Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 6/12
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Bibermanagement
Biber bringen uns Menschen Schaden und Nutzen zugleich. In unserem Unterrichtsbeitrag für die Sekundarstufe I "Bibermanagement – Konflikte zwischen Mensch und Biber" erarbeiten sich Ihre Schüler aus Sicht von Naturschützern sowie Landwirten die Probleme und den Nutzen von Bibern in unserer Lebensumwelt. Sie lernen den Biberbeauftragten als Lösungshelfer kennen und überlegen sich selbst mögliche Lösungsstrategien im "Biber-Kampf". Hiermit sensibilisieren Sie Ihre Schüler für das Thema Natur- und Artenschutz und trainieren Ihre Argumentationsfähigkeit.
Gesamtwerk
Organe und Vorgänge der Atmung
Wir atmen täglich etwa 20.000 Mal ein und aus. Ein alltäglicher Vorgang, der doch hoch komplex ist und ein ausgeklügeltes Zusammenspiel verschiedener Organe bedarf. Dieser Leistungstest zu "Organe und Vorgänge der Atmung" für die Sekundarstufe I dient der Überprüfung der Kenntnisse zum Bau der Atmungsorgane und deren Funktion hinsichtlich des Gaswechsels mit der Umgebung und dem Transport der Atemgase im Organismus.
Gesamtwerk
Das Karibu
Im Winter fliegen die Zugvögel gen Süden, auch andere heimische Tiere sind nicht anzutreffen. Doch warum kommt es eigentlich zu Tierwanderungen? Die Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe I "Das Karibu und andere Wandertiere" bietet Ihren Schülern eine grundlegende Erfassung verschiedener Formen von Tierwanderungen, sowie deren ökologisch und evolutionsbiologisch bedingten Ursachen. Als Beispiel dienen die Wanderwege des Karibus, des nordamerikanischen Rentiers.
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Gesamtwerk
Die Hummel
Die Hummel ist ein beeindruckendes Insekt mit vielen spannenden Charakteristika. Der Schwerpunkt der Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe I "Die Hummel – ihre Besonderheiten in schwarz-gelbem Gewand" liegt auf der reflexiven Vertiefung des naturwissenschaftlichen Erkenntnisweges. Ihre Schüler üben die Schrittfolge von Forschungsprozessen am Beispiel der Hummel abwechslungsreich und differenziert ein. So lernen sie Schritt für Schritt dieses kleine Lebewesen kennen.
Gesamtwerk
Lapbooks im Biologieunterricht - 5./6. Klasse
Dieses E-Book liefert Ihnen kreative Materialien und ansprechende Vorlagen für die einfache Erstellung von Lapbooks. So können Ihre Schüler wichtige Lehrplanthemen des Biologieunterrichts der 5. und 6. Klasse erarbeiten, individuell aufbereiten, präsentieren und ihre Lernerfolge festigen. Impulse für individuelle Ergebnisse Diverse Faltvorlagen, wie z. B. Drehscheiben, Leporellos und Flipflaps ermöglichen Ihren Schülern eine kreative und motivierende Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenschwerpunkten. Zu jedem Thema werden Gestaltungsimpulse für die Erstellung der Lapbookelemente gegeben. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen, weshalb sich der Einsatz von Lapbooks auch zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken eignet. Selbstständiges Lernen Die Lapbook-Methode unterstützt zudem das selbstständige Lernen und fördert durch Sozialformen wie Partner- und Gruppenarbeit die Kommunikation zwischen den Schülern. Blankofaltvorlagen erhalten Sie im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen sofort nach Ihrer Bestellung im Kundenkonto zum Herunterladen zur Verfügung gestellt wird.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Was passiert bei Stress im Körper?
Ob Klassenarbeiten, mündliche Prüfungen, ein Streit mit dem Freund oder das kurzfristige Besorgen von Weihnachtsgeschenken - dies alles sind Stresssituationen, die Ihren Schülern aus dem Lebensalltag bekannt sind. Doch wie kommt es zu Stress und was bedeutet dies biologisch gesehen für den Körper? In dem Beitrag Was passiert bei Stress im Körper? - Dem Stress auf der Spur gehen Ihre Schüler in "detektivischen Ermittlungen" dem Wesen des Stresses auf die Spur und lernen mehr über die Wirkungen der Stresshormone auf den Stoffwechsel.
Gesamtwerk
Ökosystem Teich
Der Teich ist ein spannendes Biotop. Manche Tiere lauern beharrlich ihrer Beute auf, andere verstecken sich vor Fressfeinden unter den Teichpflanzen. Doch wie hängen all diese Lebeweisen zusammen? Sensibilisieren Sie Ihre Schüler der 7. und 8. Klasse im Biologieunterricht mit unserem Beitrag Ökosystem Teich - Stoffkreislauf zwischen Produzenten, Konsumenten und Destruenten für dieses Thema und bringen Sie Ihnen die Nahrungsbeziehungen anschaulich näher.
Gesamtwerk
Überwinterungsstrategien von Tieren
Tiere können im Winter im Gegensatz zum Menschen weder einkaufen noch sich beliebig warm anziehen, um sich vor Kälte und Nahrungsknappheit zu schützen. Zu junge, zu alte und kranke Tiere können der natürlichen Selektion zum Opfer fallen. Bringen Sie Ihren Schülern der 5. und 6. Klasse im Biologieunterricht die verschiedenen Überwinterungsstrategien unterschiedlicher heimischer Tiere näher und führen Sie sie spielerisch an einen verantwortungsvollen Umgang mit diesen Tieren heran.
Gesamtwerk
MINT Zirkel - Ausgabe 2, Juni 2018
Diese Lehrerzeitung zeigt Lehrkräften Unterrichtsbeispiele mit Praxisbezug und öffnet den Blick für neuste Erkenntnisse aus der Wissenschaft. Diese Ausgabe behandelt folgende Themen:
Was war vor dem Urknall? Wanted: Retter des Great Barrier Reefs, 2018 ist ein Mars-Jahr, Superfood = super gesund?, Viren statt Antibiotika, Geheime Botschaften im Licht - Quantenkryptografie, Mathematik aus den Medien - Fußball-WM 2018, Mathematik(er) auf Banknoten - J. G. Armero, Rätsel: Das rollende Dreieck, RASAND: Softwarelösungen für die digitale Lageuntersuchung von geometrischen Modellen, Die Variablenkontrollstrategie - wie man wissenschaftliches Denken im MINT-Unterricht fördern kann, Mit Astronauten ins Weltall - ein Praxisbericht, Lernvideos im Chemieunterricht - Motivation zu selbständigem Lernen, Schülergruppen erforschen Klima, Biodiversität und Mobilität an authentischen Lernorten, Wir müssen darüber reden - sonst tun es die Maschinen
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Menschen, Gene & Mutationen - Gendiagnostik bei Erbkrankheiten Mit einer Folienvorlage zu Punktmutationen
Die SuS lernen in Form eines Expertenpuzzles unterschiedliche Krankheiten mit ihren Symptomen und ihren spezifischen Erbgängen kennen. Sie beschäftigen sich mit der Stammbaumanalyse und erhalten einen Überblick über die gängigen Verfahren zur Diagnose von Erbkrankheiten. Nicht zuletzt geht es auch um rechtliche und ethische Fragen, die mit der Untersuchung von Genen verbunden sind, so dass die Lernenden selbst Stellung bei Fragen in diesen Zusammenhängen beziehen.
Gesamtwerk
Alles im Fluss - Fließgewässer unter der Lupe Mit einer Postervorlage Stand: Dezember 2018
Der Rhein ist der längste Fluss Deutschlands. Er entspringt in den Schweizer Alpen und mündet in den Niederlanden in die Nordsee. Auf diesem Weg verändern sich Wasserfaktoren, Untergrundbeschaffenheit und die im Wasser lebenden Arten. In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler Fließgewässer als Ökosytem kennen. In Form von Stationenlernen, selbstreguliertem Lernen und optional einer Exkursion entdecken Ihre Schüler Fließgewässer als komplexen Lebensraum und erfahren die Zusammenhänge zwischen Organismen und deren Angepasstheit an die vorherrschenden Umweltfaktoren.
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Schwangerschaft und Entwicklung beim Kind eine Rätselreise mit einer Folienvorlage Stand: 12/2018
Gelegenheiten, Rätsel in den Unterricht einzubinden, gibt es genügend: Sei es, um den Unterrichtsstoff zu festigen, den Wissensstand der Lernenden zu überprüfen oder einfach eine Vertretungsstunde schülermotivierend zu gestalten. Lassen Sie Ihre Schüler über ein kniffliges Kammrätsel grübeln, im Suchsel verschiedene Begriffe finden und ein ideenreiches Kreuzworträtsel lösen. Lust auf ein spielerisches Kräftemessen mit Ihrer Klasse? Dann spielen Sie mit Ihren Lernenden das Biologie-Bingo rund um die Schwangerschaft und die Entwicklung beim Kind und motivieren Sie Ihre Schüler so für das Fach Biologie.
Gesamtwerk
Absolut normal
Diese Einheit zum Thema Wasser ist für die Klassen 7-9 für den Anfangsunterricht des naturwissenschaftlichen Fächerverbundes geeignet. Anhand vieler spannender Experimente erarbeiten sich Ihre Schüler die Grundlagen zur Oberflächenspannung und Anomalie des Wassers selbstständig. Mit Abschluss-Quiz.
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Homo naledi - Ist das schon ein Mensch?
Der Fund des Frühmenschen Homo naledi steht exemplarisch für die Vorläufigkeit der Erkenntnisse, die Forscher über die Abstammung des Menschen haben. Die Einordnung von Homo naledi in eine bestimmte Gattung innerhalb der Systematik ist aufgrund des Mosaiks von Merkmalen, das sein Skelett aufweist, nicht eindeutig. Die SuS generieren eine Forschungsfrage, formulieren und überprüfen Hypothesen mithilfe eines Vergleichs und widerlegen oder bestätigen diese durch die Analyse von Daten.
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Die Oberfläche des Dünndarms - ein Tennisplatz im Bauch
In diesem Beitrag wird auf das Prinzip der Oberflächenvergrößerung im Dünndarm eingegangen. Der Aufbau des Dünndarms wird dabei mit der Resorption als zentrale Funktion des Dünndarms verknüpft und die Vorteile in Bezug auf die Oberflächenvergrößerung erklärt. Um die naturwissenschaftliche Denkweise im Biologieunterricht zu fördern, wird ein Modellversuch von Ihren Schülerinnen und Schülern der 7./8. Klasse durchgeführt. Durch das Ergebnis des Versuchs wird die Resorption als Funktion des Dünndarms ersichtlich.
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Wasserbauingenieur Biber - sein Leben am und im Wasser mit 2 Farbfolienvorlagen
Mit unserer Einheit "Wasserbauingenieur Biber - sein Leben am und im Wasser" zeigen Sie Ihrer Klasse der Klassenstufe 5 und 6 grundlegende biologische Prinzipien wie Angepasstheit, Variabilität, Struktur und Funktion auf und vertiefen diese. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen im Biologieunterricht Nahrungsquellen des Bibers zu benennen, die Gründe für die Dammbautätigkeit des Bibers zu verstehen, die Familienstruktur der Biberfamilie zu erklären und die Auswirkungen von Dämmen auf die Artenvielfalt einzuschätzen.
Gesamtwerk
Epigenetische Regulation - neue Erkenntnisse zur Genexpression mit Farbfolienvorlage
In dem Beitrag "Epigenetische Regulation - neue Erkenntnisse zur Genexpression" wird den SuS die Notwendigkeit der Weiterentwicklung von Modellvorstellungen zur Genexpression im Biologieunterrricht aufgezeigt. Dabei setzt sich die Klasse anhand des Beispiels der Agouti-Maus als Modellorganismus mit der Frage auseinander, ob die Erkenntnisse der Agouit-Maus Kreuzung auf den Menschen übertragbar sind.
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Was macht denn da der Bitterling? - Eine umstrittene Wechselbeziehung im Tierreich
Die mutualistische Wechselbeziehung zwischen Bitterling und Teichmuschel ist durch neuere Studien mittlerweile infrage gestellt worden. "Was macht denn da der Bitterling? - Eine umstrittene Wechselbeziehung im Tierreich" bereitet den Inhalt wissenschaftlicher Publikationen im Biologieunterricht auf, die die Interpretation der Wechselbeziehung zwischen Bitterling und Teichmuschel als Symbiose hinterfragen, und ermöglicht den SuS so eine neue Sicht auf diese Wechselbeziehung.
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Die biologische Uhr - Nobelpreis für Chronobiologen
Man weiß, dass unser Tagesablauf von drei Uhren bestimmt wird. Eine innere Uhr sorgt dafür, dass biochemische Prozesse in unserem Körper auch unabhängig von äußeren Bedingungen rhythmisch schwanken. Der durch die Erdrotation erzeugte Wechsel von Hell und Dunkel stellt eine zweite äußere Uhr dar. Nur dem Menschen eigen ist eine dritte, soziale Uhr. Die SuS setzen sich mit der Bewertung verschiedener Alltagsphänomene im Spannungsfeld zwischen biologischen Grundlagen und kulturellen Einflussfaktoren im Biologieunterricht auseinander.
Gesamtwerk
Planet Erde: Kohlenstoffkreislauf und Treibhauseffekt
Dieser Beitrag beschäftigt sich mit dem Kohlenstoffkreislauf als unabdingbarer Aspekt für die Lebewesen auf der Erde. Im Rahmen der dargestellten Unterrichtseinheit verstehen die SuS den Kohlenstoffkreislauf einerseits als lebensnotwendig. Andererseits setzen sie sich mit dem Treibhauseffekt und den damit verbundenen Gefahren für den Plant Erde auseinander.
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Wir stellen Ringelblumensalbe her - eine Projektarbeit zu Heilpflanzen (Kl. 5/6)
Medikamente kennen wir meist nur aus der Apotheke. Sensibilisieren Sie Ihre Schüler der 5. und 6. Klasse im Biologieunterricht mit unserem Beitrag "Wir stellen Ringelblumensalbe her - eine Projektarbeit zu Heilpflanzen" für dieses Thema und stellen Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse ein Medikament her, das bei Wunden aller Art zum Einsatz kommt - die Ringelblumensalbe.
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Der Grundbauplan von Pflanzen: Wurzel, Sprossachse, Laubblätter, Blütenblätter (Kl. 5/6)
Bau und Funktion der Pflanzen sind aufgrund Ihrer großen Bedeutung für unseren Planeten zu Recht ein klassisches Thema im Biologieunterricht. Gestalten Sie mit dem Beitrag "Der Grundbauplan von Pflanzen: Wurzel, Sprossachse, Laubblätter, Blütenblätter" einen abwechslungsreichen und interaktiven Unterricht für die 5. und 6. Klasse.
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Große technische Erfindungen
Viele Gegenstände unseres täglichen Lebens verdanken wir entweder dem Pioniergeist einiger Erfinder oder dem Zufall. Betrachten wir beispielsweise das Rad, das vor mehr als 6.000 Jahren entwickelt wurde. Anfangs dienten gerade Baumstämme als Rollen und Walzen. Später optimierten unsere Vorfahren die Räder mit Speichen und Naben. Unsere Welt dreht sich unaufhörlich und ohne Räder würde unser Leben buchstäblich stillstehen. Ob am Auto, im Uhrwerk oder als Getriebe in Turbinen. Räder spielten und spielen in unserem Leben eine große Rolle. Doch nicht immer sind die bekannten Persönlichkeiten die großen Erfinder. Manchmal haben die ursprünglichen Erfinder einfach zu zaghaft reagiert oder ihre Erfindung zu spät angemeldet. Eindrucksvoll zeigt sich dies am Beispiel der Erfindung des Telefons und der Glühbirne.
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Toleranzkurven und der Öko-Faktor Temperatur (Sek II), mit 1 Folienvorlage Stand: 09/2018
Von den abiotischen Faktoren spielt die Temperatur eine entscheidende Rolle. Bei der Auswirkung dieses Faktors auf Tiere haben sich Anpassungen ergeben, die als Klimaregeln formuliert wurden. Auch Pflanzen zeigen deutliche Abhängigkeiten vom Temperaturfaktor, wie dies bei der Höhenzonierung im Gebirge deutlich wird. Die Schüler erhalten das Rüstzeug, Toleranzbereiche von Lebewesen zu interpretieren und das Vorkommen von Lebewesen in Abhängigkeit zum Temperaturfaktor zu verstehen.
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Pollen, Hausstaub & Co - Allergien (Kl. 8-10), mit 1 Farbseite Stand: 09/2018
Die Katze vom Nachbarn streicheln, über eine Blumenwiese spazieren oder Nüsse knabbern - für viele Menschen unvorstellbar. Denn rund 25 Millionen Bundesbürger leiden an einer allergischen Erkrankung - Tendenz steigend. In diesem Beitrag lernen Ihre Schüler das Immunsystem des menschlichen Körpers kennen und erfahren, welche Vorgänge hinter einer allergischen Reaktion stecken. Anhand eines Gruppenpuzzles werden verschiedene Allergieformen, diagnostische Verfahren und Behandlungsmethoden erarbeitet. Zum Schluss dient ein Lernspiel der Wissensfestigung.
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