Online-Fortbildungen für Lehrkräfte Methodik & Didaktik Webinare · Seite 3/4
In über 95 Kursinhalten zum Thema Methodik & Didaktik findest du schnell das passende Format für deine nächste Weiterbildungseinheit. Jetzt anmelden und mehr Fortbildungsinhalte entdecken!
Methodik & Didaktik
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Inklusives Lehren und lernen mit digitalen Medien – so schaffen Sie an Ihrer Schule die nötigen Voraussetzungen
Spätestens seit Beginn der Pandemie ist Digitalisierung eines der zentralen Themen im Bildungsbereich. Die Umsetzung in der Praxis stößt jedoch oftmals auf organisatorische und didaktische Herausforderungen auf Seiten der Lernenden aber auch der Lehrenden. Neben organisatorischen Hürden wie unzureichender Hardware-Ausstattung an Schulen oder Datenschutzproblemen, ist es auf didaktischer Ebene nicht immer leicht, Digitalisierung so umzusetzen, dass es trotzdem noch arbeitsökonomisch bleibt, aber gleichzeitig alle Schülerinnen und Schüler abholt. Denn: Einerseits eröffnet der digitale Raum viele neue Möglichkeiten, um z.B. differenziertes Lehren und Lernen zu fördern, andererseits kann er auch neue Barrieren und Teilhabegrenzen generieren. Ziel dieses Workshops ist es in Anlehnung an das Fünf-Ebenenmodell von Diklusion nach Schulz (2008) das Lehren und Lernen mit Medien in den Blick zu nehmen. Nach einer kleinen Einführung in das Themenfeld Inklusion und Digitalisierung, werden wir den Einsatz von digitalen Medien als Lernmittel, Tool sowie Organisationshilfe im Schulalltag anhand von Praxisbeispielen vertiefen. Dabei steht stets in Anlehnung an einen weiten Inklusionsbegriff die Anschlussfähigkeit an die Heterogenität der Lernenden und Lehrenden im Fokus.
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Lernen und Leisten fördern: Individualisiertes Lernen ermöglichen
Der Fachvortrag „Lernen und Leisten fördern: Individualisiertes Lernen in der Grundschule ermöglichen“ veranschaulicht zunächst die Bedeutung digitaler Medien allgemein und für die Schule, überdies die Kernbereiche für den Einsatz von digitalen Medien in der Grundschule. Es wird dann der Fokus auf das individualisierte Lernen gelegt. Und wie die Gestaltung lernerorientierter, mediengestützter Lehr-/Lern-Settings umgesetzt werden können. Hierfür werden Unterrichtsideen und Beispiele erläutert. Abschließend gibt es Tipps für eine schnell realisierbare Umsetzung in der Praxis.
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Sprachsensibler Unterricht – damit niemand wegen sprachlicher Defizite auf der Strecke bleibt
In dieser Webinar-Aufzeichnung stehen die sprachlichen Anforderungen des Schulalltags im Mittelpunkt. Sprache ist der Schlüssel zur Welt, doch wenn das Sprachverständnis fehlt bzw. eingeschränkt ist, bleibt diese Tür verschlossen. Wie ergeht es dem Lesenden, der zwar einen Text dekodieren kann, ihn aber nicht versteht? Sprachsensibler (Fach-)Unterricht berührt verschiedene Kompetenzbereiche: Wissen wird sprachlich dargestellt, der Wissenserwerb sprachlich begleitet, über das Wissen wird kommuniziert, es wird sprachlich gehandelt und Text- und Schreibkompetenz werden ausgebaut.
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Mit Canva kreativ und effektiv Präsentationen erstellen
Du möchtest deine Präsentationen ansprechender gestalten, aber weißt nicht, wie du anfangen sollst? Lerne in dieser Webinar-Aufzeichnung, wie du Präsentationen mit Canva ganz einfach erstellen, gestalten und auf deine Bedürfnisse anpassen kannst. Diese Webinar-Aufzeichnung baut inhaltlich auf dem ersten Teil dieser Webinar-Reihe “Jetzt mit Canva loslegen!” auf, in dem grundlegende Fragen beantwortet wurden. Mit dieser Aufzeichnung kannst du dein Wissen weiter vertiefen und es praktisch anwenden. Viel Spaß!
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Mit Canva kreativ und effektiv Unterrichtsvorlagen erstellen
Du willst eigene Unterrichtsvorlagen erstellen, aber Word und PowerPoint stellen sich quer? Eigentlich willst du schon lange Canva ausprobieren, aber bist einfach noch nicht dazu gekommen? Dann ist jetzt deine Chance loszulegen! Diese Webinaraufzeichnung baut inhaltlich auf dem ersten Teil dieser Webinar-Reihe “Jetzt mit Canva loslegen!” auf, in dem grundlegende Fragen beantwortet wurden. Mit dieser Aufzeichnung kannst du dein Wissen weiter vertiefen und es praktisch anwenden. Viel Spaß!
Verwandte Themen
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Digitaler Unterricht? Erfolgreich mit einer neuen Lern- & Prüfungskultur!
Nachdem fast alle Lehrkräfte mit einem iPad als Dienstgerät ausgestattet wurden, richten nun immer mehr Schulen 1:1 Tablet-Klassen ein. Die Erfahrung zeigt jedoch, dass die Schüler:innen-Tablets im Unterricht sehr konservativ verwendet werden. Oft handelt es sich nur um eine digitale Konservierung der etablierten traditionellen Lehr- und Lernkultur. Das Potenzial digitaler Medien im Unterricht liegt weniger in der Reproduktion von Wissen, sondern vielmehr in der Stärkung von Kompetenzen. Diese können vor allem durch offen formulierte Aufgaben im Rahmen von Projektarbeiten gefördert werden.
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Unterrichtsmaterial mit PowerPoint erstellen und gestalten
In dieser Webinar-Aufzeichnung zeigt Isabell Hollnack dir, wie du ansprechende Unterrichtsmaterialien und Vorlagen in PowerPoint erstellst. Du erfährst, warum sie einige Materialien lieber mit PowerPoint gestaltet und andere wiederum mit Word. Du brauchst dafür kein Vorwissen. Der Kurs startet mit den Basics und ihr kreiert gemeinsam Beispiele und Vorlagen – Learning by Doing. Dazu bringst du am Besten ein Thema oder ein Arbeitsblatt mit, welches du neu- oder umgestalten möchtest.
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Wie du ChatGPT zu deinem Werkzeug machst
Unsere Referentin Katharina Göbel stellt euch in einem Kurzimpuls ChatGPT vor und ordnet den aktuellen Trend zusammenfassend ein. Mit ChatGPT stürmt Künstliche Intelligenz das Klassenzimmer und wird vielseitig diskutiert. Doch was hilft am besten, um neue Trends für sich einzuordnen? Genau. Es selbst auszuprobieren. Und das am besten mit vielen Köpfen. Wir laden euch zu dieser Webinaraufzeichnung ein, in der die Referentin eure Fragen hands-on beantwortet.
Wie bewerte ich neue Tools für meinen Unterricht? Wie kann ich meinen SuS Maschinelles Lernen näher bringen? Wie hole ich gute Antworten aus dem Chatbot heraus und für welche Aufgabentypen taugt es wirklich? Hier bekommt ihr Impulse für eure Klassen, wie ihr mit euren Schülerinnen und Schülern ChatGPT sinnvoll ausprobieren könnt und ihnen den sachgemäßen Umgang nahelegt.
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Faire Leistungsfeststellung in der Sekundarstufe
Die Beurteilung von Schüler:innenleistung gehört mit zu den anspruchsvollsten Aufgaben einer jeden Lehrkraft. Leistungsfeststellung soll gerecht, auf Fakten basierend, objektiv und zudem transparent für alle Beteiligten sein. Der gelingende Prozess beginnt bereits mit der gezielten Unterrichtsplanung und umfasst darüber hinaus ein passendes Feedback an den oder die Schülerin. Dieses Video bietet konkrete Hilfen an, um nachvollziehbar Leistungen der Schüler:innen festzustellen, zu beurteilen und rückzumelden.
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Jetzt mit Canva loslegen!
Eigentlich willst du schon lange Canva ausprobieren, aber bist einfach noch nicht dazu gekommen? Du bist unsicher darin was und wie du es verwenden darfst? Du wurdest schon öfter abgelehnt, obwohl du qualifiziert wärst für Canva for Education? Dann nutze die Chance und sieh dir in dieser Webinaraufzeichnung einen Impulsvortrag zum Start mit Canva for Education an. Gemeinsam mit Dennise hast du in einer halben Stunde die ersten Schritte gemacht!
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Mit Wortschatzerweiterung Sprachhürden überwinden
Der Wortschatz ist ein Schatz, der im Unterricht gehoben werden muss. Wie erreiche ich eine Wortschatzerweiterung? Das ist Arbeit am semantischen Lexikon der Lernenden. Wie kommen meine Lernenden zu den abstrakten Begriffen? Wie semantisiere ich Begriffe? Wie erweitere und festige ich den passiven und aktiven Wortschatz meiner Lernenden?
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Verstehendes tiefes Lesen analoger Sachtexte
Das verstehende Lesen analoger Sachtexte im Sinne des tiefen Lesens erfordert ein mehrfaches Bearbeiten des Textes samt aller Darstellungsformen. Die Grundfrage lautet: Wie schaffe ich es, dass meine Lernenden den anspruchsvollen Sachtext intensiv mehrfach bearbeiten und dabei Leseprodukte erstellen? Wie gestalte ich entsprechende Leseaufträge? Das Vorgehen in sechs Leseschritten wird anhand von Praxisbeispielen gezeigt. Eine praxiserprobte Auswahlliste mit Leseaufträgen erleichtert die Erstellung der Leseaufträge enorm.
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Leseförderung mit Apps
Im Workshop geht es darum die Vielfalt an Apps kennenzulernen, mit denen das Lesen gefördert werden kann. Besonders gute Apps werden vorgestellt und mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern besprochen.
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Integration der Diagnostik in das Leseförderkonzept einer Volksschule
In dieser Webinar-Aufzeichnung erfährst du, wie mithilfe von Lesediagnoseinstrumenten der IST-Stand im Lesen von Kindern einer Volksschule überprüft werden kann und welche Fördermaßnahmen abgeleitet werden können. An einem Beispiel aus der Praxis wird gezeigt, wie diese Diagnostik in ein Leseförderungskonzept einer Volksschule integriert ist.
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Eintauchen in die Welt der Literatur - Praktische Tipps für die Sekundarstufe
Wie können Zugänge zu literarischen Texten für die Altersgruppe der 10-14-Jährigen geschaffen werden? Mit einer Textauswahl, die Differenzierung ermöglicht: nach Themen, Schwierigkeitsgraden und Interessen. Mit Aktivitäten, die das Gelesene mit den Personen, den Orten und der eigenen Lebenswelt in Verbindung setzen und ein Verstehen durch handlungs- und produktionsorientiert Verfahren ermöglichen. Mit Leseangeboten, die Schüler*innen bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben stärken. Mit Textauszügen, die literarische Bildung fördern, also die Begegnung mit poetischer Gestaltung. Dies wird am Beispiel der Lesebücher zu JÖ und TOPIC gezeigt.
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Bedeutung des Wortschatzes beim Erwerb basaler Lesekompetenzen: Wortschatz, Wortlesen und Leseverstehen
Wer viele Wörter in einem Text nicht versteht, versteht auch den Text nicht bzw. nur ungenügend. Der Wortschatz hat für den Leseprozess große Bedeutung. Gerade beim Leselernprozess ist es wichtig, die zu erlesenden Wörter aus dem aktiven Wortschatz der Kinder zu nehmen bzw. vor dem Lesen die Bedeutung von Wörtern zu klären. In diesem Workshop wollen wir uns ansehen, welche Wörter sich in der Schulanfangsphase besonders zum Aufbau eines Sichtwortschatzes eignen und mit welchen Spielen bzw. motivierenden Übungen wir diesen trainieren.
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Digitale Lese- und Schreibanlässe in der Grundschule - die Mischung macht’s
Im Rahmen der Forschungen zum Einfluss digitaler Medien auf die Lesekompetenz der Schüler:innen entstand ein mehrjähriges Projekt, bei dem Lese- und Schreibanlässe (Portfolioarbeit, Start in den Lesetag,…), je nach Situation und Schulstufe analog und digital aufbereitet wurden. Diese didaktischen Szenarien werden im Rahmen dieses Inputs vorgestellt und sollen so den Unterrichtsalltag bereichern.
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Podcasts im Unterricht
Isabell Hollnack hat eine Menge Erfahrung und schon einiges mit ihren Klassen erprobt. Nutze die Gelegenheit und lerne mit ihr und von ihr. In dieser Webinaraufzeichnung erfährst du, wie Podcasts im Unterricht eingesetzt werden können und welche Potentiale in ihnen stecken. Du erhältst Grundlagen über den Aufbau eines Podcasts und Isabell zeigt eigene Beispiele aus ihrem Unterricht.
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Künstliche Intelligenz in der Schule - ChatGPT in deinem Unterricht nutzen
Der Chatbot ChatGPT ist in aller Munde und scheint unser Bildungssystem (einmal mehr?) auf den Kopf zu stellen. Tatsächlich können Schüler:innen nun viel leichter bestimmte Aufgaben erledigen, aber auch für dich als Lehrkraft könnte das Tool eine Erleichterung darstellen. Was sehr überraschend auf einmal auftauchte und nur wenige Leute bisher im Bildungsbereich ausprobierten, könnte bald Standard an Schulen sein. Warum sich nicht von einer KI unterstützen lassen und sich auf das besinnen, was einen Menschen auszeichnet?
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Schreiben von digitalen Fachtexten im Sachunterricht
Verändern die digitalen Medien das Schreiben? Im Modul werden Modi des schulischen Schreibens praxisbezogen gezeigt: Analoges versus digitales materialgestütztes Schreiben, Digitales kollaboratives Schreiben, Digitales interaktionsorientiertes Schreiben, Digitales Storytelling – Geschichten erzählen. Die KI-Zukunft des digitalen schulischen Schreibens verändert das schulische Schreiben in bislang kaum bewussten Umfang. Dazu werden überraschende Beispiele gezeigt. Die damit einher gehenden digitalen Textkompetenzen zeigen, wie das Medium das Schreiben verändert.
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DaZ-Lernende und Sprachschwächere in den Unterricht integrieren
DaZ-Lernende müssen doppelte Sprachhürden überwinden. Einerseits müssen sie eine kritische Schwelle an allgemeiner Sprachkompetenz erreichen und gleichzeitig im Regelunterricht die Hürden der Bildungssprache überwinden. Dabei erleben diese Lernenden einen „Sprachschock“. Wenn dieser auch nicht verhindert werden kann, so kann er gemindert werden. Der DaZ-Unterricht kann durch „Ausflüge“ in die Bildungssprache an fachaffinen Themen auf den Sprachschock vorbereiten. Der Fachunterricht kann den Sprachschock mindern durch Sprachsensibilität. An Praxisbeispielen wird gezeigt, wie einerseits durch eine angemessene sprachliche Vereinfachung und andererseits durch eine Unterstützung mittels Methoden-Werkzeugen DaZ-Lernende und Sprachschwächere in den Unterricht integriert werden können.
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Kunst fachfremd unterrichten in der Grundschule
Kunstunterricht, der sowohl dem Lehrplan als auch den Fertigkeiten und Interessen der Schüler:innen gerecht wird, zeitsparend planen? In diesem Video stellt dir die Referentin ein Konzept vor, mit dem es gelingt, kompetenzorientierten und kreativen Kunstunterricht zu verwirklichen. Dabei erfährst du, wie du die kindliche Zeichenfähigkeit fördern und gleichzeitig deine Schüler:innen befähigen kannst, sich kreativ und künstlerisch auszudrücken. Mit den vorgestellten Unterrichtseinheiten inklusive den benötigten Materialen wird es für dich ein Leichtes, die Inhalte in deinem Kunstunterricht erfolgreich umzusetzen. Auch Lehrkräfte, die Kunst studiert haben, können ihren Ideenkoffer aufrüsten.
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Praxistraining: Quereinstieg im Lehrer:innenjob (1/3)
Im Mitschnitt des ersten Teils der insgesamt dreiteiligen Onlinefortbildung erfährst du umfassend und praxisnah, wie du als Quereinsteiger:in die vielfältigen Herausforderungen des Lehrberufs angehen und bewältigen kannst. Thematisiert werden zentrale Themen aus dem Unterrichtsalltag wie Unterrichtsplanung, Arbeitsformen, Leistungsbeurteilung und Umgang mit Unterrichtsstörungen. Du erhältst eine Anleitung wie du Schüler:innen mit besonderen Anforderungen begleiten kannst und erfährst mit welcher Art von Hausaufgaben du Lernerfolg erzielen kannst. Eine Einführung in die Gestaltung der Elternarbeit wird dir Sicherheit in deiner Rolle als Berater:in geben. Wie dir bei allen Aufgaben, die zu bewältigen sind, eine gute Zusammenarbeit mit deinen Kolleg:innen helfen kann, auch dies wird thematisiert. Darüber hinaus bekommst du wertvolle Tipps, wie du dich auf deine eigene Prüfung vorbereiten und dir wichtige persönliche Freiräume schaffen kannst.
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Praxistraining: Quereinstieg im Lehrer:innenjob (2/3)
Im Mitschnitt des ersten Teils der insgesamt dreiteiligen Onlinefortbildung erfährst du umfassend und praxisnah, wie du als Quereinsteiger:in die vielfältigen Herausforderungen des Lehrberufs angehen und bewältigen kannst. Thematisiert werden zentrale Themen aus dem Unterrichtsalltag wie Unterrichtsplanung, Arbeitsformen, Leistungsbeurteilung und Umgang mit Unterrichtsstörungen. Du erhältst eine Anleitung wie du Schüler:innen mit besonderen Anforderungen begleiten kannst und erfährst mit welcher Art von Hausaufgaben du Lernerfolg erzielen kannst. Eine Einführung in die Gestaltung der Elternarbeit wird dir Sicherheit in deiner Rolle als Berater:in geben. Wie dir bei allen Aufgaben, die zu bewältigen sind, eine gute Zusammenarbeit mit deinen Kolleg:innen helfen kann, auch dies wird thematisiert. Darüber hinaus bekommst du wertvolle Tipps, wie du dich auf deine eigene Prüfung vorbereiten und dir wichtige persönliche Freiräume schaffen kannst.
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Praxistraining: Quereinstieg im Lehrer:innenjob (3/3)
Im Mitschnitt des ersten Teils der insgesamt dreiteiligen Onlinefortbildung erfährst du umfassend und praxisnah, wie du als Quereinsteiger:in die vielfältigen Herausforderungen des Lehrberufs angehen und bewältigen kannst. Thematisiert werden zentrale Themen aus dem Unterrichtsalltag wie Unterrichtsplanung, Arbeitsformen, Leistungsbeurteilung und Umgang mit Unterrichtsstörungen. Du erhältst eine Anleitung wie du Schüler:innen mit besonderen Anforderungen begleiten kanst und erfährst mit welcher Art von Hausaufgaben du Lernerfolg erzielen kannst. Eine Einführung in die Gestaltung der Elternarbeit wird dir Sicherheit in deiner Rolle als Berater:in geben. Wie dir bei allen Aufgaben, die zu bewältigen sind, eine gute Zusammenarbeit mit deinen Kolleg:innen helfen kann, auch dies wird thematisiert. Darüber hinaus bekommst du wertvolle Tipps, wie du dich auf deine eigene Prüfung vorbereiten und die wichtigen persönliche Freiräume schaffen kannst.
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