Unterrichtsmaterialien Kultur & Gesellschaft: Ganze Werke Seite 8/38
941 MaterialienIn über 941 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Englisch
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Talking about ecological, technological and social challenges
Wie wird sich die globale Wasserkrise auf unser Leben auswirken? Wie sieht der Fleischkonsum der Zukunft aus? Genome-editing am Menschen – Fluch oder Segen? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts auseinander, die sie anhand der Netflix-Dokumentation "Explained" erarbeiten und diskutieren. Dabei festigen die Lernenden schwerpunktmäßig sowohl ihr Hör-Seh-Verstehen als auch ihre Sprechkompetenz.
Gesamtwerk
Living for the future: Focus on sustainability
Nachhaltigkeitserziehung und Global Citizenship Education stellen wichtige Themen im gegenwärtigen Englischunterricht dar und sind in vielen Bildungs- und Kernlehrplänen fest verankert. Die als "Bildung für nachhaltige Entwicklung" bezeichneten Kompetenzen verbinden die 4C-skills mit den 21st century learning skills. Mithilfe von Sachtexten und authentischen diskontinuierlichen Texten (Videodokumentationen und Cartoon) erwerben Ihre Schülerinnen und Schüler in der vorliegenden Unterrichtsreihe die Sachkompetenz, in Zukunft nachhaltig zu agieren. Dabei trainieren sie ihr Lesesowie ihr Hör-Seh-Verstehen.
Gesamtwerk
Living in a Globalised World
Die hier vorliegende Unterrichtsreihe setzt sich mit der Entwicklung der globalisierten Welt und den damit verbundenen Problemen auseinander. Dabei zollt sie einzelnen Phänomenen besondere Aufmerksamkeit und widmet ihnen jeweils ein Kapitel, das gegebenenfalls jedes für sich im Unterricht eingesetzt werden kann.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
The British Empire and the After Effects of Colonialism in British Literature
Im Mittelpunkt der Unterrichtsreihe steht die Ausbildung interkultureller Kompetenzen mit dem Ziel, den Lernenden soziale und historische Kontexte der anglophonen Welt nahezubringen, sie durch Perspektivenwechsel in ihrer Selbst- und Fremdwahrnehmung zu schulen und ihre interkulturelle Handlungsfähigkeit zu erweitern.
Gesamtwerk
Barack Obama's presidency and its consequences
Barack Obama war der erste afroamerikanische Präsident der USA. Große Hoffnungen, insbesondere der afroamerikanischen und jungen Bevölkerung der USA wurden auf ihn gesetzt, vieles sollte sich nun endlich zum Besseren wenden und die Gesellschaft der USA sollte (rassen-)gerechter werden. Doch hat sich die US-Gesellschaft wirklich signifikant gewandelt, sind soziale Ungleichheit und Rassismus unter Obama abgemildert worden? Diese Aspekte werden in dieser Reihe untersucht und von den Schülerinnen anhand von unterschiedlichen Materialien bearbeitet und beurteilt. In einer abschließenden LEK wenden sie ihre im Verlauf des Unterrichts gewonnen Erkenntnisse an und kommen zu einem eigenen Urteil.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Animals
Tiere und Menschen, das ist schon eine ganz besondere Beziehung: Einerseits leben viele Menschen mit einem Haustier wie mit einem Familienmitglied zusammen. Andererseits nutzen Menschen die Arbeitsleistung von Tieren wie selbstverständlich, verwerten die Körperteile von Lebewesen mit Federn, Fell oder Schuppen oder essen sie gleich ganz. Dürfen wir Menschen das? Oder haben Tiere gleiche Rechte? Und wie wirken sich verschiedene Auffassungen dazu auf das Zusammenleben auf unserem Planeten aus? Bereits im Englischunterricht in der Grundschule sind Tiere ein Thema aus der konkreten Lebenswelt, zu dem alle etwas zu sagen haben. Wir zeigen Ihnen, wie Sie in der Sekundarstufe das Thema Tiere zum Ausgangspunkt machen, um Sprech- und Schreibanlässe zu schaffen; anhand von Tierdarstellungen in Werbekampagnen, (Dokumentar-)filmen und literarischen Texten die Text- und Bildanalysekompetenz der Lernenden zu entwickeln; kulturelles Lernen zu fördern und Bildung für nachhaltige Entwicklung/ sustainable development in den Englischunterricht zu integrieren.
Gesamtwerk
Escape-Rooms und Breakouts: Leseförderung Englisch
Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend – ob live in einem echten Raum, auf Papier in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Auch in die Schule hat das Thema mit den sogenannten EduBreakouts bereits Einzug gehalten: Sie bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus, schweißen zusammen und machen Spaß!Im vorliegenden E-Book finden Sie sechs fertig vorbereitete Escape-Games zur Förderung der Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler im Fach Englisch. Lassen Sie Ihre Klasse das Geheimnis des sabbernden Hausmeisters lüften, eine gruselige Zombie-Invasion an der Schule verhindern oder den schokoladigen Schatz des Piraten Rudi Redbeard finden. Mit diesen unterhaltsamen Lesetexten und packenden Rätselspielen fördern Sie neben der Lesekompetenz auch logisches Denken, Teamwork und Problemlösefähigkeiten!Alle Escape-Games sind mit nur wenig Zeit- und Materialaufwand sofort einsetzbar. Im Zusatzmaterial finden Sie zudem alle Lesetexte und Aufgaben im PDF-Format.
Gesamtwerk
Embracing diversity
In dieser Ausgabe erkunden wir die Bedeutung von Diversität im Englischunterricht und zeigen didaktische Handlungsoptionen für ein inklusives Klassenzimmer. Vorschläge für Differenzierung und die Würdigung der Heterogenität der Lernenden werden ergänzt durch eine Vielzahl passender Materialien. Durch das Thematisieren von Diversität können Lernende ihr Selbstvertrauen stärken, Perspektivenwechsel vollziehen und sich mit sozialer Gerechtigkeit auseinandersetzen. Daher hat die Ausgabe folgende Schwerpunkte: Ethnic diversity: die Arbeit mit einem Bilderbuchauszug; Diversity in the classroom: eine digitale Klassenzeitung gestalten; Superpowers: eigene Superkräfte in Form individueller Lerntechniken entdecken; Disabilities: anhand eines Kurzfilms für den Umgang mit Behinderungen sensibilisieren; Relationships and love: einen Kurzfilm zum Thema gleichgeschlechtliche Liebe untersuchen; Institutionalized racism: kritische Diskursfähigkeit entwickeln.
Gesamtwerk
Digitales Lernen – Aufgabenformate & Lernprodukte
Die Vorteile von digitalen tools lassen sich dazu nutzen, um Lernprozesse von Menschen zu unterstützen. So können sie Arbeitsprozesse strukturieren, Austausch vereinfachen, Präsenzunterricht entlasten oder Modelltexte produzieren, von denen sich Sprachmaterial übernehmen lässt. Das spielt die Energie von Menschen frei, um kreativ mit anderen an komplexen Aufgaben zu arbeiten – und dabei nichts unhinterfragt zu lassen. Denn diese Art der Zusammenarbeit ist die Zukunft in Schule und Arbeitswelt. Nicht selten entstehen dabei auch digitale Lernprodukte. Bei all dem sind Sie als Lehrperson nach wie vor der Dreh- und Angelpunkt: Integrieren Sie digitale tools und Medien in Ihre Unterrichtsplanung, um Lerngelegenheiten gezielt zu erweitern.!
Gesamtwerk
Working in a globalised world
"The World Is Flat" ist der Name eines Buches von New York Times Kolumnist Thomas L. Friedman. Der Buchtitel ist eine Metapher für gleiche Wettbewerbsbedingungen der Firmen weltweit. Was bedeutet diese Verflachung der Welt für Länder, Unternehmen, Gemeinschaften und Einzelpersonen, und wie können und müssen sich die Menschen anpassen? Die Materialien zu dem Thema "Working in a globalised worl"“ setzen hier an und bieten zunächst einen kurzen Überblick über die Geschichte der Globalisierung. Sie zeigen außerdem an verschiedenen Beispielen auf, wie sich die internationale Arbeitswelt verändert und welche Möglichkeiten sich dadurch für die Menschen öffnen.
Gesamtwerk
Oral exam: Todd Strasser's The Good War""
E-Gaming stellt für viele Kinder und Jugendliche eine große Faszination dar. Dennoch birgt der gegenwärtige Trend auch einige Gefahren. In seinem Roman "The Good War" thematisiert Bestsellerautor Todd Strasser (alias Morton Rhue) die Gefahren eines E-Games und dessen Einfluss auf Beziehungen, Freundschaften und Charaktere einer amerikanischen Middle School. Der Roman fungiert in dieser Reihe als Vorbereitung und Durchführung einer mündlichen Kommunikationsprüfung am Ende der Sekundarstufe I.
Gesamtwerk
How to deal with customers
Der Kunde/die Kundin ist König/in!" - Die Einheit How to deal with customers behandelt den kommunikativen Umgang mit Kunden. Um den Geschäftserfolg eines Unternehmens zu gewährleisten, ist es wichtig, sich mit den Dos und Don'ts der Kundenkommunikation auszukennen. In der Einheit geht es deshalb darum, ein Verständnis für die Wichtigkeit eines guten Kundenservice zu bekommen, Verkaufsgespräche mit den Kunden zu führen und mit Beschwerden und Anpassungen richtig umzugehen."
Gesamtwerk
Listening comprehension on working conditions
Wie verschieden können Arbeitsbedingungen in unterschiedlichen Berufen sein? Hängen schlechte Arbeitsbedingungen mit fehlender Bildung zusammen? Wie kann man Arbeitsbedingungen ändern, wenn man nicht mehr zufrieden ist? Und gibt es Alternativen? Fragen wie diese stellen sich vielen (zukünftigen) Arbeitnehmenden. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler anhand verschiedener Hörtexte mit dem Thema Arbeitsbedingungen" auseinander. Sie trainieren ihre Hörverstehenskompetenz, suchen aber auch für sich als Start-up-Gründer ihren eigenen, idealen Weg."
Gesamtwerk
Consumerism and its consequences
Wie oft kaufe ich mir neue Klamotten? Wie viele Dinge besitze ich eigentlich? Und wie unterscheidet sich unsere heutige Lebensweise von der unserer Großeltern? Diese und weitere Fragen veranlassen die Lernenden in der vorliegenden Unterrichtsreihe dazu, ihr eigenes Konsumverhalten zu reflektieren und ihren Lebensstil kritisch zu hinterfragen. Hierfür erhalten sie Einblick in die komplexen Zusammenhänge globaler Produktionsprozesse und setzen sich mit den Auswirkungen von Konsum auf Umwelt und Menschen auseinander. Abschließend erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mögliche Lösungsansätze und Alternativen.
Gesamtwerk
Global Englishes
Das Englische ist das Schweizer Taschenmesser unter den Sprachen: Es dient der Kommunikation egal mit wem egal an welchem Ort der Welt. Dabei ist für jede Situation eine Funktion dabei: Ob online und offline, als regionale Varietät oder im Sprachenmix, als soziales Bindemittel unter Jugendlichen oder in der Popkultur – Englisch sichert die Verständigung, wenn sonst keine gemeinsame Sprache zur Verfügung steht. Dabei sind es weit mehr Nicht-Muttersprachler:innen als native speakers, die dieses Allzweckwerkzeug verwenden. Deshalb richtet sich auch der Englischunterricht nicht mehr an einer native speaker norm wie zum Beispiel British English oder American English aus, sondern an einem Englisch für alle. Dafür erwerben die Lernenden Strategien, mit denen sie alle Kommunikationsfälle auf Englisch lösen können – egal, wie dem Gegenüber der Schnabel gewachsen ist!
Gesamtwerk
Game on! 8 Spiele für den Englischunterricht
Spiele im Unterricht sind etwas ganz Besonderes, denn man kann mit ihnen Spaß haben, aber auch Themeninhalte von einer ganz anderen Seite üben und wiederholen. Genau dafür ist dieser Band gedacht. In ihm finden Sie acht verschiedene Spiele für Ihren Englischunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verteilt auf drei Themenbereiche: Vokabeln und Rechtschreibung – Satzstrukturen, Kommunikation und Aussprache – Grammatik. Pro Spiel gibt es sowohl eine Spielbeschreibung für Sie als Lehrkraft mit Informationen zu Kompetenzen, Sozialform, Zeit, Sinn und Ziel des Spiels sowie zu benötigten Materialien als auch eine Spielbeschreibung für die Lerngruppe. Darüber hinaus erhalten Sie zu jedem Spiel die erforderlichen Spielkarten, Spielscheine etc., die zum Ausdrucken in Farbe außerdem im digitalen Zusatzmaterial zum Download bereitstehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Guess the word! | Let's go shopping! | Be creative and answer quickly! | Test your memory!
Gesamtwerk
Interviewing graduates
Im Unterrichtsalltag bleiben die Jahrgangsstufen meist unter sich. Dabei lässt sich die fremdsprachliche Kompetenz der Oberstufenschüler und -schülerinnen nutzen, um den Unterstufenschülern und -schülerinnen eine motivierende Kommunikationssituation zu ermöglichen. In diesem Projekt entwickeln die Lernenden der Unterstufe Interviewfragen sowie kleine Präsentationen für die Oberstufenschüler und -schülerinnen und wiederholen dabei ausgewählte Grammatikbereiche. Auch die angehenden Abiturklassen ziehen aus dem Projekt einen Gewinn, indem sie ihre Antworten adressatengerech formulieren und ihre Sprachbewusstheit im Umgang mit Fehlern der Jüngeren üben.
Gesamtwerk
Nigerian coming-of-age stories
Welche Themen beschäftigen nigerianische Jugendliche in ihrem Alltag? Was sind typische Elemente in der nigerianischen Literatur? Und wie unterscheidet sich die Lebenswelt der Lernenden von der nigerianischer Jugendlicher? Die Nigerian coming-of-age story ist in Nordrhein-Westfalen Abiturthema. In der vorliegenden Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler anhand eines Films, einer Kurzgeschichte und eines Romanauszugs mit der Lebenswelt Heranwachsender in Nigeria unter dem Einfluss westlicher Kultur(en) auseinander. Dabei erweitern sie ihre interkulturelle kommunikative Kompetenz und trainieren die Analyse unterschiedlicher Textsorten.
Gesamtwerk
Studying articles on the impact of social media
Die Nutzung sozialer Medien ist ein wesentlicher Bestandteil der heutigen Lebenswelt. Daher ist das Thema "Consequences of social media use" ein wichtiges Element im Englischunterricht. Die Lernenden reflektieren ihr Konsumverhalten von sozialen Medien und analysieren dessen Einfluss auf sich selbst und auf die Gesellschaft. Während der inhaltlichen Erarbeitung des Themas trainieren sie ihre Lese-, Hör-Seh-Verstehens- und Sprechkompetenz sowie ihre Urteilsfähigkeit.
Gesamtwerk
Group work
Schon lange ist der Mehrwert gruppendynamischer Prozesse bekannt. Aber wie können Gruppenarbeiten erfolgreich im Englischunterricht umgesetzt werden? Genau um diese Frage geht es im vorliegenden Heft. Es bietet Ihnen eine Vielzahl an praktischen Unterrichtsvorschlägen und -materialien, methodisch-didaktische Hinweise u.a. zu Ablauf und Gelingensbedingungen, Literaturempfehlungen und mehr. Lernende haben die Möglichkeit in Gruppenarbeit einen internationalen Wetterbericht zu gestalten; eine Produktidee zu erfinden und in einem Pitch erfolgreich zu vermarkten; mehr über ungewöhnliche Sehenswürdigkeiten in NYC herauszufinden und ein entsprechendes Infovideo zu gestalten; an einem Reisepodcast-Wettbewerb teilzunehmen und zwei Podcastepisoden zum Thema Reisen und Tourismus in Australien zu produzieren; selbstständig zum Thema Frieden zu arbeiten und ihre Ideen in einem elevator pitch auf den Punkt zu bringen. Außerdem erfahren Sie als Lehrkraft, wie Gruppenarbeitsprozesse transparent bewertet werden können und wie Sie mithilfe der Anwendung Team Picker Wheel im Unterricht einfach und effektiv Gruppen bilden können.
Gesamtwerk
Easy dialogues - Englisch üben ganz einfach
Let’s meet at the bus stop: So machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf fit für die englische Alltagskommunikation! Die englische Sprache ist für Schülerinnen und Schüler sehr bedeutsam und prägt in besonderem Maße ihren Alltag. Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf fällt es häufig schwer, eine Fremdsprache zu lernen. Sind Sie auf der Suche nach Materialien, mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler üben können, sich in Alltagssituationen auf Englisch zu verständigen? In diesem E-Book finden Sie englische Dialoge zu acht verschiedenen Alltagssituationen, mit denen der aktive Sprachgebrauch gefördert werden kann. Die einzelnen Sätze in den Dialogen werden durch Piktogramme unterstützt, sodass leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler auch die Möglichkeit haben, mithilfe der Bilder frei zu sprechen. Die Dialoge sind mehrfach differenziert, indem mit steigendem Schwierigkeitsgrad immer weniger sprachliche Mittel vorgegeben werden. Einführungsbilder als Erzählanlass zu jedem Thema sowie Vokabellisten runden das Paket ab. So machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die englische Kommunikation. Inhaltliche Schwerpunkte: At the ice cream shop; At the train station; At the cinema; At the media store; A date with your crush.
Gesamtwerk
Feedback lernwirksam gestalten
Konstruktive Rückmeldungen fördern den Fremdsprachenerwerb; Über die Benotung mündlicher und schriftlicher Leistungen hinaus gewinnen mündliche Rückmeldungen auch im Fremdsprachenunterricht zunehmend an Bedeutung. Studien belegen, dass geeignetes mündliches Feedback entscheidend zur Verbesserung der Lernergebnisse beitragen kann. Doch welche Feedbackformen eignen sich für welche Settings und welche Ziele? Und welchen Grundsätzen sollten hilfreiche Rückmeldungen gerecht werden? Dieser Praxisband stellt unterrichtspraktische Techniken und Strategien vor. Nach einer grundlegenden Einordnung der Feedbackformen behandelt Teil I die vielfältigen Ausprägungen formativen Feedbacks:; Rückmeldungen der Lehrperson für individuelle LernendeFeedback der Schülerinnen und Schüler untereinanderMöglichkeiten des Feedbacks der Lernenden für die Lehrkraftsowie Formen des kollegialen Feedbacks; Teil II fokussiert das summative Feedback zur Ermittlung des Lernstands in Form von Benotungen:; Rechtsgrundlagen der Bewertung von Inhalt und Sprache bei Klassenarbeiten und KlausurenAuswirkungen des summativen Feedbacks auf affektive und soziale Ziele des FremdsprachenunterrichtsAnnäherungen von formativem und summativem Feedback zur Verbesserung der Lernleistungen; Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte aller Fremdsprachen in den Sekundarstufen. Formulierungshilfen zu einzelnen Anregungen stehen in Englisch und Französisch zum Download bereit.
Gesamtwerk
The Great Gatsby
Bald hundert Jahre nach seinem Erscheinen gilt der Roman The Great Gatsby (1925) nach wie vor als Klassiker. Mehrfache Verfilmungen, zuletzt 2013 mit Leonardo DiCaprio in der Hauptrolle, bezeugen, dass der Stoff noch immer fasziniert. Anhand der vorliegenden Materialien erarbeiten die Schülerinnen und Schüler F. Scott Fitzgeralds Roman umfassend. Sie erschließen die Handlung und Erzählperspektive, analysieren Charaktere und Metaphern und setzen sich mit dem historischen Kontext sowie dem Konzept des American Dream auseinander. Abschließend beschäftigen sich die Lernenden mit den beiden bekanntesten Verfilmungen des Romans (1974 und 2013).
Gesamtwerk
Literaturdidaktik im Sprachenunterricht
Sprachenunterricht mit didaktischen Elementen aus Literatur und Film stärkt die Lese- und Medienkompetenz der Schüler*innen. Das Buch zeigt Lehrkräften mit und ohne Berufserfahrung, wie sie ihren Sprachenunterricht unter Einbeziehung der fiktionalen Formen Literatur und Film interaktiv und lebendig gestalten und wie sie literarische Kompetenz fördern können. Der Autor präsentiert praktische Ansätze für den literaturbezogenen Sprachenunterricht und didaktisch aufbereitete Unterrichtsbeispiele, Reflexionsfragen und Lernziele unterstützen Lehrende in der Sprachenvermittlung. Weitere Themen sind Interkulturalität, das didaktische Potential von Literatur und Film sowie Terminologie und Literaturgeschichte. Das Praxisbuch erschien zuerst in den Niederlanden, wo es sehr positiv aufgenommen wurde. Die deutschsprachige Fassung ist für die Zielgruppe angepasst.
Gesamtwerk
Anfangen mit Englisch
Ready set go! Mit den vielfältigen Unterrichtsideen für den Anfangsunterricht im Fach Englisch können Sie durchstarten: Beim Thema „Regenbogen“ geht es um Farben, Wetter und Freundschaft, die Geburtstage der Lernenden bieten einen authentischen Anlass, um englische Mini-Dialoge zu ritualisieren und beim Thema Football wird das Vorwissen der Kinder genutzt, um language awareness anzubahnen. Kurzum: Die kompetenzorientierten Einheiten bringen spielerische und kreative Ideen in Ihren Englischunterricht. Beim „Anfangen mit Englisch – ob in Klasse 1 oder in Klasse 3 – immer geht es um einen altersangemessen, kompetenzorientierten und hochwertigen Unterricht. Die abwechslungsreichen Unterrichtsideen in dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH zeigen, wie spielerische Angebote zielführend für den Erwerb der Fremdsprache genutzt werden können. Action stories verknüpfen Bewegung mit Wortschatz, Interviews mit fiktiven Superhelden stellen einen für die Kinder relevanten Sprechanlass bereit und Spiele bieten einen authentischen Kontext für Wiederholung. Das Extra-Material dieser Ausgabe hält mit einer Kartei für Lehrkräfte 14 spielerische Angebote bereit, die zeigen, wie sich Lerninhalte abwechslungsreich und methodisch-fundiert in den Unterricht implementieren lassen. Im Magazinteil verbindet der World Bike Day BNE-Inhalte mit dem Englischunterricht. Die Tech tools for teaching stellen Twine als Tool zur Erstellung interaktiver Hörabenteuer vor. Und in der Serie „Inklusion“ geht es um die Frage, wie sich eine Lese-Rechtschreibschwäche auf den Erwerb der Fremdsprache Englisch auswirkt. Aus dem Thementeil: Beim Storytelling werden Farben, Wetter und Freundschaft thematisiert; Die Geburtstage der Kinder bieten Anlass für englische Geburtstagrituale; Reime und Chants stimmen auf den Englischunterricht ein; Mit Spielen lässt sich Wortschatz wiederholen und festigen; Drama-Methoden kombinieren Körper- und Wortschatzarbeit; Als Sprachdetektive erkunden die Lernenden das Wortfeld Football; Action stories verknüpfen Bewegung mit Wortschatz. Aus dem Magazinteil: Special days: Am World Bicycle Day dreht sich alles um das Fahrrad als nachhaltiges Fortbewegungsmittel; Background: Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten im Englischunterricht der Grundschule; Inclusive teaching: Spielerisches Lesetraining mit reading racetracks; Tech tools for teaching: Interaktive Hörabenteuer mit Twine. Extra-Material: 16 Karteikarten (A5): Play and learn Prinzipien und Praktiken für die Gestaltung eines zeitgemäßen Englischunterrichts.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
