im Klassenzimmer: Leseförderung mit der Starbiografie des EM-Spielers & differenzierten Textverständnisaufgaben. Vom 14. Juni bis zum 14. Juli findet in Deutschland die Fußball-Europameisterschaft 2024 statt. 4 Wochen lang spielen die 24 besten Nationalmannschaften Europas in den Stadien der Städte Berlin, Dortmund, Düsseldorf, Frankfurt, Gelsenkirchen, Hamburg, Köln, Leipzig, München und Stuttgart um den EM-Pokal – insgesamt 51 Spiele, die für Fußballbegeisterung in Deutschland sorgen werden, gerade auch in den Grundschulen. Nutzen Sie diese Begeisterung für Ihren Unterricht - wir haben tolle Ideen für Sie gesammelt! Inhaltliche Schwerpunkte: Fußball, EM 2024, Europameisterschaft, Deutschland.
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Lesetext Florian Wirtz
Fußballheld Florian Wirtz im Klassenzimmer: Leseförderung mit der Starbiografie des EM-Spielers & differenzierten Textverständnisaufgaben. Vom 14. Juni bis zum 14. Juli findet in Deutschland die Fußball-Europameisterschaft 2024 statt. 4 Wochen lang spielen die 24 besten Nationalmannschaften Europas in den Stadien der Städte Berlin, Dortmund, Düsseldorf, Frankfurt, Gelsenkirchen, Hamburg, Köln, Leipzig, München und Stuttgart um den EM-Pokal – insgesamt 51 Spiele, die für Fußballbegeisterung in Deutschland sorgen werden, gerade auch in den Grundschulen. Nutzen Sie diese Begeisterung für Ihren Unterricht - wir haben tolle Ideen für Sie gesammelt! Inhaltliche Schwerpunkte: Fußball, EM 2024, Europameisterschaft, Deutschland.
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Wörter in unterschiedlichen Sprachen vergleichen
Das Nachdenken über die eigene(n) und andere Sprache(n) fördert die Sprachbewusstheit der Schülerinnen und Schüler. Die Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer kann somit eine wertvolle Ressource für den Unterricht darstellen. Dieser Beitrag für den Deutschunterricht der Grundschule zeigt einfache Möglichkeiten auf, wie im regulären Unterricht die Mehrsprachigkeit von Kindern einbezogen und darüber nachgedacht werden kann. Dabei setzen sich die Lernenden hörend, lesend und schreibend mit Wörtern aus unterschiedlichen Sprachen auseinander.
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Wortarten bestimmen und unterscheiden
In dieser Einheit für den Deutschunterricht der Grundschule werden die Wortarten Nomen, Verben und Adjektive zunächst wiederholt und ihre Erkennungsmerkmale gefestigt. Im Anschluss üben die Schülerinnen und Schüler, die verschiedenen Wortarten zu erkennen, zu bestimmen und zu unterscheiden. Dies geschieht anhand von vielfältigen differenzierten Übungen auf Wort-, Satz und Textebene und mithilfe verschiedener Spielformate, aus denen passend für die Lerngruppe ausgewählt werden kann. Voraussetzung ist, dass die hier behandelten Wortarten bereits erarbeitet und unabhängig voneinander geübt wurden.
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Schreibanlässe erkennen und nutzen
Bilder können im schulischen Kontext vielseitig als Impulse für Gesprächs- und Schreibanlässe genutzt werden. Sie vermitteln den Kindern dabei mehrschichtige Informationen. Diese Eigenschaft von Bildern bringt eine natürliche Differenzierung mit, sodass häufig alle Kinder mit dem gleichen Bild arbeiten können. Im Deutschunterricht ist der Einsatz von Bildimpulsen stets offen für unterschiedliche Textsorten. Im vorliegenden Arbeitsmaterial dienen die Bilder als Schreibimpuls für eine Bildergeschichte, eine Personenbeschreibung, eine Fantasieerzählung, eine Postkarte und eine kreative Schreibarbeit.
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Frauen und Gleichberechtigung
Typisch Frau! Oder? Frauen und Mädchen machen ungefähr die Hälfte der Weltbevölkerung aus. Und ob intelligent, stark, sportlich, musikalisch oder kreativ: Sie haben mindestens eine oder mehrere dieser Eigenschaften. Frauen haben eine emanzipative Geschichte hinter sich und müssen sich oft heute noch für Gleichberechtigung einsetzen. Dieser Beitrag für den Deutschunterricht der Grundschule, der auch im Sachkunde eingesetzt werden kann, beleuchtet das Bild und die Situation von Frauen heute, aber auch die Geschichte der Frauenbewegungen hin zu mehr Gleichberechtigung. Er regt die Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken und Hinterfragen an.
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Elternzeit mit Karl-Heinz
Spinne Karl-Heinz und Fliege Bisy werden völlig unerwartet Eltern. Die beiden erfahren am eigenen Leib, was es heisst, Kinder zu haben. Mit diesen massgeschneiderten Materialien zum Vorlesebuch «Wie gewonnen, so gesponnen!» trainieren die Kinder in Ihrer Klasse auf unterhaltsame Weise das Hörverständnis. Dieses Lehrmittel enthält zu jedem Kapitel eine Aufgabe, die das Hörverständnis schult und sich auf das flippig-bunte Vorlesebuch «Wie gewonnen, so gesponnen!» beziehen. Lauschend und fasziniert erleben die Kinder ein abwechslungsreiches Abenteuer mit dem ungleichen Duo. Mit Spass und Motivation trainieren sie unterschiedliche Aspekte ihres Hörverständnisses. Neben den auditiven Kompetenzen fördern Sie mit diesen Unterlagen auch die Medienkompetenz. Die Kinder trainieren folgende Kompetenzen: Hörverstehen: Erkennen, zuordnen, herausfiltern und beurteilen von Stimmen; Emotionales Nachempfinden eines Textes; Einfühlen in eine Situation; Allgemeine Informationen zu einem Thema heraushören (globales Hören); Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden; Herausfiltern, was zur Lösung einer Aufgabe notwendig ist und was nicht (selektives Hören); Auf gehörte Anweisungen richtig handeln und reagieren (detailliertes Hören); Medienkompetenz
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Ein Lese-Reisetagebuch zu den Festen in aller Welt
Eine spannende Weltreise beim Lesen erleben Die Lesefähigkeit und das Textverständnis müssen beständig durch neue, differenzierte Leseanlässe trainiert werden. Wichtig dafür sind motivierende Texte mit interessanten Themen, die Leselust wecken. Unser Material bietet ein modular einsetzbares Reisetagebuch mit spannenden Texten und abwechslungsreichen Verständnisaufgaben. Machen Sie gemeinsam eine Lesereise, zum Beispiel zum Karneval nach Brasilien, zum Zuckerfest nach Jordanien oder zum Kinderfest nach Tokio. Die Leitfigur David fliegt mit seiner Mutter, die Pilotin ist, um die Welt und erlebt in jedem Land ein anderes Fest. Über das Fest und die besuchte Stadt berichtet er den Kindern in seinem Reisetagebuch. Dazu stellt er Aufgaben und Rätsel, die das Textverständnis überprüfen. Die Materialien sind je nach Schwierigkeitsgrad zweifach differenziert, sodass sich auch schwächere Lesende gut mit dem Material auseinandersetzen können. So üben Sie mit Ihrer Klasse das Lesen und fördern gleichzeitig das Kulturverständnis. Dieses Material enthält 6 Materialsammlungen zu je einem Fest und dem entsprechenden Land bzw. der Stadt eine Weltkarte als Übersicht & eine Scrapbookseiten-Vorlage als Bonusaufgabe Lösungen zur Selbstkontrolle didaktische und methodische Hinweise zur Umsetzung.
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Differenzierte Lesespaziergänge Anfangsunterricht
4-fach differenzierte Lesespaziergänge für das Klassenzimmer, mit denen Sie Bewegung und Lesetraining im Anfangsunterricht genial kombinieren! Gezielte Leseförderung mit dem vierfach differenzierten Lesespaziergang-Material für die Grundschule. Den Unterricht auflockern und gleichzeitig nachhaltige Lesekompetenzen vermitteln? Mit diesem Material für einen Lesespaziergang im Anfangsunterricht ist das überhaupt kein Problem. Gerade jüngere Kinder können noch nicht so lange stillsitzen. Deshalb sind die hier gesammelten Kopiervorlagen für einen Lesespaziergang in der 1. und 2. Klasse geradezu ideal. Die Bewegung bringt eine gewisse Lockerheit in den Unterricht und hat zugleich einen sehr positiven Einfluss auf das Lernen. Lesespaziergang-Vorlagen: Breite Themenpalette für mehr Abwechslung. Insgesamt 15 Lesespaziergänge vereint diese Sammlung in sich, perfekt geeignet für Erst- und Zweitklässler, um das Lesen auf Wort- und auf Satzebene zu trainieren. Die Vorgangsweise ist denkbar einfach. Sie als Lehrperson verteilen die Bildkarten der jeweiligen Aufgabe im Klassenzimmer. Die Kinder finden die richtigen Wörter oder Sätze auf dem Arbeitsblatt und tragen dort die passende Zahl der Bildkarte ein. Dank der thematischen Vielfalt sind die Übungen eine gute Option für das gesamte Schuljahr. Im vorliegenden Kompendium finden Sie nicht nur einen Lesespaziergang zum Herbst, zum Advent oder zu Weihnachten für die Grundschule. Neben Jahreszeiten und Festen gibt es auch noch Aufgaben zu so beliebten Themen wie Fahrzeuge, Fußball oder Bauernhof. Langeweile? Fehlanzeige! Vierfach differenzierte Aufgaben für alle Leistungsstufen. Das Material für die Leseförderung und eine Steigerung der Lesemotivation in der Grundschule ist vierfach differenziert. Jeder Lesespaziergang enthält zwei Arbeitsblätter auf Wortebene und zwei auf Satzebene. So lassen sich der Leistungsgrad und die entsprechende Altersstufe entsprechend berücksichtigen. Wer gute Kopiervorlagen für einen Lesespaziergang im Anfangsunterricht sucht, der kann hier auf jeden Fall zugreifen. Die Themen: Frühling, Sommerferien, Herbst, Winter, Halloween, Advent und Weihnachten, Fasching/Karneval, Ostern, Geburtstag, Bauernhof, Zoo, Obstsalat, Märchen, Fahrzeuge, Fußball. Der Band enthält: 15 vierfach differenzierte Lesespaziergänge auf Wort- und Satzebene, Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, Farbige Bildkarten zum Download, Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesespaziergang Wortebene Kopiervorlagen Grundschule Lesespaziergang Satzebene Kopiervorlagen Grundschule, Lesespaziergang Anfangsunterricht Kopiervorlagen Grundschule, Lesespaziergang 1. Klasse Kopiervorlagen, Lesespaziergang 2. Klasse Kopiervorlagen, Lesespaziergang differenziert 1. und 2. Klasse, Lesespaziergang differenziert Grundschule Anfangsunterricht, Lesespaziergänge Jahreszeiten Grundschule Klasse 1 und 2, Lesen in Bewegung Klasse 1, Lesen in Bewegung Klasse 2.
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Fantasietexte Familie Babulin 1–2
Cartoons faszinieren und ziehen Kinder durch farbenfrohe Bilder und witzige Texte und Dialoge in den Bann. So auch die SRF-school-Reihe «Familie Babulin»: Acht kurze Folgen zeigen den kunterbunten Alltag einer sympathischen Familie. Mit den differenzierten Materialien dazu schulen und testen Sie das genaue Zuhören Ihrer Kinder – diese üben mit den Videos das komplexe Zusammenspiel von Sehen, Zuhören und Lösen einer Aufgabe. Schaumparty in der Badewanne, einen eigenen Zopf backen oder gemeinsam ein Lied einstudieren: Die Geschwister Nic und Luisa strotzen nur so von Ideen und Streichen. Immer mit dabei sind die beiden Haustiere: der Faulenzer-Hund Lupo und der Miesepeter-Kater Brutus. Gemeinsam mit den Eltern Claudia und Arno gibt’s im Hause Babulin keine Langeweile. Mit diesem Lehrmittel erhalten Sie differenzierte Hörverständnis-Aufgaben zu den acht ca. 5-minütigen Folgen der lustigen Cartoon-Familie Babulin. Pro Video gibt es drei Kopiervorlagen, jeweils in zwei Differenzierungsstufen. Das Üben geschieht in drei Phasen: Zuerst werden das Vorwissen aktiviert und der nötige Wortschatz aufbereitet (= Vorbereitung). Dann üben die Kinder das Hörverstehen mit unterschiedlichen Aufgaben in (mindestens) zwei Hördurchgängen (= Durchführung). Nach dem Hören wird der Inhalt verarbeitet, damit die Kinder die eigene Verstehensleistung einschätzen lernen (= Nachbereitung). Der Durchführungsteil enthält wiederkehrende Aufgabenformate, damit die Fokussierung auf das Wesentliche – das Video – gelingt. Die Kinder kreuzen an, ob Aussagen richtig oder falsch sind, ergänzen kurze Lückentexte, ordnen Wörter zu Sätzen und lösen einfache Zuordnungsaufgaben. Weil das Verstehen von gesprochenen Texten und das Koordinieren mit den gesehenen Bildern anspruchsvoll sind, widmet sich das Lehrmittel auch den Hörstrategien. Die Kinder reflektieren ihr Vorgehen und probieren neue Tipps und Strategien aus. Die Videos sind mittels URLs und QR-Codes direkt auf den Arbeitsblättern verlinkt, sodass sie problemlos geöffnet werden können. Die acht Episoden sind voneinander unabhängig und daher flexibel einsetzbar. Gesprochen wird Standardsprache.
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Escape-Rooms und Breakouts im Anfangsunterricht
Mit diesen Escape-Games fördern Sie spielerisch die Basiskompetenzen Ihrer Grundschulkinder der ersten und zweiten Klasse! Gefangen im Gruselkeller! Unter wilden Tieren! Mit diesen Escape-Games fördern Sie spielerisch die Basiskompetenzen Ihrer Grundschulkinder der ersten und zweiten Klasse! Suchen Sie Materialien für einen spielerischen und motivierenden Anfangsunterricht? Brauchen Sie kreative Ideen, um die Basiskompetenzen Ihrer Grundschulkinder zu trainieren? Dann sind diese Escape-Games sicher nach Ihrem Geschmack! Im Zentrum der Rätsel stehen die Kompetenzen Konzentration, phonologische Bewusstheit, logisches Denken, visuelle Wahrnehmung und auditive Wahrnehmung. Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, erfreuen sich großer Beliebtheit bei Kindern. Bei diesem Spielprinzip gilt es, eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Das Besondere an den Spielen in diesem Titel: Das Konzept wurde optimal an die Fähigkeiten der kleinen Anfangsleser und -leserinnen angepasst. Egal ob sehr geringe Lesekenntnisse oder noch gar keine – hier kann sich wirklich jedes Kind aktiv beteiligen! Denn die Lehrkraft leitet die Kinder durch das Escape-Game, indem sie den Anfang der Geschichte sowie die einzelnen Rätsel vorliest. Nach jedem Leseabschnitt haben die Kinder, die in Zweierteams zusammenarbeiten, Zeit, um die Rätsel zu lösen. So erarbeiten sie sich Stück für Stück die Lösung zur Flucht aus dem Raum. Zu einigen Rätseln gehören Audiodateien, die Sie entweder im digitalen Zusatzmaterial finden oder bequem durch das Scannen eines QR-Codes abrufen können. Lösungen und Tipps zu allen Rätseln liegen dem Material bei. Praktische Hilfen, wie eine Urkunde und Belohnungen sowie die Spielregeln, runden das E-Book ab.
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Differenzierte Leseabenteuer - Anfangsunterricht
Nehmen Sie Ihre Grundschulkinder mit auf eine besondere Erlebnisreise in die Welt des Lesens – mit Leseabenteuern! Dieses E-Book bietet Ihnen speziell für den Anfangsunterricht konzipierte Geschichten, bei denen die Kinder im Team gemeinsam ein Rätsel lösen. Das Prinzip der Leseabenteuer ist einfach: Die Kinder arbeiten in Dreiergruppen. Jedes Kind erhält einen für seinen Lernstand angemessenen Text, in dem ein bestimmter Ausschnitt eines Lösungsbildes beschrieben wird. Jeder Text liegt in fünf verschiedenen Niveaustufen vor – die Differenzierung erfolgt aber unauffällig, da jedes Kind einer Gruppe an einem anderen Lösungsteil arbeitet. Jedes Kind leistet so, unabhängig vom Schwierigkeitsgrad seines Textes, einen entscheidenden Beitrag zum Lösen des Rätsels. Nach einem gemeinsamen Austausch über die einzelnen Bestandteile des Lösungsbildes entscheidet sich die Gruppe für eines von vier zur Auswahl stehenden Motiven. Nur zusammen können die Kinder das richtige Lösungsbild entschlüsseln! Abgerundet wird das Produkt durch umfangreiches Zusatzmaterial wie Hördateien, Wort-Bild-Karten zu jeder Geschichte, Planungshilfen für die Lehrkraft und Goodies für die Kinder.
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Meine spannenden Lesespurgeschichten für Zuhause
Der neue spannende Band für das beliebte Lesetraining zu Hause: Mit diesen Lesespurgeschichten werden alle Kinder zu Lesefans! Spannende Lesegeschichten für Grundschulkinder: Auf gehts zu neuen Abenteuern: Unter dem Meer mit gefährlichen Unterwassertieren? Zwischen den Fronten des Frost- und des Lichtwalds oder zum ersten Mal nachts alleine Zuhause? Bei diesen motivierenden Lesespurgeschichten folgst du verborgenen Hinweisen in einem Lesetext. Wo muss ich weiterlesen? Ganz einfach: Du suchst den richtigen Ort auf einer großen bunten Lesespurkarte. Aber Achtung, es gibt nicht nur richtige Spuren. Trotzdem kommst du immer weiter, denn die Fehlspuren geben dir Tipps. Lesetexte für Kinder Klasse 3/4: Gemeinsam auf Spurensuche! So erkundest du Spur für Spur die ganze Geschichte und notierst dabei deinen Weg. Mit einem Ausmalbild überprüfst du deine Lesespur am Ende selbst! Und, wie viel hast du dir über die Geschichte gemerkt? Teste dein Wissen mit den Rätselseiten! Vielleicht musst du dabei auch noch einmal in der Geschichte oder auf der Karte nachsehen. Damit der Spaß nicht zu schnell vorbei ist, schlägst du die Lösungen zu den Geschichten am besten erst ganz zum Schluss auf. Lesen zu Hause fördern: begeisternd und motivierend: Spannende Geschichten für Dritt- und Viertklässler: Bist du stolz, dass du deine Lesespurgeschichte geschafft hast? Dann hänge doch die bunte Karte auf oder erzähle jemandem davon. Mit den aufregenden Lesespurgeschichten wirst du garantiert zum Leseprofi. Deine Eltern und Lehrer*innen sind bestimmt auch begeistert – viel Spaß auf Spurensuche! Die Themen: Unter dem Meer, Die finstere Macht im Frostwald, Nachts allein Zuhause. Der Band enthält: Drei Lesespurgeschichten, Rätselseiten, Ausmalbilder und Lösungen zu jeder Geschichte, drei bunte, ausklappbare Lesespurkarten. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesetraining für zu Hause Klasse 3/4, Spannende Lesegeschichten Grundschulkinder, Spannende Lesegeschichten für Drittklässler und Viertklässler, Lesehefte für Grundschulkinder, Lesetexte für Kinder Klasse 3/4, Lesen zu Hause fördern Grundschulkinder, Lesespurgeschichten für zu Hause, Spannende Geschichten für Kinder, Spannende Geschichten für Drittklässler, Spannende Geschichten für Viertklässler.
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Lesepass Zuckerfest
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