Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Englisch
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Friedrich Verlag
Gesamtwerk
Inklusion
Die UN-Behindertenrechtskonvention von 2009 fügte der Heterogenität der Lernenden einer Schule eine Dimension hinzu: Jugendliche mit special needs lernen jetzt gemeinsam mit allen anderen. An best practice-Beispielen zeigt diese Ausgabe, wie Englischunterricht mit diesen ganz besonderen Lernenden gelingt. Dabei dienen gute Aufgaben und das Unterrichtsprinzip „Lernen am Gemeinsamen Gegenstand“ dazu, Lernende individuell zu fördern und auch ihre Stärken zu nutzen. Ein Kurzporträt der Lerngruppe, in denen einen Unterrichtsidee lernwirksam war, hilft, diese Anregungen auf die eigene Unterrichtssituation zu übertragen – auch ohne sonderpädagogische Unterstützung oder Ausbildung. Aus dem Inhalt: Förderbedarfe Lernen, Sprache sowie soziale und emotionale Entwicklung; Eine Lerngruppenanalyse erstellen Lernen am Gemeinsamen Gegenstand; Geschichten per multisensory storytelling vermitteln; Lernende mit differenzierten pre-tasks, Checklisten, grammar cards und Textmodellen beim Schreiben unterstützen; Mit kleinschrittigen, ritualisierten Aufgabenstellungen Ablenkung entgegenwirken; Inklusion am Gymnasium: Organisation, Erfahrungen und Anstöße für die Schulentwicklung
Gesamtwerk
Lernstrategien
Lernstrategien erleichtern das Lernen. Sie helfen unseren Schülern bei der Aufnahme und der Verarbeitung neuer Informationen, so dass sie diese dauerhaft behalten können. Auch für das Fach Englisch ist es wichtig, das eigenständige Lernen zu unterstützen, denn: Lernstrategien machen unsere Lernenden sprachlich und interkulturell Handlungsfähig und fördern ihre Autonomie. Da jeder Skill andere Anforderungen an die Schülerinnen und Schüler stellt, gilt es, diese im Unterricht einzubinden. Dabei helfen verschiedenste Techniken, Vorgehensweisen und Reflexionsphasen. Dieses Heft bietet Anregungen für jeden Skill, z.B. Visualisierungsmethoden, Kommunikationsstrategien, Merkstrategien und Arbeitstechniken, die Geschriebenes reflektieren – stets ausgerichtet an den Kompetenzstandards des Faches. Aus dem Inhalt: Zeitformen auf Grammatikpostern im Klassenraum verorten; Merkstrategien zum Vokabellernen trainieren; Mit concept maps das Leseverständnis sichern; Eine Schreibwerkstatt zu travel blogs durchführen; Mit TV-Serien außerhalb der Schule Englisch lernen; Global Goals kennen lernen und diskutieren
Gesamtwerk
At Home
Freunde nach Hause einladen, eine Höhle bauen oder Puppenhäuser einrichten – diese Aktivitäten zeigen, welche Bedeutung Wohnräume für Kinder haben. Aber wie lässt sich das Thema At home an den Interessen der Kinder orientiert im Englischunterricht umsetzen? Die Unterrichtsideen dieser Ausgabe sind andlungsorientiert, wenn es gilt, ein Haus zu falten und einzurichten oder ein individuelles Do not disturb-Türschild zu basteln. Kommunikative Kompetenzen werden bei Mini-Interviews zu activities at home oder beim Rollenspiel trainiert, wenn die Räume der neuen Wohnung verteilt werden. Literarisches und musisches Lernen erfahren die Kinder mit dem Bilderbuch Through the Gate, das die Gefühle eines Mädchens nach dem Umzug schildert. Kreativ wird es, wenn Möbel für das Jahr 3000 entworfen oder Wortschatz-Fotografien von den Ideen des Künstlers Urs Wehrli inspiriert werden. Aus dem Inhalt: Ein Bilderbuch als Klanggeschichte umsetzen; Wortschatz zu rooms & furniture mit einem Origami-Haus festigen; Den Song This is our house verstehen und mitsingen; Wortschatz zu activities at home mit einem Do not disturb door hanger festigen; Mit den Bildkarten Rooms of a house ein Wohnhaus kennenlernen; Die Wahl des eigenen Zimmers im Rollenspiel begründen; Mit kreativer Fotokunst interessengeleitet Wortschatzarbeit fördern; Material: 8 Bildkarten Rooms of a house
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Gesamtwerk
World War I
Vor hundert Jahren endete der Erste Weltkrieg, doch in anglophonen Kulturen ist die Erinnerung daran in Texten, Kunst und Alltagskultur noch sehr lebendig. Die Lernenden erwerben Kontextwissen, das Voraussetzung für interkulturelles Verstehen und Friedenserziehung ist. Im November 2018 jährt sich das Ende des Ersten Weltkriegs zum 100. Mal. Mithilfe einer kulturwissenschaftlich orientierten Didaktik untersuchen die Lernenden, wie der Krieg in Filmen, TV-Serien, Kunstwerken, Literatur und der Alltagskultur dargestellt ist. Sie erfahren, wie es sich im Alltag an der home front in Großbritannien lebte und welchen sozialen Wandel er nach sich zog. Um dies einordnen zu können, erwerben sie gezielt historisches Kontextwissen. So dienen die Unterrichtsvorschläge in diesem Heft der Bildung für nachhaltige Entwicklung, die mittlerweile in den Lehrplänen aller Bundesländer verankert ist. Sie helfen, heutiges politisches Geschehen einzuordnen und mahnen, den Frieden und die globale Zusammenarbeit zu wahren und zu schätzen.
Gesamtwerk
Poetry
Let’s be poets! Jeder kann Gedichte schreiben und verstehen. Es lohnt sich, denn sie haben für den Englischunterricht viel zu bieten: Sie sind Beispiele authentischer Kommunikation, sprechen neben der sprachlichen Ebene auch die affektive Seite des Sprachenlernens an und eignen sich wunderbar zum kreativen Schreiben. In diesem Heft geht es besonders um kurze Gedichte, die für alle Altersstufen und für jedes Lernniveau greifbar sind. Dabei gibt es Textformen mit klaren Strukturen und Regeln, an denen sich die Schülerinnen und Schüler orientieren können, z.B. Limericks und Haikus. Freiere Formen, wie das found poem oder concrete poetry, geben Ihren Schülerinnen und Schülern wiederum die Möglichkeit, Sprache individuell und kreativ einzusetzen. Möchten Sie dann doch mal einen schwereren Text erarbeiten lassen, so erleichtern ausgewählte Theatermethoden das Textverständnis. Probieren Sie es aus – Spracherwerb garantiert! Aus dem Inhalt: Haikus zum Thema Halloween schreiben; Kurze Gedichte ausdrucksstark im Slam vortragen; Gedichte szenisch darstellen Limericks kennenlernen und schreiben; Eine poetische bucket list erstellen Found poetry und group poems schreiben
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Gesamtwerk
Classroom management
Gutes classroom management ist mehr als die Vermeidung von Unterrichtsstörungen: Lernende sollen über Inhalte und Arbeitsformen mitentscheiden und so Unterricht mitgestalten. Das classroom management der Lehrkraft besteht darin, Lernprozesse zu planen, zu organisieren und zu begleiten, aber auch Verantwortung an die Lernenden zu delegieren. Diese Art von Klassenführung stellt eine positive Lernatmosphäre und eine gute Beziehung zwischen Lehrenden und ihren Klassen her, die Voraussetzung für gelingenden Unterricht ist. Sie entlastet die Lehrkraft und setzt Ressourcen frei, die diese z.B. auf gezielte Fördermaßnahmen verwenden kann.
Gesamtwerk
Clothes
Ob Frühling, Sommer, Herbst und Winter – Kleidung ist immer ein Thema. Coole Outfits, modische Trends, Lieblingsfarben sind bei Schülerinnen und Schülern ein Thema, zu dem sie sich motiviert äußern. Im Englischunterricht lassen sich vielfältige Aspekte aufgreifen: von Brettspiel über Storytelling und Wortschatzarbeit mit dem Lapbook bis hin zu einem Upcycling workshop! Was soll ich heute anziehen? Welche englischen Wörter benutzen wir im Deutschen für bestimmte Kleidungstücke? Was tragen die aktuellen Lieblingsstars der Kinder? Wie hat sich Kleidung im Lauf der Zeit verändert? Und was ist eigentlich Upcycling? – Stehen die Interessen der Kinder und Handlungsorientierung im Mittelpunkt, sind die Lernenden hochmotiviert, Wortschatz und Strukturen kommunikativ anzuwenden. Konzentration und logisches Denken sind bei dem selbstgebastelten Brettspiel Who is it? gefordert. Im Bilderbuch I Love My White Shoes singt sich Pete the Cat in seinen neuen Schuhen gut gelaunt von einem Missgeschick zum nächsten. Beim interaktiven Storytelling entsteht viel positive Energie und Kreativität für post-telling activities. Mit dem Extra dieser Ausgabe, Bildkarten zur Erstellung einer T-Shirt Tasche, setzen die Kinder in einem hands-on-Projekt Schritt für Schritt eine englischsprachige Upcycling-Anleitung um. Last but not least sorgt der Rap Talking about my clothes für den passenden Beat zu den vielfältigen Unterrichtsideen, für die authentische kommunikative Sprech- und Schreibanlässe zentral sind. Die Rubrik Background steht ganz im Zeichen der Digitalisierung. Wenn es darum geht, mit digitalen Medien die kommunikativen Kompetenzen der Kinder zu fördern, kommt dem Englischunterricht der Grundschule eine wesentliche Rolle zu. Bilderbuch-Apps bieten viel Raum für Interaktivität und fördern so maßgeblich die Lesemotivation und das Hörsehverstehen. Material: 8 Bildkarten Making a T-shirt Bag – Step by step
Gesamtwerk
Great Britain
Haben Sie bereits das Hefeextrakt Marmite probiert? Waren Sie schon mal auf der einsamen Insel Lundy im Westen von England? Kennen Sie die Regeln von Cricket? Dieses Heft bietet typisch britische Themen, die Sie so nicht im Lehrbuch finden. Alle Unterrichtsvorschläge arbeiten zudem mit authentischem Material – z.B. mit leaflets oder Texten aus dem Internet. Schülerinnen und Schüler lernen dabei, wie sie mit Sprache umgehen, die an ein muttersprachliches Publikum gerichtet ist. Auf diese Weise verbinden Sie interkulturelles Lernen mit authentischen Impulsen aus Great Britain. Aus dem Inhalt: Einen Werbespot zu Marmite sehen und über Vorlieben sprechen; Einen Urlaub auf der einsamen Insel Lundy planen; Sich über Cricket informieren und ein Spiel vorbereiten; Lapbooks über die Royal Family erstellen und Lesen fördern; Ein Review zu einer Folge Doctor Who schreiben; Informationen zum Brexit im Internet recherchieren
Gesamtwerk
Music
Musik begleitet viele Menschen in ihrem Alltag. Melodie, Rhythmus und manche – in der internationalen Musikwelt meist englischsprachige – Liedzeilen sprechen so sehr zum Herzen, dass sie für immer im Gedächtnis haften bleiben: Musik kann den Englischunterricht methodisch unterstützen, indem sie Wortschatz- und Grammatiklernen fördert sowie Hörverstehen, Aussprache und Prosodie schult. Häufig bietet sich Anlass für produktionsorientierte Arbeitsformen. Musik dient als stilistisches Mittel und manipulative Strategie in Filmen und in der Werbung, dessen Wirkung analysiert und reflektiert werden sollte. Sie hat aber auch interessante Inhalte wie den American Dream, das Leben in der Stadt, Protest und Politik oder Freundschaft und Liebe und wird selbst zum Thema, zu dem jeder etwas zu sagen hat. Ein Heft für alle, die ihre Liebe zur Musik mit in den Englischunterricht nehmen, aber bewusst auch für non-musos, die hier umfangreiche Hilfestellungen für ihren Englischunterricht mit Musik erhalten. Aus dem Inhalt: Aussprache, Prosodie und fluency mit rappen verbessern; Einen eigenen pop song schreiben; Songs über den American way of life analysieren; Musik als Werbestrategie im commercial entlarven; Gesellschaftliche und politische Funktionen von Musik untersuchen; Vom Text zur Musik: Shakespeares Sonette vertonen; Extra: Playbacks für einen rock song und eine Ballade zum kostenlosen Download!
Gesamtwerk
Pronunciation
Eine Gute Aussprache trägt zum Verständnis bei. Deshalb ist auch die Ausspracheschulung fester Bestandteil des Sprechens. Im Idealfall haben Lernende genug Sprachvorbilder, um eine gute Aussprache zu hören und sie aufzugreifen. Dieses Heft bietet neben erprobten Unterrichtsbeispielen verschiedene listening activities und Trainingsvideos zur Ausspracheschulung. Hier werden typische Aussprachephänomene bewusst gemacht und geübt – alles kontextuell eingebettet und vereint mit motivierenden Aufgaben. Auszug aus dem Inhalt: Mit einem Lied und einem Trainingsvideo das th üben; Rappen und dabei die Aussprache schulen; Besonderheiten der englischen Aussprache erkennen und trainieren; Sprachvarianten erkennen und Englisch als Weltsprache erfahren; Durch Wortverlinkungen flüssiger sprechen; Intonation üben und typische Aussprachefehler umgehen
Gesamtwerk
All Year Round
Alle Jahre wieder … Im Jahreslauf geben uns die Jahreszeiten und Monate sowie verschiedene kulturelle und religiöse Feste eine Struktur. Kinder lieben Rituale und sind gern bereit, auch im Englischunterricht jahreszeitliche Aktivitäten umzusetzen. In diesem Heft finden Sie dazu vielfältige Ideen: vom Wetter-Smalltalk über einen Rap der Monatsnamen bis zum Rollenspiel als Schneemänner. Wie vertraut sind die Kinder mit dem Jahreslauf? Welche Feste und Traditionen kennen sie? Was verbinden sie mit den verschiedenen Jahreszeiten? Die Anknüpfungspunkte für den Englischunterricht sind vielfältig – und häufig auch gut in Verbindung mit anderen Fächern umsetzbar. Ein Jahreszeiten-Projekt mit Kreidebildern und Foto-Shooting lässt sich im Sommer draußen auf dem Schulhof und bei schlechtem Wetter an der Tafel im Klassenzimmer kreativ umsetzen. Die Monatsnamen prägen sich im Rhythmus gerappt einmal leichter ein, und Wetter-Wörter lassen sich im Partnerquiz ganz nebenbei üben. Beim interaktiven Storytelling mit The Rainbow Shoes prägen sich die Kinder Wetter-Wörter und Wochentage ein. Das Bilderbuch Snowmen at Night regt zum anschließenden Rollenspiel an. Bei der Arbeit mit mystery cards sind Lesestrategien und logisches Denken nötig, um der Frage auf den Grund zu gehen, warum Störche im Winter bis nach Südafrika fliegen. Diese und viele weitere Unterrichtsideen zeigen, wie authentische kommunikative Sprech- und Schreibanlässe den Spracherwerb der Schülerinnen und Schülern fördern. Dabei wird Neues mit Bekanntem verknüpft und sorgt so für eine spiralcurriculare Kompetenzerweiterung bei Wortschatz und Strukturen, interkulturellem Wissen und Vergleichen sowie der Lernerautonomie.
Gesamtwerk
Creative Writing
Creative writing dient häufig als Methode, wenn es im interkulturellen Lernen andere Perspektiven erarbeiten hilft oder im Literaturunterricht den Leseprozess durch Füllen von Leerstellen, Parodieren usw. unterstützen soll. Doch es ist mehr als das: Trotz seines spielerisch-experimentellen Charakters ist es selbstverständlicher Teil der kommunikativen Kompetenz Schreiben. Dabei entstehen literarische Texte, die zwar die für die betreffende Textsorte typischen Gestaltungsmerkmale aufweisen, aber mehr sind als das Ergebnis von „Schreiben nach Rezept“. Mit Texten sind dabei im weiteren Sinne auch Filme, graphic novels und digital stories gemeint. Dieses Heft zeigt, wie geeignete Schreibaufgaben und klar strukturierte Lernprozesse kreatives Schreiben erlernbar machen. So können Lernende überzeugende Texte verfassen und in Schreibwettbewerbe und anderen Formaten veröffentlichen. Aus dem Inhalt: Short stories umschreiben, neu erzählen, selbst erfinden; „Dear diary…“ – Ein Aufgabenklassiker mal ganz; anders Schreibwerkstatt: Wie aufs Papier kommt, was im Kopf ist; Zur graphic novel El Deafo eigene Texte verfassen; In einer digital story die eigene Mediennutzung reflektieren; Ein Skript für einen 3-minute film schreiben.
Gesamtwerk
Tell a tale
Kinder brauchen Märchen. Sie erzählen fabelhafte Geschichten, in denen alles möglich ist, lassen sie träumen und beeinflussen ihre Identität. Zudem bieten sie Werte und Moralvorstellungen, die das Leben prägen und über die sie reflektieren können. In dieser Ausgabe lesen die Schülerinnen und Schüler nicht nur die klassischen Märchen, sondern ebenso Märchen und Volksgeschichten aus aller Welt. Diese werden kreativ im Unterricht eingebunden: So entstehen Audiobooks, Story Slams und Story Trees. Außerdem finden Sie in dieser Ausgabe tolle Vorschläge zu Mehrsprachigkeit und interkulturellem Lernen im Englischunterricht. Aus dem Inhalt: Szenen vortragen und in andere Sprachen übertragen; Ein Märchen zu einem audiobook vertonen; Ein mehrsprachiges Reader’s Theatre aufführen; Internationale Märchen im story tree strukturieren und mehrsprachig vortragen; Ein Märchen erwürfeln und im story slam präsentieren; Cinderella aus anderen Ländern lesen und eine eigene Version erstellen.
Gesamtwerk
Christmas
Weihnachten hat eine große emotionale Bedeutung für die Kinder. Diese Verbundenheit und die Neugier der Kinder lassen sich im Englischunterricht nutzen, um englische und amerikanische Traditionen und Geschichten kennenzulernen. Dabei wird gesungen oder gerappt, gebastelt und beschriftet, gelauscht und mitgemacht. Für den Englischunterricht bietet die Weihnachtszeit einen authentischen Anlass, um (inter-) kulturelles Lernen anzubahnen. Ob beschwingt singend, kreativ gestaltend, gebannt zuhörend oder humorvoll in Szene gesetzt, die Kinder sind offen und begeisterungsfähig für weihnachtliche Traditionen aus England und den USA. Die abwechslungsreichen Unterrichtsideen bringen weihnachtliche Atmosphäre, kulturelles Wissen und Anregungen für interkulturellen Vergleiche ins Klassenzimmer. Beim englischen Partyspiel Pass the Christmas parcel packen die Kinder Geschenke aus und lernen dabei die wichtigsten Weihnachtswörter kennen. Ein Bewegungslied wie I hear them spricht Lernende aller Altersgruppen an. Beim Storytelling mit Bilderbüchern wie Winnie and Wilbur Meet Santa oder Bear Stays Up for Christmas erleben die Kinder die weihnachtliche Vorfreude mit. Die in Form von Geschichten vermittelten Traditionen regen zum Vergleich mit der eigenen Lebenswelt an. Um von den Kindern gestaltete Writing frames zu befüllen, bietet eine Aufgabensammlung motivierende Schreibanlässe rund um das Thema Christmas. Diese und viele weitere Unterrichtsideen zeigen, wie sich interkulturelles Lernen und der Ausbau von Sprachhandlungskompetenzen im Englischunterricht implementieren lassen.
Gesamtwerk
Childhoods
Was bedeutet es, ein Kind zu sein? Was sind Lebensbedingungen, Träume und Pläne von Kindern weltweit? Wo gleichen sie, wo unterscheiden sie sich? Welche Rolle spielen Bildungschancen für das Leben von Kindern, besonders für das von Mädchen? Zwar kommen in allen Lehrwerken Kinder und Jugendliche vor, aber nur selten werden deren Lebensgeschichten explizit thematisiert und kritisch besprochen. Aus Sachtexten und Biografien informieren sich die Lernenden über Lebensumstände von Kindern in aller Welt und vergleichen sie mit einer Zeit in ihrem Leben, die noch gar nicht so lange zurückliegt. Aus dem Inhalt: Mit WebQuests recherchieren und forschen; Einen Ratgeber erstellen, Modalverben üben; Eine Petition gegen Kinderarbeit in der Kakaoproduktion verfassen; In einer Talkshow über teen star-Karrieren sprechen; Globales Lernen mit Kurzfilmen, eine Ausstellung über Fluchtgeschichten konzipieren; In einem WebQuest Bildungschancen von Kindern weltweit erforschen; Sich für Kinderrechte engagieren. Und als Extra: Bildkarten: Porträts von Kindern in aller Welt.
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