Unterrichtsmaterialien Literatur: Ganze Werke Seite 20/103
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KI und Schreiben
Kaum ein Thema hat die Bildungswelt in der letzten Zeit so bewegt wie der Einsatz Künstlicher Intelligenz im Unterricht. Besonders textgenerierende KI-Tools wie ChatGPT bieten neue Möglichkeiten, den Schreibunterricht im Fach Deutsch zu gestalten: Sie können Ideen liefern, Texte fortsetzen, überarbeiten oder Feedback geben. Doch wie lassen sich diese Potenziale sinnvoll nutzen? Ziel dieser Ausgabe ist es, die aktuelle Diskussion rund um textgenerierende KI im Deutschunterricht aufzugreifen und konkrete Wege aufzuzeigen, wie KI-Tools gewinnbringend in Schreibprozesse integriert werden können. Dabei sollen Schüler:innen nicht nur lernen, KI anzuwenden, sondern auch, sie kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll mit ihr umzugehen. Denn Schreibkompetenz entsteht nicht durch das reine Kopieren von Texten – sie wächst durch reflektiertes, aktives Arbeiten an eigenen Entwürfen. KI kann diesen Prozess begleiten, aber nicht ersetzen. Deshalb stellen wir Ihnen Modelle vor, in denen KI als Unterstützung zum Einsatz kommt – eingebettet in didaktisch durchdachte Szenarien, die eigenständiges Denken und sprachliches Gestalten fördern.
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FRESCHige Grundschulgrammatik
Sprachbetrachtung muss nicht abstrakt und öde sein! Das wollen 100+ FRESCHige Aufgaben mithilfe von Sprachforscher Lupi beweisen. Auch wenn es bei FRESCH in erster Linie um die richtige Schreibung von Wörtern geht, leistet die Methode auch bei der Sprachbetrachtung wertvolle Hilfe. Schülerinnen und Schüler mit LRS haben im Deutschunterricht ja oft nicht nur mit der Rechtschreibung, sondern auch mit der Grammatik zu kämpfen. Häufig wird übersehen, dass sie über eine geringere Merkfähigkeit verfügen. Deshalb ist es wichtig, den Kindern zu Beginn Aufgaben mit möglichst lautgetreuem Wortmaterial anzubieten. So können sie sich auf die sprachlichen Aufgaben konzentrieren, ohne sich gleichzeitig mit der korrekten Schreibung schwieriger Wörter auseinandersetzen zu müssen. Viele herkömmliche Sprachbücher berücksichtigen diese Doppelbelastung nicht. Gemeinsam mit Lupi lernen die Kinder in diesem Band auf anschauliche Weise die Wortarten Nomen, Adjektiv und Verb kennen. Sie erforschen ihre Eigenschaften und ihr Zusammenwirken in Sätzen. Aufgaben, die das Verlängern, Ableiten oder Merken erfordern, sind deutlich gekennzeichnet oder die Kinder werden gezielt daran erinnert.
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Welt der Bücher: Gesprächskarten
Gesprächskarten mit verschiedenen Fragen zum Leseverhalten, um mit den Schüler*innen in die Welt der Bücher einzutauchen!
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Pflanzengeschichten lesen
Was ist das für eine neue, riesige Blume, die fälschlicherweise für einen Baum gehalten wird? Wie kann es sein, dass eine hässliche, grüne Pflanze mit Brennhaaren so überaus nützlich ist? Wird es der rote König schaffen, sein Volk zu schützen und seine Früchte zu bewahren? Drei märchenhafte Pflanzengeschichten zur Sonnenblume, Brennnessel und Hagebutte fördern das Leseverstehen Ihrer Kinder und wecken ihre Freude an der Natur. Möchten Sie Ihre Kinder im Lesen fördern und zugleich spannende NMG-Sachinformationen vermitteln? Die drei Geschichten dieses Ordners verfolgen genau diesen Zweck: Sie erzählen spannende Geschichten über drei bei uns alltägliche Pflanzen, die wohl aber trotzdem nicht allen Kindern bekannt sind. Mit dem Einsatz der Pflanzengeschichten ermöglichen Sie Ihren Schüler*innen, ihre nähere Umgebung mit offenen Augen zu betrachten und ermutigen sie im Beobachten und Erforschen ihrer Umwelt. Die drei Pflanzengeschichten kommen in einem handlichen Format daher: Pro Geschichte gibt es 12 A4-Seiten, die Sie doppelseitig kopieren, um 24-seitige Lesehefte im Format A5 zu erhalten. So hat jedes Kind das eigene Leseheft in der Hand. Das sind die Titel der drei Pflanzengeschichten: Blumen-Rekord! (Sonnenblume); Brennnessel-Alarm! (Brennnessel); Der rote König (Hagebutte). Die Kinder lesen in «Blumen-Rekord!» über die riesige Sonnenblume, die im jungen Wachstumsstadion ihren Kopf stets in Richtung Sonne dreht und im Herbst schmackhafte Kerne anbietet. In «Brennnessel-Alarm!» erfahren die Kinder, wie die von den anderen Pflanzen spöttisch belächelte Brennnessel sich als erstaunlich nützlich herausstellt: Sie hilft als Jauche gegen Blattläuse und ist eine wichtige Futterpflanze für Raupen. «Der rote König» handelt vom herrschsüchtigen König Butte vom Hag, der sein Hagebutten-Volk beschützen will, es aber trotz Dornen-Bildung und Juckpulver-Produktion nicht schafft, weil seine Früchte zu beliebt sind. Alle drei kurzen Geschichten erzählen unterhaltsam über den Kreislauf der Natur. Die Geschichten können die Kinder selbst lesen oder sich von Ihnen vorlesen lassen. Zur Einführung oder Vertiefung gibt es zwei Kopiervorlagen mit Sachwissen zu jeder Pflanze. Zwei weitere Kopiervorlagen pro Geschichte prüfen das Leseverstehen: Kurze und einfache Fragen rufen das Gelesene ab und fördern das genaue und gezielte Lesen und Memorisieren.
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Faust: wer bin ich?
Spiel zu Goethes Faust, bei dem Begriffe und Personen erraten werden müssen
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Sprach- und Leseförderung durch Vorlesen
Kinder lieben es, vorgelesen zu bekommen. Sie genießen es, in eine Geschichte einzutauchen, ohne sich beim Selbstlesen anstrengen zu müssen. Sie erweitern durch das Vorlesen von Lehrkräften & Co. ihren Wortschatz, festigen ihre Grammatik und bekommen vor allem Lust aufs Lesenlernen. Sie erleben, fühlen und fiebern mit den Figuren mit. Sie üben Empathie, Aufmerksamkeit und Konzentration und lernen, sich in der Gruppe zurückzunehmen. Sie genießen die Zuwendung, die Sie als erwachsene Bezugsperson ihnen schenken. Kurz gesagt: Vorlesen stärkt die Sprachentwicklung genauso wie die emotional-soziale Entwicklung. Genau deswegen möchte dieser Band Ihnen helfen, das Vorlesen mühelos und selbstverständlich in den Schulalltag zu integrieren. Die Texte sind durch ihren geringen Umfang auch für zuhörunerfahrene Klassen sowie für kürzere Vorlesemomente zwischendurch geeignet. Zu jedem Text finden Sie Hinweise auf Requisiten, Regieanweisungen für Geräusche und Sprechweisen, farbige Bilder zum Download, zudem viele Geräuschdateien, Impulsfragen für das Unterrichtsgespräch sowie begleitende Sachinformationen und / oder Ideen zur kreativen Weiterarbeit. So wird das Vorlesen zum Erlebnis für alle Sinne!
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Erfolgreich schreiben im Beruf
E-Mails, Ankündigungen, Briefe, Einladungen, Protokolle und Berichte: Verständliche und anschauliche Texte schreiben zu können, ist eine Schlüsselkompetenz für beruflichen Erfolg. Schlechte Texte sind ein Karrierehindernis. Gute Texte sind Türöffner. Dieses Buch vermittelt das Know-how, mit dem überzeugende Texte gelingen. Ein Karrierebooster für Studierende und Berufseinsteiger:innen.
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Wissenschaftlich argumentieren und zitieren
Zitierfragen enthalten oft auch Fragen zu Argumentation und Wissenschaftlichkeit. Was macht wissenschaftliche Argumentation aus und wann und wie wird richtig zitiert? Wie hängen Wissenschaftlichkeit, Argumentieren und Zitieren zusammen? Diese und weitere Fragen beantwortet dieses Buch von Carina Gröner. Es richtet sich an Studierende aller Semester und unterstützt Dozierende bei der Beratung.
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Das Thema "Armut" in der Kinder- und Jugendliteratur erarbeiten
„Kein Kind zurücklassen“ fordert der paritätische Wohlfahrtsverband 2021 und macht darauf aufmerksam, dass mittlerweile jedes vierte Kind in der BRD in Armut aufwächst, vor allem in Familien mit alleinstehenden Müttern und in Familien mit Migrationshintergrund. Natürlich sind diese Kinder auch in unseren Klassenzimmern, auch wenn sie aus Scham versuchen, ihre Situation zu verstecken. Umso wichtiger ist, allen Kindern Angebote zu machen, über dieses allgegenwärtige Thema zu sprechen, vermittelt über Texte der Kinder- und Jugendliteratur, die Empathie fördern und Scham überwinden. Gleichzeitig regt die Reihe dazu an, sich mit verschiedenen Sichtweisen auf das Thema in Textauszügen aus acht Büchern auseinanderzusetzen, über das Erstellen von Booktubes und das Erlernen von Bewertungen in Jury-Sitzungen
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Wie man unsterblich wird: Sams Krankengeschichte
Dieses Produkt enthält Materialien für die Bearbeitung der Kapitel „Mein Leben in Krankenhäusern“ bis einschließlich „Dr. Bill“.
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Wie man unsterblich wird – Rätsel richtig oder falsch?
Dieses Produkt enthält Quizfragen zum Roman „Wie man unsterblich wird“.
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Wie man unsterblich wird: Der blanke Horror
Felix und Sam versuchen im Unterricht die Frage „Wieso lässt Gott Kinder krank werden“ beantworten. Lies ihre Antowrtvorschläge vor. Denke selbst darüber nach, welchen Vorschlag du am wahrscheinlichsten findest. Erkläre anschließend, wieso du dich so entschieden hast. Beschreibe anschließend, wie und welchen Punkt von Sams Liste die Jungs nach dem Weltrekord als nächstes abarbeiten.
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Wie man unsterblich wird – Beginn einer Freundschaft
Im Kapitel „Der französische Spion oder wie ich Felix kennenlernte“ erfährst du, wie die Freundschaft von Felix und Sam begann. In diesem Produkt sind Materialien dazu enthalten.
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Wie man unsterblich wird: Steckbriefe Hauptfiguren
Dieses Produkt enthält Steckbriefe zu den Figuren Sam Mcqueen und Felix Stranger aus dem Roman „Wie man unsterblich wird“.
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Wie man unsterblich wird – Rate mal
Dieses Spiel eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder als Unterrichtseinstieg. Die Begriffe, die auf den Karten stehen, sollen von anderen Lernenden erraten werden. Doch zuvor muss der Schüler/ die Schülerin würfeln, ob sie den Begriff erklären, malen oder pantomimisch darstellen muss. Wer den Begriff zuerst errät, darf die nächste Karte ziehen und den Würfel nutzen. Es kann auch in festgelegten Teams gegeneinander gespielt werden.
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Tanz der Tiefseequalle: Seras Dilemma
Es ist ein Roman, der unter die Haut geht: Stefanie Höflers „Tanz der Tiefseequalle“ ist ein bewegender Jugendroman, der Themen behandelt, die Schüler*innen unmittelbar betreffen: Mobbing, Bodyshaming, Belästigung und Freundschaft. Die Geschichte von Niko und Sera zeigt, wie verletzend Vorurteile sein können, aber auch, wie wichtig es ist, zu sich selbst zu stehen. Diese Unterrichtsmaterialien ermöglichen eine abwechslungsreiche und tiefgehende Auseinandersetzung mit der Lektüre – analytisch, kreativ und spielerisch.
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Wie man unsterblich wird: Figurenrätsel
Dieses Produkt enthält Rätsel zu den Figuren des Romans „Wie man unsterblich wird“ von S. Nicholls.
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Wie man unsterblich wird: Buch - Rallye
Dieses Produkt enthält Materialien für eine Buchrallye zum Roman "Wie man unsterblich wird" von S. Nicholls.
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Wie man unsterblich wird: Buchreflexion Abrisskarten
Dieses Produkt enthält Fragen zum Roman "Wie man unsterblich wird" von S. Nicholls zum Nachdenken und Diskutieren.
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Wie man unsterblich wird: Figurenkonstellation
Dieses Produkt enthält Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Figurenkonstellation im Romans „Wie man unsterblich wird“ von S. Nicholls.
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Wie man unsterblich wird: Lektüre - ABC
In diesem Produkt erhalten die Schüler*innen die Aufgabe, zu jedem Buchstaben des Alphabets passende Wörter aus dem Roman "Wie man unsterblich wird" von S. Nicholls zu finden.
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Wie man unsterblich wird: Einstieg
Dieses Produkt liefert Materialien für einen interessanten Einstieg in den Roman „Wie man unsterblich wird“ von S. Nicholls.
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Wie man unsterblich wird: Sag es nicht
„Sag es nicht!“ ist ein Klassiker unter den Erklärspielen und in leicht abgewandelter Form im Deutschunterricht vielseitig einsetzbar. Es eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder Unterrichtseinstieg. Lass deine Schüler*innen Wörter erklären und die anderen müssen sie erraten. Zur Erklärung dürfen sie aber nicht die unter dem Begriff stehenden Wörter benutzen.
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Der Handschuh: Richtig oder falsch
Dieses Produkt enthält ein Quiz zur Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller.
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Der Handschuh: Gitterrätsel
Dieses Produkt enthält ein Gitterrätsel zur Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller.
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