Unterrichtsmaterialien Musik: Ganze Werke Seite 8/15
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Im Tierpark
Nachts passieren manche Dinge, von denen wir nichts wissen. Hat sich Ihre Klasse schon einmal Gedanken gemacht, was im Tierpark geschieht, wenn die letzten Besucher und die Gehegedirektion am Abend nach Hause gegangen sind? Das neue Bühnenstück von Grundschule Musik Extra Auftritt! „Im Tierpark abends nach halb acht“ kann davon eine Geschichte erzählen. Wer meint, dieTiere würden in aller Ruhe genüsslich ihr Abendessen verspeisen und dann schlafen gehen, hat sich ganz schön getäuscht. Da tanzt tatsächlich der Bär, mit ihm noch viele andere Tiere, da wird Musik gemacht und es ist eine Menge geboten! Davon erzählt das Bühnenstück, das wir Ihnen in dieser Ausgabe vorstellen und das die Ausführenden genauso begeister wie das Publikum. Es lässt sich mit einer Klasse ebenso aufführen wie mit einer ganzen Schule und bietet für jedes Kind eine passende Rolle – singend oder musizierend, mit einer kleineren oder größeren Sprechpassage oder auch nur am szenischen Geschehen mitwirkend. Sie möchten mit Ihrer Klasse nur eine kleine Präsentation einüben, ohne „großes Theater“? Auch dies ist mit unserer Ausgabe möglich. Wählen Sie aus unseren drei Bausteinen ein Musikstück oder mehrere aus, diese lassen sich auch ohne das Libretto mit fantasievollen Tierkostümen auf die Bühne bringen. Eines ist sicher: Auch wenn der Ohrwurm keinen Käfig im Tierpark hat und nicht im Stück vorkommt, könnte das eine oder andere Lied dennoch zum Ohrwurm werden. Sind Sie neugierig geworden? Lernen Sie das Stück einfach kennen und üben Sie es mit den Kindern Baustein für Baustein ein. Ein passender Anlass für eine Aufführung lässt sich im Laufe des Schuljahrs bestimmt finden. Songs und Hörbeispiele: 1: Auf dem Weg; 2: Im Elefantenhaus 3–4: Das Geburtstagslied + Playback; 5–6: Der Savannen-Song + Playback; 7–8: Die Disco-Vögel + Playback; 9–10: Der Eisbären-Blues + Playback
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Bewegende Weihnachten
Die Advents- und Vorweihnachtszeit ist eine bewegende Zeit für Kinder. Kerzen werden in der Dunkelheit leuchten und Märchenfilme in den Kinos zu sehen sein. Bei vielen Kindern wächst die Erwartung und Vorfreude auf die weihnachtlichen Festtage. Musik spielt zur Weihnachtszeit eine besondere Rolle und in diesem Heft werden ganz unterschiedliche Unterrichtsideen dazu vorgestellt und mit Bewegung und Tanz verknüpft. Von modernen Weihnachtsliedern zum Singen und Musizieren, welche die christliche Botschaft in unterschiedlicher Weise aufgreifen, über eine Melodie aus einem Streichsextett, die zum Singen und Musizieren aber auch zur Umsetzung in einem Kerzentanz einlädt, bis zu Tänzen, die den Winter von seinen verschiedenen Seiten zeigen. In der Beschäftigung mit dem Märchen „Der Nussknacker“ und Tschaikowskys weltberühmter Musik dazu werden verschiedene Unterrichtsideen angeboten. Wer besonders darüber nachdenkt, wie der Musikunterricht in der Advents- und Weihnachtszeit mit einer multikulturellen Klasse gestaltet werden könnte, findet Berichte und Anregungen in der Rubrik „Aus der Praxis“. Das beiliegende Heft "Grundschule Msuik extra Aufrtitt!" mit dem Bühnenstück „Im Tierpark abends nach halb acht“ bietet zudem Ideen für die nächste musikalische Darbietung Ihrer Klasse. Mehr Infos: https://www.friedrich-verlag.de/shop/grundschule-musik-extra-auftritt-nr-2–18 Aus dem Inhalt: "Weihnachten ist eine Zeit": Ein klangvolles Weihnachtslied zum gemeinamen Singen und Musizieren; "Die Weihnachtsbotschaft": Ein Singspiel zur Weihnachtszeit "Der Nussknacker": Eine musikalische Reise ins Reich der Zuckerfee; "Tanz ins Winterwunderland": Tänze, die den Winter von den unterschiedlichsten Seiten zeigen; Winternacht: Ein Stück zum Innehalten mit vielen Möglichkeiten; Weihnachtliche Spiele: Mit Worten und dem Haus vom Nikolaus; Aus der Praxis: Musik zur Weihnachtszeit in multikulturellen Klassen.
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Weihnachtstänze für die Grundschule
Sie suchen Ideen für kleine Aufführungen in der Adventszeit? Die Weihnachtsfeier steht vor der Tür und Sie haben keine Zeit großen Aufwand zu betreiben? Dann ist dieses E-Book für Sie genau der richtige Begleiter. Die sieben einfachen Bewegungs- und Ausdruckstänze sind komplett für Sie und Ihre Klasse ausgearbeitet. Die Bewegungsabläufe und Tanzschritte sind genau auf die Musik und Liedtexte abgestimmt. Zusätzlich bietet das differenzierte Material kleine Vorübungen, Regieanweisungen und Ideen für einfache Kostüme und eine mögliche Bühnengestaltung. Die Schüler machen Erfahrungen im Darstellenden Spiel, mit Tanzschritten und in der Bewegungsimprovisation. Zudem können sie selbst kreativ werden und die gemeinsame Aufführung fördert das soziale Miteinander. Alle Tänze sind ausführlich mit Bildern und Grafiken erklärt und mit dem jeweiligen Liedtext versehen. Zusätzlich erhalten Sie die dazugehörigen beliebten Weihnachtslieder.
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Musikideen für Unterricht und Schulalltag
Alles geht besser mit Musik! Musik schafft Bewegungsanlässe und kann den Schulalltag rhythmisieren. Dieser Band zeigt Ihnen, wie Sie Musik in unterschiedliche Fächer und Bereiche des Schulalltags über den Fachunterricht hinaus integrieren können, so wie es die Lehrpläne für die Grundschule verlangen. Vielfältige Musikideen Die Ideen für den Einsatz von Musik im Schulalltag sind schnell in der Praxis umsetzbar. Dafür sorgen klare Empfehlungen zur Jahrgangsstufe sowie Hinweise zu Vorbereitung und Durchführung und zur Weiterarbeit. Zum Teil ergänzen ideal abgestimmte Arbeitsblätter als Kopiervorlagen das Angebot. Lernen mit allen Sinnen Durch die Musikideen erlauben Sie den Schülerinnen und Schülern fächerübergreifend ein Lernen mit allen Sinnen. Zudem erzeugt die Musik Freude und Wohlbefinden - nicht nur bei den Grundschulkindern. So wird auch das soziale Miteinander gestärkt und ästhetisches Erleben sowie sinnliches Wahrnehmen gefördert. Die Themen: - Rituale für den Schulalltag - Konzentrations- und Besinnungsübungen - Musikalische Elemente für verschiedene Fächer - Musik in Verbindung mit digitalen Medien Der Band enthält: Musikideen mit Informationen zu Jahrgangsstufe, Hinweisen zur Vorbereitung und Durchführung, Weiterarbeit und Variation
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Mit Vivaldi und der Hexe Befana durch den Winter
Klirrende Kälte, ein eisiger Wind, aber auch das wohlige Knistern des Kamins - diese Wintergeräusche inspirierten den Komponisten Antonio Vivaldi zu seinem Violinkonzert "l'inverno", in dessen erste beide Sätze Ihre Schüler hineinhören, dazu tanzen und ein Teelicht gestalten. Zusätzlich erarbeiten sie mit Orff-Instrumenten einen Instrumentalsatz zu eines der bekanntesten Weihnachtslieder, dessen Ursprung Vivaldis Heimat Italien ist. Und steht in Ihrer Schule ein Weihnachtsfest vor der Tür, können Ihre Schüler - und das Publikum - mit dem Mini-Musical "Die Hexe Befana" noch weiter in das weihnachtliche Italien eintauchen. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
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Bühne frei für ein tierisches Mitmachlied
Dass Musik kognitive, kreative und emotionale Fähigkeiten fördert, ist schon lange wissenschaftlich belegt. Aber sie kann noch mehr - zum Beispiel einen Anlass schaffen, um sich mit Verantwortung auseinanderzusetzen. Wie das geht, zeigt der motivierende Rubensteinsong, in dem Ihre Schüler nicht nur den einsamen Herrn von Rubenstein, sondern auch seine diversen Haustiere kennenlernen. Die Kinder dürfen sich im Rahmen dieses Projekts nicht nur als kreative Gestalter, Sänger und Musiker erleben, sondern erfahren auch, was es bedeutet, an eigenverantwortlichem Handeln zu wachsen. Ihre Klasse wird das Lied mit ihrer ganz persönlichen Note auf die Bühne bringen und damit garantiert für Begeisterung sorgen. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
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Klirrende Kälte und knisternder Kamin - mit Vivaldi und der Hexe Befana durch den Winter mit 7 Audio-Tracks, Stand: 09/2018
Klirrende Kälte, ein eisiger Wind, aber auch das wohlige Knistern des Kamins - diese Wintergeräusche inspirierten den Komponisten Antonio Vivaldi zu seinem Violinkonzert "l'inverno", in dessen erste beide Sätze die SuS hineinhören, dazu tanzen und ein Teelicht gestalten. Zusätzlich erarbeiten sie mit Orff-Instrumenten einen Instrumentalsatz zu eines der bekanntesten Weihnachtslieder, dessen Ursprung Vivaldis Heimat Italien ist. Und steht in Ihrer Schule ein Weihnachtsfest vor der Tür, können die SuS - und das Publikum - mit dem Mini-Musical "Die Hexe Befana" noch weiter in das weihnachtliche Italien eintauchen.
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In der Schule fühl' ich mich wohl! - Musizieren mit Schulanfängern mit 7 Audio-Tracks, Stand: 09/2018
In der Schule ist es schön! Erstklässler sind meist begeistert, dass sie endlich in die Schule gehen dürfen. Ist es nicht ein Grund zum Singen und Jubeln, wenn man auch zu den "Großen" gehört? In dieser Unterrichtseinheit können Sie die Begeisterung der SuS aufgreifen und gemeinsam mit den Kindern zum Thema "Schule" singen und musizieren. Dabei ist auch für Kinder mit geringer Aufmerksamkeitsspanne genügend Abwechslung geboten. Also, Schulranzen auf und los geht's!"
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Herr von Rubenstein und seine Viecher - Bühne frei für ein tierisches Mitmachlied mit 2 Audio-Tracks, Stand: 09/2018
Dass Musik kognitive, kreative und emotionale Fähigkeiten fördert, ist schon lange wissenschaftlich belegt. Aber sie kann noch mehr - zum Beispiel einen Anlass schaffen, um sich mit Verantwortung auseinanderzusetzen. Wie das geht, zeigt der motivierende Rubensteinsong, in dem die SuS nicht nur den einsamen Herrn von Rubenstein, sondern auch seine diversen Haustiere kennenlernen. Die Kinder dürfen sich im Rahmen dieses Projekts nicht nur als kreative Gestalter, Sänger und Musiker erleben, sondern erfahren auch, was es bedeutet, an eigenverantwortlichem Handeln zu wachsen. Ihre Klasse wird das Lied mit ihrer ganz persönlichen Note auf die Bühne bringen und damit garantiert für Begeisterung sorgen.
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Handbuch Musikpädagogik
Die wissenschaftliche Disziplin Musikpädagogik hat sich in den letzten Jahren enorm professionalisiert, vernetzt und diversifiziert. Dabei hat sich eine reiche musikpädagogische Forschungslandschaft entwickelt, die in ihren Grundzügen in diesem Handbuch beschrieben wird. Gerade für die weitere Entwicklung einer vergleichsweise jungen Disziplin ist die Vergewisserung über ihre zentralen Begriffe, Kontexte, Inhalte und methodischen Zugänge, aber auch über ihre Potenziale und Grenzen konstitutiv. Auch hierzu leistet das Handbuch einen Beitrag, indem es neben Forschungsergebnissen prominente musikpädagogische Diskurse abbildet. Als Überblickswerk dient es Studierenden zur Orientierung und stellt für Lehrende, Studierende, Forschende und Akteur_innen der Kulturpolitik ein Nachschlagewerk dar.
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Lernwerkstatt Wald
Wie ist der Wald aufgebaut? Und warum ist der Baum ein Symbol der Hoffnung? Diesen und weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Schüler in der Lernwerkstatt Wald nach. Durch spannende Arbeitsblätter über Waldtiere oder Baumarten erlangen die Kinder umfassendes Wissen über Wälder und deren Charakteristika. Darüber hinaus bearbeiten sie passend zum Thema Wortarten-Übungen, lösen kniffelige Mathebäume, singen Waldlieder oder basteln Blätter-Windlichter. Dabei arbeiten Ihre Schüler selbstständigund fächerübergreifend! Dies steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Werkstatt-Angebot ab.
Gesamtwerk
Differenzierte Lesespurgeschichten Musik
Sinnentnehmendes Lesen im Musikunterricht Wie in vielen anderen Fächern ist auch im Fach Musik das sinnentnehmende Lesen entscheidend für den Lernerfolg. Der vorliegende Band liefert Ihnen 8 spannende Lesespurgeschichten, mit denen Sie Leseförderung betreiben und gleichzeitig musikalische Inhalte vermitteln können. Der richtigen Lösung auf der Spur Die spannenden Lesespurgeschichten passen thematisch zum Musikunterricht der Grundschule. Die Schülerinnen und Schüler folgen Hinweisen auf einer Lesespurkarte und müssen sich auf dem Weg zur Lösung Ziffernfolgen notieren. Kommen sie einmal vom richtigen Weg ab, gibt es Verweise auf die letzte richtige Spur oder inhaltliche Tipps. Differenzierung im Musikunterricht Damit sich wirklich jedes Kind über Erfolgserlebnisse freuen kann, erhalten Sie die Lesespurgeschichten Musik in zweifacher Differenzierung für leseschwache und lesestarke Schüler. So lässt sich selbst der größte Lesemuffel in Ihrem Musikunterricht für das Lesen begeistern! Die Themen: - Beethoven - Mozart - Ein Orchesterbesuch - Noten, Takte, Pausen - Peter und der Wolf - Karneval der Tiere - Die Zauberflöte - Der Feuervogel Der Band enthält: 8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen 8 passende Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen
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Meine Heimat, deine Heimat - was bedeutet Heimat eigentlich?
Was bedeutet Heimat für mich? Was prägt mich und was ist mir wichtig? Welche Rolle spielen dabei meine Freunde, meine Familie, meine Umgebung? Diesen Fragen will diese Unterrichtseinheit nachgehen. Die Kinder setzen sich zunächst aktiv mit ihrer eigenen unmittelbaren Umgebung auseinander. Die individuellen Erfahrungen teilen sie mit ihren Klassenkameraden. Dabei beschäftigen sie sich auch mit fremden Kulturen und erhalten so einen Einblick in unbekannte Lebenswelten. Sie entdecken Unterschiede und Gemeinsamkeiten und entwickeln Neugier, Offenheit und Toleranz füreinander. Zum Abschluss der Einheit wird ein Länderfest mit Spielen, Liedern und Speisen gemeinsam vorbereitet und gefeiert.
Gesamtwerk
Kitsch?!
Innig geliebte Einhörner, aus dem Urlaub mitgebrachter Nippes, Glitzerarmbänder: Oft scheinen die Lieblingsdinge der Kinder nicht recht mit den Ansprüchen ästhetischer Erziehung zusammenzupassen. Das ist doch Kitsch! Aber ist das wirklich so? Und ist das verwerflich? Ist Kitsch nicht eher eine Form emotionaler Ästhetik, die einen guten Gegenpol zum sonst eher durch ratioale Logik geprägten Schulalltag setzen kann? Wir laden Sie mit der aktuellen Grundschulzeitschrift ein, sich mit uns in die Welt des Kitsches zu begeben. Sie werden in dieser Ausgabe zahlreiche Anregungen für den Unterricht finden: von Kunst- und Upcycling-Projekten bis zur poulären Musik. In die Welt der Fantasie entführen wir die Schülerinnen und Schüler mit der aktuellen Lektüre, die der Zeitschrift als Material beiliegt. Andreas Röckeners "Ist das wirklich alles" fantasievolle und anregende Illustrationen und kurzen Geschichten regen zum Imaginieren und Weitererzählen an. Das Material ist damit auch für die Arbeit in sehr heterogenen Gruppen perfekt geeignet.
Gesamtwerk
Musik umsetzen
Bewegung und Tanzen macht Spaß! Doch wie schulen Sie das Rhythmusgefühl Ihrer Schüler? Und wie lernen die Kinder spielerisch verschiedene Rhythmusinstrumente, Klänge und Bewegungen kennen? Dieses Ebook bietet Ihnen abwechslungsreiche Übungen und Materialien, die die natürliche Bewegungsfreude von Kindern aufgreifen und Ihren Schülern die Möglichkeit geben, den Musikunterricht kreativ mitzugestalten. Das vorliegende Werk ist eine perfekte Rhythmusschulung und Sie verschaffen den Kindern einen Einstieg in das Erlernen von Orff-Instrumenten, Klängen und Tanzelementen. So vermitteln Sie die Inhalte des Kompetenzbereiches "Musik umsetzen" praxisbezogen und schülernah! Zusätzlich finden Sie Ideen, wie Sie mit Ihren Schülern Geschichten verklanglichen, Liedtexte dichten und ein Musical einstudieren können. Das steigert die Kreativität und die Schüler lernen eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen. Mithilfe von methodisch ausgearbeiteten und differenzierten Materialien schlüpfen die Kinder in die Rolle von Komponisten und Choreografen. Gleichzeitig stärken gemeinsame musikalische Erfolgserlebnisse das soziale Miteinander. Dank vieler praktischer Tipps und Umsetzungshilfen sowie konkreter Arbeitsblätter und Kopiervorlagen gelingt Ihnen mit diesen Materialien ein kompetenzorientierter Musikunterricht ohne viel Vorbereitungsaufwand. Abgerundet wird das Werk durch die Zusatzmaterialen, die ein kleines Kinder-Musical, Liedtexte und Hörbeispiele für den direkten Einsatz bereithalten!
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Bruder Jakob
Sicherlich kennen Sie den Kanon "Bruder Jakob", der in vielen Sprachen verbreitet ist. Aber wussten Sie auch, dass die Melodie um den verschlafenen Mönch auch in der klassischen Musik Einzug gehalten hat? In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler nicht nur die Besonderheiten eines Kanons und den Komponisten Gustav Mahler kennen, sondern erfahren auch, wie Moll und Dur die Wirkung eines Musikstückes beeinflussen. Also, aufgewacht und hergehört! Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
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Sing deinen Song!
Über die eigenen Gefühle zu sprechen ist nicht immer einfach. Erstaunlicherweise geht es in einem Lied oft einfacher. In dieser Unterrichtseinheit stellen auch Ihre Schüler ihre Gefühle in einem Lied dar. Passend zu der Stimmung eines Playbacks schreiben sie ihren eigenen Liedtext und begleiten sich selbst mit einem Instrument. Dabei werden sie sich nicht nur über ihre eigenen Emotionen klarer, sondern auch zu ersten kleinen Singer-Songwritern. Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
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Musik hören
Musik hören macht Spaß! Doch wie lenken Sie die Konzentration Ihrer Schüler auf den Hörsinn? Und wie lernen die Kinder spielerisch musikalische Parameter und berühmte Werke der klassischen Musik kennen? Die Antwort: Mit den Materialien in diesem Ebook vermitteln Sie die Inhalte des Kompetenzbereichs „Musik hören“ praxisbezogen und schülernah! Sie erhalten abwechslungsreiche Übungen und Materialien, die vertraute Hörerfahrungen aus dem Alltag Ihrer Schüler aufgreifen. Damit knüpfen Sie an vorschulische Kenntnisse an und verschaffen den Kindern einen perfekten Einstieg in das bewusste Hören von Lautstärke, Tempo, Wiederholung und Veränderung. Zusätzlich finden Sie Ideen, wie Sie die Lieblingsmusik der Kinder in Ihren Unterricht integrieren können. Das steigert die Motivation der Schüler und sie lernen mit Leichtigkeit, ihre Gefühle zu Musik zu äußern und zu entwickeln. Mithilfe von Hörbeispielen von Werken berühmter Komponisten bekommen die Kinder einen Einblick in die Welt der klassischen Musik und können gleichzeitig ihren Hörsinn schulen: Wie klingt der Elefant in Camille Saint Saëns „Karneval der Tiere“? Welche Instrumente sind zu hören, wenn die schöne Prinzessin in Peter Tschaikowskys „Schwanensee“ mit dem Prinzen tanzt? Dank vieler praktischer Tipps und Umsetzungshilfen sowie konkreter Arbeitsblätter und Kopiervorlagen gelingt Ihnen mit „Musik hören“ ein kompetenzorientierter Musikunterricht ohne viel Vorbereitungsaufwand. Differenzierte Tests ermöglichen eine einfache und schnelle Leistungsdiagnose Ihrer Schüler. Abgerundet wird das Werk durch die Zusatzmaterialien, die Differenzierungsangebote und etliche Hörbeispiele für den direkten Einsatz bereithalten.
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Ohren auf, hereinspaziert!
Die Zirkuswelt übt auf viele Menschen eine hohe Anziehungskraft aus. Wer schwärmt nicht nach einem Zirkusbesuch davon einmal als Clown das Publikum zum Prusten oder als grazile Seiltänzerin zum Staunen zu bringen. Diesem Reiz können Ihre Schüler in dieser Einheit Ausdruck verleihen - nicht durch eine darstellende Vorführung, sondern musikalisch. Nehmen Sie Ihre Schüler mit Otto auf eine bunte Hörreise in den Zirkus. Also, Manege frei und Ohren auf! Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
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Hören, basteln, kritzeln, malen
Wer kennt das nicht? Manche Musikstücke laden durch ihre Fröhlichkeit zum Tanzen ein, andere zum Träumen. Manche lassen uns an harte, dunkle Felswände denken, wieder andere an flauschig, helle Traumwelten. In dieser Einheit setzen sich Ihre Schüler mit der Wirkung von Musik auseinander und begegnen ihr kreativ. Sie erkennen Stimmungen und Gefühle in Musikstücken und gestalten passende Kunstwerke dazu. Also, Lied an und Stifte los! Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
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Singend und spielend Englisch lernen
"Bow, Belinda! - Singend und spielend Englisch lernen (Kl.3 bis 4) "Lass dein Tanzbein schwingen!" In dieser Unterrichtseinheit haben Ihre Schüler nicht nur Gelegenheit lustige Gruppentänze zu lernen, sondern entwerfen auch einen eigenen Tanz. Dabei singen sie traditionelle englische Lieder und begleiten diese mit entsprechenden Bewegungen. Mit Hilfe von Bildimpulsen und Arbeitsblättern lernen sie zusätzlich die englischen Begriffe für ausgewählte Köperteile und passenden Verben kennen. Also, ob im Englisch- oder Musikunterricht: Let's dance!" Die Einheit lässt sich auch von fachfremd unterrichtenden Musiklehrkräften einfach durchführen.
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Sprechstücke und Raps im Schulalltag
Rappen in der Grundschule? Na klar! Durch die praxisbewährten Sprechstücke und Raps können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur im Musikunterricht begeistern, sondern auch im fächerübergreifenden Unterricht punkten, zum Beispiel zur Auflockerung oder in Vertretungsstunden. Die eingängigen Rhythmen und Reime lassen sich kinderleicht lernen. Dank der wertvollen Hinweise und Tipps wird die Einführung, Erarbeitung und Umsetzung der Sprechstücke und Raps im Unterricht für Sie als Lehrkraft ebenfalls ein Kinderspiel. Durch ein Abändern der Texte können die Stücke leicht individualisiert werden. Die Texte der Sprechstücke und Raps sind auf den Jahreskreis und seine unterschiedlichen Anlässe ausgerichtet. So schaffen Sie Alltagsorientierung und begeistern Ihre Schüler umso mehr. Auch einige jahreszeitenunabhängige Raps sind vorhanden, so etwa ein Klassenrap oder ein Geburtstagsrap.
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Fasching
Rosenmontag steht vor der Tür! Rein in die Kostüme, fertig, los und Narrenfreiheit walten lassen, übergeschnappt lustige Lieder singen. Diese Ausgabe enthält viele Beiträge, die musikalisch in die Faschings- und Karnevalszeit passen. Von Musikspielen bis zur Luftballonpartitur, vom Narrhallamarsch auf Stabspielen bis zum Sambagroove, von Fastnachtsbräuchen zum Winteraustreiben bis zum Frühlingslied! Aus dem Inhalt Faschingsspiele: Party-, Tanz- und Kreisspiele mit Musik; Cyberbär und Vampirhai: Ein neues Lied zum Kinderfasching; Fastnachtsrabatz und dem Winter Beine machen: Mit Liedern, dosentrommeln und Masken dem Winter Beine machen; Musikalische Lu-lu-Luftballon: eine quietschvergnügte Luftballonpartitur entwickeln; Wie klingt denn das? Geräusche erkunden, ein Geräusche-Ronde erfinden und ein Lied vertonen; Den Narhallamarsch tanzen und musizieren: Aktive Musikhören von Klasse 1–4; Karneval in Rio: Samba als Lebensgefühl – den Funky-Samba in der Grundschule lernen; KLEINES UND FEINES: Raumlaufspiele im Musikunterricht TANZ: Choreo für „Chöre“: Zu Mark Forsters Hit tanzen; Heftbeilage Dieser Ausgabe liegt die Bilderbuchgeschichte „Der Geräuschehändler und die Reisekrähen“ von Kathrin Rohmann und SaBine Büchner bei.
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Wir feiern den Fußball mit rhythmischen Sprechstücken
Anlässlich der Fußball-Weltmeisterschaft im Sommer in Russland wollen wir den Fußball in unserem ersten Beitrag mit rhythmischen Sprechstücken feiern. Anhand kleiner Wortbausteine, die mit Notenwerten rhythmisch unterlegt sind, können nicht nur Notenwerte eingeführt und geübt, sondern auch Sprechstücke selbst zusammengestellt und gestaltet werden. Ein bereits fertiges Fußballsprechstück kann als Beispiel oder zur Abrundung verwendet werden. Die Notenwerte werden außerdem bildlich dargestellt. Je nach den individuellen Möglichkeiten in Ihrer Klasse können sich die Kinder kreativ betätigen.
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Glitzersternchen
Weihnachtlich geht es in diesem Material zu, in dem Ihnen das schöne Lied vom Glitzersternchen vorgestellt wird. Mit der Stimmbildungsgeschichte „Stella und der kleine Stern“ wird dieses Lied liebevoll und behutsam eingeführt. Außerdem enthält der Beitrag neben einem Tanzvorschlag noch wunderschöne Gestaltungs- und Umsetzungsideen, mit denen Sie ihre Klasse auf die Weihnachtzeit einstimmen können.
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