Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke Seite 14/21
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Gesamtwerk
Was macht eigentlich ein Politiker? - Zahlen und Fakten zu einem spannenden Beruf
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen gängige Meinungen und Vorstellungen über Politiker, reflektieren ihre Bedeutung und denken über ihre Wirkung nach. Sie bereiten ein Interview mit einem Abgeordneten vor, führen es durch und präsentieren ihre Ergebnisse in Form eines Steckbriefes. Die Jugendlichen lernen den Arbeitsalltag von Bundestagsmitgliedern kennen und reflektieren, welche Auswirkungen deren Arbeitsbelastung haben kann. Darüber hinaus informieren sich die Lernenden über die Einkünfte von Bundestagsabgeordneten und vergleichen diese mit denen anderer Berufsgruppen. Sie erfahren, welche Mandatsträger und Mitarbeiter noch in Berlin tätig sind. Schließlich setzen sie sich mit typischen Vorurteilen gegenüber Politikern anhand eines Songtextes auseinander.
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Knigge und Co. - Wie wichtig ist gutes Benehmen in Ausbildung und Beruf?
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, wie wichtig gute Umgangsformen im Berufsleben sind und wenden ihr Wissen in verschiedenen Bereichen des Berufsalltags an.
Gesamtwerk
Landtagswahlen 2016 - ein Lehrpfad
Im Jahr 2016 stehen in fünf Bundesländern Landtagswahlen an - eine gute Möglichkeit also, das Wissen Ihrer Schülerinnen und Schüler zu diesem Thema aufzufrischen. Wie setzt sich der Bundesrat zusammen? Warum gibt es Wählerumfragen? Und was passiert, wenn der Bundesrat einem Gesetz seine Zustimmung verweigert? All dies und noch viel mehr erarbeiten sich die Lernenden eigenständig in Dreier- bis Vierergruppen mithilfe von zehn Frage- und Antwortkarten, die im Klassenzimmer verteilt und in individueller Reihenfolge bearbeitet werden.
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Gesamtwerk
Wie verändert der Online-Handel unseren Konsum?
Fast jeder hat schon einmal ein Buch oder ein elektronisches Gerät im Internet bestellt. Doch über die Schattenseiten des stetig wachsenden Onlinehandels machen sich nur die wenigsten Gedanken. Ihre Schülerinnen und Schüler betrachten, welche Vorteile der digitale Konsum Unternehmen und Verbrauchern bietet, hinterfragen aber auch kritisch die sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Folgen.
Gesamtwerk
Von Amazon bis Zalando - wie verändert der Online-Handel unseren Konsum?
Fast jeder hat schon einmal ein Buch oder ein elektronisches Gerät im Internet bestellt. Doch über die Schattenseiten des stetig wachsenden Onlinehandels machen sich nur die wenigsten Gedanken. Ihre Schülerinnen und Schüler betrachten, welche Vorteile der digitale Konsum Unternehmen und Verbrauchern bietet, hinterfragen aber auch kritisch die sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Folgen. - MIT: 1 Farbfolienvorlage, Lernkontrolle u.v.m.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Schwarze Null um jeden Preis? - Grundwissen Staatsverschuldung
Die Staaten dieser Welt machen immer mehr Schulden. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen Ursachen und Folgen von Staatsverschuldung kennen. Sie befassen sich mit der Frage, ab wann die Schuldenlast eines Staates zu hoch ist. Sie diskutieren die deutsche Schuldenbremse und erkennen, dass es - je nach Situation - auch Argumente für die Aufnahme von Schulden geben kann. Nicht zuletzt wird ihnen bewusst, dass das Thema Staatsverschuldung vor allem sie selbst als junge Generation betrifft, da sich etwaige Rückzahlungen auf viele Jahrzehnte erstrecken können. - MIT: 1 Farbfolienvorlage, Karikaturen, Schaubildern u.v.m. (Die beiden Zusatzmaterialien zur Reihe sind im Download enthalten.)
Gesamtwerk
70 Jahre und kein Weltfrieden - ein Rückblick auf sieben Jahrzehnte UN
Erst nach zwei verheerenden Weltkriegen konnte sich die Staatengemeinschaft auf die Gründung der UN einigen und eine für alle verbindliche Charta formulieren. Welche Ziele wurden darin festgehalten? Welche neuen Ziele sind in den sieben Jahrzehnten hinzugekommen? Und wie passen Struktur und Aufgabenfelder der Weltorganisation zusammen? Die Schüler erfahren hier, dass die UN nur so stark sein können, wie die Mitglieder sie lassen. Außerdem erhalten sie einen Einblick in den Aufbau der Hauptorgane der UN und sie diskutieren über notwendige institutionelle Reformen.
Gesamtwerk
Lohn ohne Arbeit, kann das gutgehen? - Das bedingungslose Grundeinkommen in der Diskussion
Existenzängste, soziale Ungleichheit, Leistungsdruck, Arbeitslosigkeit, Hartz IV, Arbeitsamt, Sozialleistungen,
Gesamtwerk
Recht und Rechtsprechung - wie funktioniert ein Strafverfahren?
"Strafe muss sein!" Sicher haben die meisten Schülerinnen und Schüler diesen Spruch schon einmal von ihren Eltern oder Lehrern zu hören bekommen. Im Programm der privaten Fernsehsender sind außerdem Gerichtsshows seit einigen Jahren allgegenwärtig. "Recht und Rechtsprechung" sind Themen, auf die die Jugendlichen im Alltag also häufig treffen und die sie deshalb auch interessieren. Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtsreihe die zentralen Elemente eines Strafverfahrens kennen und führen anhand der gewonnenen Kenntnisse ein Strafverfahren im Klassenzimmer als Rollenspiel durch.
Gesamtwerk
Rente, Krankenversicherung und Co. - wie zukunftssicher ist unsere Sozialversicherung?
Die Lernenden verschaffen sich einen Überblick über die Leistungen der Sozialversicherung und diskutieren über die Vor- und Nachteile der Sozialversicherung als Pflichtversicherung. Sie werden sich der Aufgaben und Prinzipien des Sozialstaats bewusst, begreifen dessen Finanzierung am Beispiel einer Entgeltabrechnung und
Gesamtwerk
Verkehrserziehung: Risikoverhalten Jugendlicher im Straßenverkehr
Die Bundesanstalt für Straßenwesen konnte 2012 in einer repräsentativen Studie belegen, dass sich junge Erwachsene in sechs Lebensstilgruppen einordnen lassen, die sich hinsichtlich ihrer Gefährdung im Straßenverkehr deutlich voneinander unterscheiden. Das vorliegende Material soll helfen bei Jugendlichen anhand dieser Gruppen ein Bewusstsein für verschiedenes Risikoverhalten zu schaffen und wiederholt wichtige Regeln und Verhaltensweisen im Straßenverkehr.
Alle Module können zusätzlich als editierbare Word-Dateien heruntergeladen werden.
Gesamtwerk
Verkehrserziehung: Jugendliche auf dem Fahrrad
Obwohl sich die Schülerinnen und Schüler in der Grundschule intensiv mit dem Radfahren befassen und 95 Prozent im vierten Schuljahr die Radfahrprüfung bestehen, steigen die Unfallzahlen mit radfahrenden Kindern und Jugendlichen mit dem Wechsel zur weiterführenden Schule stark an. Die stetige Verbesserung von motorischen Kompetenzen, die richtige Einschätzung von potentiellen Risiken, Kenntnisse über Gefahrenquellen im Straßenverkehr und die Beherrschung und Anwendung von Verkehrsregeln reduzieren das Unfallrisiko. Mit diesem Material können sie genau das erreichen!
Alle Module können zusätzlich als editierbare Word-Dateien heruntergeladen werden.
Gesamtwerk
"Verkabeln" der Welt - als die Telegrafie an die Macht kam (Klasse 8)
Was ist Telegrafie? Wie und wann entstand sie? Welche positiven und negativen Auswirkungen hatte sie auf die verschiedenen Bereiche der Politik, Wirtschaft und Gesellschaft? Und weshalb ist diese Erfindung auch heute noch von großer Bedeutung? Ihre Schülerinnen und Schüler bekommen in dieser Unterrichtseinheit die Möglichkeit, sich mit diesen Fragestellungen zu beschäftigen.
Gesamtwerk
Ein Bund fürs Leben? - Ehe, Scheidung und die Rechtsfolgen
Ehe ist "der Versuch, zu zweit wenigstens halb so glücklich zu werden, wie man allein gewesen ist". So pessimistisch wie Oscar Wilde muss man die Ehe natürlich nicht betrachten, trotz geringer Eheschließungen und hoher Scheidungsrate. Umso wichtiger ist es für Ihre Schülerinnen und Schüler, dass sie sich darüber bewusst werden, was die Ehe bedeutet und vor allem, welche rechtlichen Folgen sich daraus ergeben. Anhand eines Einstiegsrätsels, von Fallbeispielen und der Auswertung zweier Schaubilder entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler rechtliche Bestimmungen zu Ehe und Scheidung, Regelungen zu Güterstand und Unterhalt, Informationen zum Sorge- und Umgangsrecht u. v. m.
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Politik problemorientiert: Europa
Die Schuldenkrise Griechenlands, Flüchtlinge auf dem Weg nach Europa, der Konflikt um die Ukraine - das Lehrplanthema "Europa" erweist sich als brandaktuell und ausgesprochen vielschichtig. Ideal für einen problemorientierten Unterricht, der Schüler dazu ermutigt, mitzudenken und sich im Sinne einer politischen Urteils- und Handlungsfähigkeit aktiv einzubringen. Mithilfe der in diesem Band enthaltenen Arbeitsmaterialien erkennen die Schüler selbstständig Probleme, die mit den politischen und wirtschaftlichen Entscheidungen der EU im europäischen wie auch globalen Kontext einhergehen. Die Schüler stellen Fragen und gehen diesen auf den Grund. Dem Prinzip der Selbsttätigkeit folgend, formulieren sie die Problemstellungen nicht nur, sondern entscheiden auch, wie und mit welchen Materialien sie arbeiten möchten. Jede der fünf Unterrichtseinheiten umfasst neben dem Lernmaterial auch Lehrerhinweise mit detaillierten Umsetzungshinweisen für die Phasen der Problemfindung, Problembearbeitung und Problemlösung. Darüber hinaus werden vertiefendes Material, Laufzettel zur Materialbearbeitung sowie Lösungsvorschläge angeboten. Um eine möglichst breit differenzierte Unterrichtssituation zu gewährleisten, enthält das Zusatzmaterial alle Materialien als editierbare Wordvorlagen.
Gesamtwerk
Lohn ohne Arbeit?
Was wäre, wenn jeder einfach so monatlich einen bestimmten Betrag vom Staat bekäme? Würden wir noch arbeiten? Welche neuen Hobbys würden wir ausprobieren? Würden wir uns stärker ehrenamtlich engagieren? Mit unserem Spiel erfahren die Schülerinnen und Schüler ganz konkret, wie sich ein bedingungsloses Grundeinkommen auf ihre persönliche Lebensgestaltung auswirken könnte - mit all seinen Vor- und Nachteilen.
Gesamtwerk
Ehrenamt und soziales Engagement für eine starke Gesellschaft
Warum engagieren sich Menschen ehrenamtlich? Welche Formen des Ehrenamtes gibt es? Und welche Bedeutung hat dieses Engagement für unser gesellschaftliches Zusammenleben? Methodisch abwechslungsreich mit Rollenspiel und Gruppenpuzzle gehen die Schülerinnen und Schüler diesen Fragen nach und setzen sich mit konkreten Möglichkeiten der aktiven Teilnahme an gemeinwohlorientierter Arbeit auseinander.
Gesamtwerk
Krisenbewältiger oder Krisenbeschleuniger? - Die Geldpolitik der Europäischen Zentralbank (EZB) und ihre Rolle in der Staatsschuldenkrise
Bereits seit 2010 beherrscht die Staatsschuldenkrise die europäische Politik, und doch ist das Thema so komplex, dass es schwierig ist, einen Überblick zu bekommen. Was macht die Europäische Zentralbank eigentlich? Welche Instrumente stehen ihr zur Verfügung, um die Stabilität unserer Währung zu sichern? Und worin besteht ihre politische Bedeutung? Dank abwechslungsreicher und methodisch gelenkter Arbeitsmaterialien werden Ihre Schülerinnen und Schüler diese Fragen am Ende der Reihe beantworten können. - MIT: 1 Farbfolienvorlage, Rollenspiel (Podiumsdiskussion), Lernkontrolle u.v.m.
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Ein Unternehmen, was ist das eigentlich? - Grundfunktionen, Ziele und gesellschaftliche Stellung von Betrieben
Was ist ein Unternehmen? Welche Aufgaben und Ziele verfolgt es? - Ihre Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die betrieblichen Grundfunktionen (Beschaffung, Produktion und Absatz) und lernen unterschiedliche Unternehmensarten kennen. Sie setzen sich mit den zum Teil voneinander abweichenden Zielen und Interessen der Wirtschaftsakteure auseinander. Die neu erworbenen Kenntnisse wenden sie dabei jeweils auf Unternehmen aus ihrer Region an. - MIT: 1 Farbfolienvorlage, Rollenspiel, Lernkontrolle u.v.m.
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Die "Politik-Flüsterer" - zur Rolle des Lobbyismus in der Demokratie
Einen guten Ruf genießen sie nicht: die Lobbyisten. Sie sind demokratisch nicht legitimiert, nehmen aber Einfluss auf die Formulierung und Verabschiedung von Gesetzen. Ihre Schülerinnen und Schüler beleuchten den Lobbyismus aus verschiedenen Perspektiven. Sie lernen die Grundbedingungen für erfolgreiche Lobbyarbeit kennen und setzen sich mit unterschiedlichen Ansichten über Lobbyismus auseinander, sodass sie schließlich in der Lage sind, sich eine eigene, fundierte Meinung zu bilden. - MIT: 1 Farbfolienvorlage (Berliner Lobbyisten-Stadtplan), Karikaturen, Lernkontrolle u.v.m.
Gesamtwerk
Ist unsere Presse wirklich frei? - Die Medienlandschaft in Deutschland
Was sind die wichtigsten Medien in Deutschland - und welchen vertrauen die Deutschen am meisten? Welche Funktionen üben Medien in der Demokratie aus? Und in welchen Ländern ist die Pressefreiheit besonders geschützt oder gefährdet? Diesen und weiteren Fragen gehen die Schüler nach und lernen so, ihren eigenen Medienkonsum kritisch zu bewerten.
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Terrorismus - Angst und Schrecken als Herausforderung der Demokratie
Die Bedrohung terroristischer Gewalt stellt eine der größten sicherheitspolitischen Herausforderungen unserer Zeit dar und ist seit der Jahrhundertwende zum internationalen Problem avanciert. Laut Terrorismus-Index hat sich von 2000 bis 2013 die Zahl der jährlichen Terroropfer verfünffacht. 2013 zählte man 18000 Opfer. Doch wie wird "Terrorismus" eigentlich genau definiert? Welche Ursachen hat er? Und ist im Kampf gegen den Terror jedes Mittel erlaubt? Mit diesen und vielen weiteren Fragen setzen sich die Schüler auseinander.
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Menschenrechte
Über Menschenrechtsverletzungen wird fast täglich in den Medien berichtet. Doch was sind die Menschenrechte überhaupt? Gelten sie überall, werden sie weltweit angewendet? - Fragestellungen, die gerade im Politikunterricht am Gymnasium hoch aktuell sind. Um Schüler zu mündigen Bürgern zu erziehen, ist fundiertes Wissen Voraussetzung. Dieser Band bietet jede Menge Hintergrundinformationen zum Thema "Menschenrechte": von der geschichtlichen Entwicklung über die Begriffsklärung bis hin zur Bedeutung der Menschenrechte im 21. Jahrhundert. Zu jedem Kapitel liegen ausführliche methodisch-didaktische Hinweise vor, sodass Sie die Unterrichtsmaterialien für einen kompetenzorientierten Politikunterricht am Gymnasium einsetzen können. Die Schüler beschäftigen sich dabei auf vielfältige Weise mit dem komplexen Thema und werden dadurch in die Lage versetzt, sich eine eigene Meinung zu bilden. Besser kann politische Bildung nicht funktionieren.
Gesamtwerk
55 Methoden Wirtschaft
Ein umfangreiches Methodenrepertoire ist für jeden Lehrer unerlässlich. Mit dieser Sammlung an praxiserprobten Methoden wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und fördern deren Motivation. Die hier vorgestellten 55 Methoden verstehen sich als Anregung Neues auszuprobieren, aber auch als Ermunterung wieder einmal auf Bekanntes zurückzugreifen. Die Methoden sind nach den verschiedenen Unterrichtsphasen geordnet. Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit Angaben zu Schwierigkeitsgrad, Dauer, Lernziel, Material, Durchführung und Unterrichtsbeispielen sowie ein thematischer Index ermöglichen eine schnelle Auswahl. Jede Methode ist in der Regel anhand eines konkreten Beispiels zu einem Stundenthema ausgeführt und leicht auf andere Inhalte abstrahierbar. Weitere Hinweise bieten jeweils ergänzende Informationen, Varianten oder Alternativen der beschriebenen Methode. Die Themen dieses Bandes: - Einstieg - Ideenfindung - Erarbeitung - Präsentation - Wiederholung - Feedback
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Autoritär, demokratisch, laissez faire – Erziehungsstile und ihre Folgen
Die Schülerinnen und Schüler lernen die drei wichtigsten Erziehungsstile nach Kurt Lewin kennen und erfahren, wie sich diese auswirken können. Sie setzen sich mit der Schwarzen Pädagogik im Nationalsozialismus auf der einen und mit der antiautoritären Erziehung der 68er-Jahre auf der anderen Seite auseinander und diskutieren die Problematik dieser beiden extremen Erziehungsmethoden. Anhand des MilgramExperiments ziehen die Lernenden Rückschlüsse für die Erziehung von Kindern. Die Schülerinnen und Schüler führen eine Umfrage in ihrer Familie zum Thema „Kindheit und Erziehung“ durch und werten diese aus. Sie analysieren Rechte und Gesetze, die Kinder und Familien schützen und diskutieren, ob Kinderrechte in die Verfassung aufgenommen werden sollten. Die Jugendlichen erstellen eine Wandzeitung, die den Arbeits- und Lernprozess dokumentiert und präsentiert.
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