Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
1810 MaterialienIn über 1810 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Sekundarstufe I
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Der Essay im Deutschunterricht - ein Scheib- "Versuch". Eine Einladung zum Philosophieren und Nachdenken (ab Klasse 10), Stand: 09/2018
"Unsere Welt ist sehr komplex geworden. Um sich darin orientieren zu können und sie besser verstehen zu lernen, dafür bietet der Essay gute Möglichkeiten. Als Schreib-"Versuch" im wahrsten Sinne des Wortes beschäftigt sich der Verfasser darin mehrperspektivisch mit einem Thema oder Problem, ohne eine Lösung anzubieten. Er hinterfragt Standpunkte, gibt neue Denkanstöße und bezieht den Leser in seinen Reflexionsprozess mit ein. So kann der Essay helfen, den eigenen Horizont zu erweitern und dabei sich selbst und die Welt zu erkunden. In dieser Reihe begeben sich Ihre Schülerinnen und Schüler auf Erkundungstour und tauchen dabei ein in einen Denk- und Verstehensprozess. Sie lernen den Ursprung und die Merkmale der Textform "Essay" kennen und verfassen in mehreren Schritten einen eigenen Essay."
Gesamtwerk
Grammatik mit Feldern und Klammern - Sätze erschließen und beschreiben mit dem Feldermodell (Klasse 5/6), Stand: 09/2018
"Das Prädikat nimmt eine besondere Stellung in der deutschen Sprache ein. Es ist für die Bildung des Satzes von grundlegender Bedeutung. Man spricht von der "Satzklammer", die durch das Prädikat bzw. durch das Verb zustande kommt und von dem die Satzglieder abhängig sind. Das Prädikat bzw. die Verbform, die den Kern des Satzes bildet, wird wegen seiner zentralen Aufgabe im Satz oft selbst nicht als Satzglied gewertet. Der vorliegende Beitrag führt in das sogenannte "Feldermodell" (topologisches Modell) der deutschen Satzgrammatik ein. Als Textgrundlage dient die Gattung der Märchen. Die Schülerinnen und Schüler lernen wichtige Begriffe des Feldermodells kennen und wenden es an, um den Aufbau deutscher Sätze und die Wirkung von alternativen Positionierungen der Satzglieder im Satz zu untersuchen."
Gesamtwerk
Begleitmaterial: Hallo, ich bin Birk!
Dieses Begleitmaterial zum Titel „Hallo, ich bin Birk!“ bietet Ihnen umfangreiche Arbeitsblätter zur Überprüfung des Textverständnisses. Zu jedem Kapitel liegen Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen vor, sodass Sie die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler berücksichtigen können. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden die Schüler angeregt, sich intensiv mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen: Warum muss Birk jeden Nachmittag üben? Warum tanzt Birk so gerne Hip-Hop? Warum ist Birks Vater stolz auf ihn? Wo trifft sich Birk zum ersten Mal mit Merle? Und was sind Birks Pläne für die Zukunft?
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Von Wundern und Freundschaft - ein binnendifferenzierendes Lernarrangement zu R. J. Palacios Jugendroman "Wunder" (Klasse 7/8)
"Palacio thematisiert mit "Wunder" ein breites Spektrum an Themen: Mobbing, Freundschaft, Cli-que, erste Liebe, Inklusion, Akzeptanz, Identitätsfindung, Empathie und Wertschätzung von Vielfalt. Diese Themen sind eng mit der Lebenswelt von Jugendlichen verknüpft. In der binnendifferenzierten Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schüler auf unterschiedlichste Weise mit dem Roman auseinander: Sie verfassen innere Monologe und Inhaltsangaben, schreiben einen Brief und untersuchen die Erzählweise. Das Hörbuch und die Verfilmung eröffnen zudem spannende Zugänge und Möglichkeiten der Interpretation des Romans."
Gesamtwerk
Arbeitstechniken für die Prüfung trainieren! - Texte und Schaubilder auswerten und informierendes Schreiben üben
In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Methoden zur Texterschließung kennen, um Informationen aus Sachtexten zu entnehmen. Sie tauschen sich über W-Fragen und die SQ3R-Methode aus oder fertigen eine Kurzfassung der Texte an. Auf der Grundlage verschiedener Materialien verfassen sie anschließend einen eigenen informativen Text zum Thema Naturkatastrophen. Bevor die Schülerinnen und Schüler an die Ausarbeitung ihres Textes gehen, legen sie einen Schreibplan an und achten auf die unterschiedlichen Operatoren der Aufgabenstellung.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Dem Herbst auf der Spur - Herbstgedichte lesen, verstehen und verfassen
Ihre Schüler werden in dieser Unterrichtseinheit auf methodisch abwechslungsreiche Weise an die Analyse und Produktion von Gedichten herangeführt: Sie verändern die Wirkung lyrischer Texte, verfassen mittels Herbst-ABC und einem Personifikationsspiel eigene Gedichte, und lernen diese mithilfe eines Gedichtmemorys für den Vortrag auswendig. Indem sie Gedichte mit Zeichnungen und selbstgemachten Fotos illustrieren und einen Galeriegang gestalten, erfahren Ihre Lernenden auch sinnliche Zugänge zu Lyrik.
Gesamtwerk
Schriftlich formulieren
Schriftlich formulieren ist ein anspruchsvoller Prozess: die Texte müssen sich sowohl an den Adressaten als auch an den jeweiligen Schreibkontexten orientieren. Das Heft greift die Arbeit mit Textprozeduren (Formulierungsmustern) auf. Die Heftschwerpunkte lauten „Formulierungsmuster herausarbeiten“ und „Formulierungen verbessern“. Mit den Unterrichtsideen aus diesem Heft verfassen Ihre Schülerinnen und Schüler Berichte zu Sportereignissen sowie Buchrezensionen. Sie schreiben Bastel- und oder Spielanleitungen und verknüpfen Inhalte sprachlich miteinander. Als Extramaterial liegen Folien sowie eine Audiodatei bei.
Gesamtwerk
Unglaubliche Naturkatastrophen! - Texte und Schaubilder auswerten, informierendes Schreiben trainieren
In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Methoden zur Texterschließung kennen, um Informationen aus Sachtexten zu entnehmen. Sie tauschen sich über W-Fragen und die SQ3RMethode aus oder fertigen eine Kurzfassung der Texte an. Auf der Grundlage verschiedener Materialien verfassen sie anschließend einen eigenen informativen Text zum Thema Naturkatastrophen. Bevor die Schülerinnen und Schüler an die Ausarbeitung ihres Textes gehen, legen sie einen Schreibplan an und achten auf die unterschiedlichen Operatoren der Aufgabenstellung.
Gesamtwerk
Deutsch-Aufgaben aus der Berufspraxis 9-10
Deutsch-Grundwissen trainieren – im Beruf bestehen! Dieses Buch stellt die Tätigkeitsfelder der TOP10-Ausbildungsberufe vor und trainiert gleichzeitig wichtige Fertigkeiten aus dem Fach Deutsch, die im Alltag der jeweiligen Berufe eine zentrale Rolle spielen. So wird ihnen auf motivierende Weise der praktische Bezug von Deutsch deutlich. Die Aufgaben stammen aus allen Teilbereichen des Faches und werden in drei Differenzierungsstufen angeboten. Vielfältige Berufsfelder und Eindrücke garantieren, dass jeder Schüler angesprochen wird. Eine zentrale Rolle kommt auch wichtigen Soft Skills für erfolgreiche Kommunikation und Teamarbeit im Beruf zu. Durch diese Verknüpfung von Deutsch-Grundwissen und Berufsorientierung unterstützen Sie Ihre Schüler aktiv bei der Berufswahl und machen sie fit für den Arbeitsmarkt!
Gesamtwerk
Kann man das jetzt so sagen? - Sich situationsangemessen ausdrücken
"Ey Alter, was geht?"oder "Guten Tag Herr Schmidt, wie geht es Ihnen?" - die Fähigkeit, je nach Situation die passende Ausdrucksweise zu wählen ist für eine gelingende Kommunikation unerlässlich. In dieser Einheit reflektieren Ihre Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Sprachgebrauch in unterschiedlichen Kontexten. Sie untersuchen die Jugendsprache und deren Wandel von Generation zu Generation und setzen sich beim Drehen von Erklärvideos auf spielerische Art und Weise mit unterschiedlichen Sprachvarietäten auseinander.
Gesamtwerk
Über eine literarische Figur schreiben: Aussagen belegen und den eigenen Text überarbeiten
"Diese Einheit leitet Ihre Lernenden an, einen argumentativen Text über eine literarische Figur zu schreiben. Dazu wählen sie einen von drei Auszügen aus aktuellen Jugendbüchern aus und begründen, warum sie die Hauptfigur für "bemerkenswert" halten. Als Hilfestellung dient dabei ein vorgegebenes Schema für das Aufstellen einer These, welche die Schüler im Verlauf der Einheit Stück für Stück erweitern oder revidieren. Somit trainieren sie das Schreiben als einen Prozess des Planens, Überarbeitens, Ergänzens und Veränderns, der phasenweise auch in Partnerarbeit erfolgt. Die Textausschnitte, mit denen in der Einheit gearbeitet wird, stammen aus den Jugendbüchern "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Andreas Steinhöfel, "Tagebuch eines Möchtegernversagers" von Luc Blanvillain und "Angstmän" von Hartmut El Kurdi. Eingeübt wird das Vorgehen im Laufe der Einheit immer wieder anhand der bekannten Figur der Pippi Langstrumpf. "
Gesamtwerk
Kriminell gut hören Deutsch 8-10
Kriminalfälle eigenständig lösen Bringen Sie Spannung in Ihren Deutschunterricht! Mit diesen Hörspielkrimis sorgen Sie für gespitzte Ohren bei Ihren Schülern. Wo ist Viktorias neues Handy abgeblieben? Und wer hat die Stinkbombe gelegt? Sie erhalten auf dieser Audio-CD eine Pilotfolge und sechs schülerorientierte Kriminalhörspiele. Zuhören lernen Durch das Hören der Krimis wird die Hörkompetenz effektiv geschult. Die Schülerinnen und Schüler lernen das gezielte Zuhören, während Sie spannende Fälle zu lebensnahen Themen enträtseln. Denn das ist der Clou: Die Jugendlichen müssen die coole Hobbydetektivin Wanda tatkräftig unterstützen! Komplett mit Materialien Die Audio-CD wird ergänzt durch differenzierte Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit aussagekräftigen Illustrationen. Die Methoden sind dabei speziell auf die Hörkompetenzschulung abgestimmt. Weiterhin erhalten Sie methodisch-didaktische Hinweise zum Einsatz der Hörkrimis im Deutschunterricht. Die Krimis: - Pilotfplge: Intro - Parole Wanda - auf Klassenfahrt in Berlin - Disco-Desaster - Der Farbbeutel-Angriff - Das alte Kino - Blume und die Sache mit dem Kunstbunker Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise - eine Pilotfolge und fünf spannende Kurzkrimis als Hörspiele auf CD und mit QR-Code - Transkriptionen der Kurzkrimis - zu jedem Krimi dreifach binnendifferenzierte Arbeitsblätter zur Förderung der Hörkompetenz - einen umfangreichen Lösungsteil
Gesamtwerk
Wie machen Dichter eigentlich ihre Gedichte? - Eine Einführung in den Gedicht-Vergleich (Klasse 6/7)
Gedichte sind sprachlich verdichtete Ausdrucksformen von Gedanken und Gefühlen eines Dichters, einer Dichterin. Die das Gedicht akustisch Aufnehmenden empfinden so ganz pointiert die zu Sprache gebrachte Mitteilung. Schon Kinder bemerken sofort das Reizvolle der lyrischen Sprechweise; ganz spontan versuchen sie diese nachzuahmen - zunächst orientiert am Reim. In dieser Unterrichtsreihe soll es um eine erste Bewusstwerdung der Vorgänge gehen, die zu lyrischen Gebilden führen.
Gesamtwerk
Rechtschreibtraining für zu Hause Klassen 5-6
Rechtschreibung beherrschen? Vielleicht haben auch Sie als Lehrkraft für das Fach Deutsch das Gefühl, dass die Schülerinnen und Schüler mit immer schlechteren Rechtschreibkenntnisse von der Grundschule kommen. Das bedeutet auch, dass Ihre bisherigen Übungsmaterialien zu schwierig sind oder Ihren Bedarf nicht abdecken. Rechtschreibung zu Hause üben Hier hat unser Auer-Bestseller Rechtschreibtraining für jeden Tag (Bestellnr. 06388) vielen Lehrern schon gute Dienste geleistet. Nun wurde der Band um einen zweiten Teil für zu Hause erweitert. Viele einfache Übungen in wiederkehrenden Aufgabenformaten sorgen dafür, dass den Schülerinnen und Schülern nie das Material ausgeht. Rechtschreibung im Griff! Sie können die Übungsmaterialien für zu Hause entweder im Deutschunterricht austeilen und von den Kindern am heimischen Schreibtisch bearbeiten lassen, oder sie empfehlen den Eltern diesen Band direkt zur Selbstanschaffung für ein gelungenes Rechtschreibtraining. Die Themen: - Auslautverhärtung - Dehnung - Doppelung - Groß- und Kleinschreibung -Silbenarbeit - V-Wörter - Zusammen- und Getrenntschreibung Der Band enthält: - eine Vielzahl an Übungen zu allen gängigen Rechtschreibschwierigkeiten - äußerst einfache Aufbereitung mit wiederkehrenden Aufgabenformaten - Lösungen zu allen Aufgaben
Gesamtwerk
Anglizismen als Anregung zur Sprachreflexion
Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Anglizismen als zentrales Phänomen der Alltagssprache. Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit setzen sich die SuS kritisch mit ihnen auseinander und reflektieren auf diesem Weg ihr eigenes Sprachverhalten.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
