Unterrichtsmaterialien Mensch, Körper & Gesundheit: Ganze Werke Seite 12/12
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Sachunterricht
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Unterricht mit Biss! – Eine Unterrichtseinheit rund um die Zähne Teil I
Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit stehen die Selbstbeobachtung und Selbsterfahrung der Kinder, die sie im täglichen Umgang mit ihren Zähnen machen. Dazu gehören sowohl die genaue Beobachtung, welche Zähne es gibt und wo sie sich im Gebiss befinden, als auch die Selbsterfahrung, wie wir sie verwenden und sie pflegen können. Zur Gesunderhaltung der Zähne trägt dabei zum einen das regelmäßige und richtige Zähneputzen bei, zum anderen die richtige Ernährung und dasVermeiden von Zahnbeschädigungen durch falsches Verhalten wie das Knacken von Nüssen und das Öffnen von Flaschen mit den Zähnen. Um die Bedeutung des Zähneputzens und der Ernährung zu unterstreichen, wird während der Dauer der Einheit täglich gemeinsam ein gesundes, zahnfreundliches Schulfrühstück zubereitet und anschließend die Zähne geputzt.
Gesamtwerk
Mit allen Sinnen
Dieser Ordner enthält einen Überblick über die einzelnen Sinne und eine Sammlung von konkreten Übungen dazu. Sie lesen, warum die Schulung der Sinne für erfolgreiches Lernen so wichtig ist und setzen die lustvollen Übungen wie "Memohry", "Blindschleiche" oder "Schrecksack" in einem Sinnes-Projekt ein oder verwenden sie einfach zur spielerischen Auflockerung mit allen Sinnen.
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Lernen im Netz, Heft 7: Der Mensch: Unsere Sinne
Welche Sinne haben Menschen? Wie gut sind die Sinne von Tieren? Heft 7 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Der Mensch: Unsere Sinne“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren und dabei ihre Sinne in vielen Experimenten zu erfahren. Das Internet bietet eine Fülle von kindgerechten Seiten zu den verschiedensten Unterrichtsthemen. Man muss sie nur finden. Genau diese Arbeit nimmt Ihnen „Lernen im Netz“ ab. Jedes Heft umfasst jeweils 20 Arbeitsblätter als Kopiervorlage, die durch Nachforschen auf vorgegebenen Webseiten von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gelöst werden können. Dabei wurde der fächerübergreifende Ansatz in Sachkunde, Deutsch und Mathematik für die Grundschule berücksichtigt. Die Hefte können aber auch in der weiterführenden Schule eingesetzt werden. Tipps zur Arbeit in anderen Fächern gibt es in dem methodisch-didaktischen Hinweisen zu jedem Arbeitsblatt. Mit unserer Linksammlung im Internet sparen Sie sich das mühselige Eintippen. Gehen Sie einfach auf www.mildenberger-verlag.de und wählen dort: Forum --> Webseiten --> Lernen im Netz. Dort suchen Sie sich das entsprechende Heft aus. Ein verständliches Technik-Kapitel vermittelt ungeübten Lehrerinnen und Lehrern zudem die nötigen Kenntnisse beim Umgang mit dem neuen Medium.
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Welt der Wale und Delfine
Die meisten Kinder kennen Wale und Delfine nicht aus eigener Anschauung, so wie sie Elefanten oder Löwen aus dem Zoo kennen, sondern aus Büchern oder Filmen. Von den Meeressäugern geht jedoch eine ganz besondere Faszination aus. Deshalb sind sie ein dankbares Thema für exemplarischen Biologie- und Sachunterricht. Der Ordner befasst sich mit den biologischen Eigenheiten, mit der Entwicklungsgeschichte und mit den Lebensformen von Walen und Delfinen. Die Unterschiede zwischen Barten- und Zahnwalen werden vorgestellt, zudem Fortpflanzung, Schallorientierung, Lebensräume, Walfang und Walschutz. Die Anweisungen auf den Arbeitsblättern sind bewusst kurz gehalten. Zu den Themen, die sich für eine Selbstkontrolle eignen, gibt es einen Anhang mit Lösungen. Die abschliessende Lernkontrolle ist modulartig aufgebaut und kann auch nur in Teilen durchgeführt werden. Beim Thema Wale und Delfine können Schülerinnen und Schüler selber recherchieren und Fakten zusammentragen; ein Medienverzeichnis weist auf Bücher, Filme, Tondokumente und Internetadressen hin. Dem Werk liegt eine Audio-CD mit Live-Aufnahmen von verschiedenen Wal- und Delfinstimmen bei (ca. 11 Min.)
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Tiere auf dem Bauernhof
Welche Tiere leben auf dem Bauernhof? Wie werden sie gehalten? Welchen Nutzen hat die Bauernfamilie? Was wird aus den tierischen Produkten alles hergestellt? Diesen Fragen gehen die Kinder stufengerecht nach. Gedichte, Geschichten, Lieder und Bastelarbeiten bereichern das Thema und festigen das Wissen.
Verwandte Themen
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Leben im Boden
Maulwurf, Regenwurm, Schnecke, Spinne, Assel, Tausendfüssler, Ohrwurm usw.: Was tun diese Bodenbewohner, wie sind sie, was erlebt eine Zwergenfamilie mit ihnen? Mit der Geschichte des Wichtes Patuljak weihen Sie die Kinder in die Geheimnisse des Bodens ein. Die Aufträge, die Sie in Werkstattform anbieten können, bearbeiten die Kinder zu einem schönen Teil draussen an der frischen Luft. Sie beschäftigen sich mit Waldbodenmaterialien, mit der Erde als Nahrungsspenderin, mit Bodenlebewesen und damit, wie neue Erde entsteht.
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