Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke Seite 3/7
171 MaterialienIn über 171 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Politik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Knigge und Co. - Wie wichtig ist gutes Benehmen in Ausbildung und Beruf?
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, wie wichtig gute Umgangsformen im Berufsleben sind und wenden ihr Wissen in verschiedenen Bereichen des Berufsalltags an.
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Jetzt wirst du fertiggemacht! - Den kritischen Umgang mit dem Thema Cybermobbing üben
Der Alltag unserer Schüler findet heute zunehmend auch im Internet statt. Dies bringt nicht nur Vorteile mit sich. Im Netz manifestiert sich ein bekanntes Problem in neuem Gewand: das Cybermobbing. Internet und real life koexistieren nicht nur; sie beeinflussen sich wechselseitig. In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Ethik setzen sich Ihre Schüler mit den Folgen und der Tragweite von Cybermobbing auseinander. Dazu erarbeiten Sie an einem fiktiven Beispiel die Konsequenzen für Betroffene sowie mögliche Lösungsansätze. Dadurch erkennen sie auch, wo Recht und Gesetze im Internet an ihre Grenzen stoßen. Das Reflektieren über die Risiken sensibilisiert die Jugendlichen für den eigenen Umgang mit leichtfertigen Kommentaren und unüberlegten Äußerungen in den sozialen Medien.
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Lohn ohne Arbeit, kann das gutgehen? - Das bedingungslose Grundeinkommen in der Diskussion
Existenzängste, soziale Ungleichheit, Leistungsdruck, Arbeitslosigkeit, Hartz IV, Arbeitsamt, Sozialleistungen,
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Gesamtwerk
Recht und Rechtsprechung - wie funktioniert ein Strafverfahren?
"Strafe muss sein!" Sicher haben die meisten Schülerinnen und Schüler diesen Spruch schon einmal von ihren Eltern oder Lehrern zu hören bekommen. Im Programm der privaten Fernsehsender sind außerdem Gerichtsshows seit einigen Jahren allgegenwärtig. "Recht und Rechtsprechung" sind Themen, auf die die Jugendlichen im Alltag also häufig treffen und die sie deshalb auch interessieren. Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtsreihe die zentralen Elemente eines Strafverfahrens kennen und führen anhand der gewonnenen Kenntnisse ein Strafverfahren im Klassenzimmer als Rollenspiel durch.
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Rente, Krankenversicherung und Co. - wie zukunftssicher ist unsere Sozialversicherung?
Die Lernenden verschaffen sich einen Überblick über die Leistungen der Sozialversicherung und diskutieren über die Vor- und Nachteile der Sozialversicherung als Pflichtversicherung. Sie werden sich der Aufgaben und Prinzipien des Sozialstaats bewusst, begreifen dessen Finanzierung am Beispiel einer Entgeltabrechnung und
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Verkehrserziehung: Risikoverhalten Jugendlicher im Straßenverkehr
Die Bundesanstalt für Straßenwesen konnte 2012 in einer repräsentativen Studie belegen, dass sich junge Erwachsene in sechs Lebensstilgruppen einordnen lassen, die sich hinsichtlich ihrer Gefährdung im Straßenverkehr deutlich voneinander unterscheiden. Das vorliegende Material soll helfen bei Jugendlichen anhand dieser Gruppen ein Bewusstsein für verschiedenes Risikoverhalten zu schaffen und wiederholt wichtige Regeln und Verhaltensweisen im Straßenverkehr.
Alle Module können zusätzlich als editierbare Word-Dateien heruntergeladen werden.
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Verkehrserziehung: Jugendliche auf dem Fahrrad
Obwohl sich die Schülerinnen und Schüler in der Grundschule intensiv mit dem Radfahren befassen und 95 Prozent im vierten Schuljahr die Radfahrprüfung bestehen, steigen die Unfallzahlen mit radfahrenden Kindern und Jugendlichen mit dem Wechsel zur weiterführenden Schule stark an. Die stetige Verbesserung von motorischen Kompetenzen, die richtige Einschätzung von potentiellen Risiken, Kenntnisse über Gefahrenquellen im Straßenverkehr und die Beherrschung und Anwendung von Verkehrsregeln reduzieren das Unfallrisiko. Mit diesem Material können sie genau das erreichen!
Alle Module können zusätzlich als editierbare Word-Dateien heruntergeladen werden.
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Wie der Staat wirtschaftet
Wirtschaftspolitische Entscheidungen und konjunkturelle Entwicklungen beeinflussen das Leben vieler Menschen. Mithilfe dieser Materialien verstehen Ihre Schüler solche Zusammenhänge und können ökonomische Prozesse leichter deuten und bewerten. Dazu arbeiten sie in unterschiedlichen Sozialformen zusammen und lösen abwechslungsreiche Aufgaben: So lernen die Jugendlichen den erweiterten Wirtschaftskreislauf kennen, beschäftigen sich mit der sozialen Marktwirtschaft und der Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik, untersuchen ihren regionalen Wirtschaftsraum oder berechnen das deutsche Bruttoinlandsprodukt. Zu jedem Kapitel gibt es einen Test. Lösungen und Lehrerhinweise zu jedem Thema runden das E-Book ab.
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"Verkabeln" der Welt - als die Telegrafie an die Macht kam (Klasse 8)
Was ist Telegrafie? Wie und wann entstand sie? Welche positiven und negativen Auswirkungen hatte sie auf die verschiedenen Bereiche der Politik, Wirtschaft und Gesellschaft? Und weshalb ist diese Erfindung auch heute noch von großer Bedeutung? Ihre Schülerinnen und Schüler bekommen in dieser Unterrichtseinheit die Möglichkeit, sich mit diesen Fragestellungen zu beschäftigen.
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Marie Curie - eine Frau und ihre Zeit
Große Männer machen Geschichte. - Jahrhundertelang ging es in der Geschichtsschreibung um dieses Motto. Frauen tauchten kaum auf. Doch Geschichte lässt sich auch anhand interessanter und bedeutender Frauen veranschaulichen. So beispielsweise anhand von Marie Curie, die als erste Frau den Nobelpreis erhielt. Durch ihren interessanten Lebenslauf lernen die Schüler die Entwicklung des Frauenwahlrechts kennen und erfahren dabei Spannendes über das Frauenbild Anfang des 20. Jahrhunderts.
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Ein Bund fürs Leben? - Ehe, Scheidung und die Rechtsfolgen
Ehe ist "der Versuch, zu zweit wenigstens halb so glücklich zu werden, wie man allein gewesen ist". So pessimistisch wie Oscar Wilde muss man die Ehe natürlich nicht betrachten, trotz geringer Eheschließungen und hoher Scheidungsrate. Umso wichtiger ist es für Ihre Schülerinnen und Schüler, dass sie sich darüber bewusst werden, was die Ehe bedeutet und vor allem, welche rechtlichen Folgen sich daraus ergeben. Anhand eines Einstiegsrätsels, von Fallbeispielen und der Auswertung zweier Schaubilder entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler rechtliche Bestimmungen zu Ehe und Scheidung, Regelungen zu Güterstand und Unterhalt, Informationen zum Sorge- und Umgangsrecht u. v. m.
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Kinder und Jugendliche haben Rechte! - Die UN-Kinderrechtskonvention
Seit über 25 Jahren sind die zehn Grundrechte von Kindern und Jugendlichen in der UN-Kinderrechtskonvention festgehalten. In diesem Beitrag erfahren Ihre Schüler, dass Kinder ein Recht darauf haben, angemessen versorgt, geschützt und gefördert zu werden. Sie erarbeiten konkrete Umsetzungsmöglichkeiten zu ausgesuchten Rechten und halten ihre Ergebnisse in einer Wandzeitung fest. So werden sich die Jugendlichen ihrer Position in unserer Gesellschaft bewusst und lernen, dass sie Rechte haben.
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Export und Import - Deutschlands Außenhandel verstehen
Deutschland ist eine der größten Exportnationen der Welt. Dabei ist die Globalisierung für etwa 20 Prozent des Wachstums der deutschen Volkswirtschaft verantwortlich. Doch haben sich Ihre Schüler schon einmal gefragt, welche Vor- und Nachteile der weltweite Handel mit sich bringt? In dieser Unterrichtseinheit erfahren sie, welche Waren Deutschland ein- und ausführt, und erkennen, welche Länder unsere wichtigsten Handelspartner sind. Nicht zuletzt setzen sich die Lernenden mit TTIP, dem geplanten Freihandelsabkommen zwischen Europa und Nordamerika, auseinander.
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Der Mindestlohn - wozu brauchen wir ihn?
Arbeiten für 4 Euro in der Stunde? - Das war einmal! Seit Januar 2015 gilt in Deutschland ein gesetzlicher Mindestlohn von 8,50 Euro pro Stunde. Was darunter genau zu verstehen ist, wann Arbeitnehmer einen Anspruch auf den Mindestlohn haben und welche Auswirkungen er für die Wirtschaft haben könnte, erfahren Ihre Schüler in diesem abwechslungsreichen Beitrag. Gut informiert, entscheiden sie am Ende selbst, welche Argumente für und gegen den Mindestlohn sprechen.
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Und plötzlich ist alles weg! - Die Finanzkrise und ihre Folgen
Finanzkrise - an dieses Wort erinnern sich Ihre Schülerinnen und Schüler bestimmt noch. Doch wissen die Lernenden auch, was eine Finanzkrise ist und wie es im Jahr 2007 dazu kam? In dieser Unterrichtseinheit erfahren die Jugendlichen Wissenswertes rund um das Geschehen an der Börse. Sie lernen, wie es zur Spekulationsblase kam und beschäftigen sich mit den Folgen der Krise für die globale Wirtschaft. Ein abwechslungsreicher Dialog gibt Ihrer Klasse zusätzlich wichtige Tipps zum Thema "Geldanlagen".
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Wie Unternehmen wirtschaften
Wirtschaft und Alltag sind eng verknüpft: Die Arbeitswelt verändert sich, was sich stark auf das Leben der Menschen auswirkt. Daher ist es wichtig, Schülern solides wirtschaftliches Wissen mit auf den Weg zu geben. Hier finden Sie vielfältige Aufgaben, die auf aktuelle Lehrplanvorgaben zugeschnitten sind. Ihre Schüler lernen den einfachen Wirtschaftskreislauf kennen, erfahren, wie sich Unternehmen auf dem Markt verhalten, beschäftigen sich mit unterschiedlichen Arbeitszeit- und Beschäftigungsmodellen, setzen sich mit den betrieblichen Grundfunktionen auseinander und kommen den Ursachen der Globalisierung auf die Spur. Zu jedem Kapitel gibt es einen Test, mit dem Sie den Lernzuwachs Ihrer Schüler überprüfen können. Lösungen und Lehrerhinweise zu jedem Thema runden das E-Book ab.
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Wie Privathaushalte wirtschaften
Ob es nun der Schokoriegel vom Kiosk gegenüber der Schule ist, oder das Handy, das alle haben wollen: Unzählige Kaufangebote und raffinierte Werbekampagnen wecken Wünsche - natürlich auch bei Jugendlichen. Mithilfe dieser Materialien verstehen Schüler, wie Privathaushalte wirtschaften und wie ein bewusstes Konsumverhalten aussieht. Sie lernen, wie man eine Kaufentscheidung mit Köpfchen trifft, durchschauen Verkaufsstrategien, erkennen das Wechselspiel von Nachfrage und Preis und erfahren, wie man gesund, fair und nachhaltig einkauft. Dabei arbeiten die Schüler in unterschiedlichen Sozialformen zusammen und lösen abwechslungsreiche Aufgaben. So stellen sie anhand einer Mindmap anschaulich dar, wofür sie ihr Geld ausgeben, oder berechnen, wie lange es dauert, einen "Kredit" der Großeltern zurückzuzahlen. Zu jedem Kapitel gibt es einen Test. Lösungen und Lehrerhinweise zu jedem Thema runden das E-Book ab.
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Autoritär, demokratisch, laissez faire – Erziehungsstile und ihre Folgen
Die Schülerinnen und Schüler lernen die drei wichtigsten Erziehungsstile nach Kurt Lewin kennen und erfahren, wie sich diese auswirken können. Sie setzen sich mit der Schwarzen Pädagogik im Nationalsozialismus auf der einen und mit der antiautoritären Erziehung der 68er-Jahre auf der anderen Seite auseinander und diskutieren die Problematik dieser beiden extremen Erziehungsmethoden. Anhand des MilgramExperiments ziehen die Lernenden Rückschlüsse für die Erziehung von Kindern. Die Schülerinnen und Schüler führen eine Umfrage in ihrer Familie zum Thema „Kindheit und Erziehung“ durch und werten diese aus. Sie analysieren Rechte und Gesetze, die Kinder und Familien schützen und diskutieren, ob Kinderrechte in die Verfassung aufgenommen werden sollten. Die Jugendlichen erstellen eine Wandzeitung, die den Arbeits- und Lernprozess dokumentiert und präsentiert.
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Wie werden wir uns morgen fortbewegen? – Verkehrskonzepte der Zukunft
Die Schülerinnen und Schüler erkennen durch einen historischen Rückblick, dass mit der Erfindung des Rades eine technische Entwicklung einsetzte, die die Welt dauerhaft verändert hat: Von Transportkarren über Kutschen, Dampflokomotiven und Flugzeuge sind seitdem unzählige Möglichkeiten entstanden, sich fortzubewegen. Heute ist unser modernes Verkehrswesen mancherorts dem Kollaps nahe. Die Lernenden erkennen, dass es kreativer Ideen und eines riesigen Kraftaufwandes bedarf, das Verkehrssystem so weiterzuentwickeln, dass sowohl die Bedürfnisse der verschiedenen Verkehrsteilnehmer berücksichtigt werden als auch die Umwelt geschützt wird.
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Von Bullen und Bären – wie funktioniert die Börse?
Die Schülerinnen und Schüler erhalten wichtiges Faktenwissen zum Thema „Börse“. Sie verstehen, wie der Aktienhandel funktioniert, wer daran beteiligt ist und worauf Anleger achten müssen. Die Jugendlichen erfahren, aus welchen Unternehmen sich der DAX zusammensetzt und welche Indizes es in anderen Ländern gibt. Darüber hinaus üben sie, Börsencharts richtig zu interpretieren und selbst zu zeichnen.
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Facebook, Twitter, Videospiel – wenn Medien süchtig machen
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, welche verschiedenen Arten von Sucht es gibt, wie sie entstehen können und was man dagegen tun kann. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Thema „Mediensucht“, weshalb sich die Lernenden auch kritisch mit ihrem eigenen Medienverhalten auseinandersetzen.
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Was bedeutet Wirtschaften? – Verbraucher und Erwerbstätige im Wirtschaftsgeschehen
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, ausgehend von ihrer Lebenswelt und ihren eigenen Wünschen, dass nicht alle Bedürfnisse erfüllbar sind. Sie verstehen, weshalb das so ist und lernen grundlegende ökonomische Prinzipien kennen. Mithilfe der Bedürfnispyramide nach Abraham Maslow lernen sie zudem, unterschiedliche Arten von Bedürfnissen zu unterscheiden und zu kategorisieren.
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Medienlandschaft im Umbruch – wozu brauchen wir die Massenmedien?
Die Schülerinnen und Schüler verstehen, dass die Massenmedien in der Demokratie eine wichtige politische Funktion erfüllen. Sie werden sich darüber bewusst, welch hohe Verantwortung Journalisten tragen, und betrachten kritisch die zunehmende Boulevardisierung der Medieninhalte. Die Jugendlichen stellen fest, welche Unterschiede zwischen den öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten und den privaten Sendern bestehen, und vergleichen schließlich in einem Forschungsprojekt verschiedene Nachrichtensendungen.
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We are family! – Familien sind verschieden
Das Fach Gesellschaftslehre verfolgt unter anderem das Ziel, den Lernenden die Auseinandersetzung mit verschiedenen Lebenswirklichkeiten zu ermöglichen. Dazu gehört auch die Familie als kleine Einheit in der Gesellschaft. Das Thema „Familie“ betrifft die Schülerinnen und Schüler unmittelbar. Diese Unterrichtseinheit ermöglicht es ihnen daher, ihre Selbst-, Sach-, Sozial- und Lernkompetenz im Sinne der Kompetenzorientierung anhand des Themas „Familie“ zu trainieren.
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Alle Menschen sind gleich, oder? – Menschenrechte und warum sie so wichtig sind
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was Menschenrechte sindnund weshalb wir sie brauchen. Sie werden dafür sensibilisiert, Menschenrechtsverletzungen zu erkennen und überlegen, was sie dagegen unternehmen können. Dabei hinterfragen die Jugendlichen kritisch auch ihr eigenes Handeln im Alltag und als Verbraucher.
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