Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 33/89
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INGA 3–4
INGA 3–4 ist ein Test zur Erfassung produktiver grammatischer Fähigkeiten in der 3. und 4. Jahrgangsstufe. Zur Bearbeitung des Tests benötigen die Kinder keine expliziten Grammatikkenntnisse im Sinne von Regelkenntnissen. Der Test kann ökonomisch im Gruppenverfahren, also mit der ganzen Klasse durchgeführt werden. Das Testhandbuch umfasst Testhefte für die 3. und 4. Jahrgangsstufe als Kopiervorlage, eine Beschreibung des theoretischen Hintergrunds, eine Anleitung zur Testdurchführung im Klassenverband, zur Auswertung und Interpretation der erhobenen Daten sowie Informationen zu den Testgütekriterien und zur Normierung des Verfahrens.
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Warum ist der Regenbogen bunt?
Möchten Sie das sinnerfassende Lesen Ihrer Schüler stärken und fördern – und suchen Sie zudem spannende Einstiege in Themen des Sachunterrichts? Hier kommt die Lösung! Warum haben Igel Stacheln? Lieben Regenwürmer Regen? – Kinderfragen wie diese interessieren alle Schüler. Die Lesespurgeschichten in diesem Band greifen solche Kinderfragen fantasievoll auf und bieten einen großen Anreiz, das sinnerfassende Lesen zu trainieren. Die Geschichten liegen in zwei Differenzierungsstufen vor und eignen sich somit für stärkere als auch leseschwächere Kinder. Schriftgröße, Zeilenlänge und Zeilenumbrüche sind an das Leseniveau von Erstlesern angepasst. Die sachlich richtigen Antworten auf alle Fragen können sich Ihre Schüler selbstständig und motiviert mithilfe der passgenauen Arbeitsblätter im Sachunterricht erarbeiten. Dank ihrer klaren Struktur können die Materialien ohne Vorbereitungsaufwand eingesetzt und von allen Kindern gleichermaßen bearbeitet werden.
Gesamtwerk
Clever durch Lesen – Lesespiele für den Sachunterricht
Das Unterrichtsmaterial aus dem Fachbereich Deutsch eröffnet nicht nur die Chance, fächerübergreifend zu unterrichten, sondern legt auch besonderen Wert auf die Förderung einer elementaren Kulturtechnik: Lesen. Leider nimmt die Lesefähigkeit ab – ein Trend, dem wir als Lehrpersonen entgegenwirken müssen, denn Lesen fördert nicht nur die Fantasie und Kreativität, sondern erweitert den Wortschatz, schult das Sprachgefühl sowie die Kommunikation und bereitet Schüler so effektiv auf das Leben vor. Die Lesespiele dieser Ausgabe beschäftigen sich mit Sachwissen aus dem Bereich Sachkunde
Testen kostet nichts
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Wir schreiben einfache und leckere Rezepte
Mit einem Thema aus dem Fachbereich Deutsch werden die Kinder anhand ganz einfacher Vorlagen und Bildchen dazu animiert, einfache Rezepte zu ordnen, zu vervollständigen und zu schreiben. Diese und weitere Rezepte aus anderen Büchern oder von zu Hause können dann in einem Rezeptbüchlein der Klasse zusammengestellt und gestaltet werden.
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Digitale Bildung in der Grundschule
Sie wollen Ihren Unterricht in der Grundschule modern gestalten und den Schülern frühzeitig das richtige Know-how für den Umgang mit digitalen Medien auf den Weg geben? Dieses Buch bietet Ihnen dazu eine vielfältige Auswahl an motivierenden und lehrreichen Ideen für fast alle Fächer. Für die Umsetzung müssen Sie nicht einmal ein Technik-Ass sein! Dieses Buch liefert genaue Anleitungen mit Best-Practice-Beispielen für Ihre Schüler zum Nachmachen. Ob Textverarbeitung, Präsentation oder das Erstellen eines eigenen Stop-Motion- Films – indem Sie spielerisch den richtigen Umgang mit Apps, Tablets und Co. vermitteln, legen Sie wichtige Grundsteine für die Medienerziehung Ihrer Schüler.
Verwandte Themen
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Verstehend zuhören
Zuhören ist eine Schlüsselqualifikation, die sowohl in der Schule als auch im Alltag am häufigsten genutzt wird. Trotzdem fällt es Schülerinnen und Schülern immer schwerer, Informationen hörend aufzunehmen. Das verstehende Zuhören gewinnt an Bedeutung. Der vorliegende Beitrag liefert Ihnen motivierende Materialien, um die Zuhörkompetenz der Kinder gezielt zu trainieren.
Gesamtwerk
Eigene Gedichte nach einem Bauplan schreiben
In dieser Einheit werden die Kinder zum kreativen Schreiben angeregt. Sie lernen verschiedene Gedichtformen kennen und entdecken dabei selbst die Muster und Regeln, nach denen diese verfasst wurden. Anschließend schreiben sie nach einem thematischen Einstieg eigene Gedichte nach dem jeweiligen Bauplan. Diese werden so aufbereitet, dass sie in Form eines Lapbooks präsentiert werden können.
Gesamtwerk
Silbenlesen mit Zaubersprüchen
Der kleine Zauberer Franziskus will zaubern und merkt dabei, dass kleine Unterschiede in den Zaubersprüchen große Auswirkungen haben. Motiviert durch diese Rahmengeschichte werden die Schülerinnen und Schüler einerseits an das genaue Lesen herangeführt, andererseits wird das Bewusstsein dafür geschärft, dass einzelne Silben auch auf einen Blick genau erfasst werden können. Auf spielerische Weise trainieren sie mit Franziskus und seinem Freund Jonas beides und bekommen so ein Gespür dafür, dass genaues und flüssiges Lesen keine Gegensätze sind.
Gesamtwerk
Au wie August, der Auerhahn, ist Außenminister
Au wie August, der Auerhahn, ist Außenminister
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Sp wie Speranza, die Spinne, will nicht spinnen
Sp wie Speranza, die Spinne, will nicht spinnen
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St wie Stino und Stan haben Streit
St wie Stino und Stan haben Streit
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Pf wie Pfarrer Pfaff pfeift auf Pfannkuchen
Pf wie Pfarrer Pfaff pfeift auf Pfannkuchen
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Ch wie Drache Achim möchte auch gefährlich sein
Ch wie Drache Achim möchte auch gefährlich sein
Gesamtwerk
Eu wie Eugenia, die Eule, ist pleite
Eu wie Eugenia, die Eule, ist pleite
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D wie Dan, der Dackel, isst dauernd Dauerwurst
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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E wie Erwin, das Erdmännchen, ist enttäuscht
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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F wie Fred, der Frosch, findet ein Fahrrad
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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G wie Gerda, die Giraffe, hat Geburtstag
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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H wie Hans, der Hase, möchte herumfliegen
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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I wie Ingo, der Igel, ist traurig
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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Ei wie Eike, der Eisvogel, ist einsam
Ei wie Eike, der Eisvogel, ist einsam
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Sch wie Schneemann Schüttelfrost schmilzt
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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C wie Clemens, der Clownfisch, braucht Vitamin C
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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Ü wie Ümel mit den übergroßen Flügeln
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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Ö wie Ömel arbeitet in der Ölsardinenfabrik
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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