Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten Seite 187/228

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Trauerprozesse und Trauerreaktionen

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sterben, Tod und Trauer in der Schule

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Sterben, Tod und Trauer in der Schule - Teil 5

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Quellen

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Sterben, Tod und Trauer in der Schule - Teil 4

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Sterben, Tod und Trauer in der Schule - Teil 3

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Sterben, Tod und Trauer in der Schule - Teil 2

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Sterben, Tod und Trauer in der Schule - Teil 2

Sterben, Tod und Trauer in der Schule - Teil 1

Vandenhoeck & Ruprecht

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Baustein 4: Armut als Plage – Bescheidenheit als Chance?

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sekundarstufe 2

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Quellen

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Sekundarstufe 2

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Baustein 3: Wirtschaft als Beruf: Unternehmen, Management … und Kirche

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sekundarstufe 2

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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser Geld

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sekundarstufe 2

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Baustein 1: Wirtschaft und Ethik … passt das zusammen?

Vandenhoeck & Ruprecht

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Sekundarstufe 2

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Unterrichtsbeispiel: „Toleranz“ und die Lage der Juden im Mittelalter

UTB

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Ethisches Argumentieren

UTB

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Angewandte Ethik – Geschichtsethik

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Ethische Positionen bzw. Theorien – systematische Ethik

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Ethische Grundbegriffe und Geschichtsunterricht

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Ethik als moralische Handlungskompetenz

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Geschichtsunterricht – ethisch reflektiert und kompetenzorientiert

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Literatur

RAABE

Im Gespräch über das Höhlengleichnis

RAABE

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Lernerfolgskontrolle

RAABE

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Abschließende Reflexion

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Wie lässt sich das Höhlengleichnis deuten? – Kreative Umsetzung in Kleingruppen

RAABE

Wie lässt sich das Höhlengleichnis deuten? – Kreative Umsetzung in Kleingruppen

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