Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 216/291

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Eine Tauffeier, sonst nichts? – Die Rahmenhandlung

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Wie wird die Bedrohung freiheitlicher Werte dargestellt? / Wie schätze ich selbst den Roman ein? / Wie wird der Roman in den Medien bewertet?

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Lernerfolgskontrolle

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Wie ist die Figur Mia Holl gestaltet? – Figurenkonzeption der Protagonistin

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Was passiert in „Corpus Delicti“? – Inhaltlicher Aufbau des Romans

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Wie stehen die Figuren zueinander? – Figurenkonstellation im Roman

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Was interessiert uns an „Corpus Delicti“? – Interpretation und Hypothesenbildung

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Was fällt uns zu „Corpus Delicti“ ein? – Hypothesenbildung zum Titel

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Du spielst den Lehrer!

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Finde die richtige Schreibweise: s, ss oder ß

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Wir üben den s-Laut in Wortfamilien

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Findest du die versteckten Wörter?

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s-Laute – hast du die Tricks drauf?

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Fit in Sachen Zeitung

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Rasende Reporter – wir machen ein Interview

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Wie sieht ein Zeitungsartikel eigentlich aus?

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Was steht in einer Zeitung?

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Was ist eine Zeitung?

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Fahrrad, Drahtesel, Stahlross – ein anderer Name für ein und dasselbe

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Er, Martin, der Junge – wir variieren Personalpronomen

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Und dann … − Satzanfänge können spannender sein

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Flüstern, brüllen, stottern – es muss nicht immer „sagen“ heißen

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Hüpfen, schleichen, rennen – wir erforschen das Wortfeld „gehen“

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„Das Brot“ von Wolfgang Borchert – eine Kurzgeschichte zur Nachkriegszeit

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Lernerfolgskontrolle: „Ungefähre Landschaft“ – der Schluss des Romans

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