Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Friedrich Verlag
Gesamtwerk
Medien machbar
Schüler wachsen heute automatisch in eine Welt der digitalen Medien hinein, und es wird immer deutlicher, wie wichtig es ist, dass junge Menschen nicht nur die Handhabung dieser Medien, sondern auch den sicheren Umgang mit ihnen lernen, um für das Leben gewappnet zu sein. Gerade für den Englischunterricht sind digitale Medien aber auch eine sinnvolle Bereicherung. In Medien machbar finden Sie eine Fülle von Vorschlägen, die verschiedene dieser Medien zum Erarbeiten von Inhalten nutzen, wobei das Sprachhandeln immer im Vordergrund steht: Die Schüler erstellen kurze Filme, recherchieren Verschiedenes im Internet und verwenden ein Textverarbeitungsprogramm zur Präsentation ihrer Ergebnisse. Dabei müssen Sie kein Computerexperte sein – in den Artikeln wird Schritt für Schritt und leicht verständlich das Vorgehen erläutert, und die benötigten Dateien und Dokumente finden Sie auf der CD-ROM zum Heft. Das Materialpaket zum Heft enthält: CD-ROM mit Musik zu einer Fantasiereise, editierbaren Word-Dateien, drei Cartoons und einem Videoclip Heft: 25 Arbeitsblätter
Gesamtwerk
At Home
Die meisten Kinder berichten gern und detailreich von ihrem Zuhause: wo sie wohnen, wie das eigene Zimmer aussieht und eingerichtet ist, ob sie es sich teilen oder für sich allein haben, mit wem sie zusammenwohnen und was sie alles zu Hause machen. Was für eine Vielzahl an Sprechanlässen und Lernmöglichkeiten für den Englischunterricht! Allerdings ist Sensibilität gefragt, denn nicht alle Kinder haben ein schönes Zuhause und ein Familienleben, von dem sie anderen gern erzählen wollen. Ausgefallene Traumhäuser schaffen beispielsweise Distanz und regen die Kinder dazu an, ihrer Fantasie und ihren Wünschen freien Lauf zu lassen. Für den Englischunterricht ist das Thema At Home also bestens geeignet, um an den Interessen der Kinder orientiert und fächerübergreifend zu arbeiten: ein Puppenhaus mit Möbeln einrichten ein Klassenadressbuch führen das eigene Traumhaus in Crazytown entwerfen und beschreiben das Bilderbuch Peace at Last! auf die Bühne bringen mit Brettspiel Home sweet home Präpositionen üben durch Spiel und Musik Material: Fotokarten Crazy houses mit verrückten Häusern aus aller Welt Die CD-ROM enthält u. a. als PDFs Faltmöbel zum Aufstellen Picture dictionary zum Aufklappen Bildkarten von Wohnmöglichkeiten, Räume und Aktivitäten Faltbuch My address book Kunstbilder von Paul Klee im Audioteil Lied und Playback What shall we do in our kitchen? Rap und Playback Many nice things Geschichte und Hörverstehensübung Galvin the ghost hunter Beschreibungen der Fotokarten Crazy houses
Gesamtwerk
Lernschwierigkeiten
Lernschwierigkeiten können Schülerinnen und Schüler aller Schulformen beeinträchtigen. Betroffenen Jugendlichen fällt es im Vergleich zu Gleichaltrigen schwer, Wissensinhalte zu erkennen, verstehen und anwenden. In der Regel ist gleichzeitig ihr Lernverhalten hinderlich – sie können sich nicht konzentrieren und sind unaufmerksam, vergessen bereits Gelerntes schnell wieder, verfügen lediglich über unzureichende Lernstrategien und eine ungünstige Arbeitsorganisation, sind unmotiviert oder lassen sich von Mitschülern negativ beeinflussen. Wie kann man Ursachen für die Lernschwierigkeiten eines Schülers oder einer Schülerin genau diagnostizieren und Störfaktoren beseitigen, die den Erwerb einer Fremdsprache erschweren? Welche Hilfen kann man ihnen gezielt anbieten? Dazu stellt dieses Heft Unterrichtsideen vor. Aus dem Inhalt: Lernbereitschaft herstellen Hörverstehensschwierigkeiten diagnostizieren und therapieren Den Leseprozess unterstützen Eine grammatische Struktur inszenieren Rechtschreibung trainieren Schulinterne Hilfen für Lernende mit Lernschwierigkeiten organisieren In Selbstkontrollritualen und Geläufigkeitstrainings, durch Lernstrategien und Merkhilfen Sicherheit gewinnen EXTRA: Im Jahr 2012 wählen die US-Amerikaner ihren Präsidenten. Doch welchen Weg legt ein Kandidat von der Kandidatur bis ins Weiße Hause zurück? In einer Extrabeilage zu diesem Heft erhalten Sie 13 Arbeitsblätter und ein Poster, anhand derer die Schülerinnen und Schüler diesen Prozess aufgabengestützt nachverfolgen können und in der Arbeit mit Sachtexten, Fotos, Filmen, Auszügen aus Reden u.a. Wissen über das politische System der USA erwerben.
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Gesamtwerk
Mit Bildern lernen
In unserer medial geprägten Umwelt sind Bilder – sowohl in bewegter als auch in statischer Form – ein ständiger Begleiter. Umso wichtiger wird es, gerade für Jugendliche, diese Bilder nicht nur passiv zu konsumieren, sondern sie auch interpretieren und analysieren zu können. Die Entwicklung der visual literacy ist aber nur ein Aspekt, der den Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht so sinnvoll macht. Auch kommunikative Kompetenzen werden mithilfe von Bildern gezielt geschult und geübt. Das vorliegende Heft bietet Unterrichtsvorschläge und Aufgaben, in denen beide Aspekte eine Rolle spielen: Die Schüler beschreiben Bilder, erstellen Sprechblasen und Texte zu einer Bildergeschichte, überlegen sich Biografien zu abgebildeten Personen, spekulieren über Hintergründe, spinnen Geschichten zu Bildern und vieles mehr. Das Materialpaket zum Heft Mit Bildern lernen enthält: 16 Bildkarten mit Gemälden Heft: 27 Arbeitsblätter
Gesamtwerk
Humour
Humor unterstützt das Lernen, denn etwas Humorvolles zum Lerneinstieg oder nach einer intensiven Arbeitsphase kann Spannungen abbauen und Motivation und Aufmerksamkeit erhöhen, auf jeden Fall aber die Unterrichtsroutine durchbrechen. Im Englischunterricht kann Humor helfen, sprachliche Phänomene bewusst machen und als Lernhilfe oder Erinnerungsstütze dienen, indem er "merk-würdige" Sprachbeispiele bereitstellt. Humorvolle Texte sind Grundlage und Thema der Unterrichtsvorschläge in diesem Heft: Humor ist ein Stilmittel in Comedy-Serien, in der Werbung, in einem kurzen Animationsfilm und sogar in offiziellen Beschilderungen. Letztlich dient Humor als Beleg für Sprachkönnen: Wer einen Witz erzählen oder einen Sketch aufführen kann und den Hintersinn einer lustigen Bemerkung oder Situationskomik versteht, weiß mit Sprache umzugehen. Aus dem Inhalt: die Handlung des animierten Kurzfilm Lifted nachvollziehen, eine lustige Bedienungsanleitung schreiben selbstständig die zentrale Szene aus dem Kinderbuch The Great Hamster Massacre erschließen, eine Geschichte schreiben Grammatik mit Humor erarbeiten ein witziges Schild entwerfen Strategien des Witzeerzählens erwerben Werbespots sehen und ein Bestenliste erstellen an Auszügen aus dem Roman The Uncommon Reader die Funktion literarischen Humors untersuchen anhand von Scherzfragen und einem Sketch Gags selber schreiben lernen
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Gesamtwerk
Anfangen mit Englisch
Englisch ist das heterogenste Unterrichtsfach in der Grundschule – einige Bundesländer beginnen mit dem Beginn des 1. Schuljahres, andere zum Halbjahr und viele auch erst im 3. Schuljahr. "Der" Anfang wird also durch die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ganz unterschiedlich aussehen. Aus diesem Grund finden Sie in diesem Heft ganz verschiedene Herangehensweisen, die ersten Schritte in die Fremdsprache mit den Kindern zu gehen. Die Autorinnen und Autoren zeigen, wie sie angefangen haben und mit welchen Einführungen, Übungen, Liedern, Dialogen, Spielen, Stories und Ritualen sie gute Erfahrungen gemacht haben, z.B. Der Good Morning Song, ein Begrüßungslied für die ersten Englischstunden Zahlen und Farben: Mit bunten Bällen einen "runden" Einstieg finden Du sprichst schon Englisch: Vorerfahrungen der Kinder mit einem Wimmelbild aufgreifen Mit Symbolkarten das Unterrichtsgeschehen visualisieren Practice Makes Perfect: Die Zahlen von 0-20 üben, üben, üben Sicherheit geben, Vertrauen schaffen: Funktionale Einsprachigkeit als Herausforderung Scaffolding im Englischunterricht der Grundschule Material: das Poster Say it in English sowie 16 Symbolkarten zum Visualisieren des Unterrichtsgeschehens Die CD-ROM enthält u.a. als PDFs Reime, Lieder und Spiele Colours & Numbers Symbolkarten: Arbeitsanweisungen, Sozialformen, Unterrichtsverlauf Zahlenkarten (Ziffern, Bilder, Würfelbilder, Zahlwörter) Reime, Lieder und Spiele Numbers im Audioteil Lied/Playback The Good Morning Song Reime Colours & numbers Reim The English Rap Action Story What a morning Chant/Playback It's time for English – So this was English Chant Let's learn English, Let's stop English
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Different lives – different stories
In "Different Lives -Different Stories" finden Sie verschiedene Lebensgeschichten in unterschiedlichster Form (Kurzfilm, Dokumentation, Briefroman, Zeitungsartikel), deren Inhalte die Schüler mit einer Reihe abwechslungsreiche Aufgabenformate erarbeiten. Die Beschäftigung mit (auto-)biografischen Erzählungen führt neben der Auseinandersetzung mit der Zielsprache vor allem dazu, dass Schüler andere Lebenswirklichkeiten kennenlernen. Sie finden Unterschiede zwischen ihrem eigenen Leben und dem von Menschen an anderen Orten und in anderen Zeiten, stellen aber auch Gemeinsamkeiten fest. Neben sprachlichen erwerben sie auf diesem Weg auch interkulturelle Kompetenzen. Das Materialpaket zum Heft Different Lives – Different Stories enthält: CD-Extra mit 15 Audiotracks, einer PowerPoint Präsentation mit Ton, zwei Videos und einer interaktiven Excel Tabelle Heft: 24 Arbeitsblätter
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Graphic Novels
In der Arbeit mit der multimodalen Textsorte graphic novel erwerben die Schülerinnen und Schüler narrative Kompetenz, schulen ihre visual literacy und trainieren Lesestrategien, die auch für das Erschließen von Bildern, Filmen und anderen Textsorten hilfreich sind. Graphic novels sind bei Jugendlichen und Erwachsenen gleichermaßen populär. Sie nutzen die Bildsprache der Comics sowie Perspektiven und Darstellungsstrategien des Films, um Geschichten zu erzählen oder sogar nicht-fiktionale Inhalte zu vermitteln. Ähnlich wie ein ausschließlich in Wörtern erzählter Roman bilden sie die ganze Bandbreite menschlicher Erfahrungen, Gedanken und Gefühle ab. Aus dem Inhalt: Unterrichtsideen und Aufgaben zu den graphic novels American Born Chinese von Gene Luen Yang (2006) Bone: Out From Boneville von Jeff Smith (2005) Coraline von Neil Gaiman/ P. Craig Russell (2008) Diary of a Wimpy Kid von Jeff Kinney (2007) I Never Liked You von Chester Brown (2003) The Nobody von Jeff Lemire (2009)
Gesamtwerk
Differenzieren
Differenzieren ist im Grundschulunterricht gang und gäbe, aber im Fremdsprachenunterricht scheinen besondere Anforderungen und auch Vorbehalte zu herrschen. Dabei wenden Lehrkräfte in vielen Fällen schon längst Differenzierungsstrategien an, die durch einen bewussten Einsatz noch effektiver werden. In diesem Heft wird anhand von Unterrichtsbeispielen aus dem Themenbereich Animals gezeigt, wie effizient sich differenzierende Maßnahmen in den bestehenden Rahmenbedingungen des Englischunterrichts verwirklichen lassen. Dabei werden auch die Möglichkeiten der Individualisierung und Inklusion betrachtet. Ob differenzierte Wortschatzarbeit, storytelling, Projektarbeit an einem Theaterstück oder kooperative Methoden – viele Wege führen zum Erfolg! Aus dem Inhalt: Einfache Differenzierungsmöglichkeiten im lehrwerksgebundenen Unterricht "Monkey Puzzle": differenzierte Wortschatzarbeit Storyline – DIE Methode zur Differenzierung und Individualisierung "The Gruffalo": vom storybook zum Theaterstück In der Englisch-Lernwerkstatt Die English corner als "Werkstattarbeit light" Material: die Geschichte "Dinner for Four" mit acht storycards Die CD-ROM enthält u.a. als PDFs Bild-/Wortkarten Tiere und Tierkörperteile Spiele: Brettspiel Where's Mum? zum Bilderbuch "Monkey Puzzle", Bingo-Memo-Karten, Spielkarten Fours, Spielplan What is it?, Kreuzvorträtsel, Quiz zum Buch "Monkey Puzzle" Arbeitsblätter zur Geschichte Dinner for four Werbeplakat und Speisekarte McPet's Mini-Poster Social skills Strukturkarten Sachtexte Wild animals im Audioteil Hörverstehensaufgaben Listen and match Geschichte Dinner for four – für beginnende und fortgeschrittene Lerner Chant We like burgers Lied und Playback McPet's has burgers just for pets Sachtexte Wild animals: tigers, lions, sharks, polar bears, zebras, kangaroos and tarantulas
Gesamtwerk
Sprechaufgaben
Lernende befinden sich immer mal wieder in der Situation, dass sie (fremd)sprachlich nicht ausdrücken können, was sie inhaltlich mitteilen wollen. Besonders deutlich wird das häufig in mündlichen Kommunikationssituationen. Gute Vorbereitung hilft jedoch auch hier weiter, denn Sprechsituationen lassen sich üben. Sprechaufgaben sind Lernaufgaben und leiten Schülerinnen und Schüler dazu an, sich generische Strukturen von mündlichen Kommunikationssituationen wie z. B. die Struktur eines Expertenvortrags oder den Ablauf einer Diskussion bewusst zu machen, Argumente und Sachwissen vorzubereiten sowie Redebeiträge zu planen, zu strukturieren und mit Hilfe von Notizen vorzutragen. Ihre Funktion im Unterricht ist es, Sprechen von Beginn an im Englischunterricht an zu verankern und zum Normalfall werden zu lassen. Aus dem Inhalt: Mit Leseaufgaben auf freies Sprechen vorbereiten In einer fishbowl über boot camps diskutieren Online in einer strukturierten Kontroverse debattieren Sich über ein gap year im Ausland austauschen
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Hören
Authentische Texte, die sinnvoll zur Schulung des Hörverstehens genutzt werden können, sind oft schwierig zu finden. Dieses Heft bietet Vorschläge zu einer Bandbreite an Hörtexten und der Informationsentnahme durch gezielte Anwendung verschiedener Hörstrategien. Es werden ein Song, ein Hörspiel, ein Radiospot, ein Hörbuch, ein Interview und Videos päsentiert und Vorschläge zur Förderung der audio literacy der Schüler gemacht – durch kreatives Interpretieren von Geräuschen, die Arbeit mit Instrumentalmusik oder die visuelle Umsetzung von Gehörtem. Aufgrund eines technischen Fehlers kann das Video "Ethiopia" von der CD-ROM leider nur ohne Ton abgespielt werden. Um Ihren Schüler das Video mit Ton zur Verfügung zu stellen, speichern Sie bitte, wie im Heft auf Seite 39 beschrieben, den gesamten Ordner "A Right to Education" von der CD-ROM auf Ihrer Festplatte ab. Nun laden Sie bitte das Video "Ethiopia_Mulu_Melka" herunter (Rechtsklick auf den Link und über den Punkt "Ziel Speichern unter") und speichern es im Ordner: "A Right to Education" -> Videos_Sounds -> unter dem Namen Ethiopia_Mulu_Melka.Wichtig ist, dass Sie das ursprüngliche Video ersetzen – bei der Frage "Eine Datei mit diesem Namen existiert bereits. Möchten Sie die vorhandene Datei ersetzen?" also unbedingt auf "Ja" klicken, da sonst der Link aus dem Arbeitsblatt nicht funktioniert.Jetzt können Sie den Ordner "A Right to Education" von der Festplatte wie im Heft beschrieben auf die Schülerrechner kopieren.Es tut uns Leid, Ihnen diese Umstände machen zu müssen, aber wie sagt Osgood Fielding am Ende von "Some like it Hot" so schön? Nobody’s perfect! Das Materialpaket zum Themenheft Hören enthält: eine Audio-CD mit Geräuschen, klassischer Musik, einem Song, Ausschnitten aus einem Hörbuch, einem Radiospot und einem Interview eine CD-ROM mit digitaler Lernumgebung, einem kompletten Hörspiel und kurzen Videodokumentationen 8 Methodenkarten mit Anregungen für Übungen zum Hörverstehen ein Kopiervorlagenheft mit zusätzlichen Arbeitsblättern, 23 Seiten Aufgrund eines technischen Fehlers kann das Video "Ethiopia" von der CD-ROM leider nur ohne Ton abgespielt werden. Um Ihren Schüler das Video mit Ton zur Verfügung zu stellen, speichern Sie bitte, wie im Heft auf Seite 39 beschrieben, den gesamten Ordner "A Right to Education" von der CD-ROM auf Ihrer Festplatte ab. Nun laden Sie bitte das Video "Ethiopia_Mulu_Melka" herunter (Rechtsklick auf den Link und über den Punkt "Ziel Speichern unter") und speichern es im Ordner: "A Right to Education" -> Videos_Sounds -> unter dem Namen Ethiopia_Mulu_Melka.Wichtig ist, dass Sie das ursprüngliche Video ersetzen – bei der Frage "Eine Datei mit diesem Namen existiert bereits. Möchten Sie die vorhandene Datei ersetzen?" also unbedingt auf "Ja" klicken, da sonst der Link aus dem Arbeitsblatt nicht funktioniert.Jetzt können Sie den Ordner "A Right to Education" von der Festplatte wie im Heft beschrieben auf die Schülerrechner kopieren.Es tut uns Leid, Ihnen diese Umstände machen zu müssen, aber wie sagt Osgood Fielding am Ende von "Some like it Hot" so schön? Nobody's perfect!
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Sports
Come on, get moving! Bewegtes Lernen findet nicht nur im Sportunterricht statt, sondern ist wichtiger Teil des gesamten Grundschulunterrichts. Gerade im Englischunterricht bieten sich vielfältige Themenbezüge und Lernanlässe – nicht nur bei sportlichen Großanlässen wie Fußball-Welt- oder Europameisterschaften oder Olympischen Spielen. So finden Sie in diesem Heft Ideen, die die Kinder v. a. zum Zuhören, Sprechen und zum Arbeiten im fächerverbindenden Unterricht herausfordern und Englischlernen und Bewegung zusammenbringen, z.B. einen sportlichen Stationenlauf zu den Olympischen Sportarten, ein Fußball-Rhythmical zum Sprechen und Darstellen, "Harriet's Dancing" – ein Bilderbuch, das zum Tanzen anregt Ideen für einen englischsprachigen Sportunterricht Material: das Wimmelbild-Poster The Crazy Sports Day Die CD-ROM enthält u.a. als PDFs Materialien für The English Olympics (Stationenkarten, Arbeitsblätter, Lösungen, Ehrenurkunde), Mini-Dialoge und eine Geschichte zum Wimmelbild-Poster, Bewegungsverben und Tanzschritte, Stationenkarten Playing soccer, im Audioteil Soundkulisse The Olympic Games, Sportreportagen Football, tennis, running, Mini-Dialoge zum Wimmelbild, Gedichte Sportsday, Losing, Rollenspiel The race, Rhythmical und Playback 1, 2, 3, 4 – Kick off!, Kurzportraits der Olympischen Maskottchen und der Fußball-Maskottchen.
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African-American Experiences
Dieses Heft nimmt die Gegenwart von Afroamerikanern in den Fokus: Welches Bild zeichnen Fernsehserien und Filme, die Lyrics von populärer Musik, literarische und andere Texte von ihnen? Welches Selbstverständnis haben sie, durch welche kulturellen Traditionen sind sie geprägt? Welche Schwierigkeiten müssen sie meistern und inwiefern sind Afroamerikaner einfach nur (US-)Bürger wie alle anderen auch? Die Unterrichtsideen in diesem Heft stellen vor, wie man diese Kultur multimodal und multiperspektivisch aufarbeiten und so für Lernende lesbar machen kann. Sie bieten Gelegenheit zum kulturellen Lernen, bilden multiliteracy aus und und leisten einen Beitrag zur politischen Bildung der Schülerinnen und Schüler. Aus dem Inhalt: Water Don't Stop No Foot Work Kutlurellen Widerstand untersuchen You'll Have to Make the First Move Sich mit der Lebenssituation eines afroamerikanischen Teenagers auseinandersetzen Monster. Monster? Den Leseprozess eines Jugendromans durch Scaffolding unterstützen Cool Brothers Exploring images of black masculinity
Gesamtwerk
Generisches Lernen
Ein handlungsorientierter Sprachunterricht zielt auf den Erwerb sprachlichdiskursiver und zugleich sozialer Handlungsfähigkeit. Dies erfordert aber die Einübung in die Muster und Strukturen der Kommunikation und Interaktion – Genres. Diese erlauben es, Kommunikationssituationen gemeinsam herzustellen, zu verstehen und zu gestalten, und sie befähigen die Lernenden, sich in situationsbezogener und funktionaler Weise der jeweils gebotenen und verfügbaren Formen der Interaktion und Kommunikation zu bedienen. Davon handelt dieses Heft: Es zeigt an praktischen Beispielen, wie generische Formen erlernt werden können und wie sie den Lernenden helfen, nicht nur sprachliche, sondern soziale Handlungsfähigkeit zu erlangen – bei der Hotelreservierung und im Pub ebenso wie beim Erzählen von Erlebnissen oder beim kreativen Schreiben und Briefeschreiben. Generisches Lernen ist Fremdsprachenlernen in (Inter) Aktion! Aus dem Inhalt: The Underwater Camping Park Entlang der generischen Strukturen einer Geschichte ein Erlebnis aufschreiben Dear New Class Scaffolded Writing: Einen Brief schreiben A Room With a View Generische Strukturen von Alltagssituationen kennenlernen Will I Be Pretty? Generisches Lernen am Beispiel eines Slam Poems
Gesamtwerk
Canada
Europäer haben oft eine sehr stereotype Vorstellung von Kanada: Unberührte Natur, in der sich wilde Tiere, Inuit und Wintersportler tummeln. Und tatsächlich bietet Kanada diese unberührte Natur. Aber eben auch viel mehr. Die Millionenstadt Vancouver etwa. Oder eine Bevölkerung, die ursprünglich aus über 200 verschiedenen Ländern stammt und bemerkenswer problemlos miteinander auskommt. Das Heft Canada zeigt mit landeskundlichen Informationen, welche Stereotype durchaus der Realität nahekommen, aber auch, welche meilenweit von ihr entfernt sind. Die Vielfalt des Landes spiegelt sich in der Vielfalt der Aufgabenformate wider. Aus dem Inhalt: It' getting wildKanadas Tierwelt kennen- und schätzen lernen From Umiak and Qamutik to Snowmobiles and QuadsDas Leben der Inuit früher und heute vergleichen Kidnapped in VancouverIm Kontext einer Kriminalgeschichte landeskundliches Wissen erwerben White Fang and buck – two dogs in the northwest of CanadaDie Erschließung einer Lektüre über die Arbeit mit Bildern und Texten vorbereiten "Most Canadians live in the woods, in huts and igloos ..."Stereotype über Kanada ermitteln und diskutieren Das Materialpaket zum Themenheft Canada enthält: 12 Bildkarten Buffalo/Polar bear Grizzly bear/Beaver Cougar/Prairie dog Bald eagle/Moose Common loon/caribou The story of Atuat and the Mountie, Pictures and texts 1 – 6 Alootook Ipellie 5 Folien Wild animals How Inuit live today (1) How Inuit live today (2) Crossing the chilkoot Pass Hockey in canada 1 Materialheft 24 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
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