Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 5/8
197 MaterialienIn über 197 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
Auswählen
dtv
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Grimm und Möhrchen – Ein Zesel zieht ein" (Stephanie Schneider)
Thematik: Bedeutung von Freundschaft, Umgang mit Einsamkeit, Teilhaben am sozialen Miteinander, Auseinandersetzung mit Sprache; Methodische Schwerpunkte: Lesebegleitheft zum offenen und selbstständigen Arbeiten, Reflexionsrunden im Plenum, Differenzierte Aufgabenformen, textnahe und kreative Auseinandersetzung mit dem Buch
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Vom Aufstehen – Ein Leben in Geschichten" (Helga Schubert)
Thematik: Gelebte deutsche Geschichte, Bedeutung von Orten, Von Beziehungen, Vom Versöhnen, Vom Altsein, Vom Schreiben; Didaktische Schwerpunkte: Methoden des kooperativen Lernens erproben, Methoden des kreativen Schreibens einsetzen, PC und Internet als Arbeitstool bzw. Informationsquelle nutzen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Die Geschichte von Wilhelm Tell" (Jürg Schubiger)
Thematik: Ein Großvater erzählt seinem Enkel die Geschichte von Wilhelm Tell
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Kinder unterm Hakenkreuz – Wie wir den Nationalsozialismus erlebten" (Frank Schwieger)
Thematik: Verfolgung und Krieg, Flucht und Verlust, Zivilcourage und Freundschaft, Wachsen und erwachsen werden; Methodische Schwerpunkte: Figurenkonstellationen erarbeiten, Perspektiven einnehmen durch Spielszenen und Textproduktionen, Verhaltensmotive aus dem Text erschließen, Historische Hintergründe erarbeiten, Textproduktionen (Brief, Tagebuch, Monolog...), Diskutieren und Stellung nehmen bei gesellschaftlichen Schlüsselfragen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Ich, Kleopatra, und die alten Ägypter" (Frank Schwieger)
Thematik: Ägyptische Gottheiten und Heldengestalten, Historische Wirklichkeiten und mythologisches Denken, Pharaonen und Pyramiden; Methodische Schwerpunkte: Vergangenes in die eigene Vorstellungswelt holen, Ineinander geschriebene Texte entflechten, Fantasievolle Problemlösungen herausfordern, Ein Glossar entwickeln, Raten und tüfteln
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Ich, Odysseus, und die Bande aus Troja" (Frank Schwieger)
Thematik: Griechische Gottheiten und Heldengestalten, Krieg um Troja, Odyssee; Methodische Schwerpunkte: Pflicht- und Wahlpflichtaufgaben, "Sprung in die Geschichte", Erzählen und Präsentieren, Rollenlesen/Rollenspiel, Aktives Zuhören
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Trümmerkinder" (Frank Schwieger)
Thematik: Verfolgung und Krieg, Flucht und Verlust, Ablehnung und Aufnahme, Neuanfang, Wachsen und erwachsen werden; Methodische Schwerpunkte: Perspektiven einnehmen durch Spielszenen und Textproduktionen, Verhaltensmotive aus dem Text erschließen, Historische Hintergründe erarbeiten, Textproduktionen (Brief, Monolog, …), Diskutieren und Stellung nehmen bei gesellschaftlichen Schlüsselfragen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Ich, Zeus, und die Bande vom Olymp" (Frank Schwieger)
Thematik: Griechische Gottheiten und Heldengestalten, Sagen und Mythen, Bezüge zur Lebenswelt von heute; Methodische Schwerpunkte: Texte und Personenbeziehungen erschließen, Hintergründe, Kontexte und Begriffe klären und ergänzend recherchieren, Handlungssituationen als Stegreifspiel planen und umsetzen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Endland" (Martin Schäuble)
Thematik: Migration, Flüchtlinge, rechtsnationalistische Regime und Populismus, Asyl und Ausgrenzung
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Kompass ohne Norden" (Neal Shusterman)
Thematik: Erfahrungen mit einer psychischen Erkrankung, Angst und Ohnmacht, Selbst- und Sozialverlust, Lebenswille; Didaktische Schwerpunkte: Textbezogene Auseinandersetzung mit einer psychischen Erkrankung und ihrem Verlauf, Annäherung an die Verhaltensänderungen des Probanden über ausgewählte Erarbeitungs- und, Vertiefungsmethoden, Reflexion über die Bedeutung einer resilienten Persönlichkeitsstruktur
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Bleibt Oma jetzt für immer?" (Friedbert Stohner)
Thematik: Omas Krankheit verändert den Familienalltag, Hilfsbedürftigkeit und Vergesslichkeit im Alter, Empathie, Freundschaft und erstes Verliebtsein; Methodische Schwerpunkte: Fragen und Antworten zu Omas Erkrankung erarbeiten, Ein Meinungsbild erstellen, Wortneuschöpfungen entwickeln, Kommunikationsverläufe auf ihre Absichten hin untersuchen, Omawitze und Omasprüche auf ihren Bedeutungsgehalt hinterfragen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Das Haus der Treppen" (William Sleator)
Thematik: Utopie, wissenschaftliches Experiment, Gewalt/Gruppendruck
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Méto – Das Haus" (Yves Grevet)
Thematik: Leben in einem Gefängnis: Strafe, Gewalt, Konformität, Freundschaft, Loyalität und Vertrauen, Verrat, Mut, Widerstand
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Gretas Entschuldigungen" (Anu Stohner)
Thematik: Problematische Verwicklungen bzw. Umgang mit Schuld, Schülerstreiche und Freundschaften zwischen Mädchen und Jungen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Quintus geht nach Rom" (Hans Dieter Stöver)
Unterrichtsmodell zum Buch "Quintus geht nach Rom" von Hans Dieser Stöver
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Marie Bot – Ein Kindermädchen zum Aufladen" (Liza Szabo)
Thematik: Künstliche Intelligenz, Gegensatz: Mensch und Maschine, Was kennzeichnet einen Roboter, Beziehungsstrukturen und Konflikte, Gefühle und ihre Bedeutung; Methodische Schwerpunkte: Merkmale einer Figur zeichnerisch ergänzen, Mimische Ausdrucksformen erproben, Eine Handlungsalternative entwickeln, Die Methode ‚Kugellager‘ kennenlernen u. einsetzen, Ein Werbeplakat gestalten
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Krieg – Stell dir vor, er wäre hier" (Janne Teller)
Thematik: Krieg, Kampf der Kulturen, Kontingenz
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Nichts – Was im Leben wichtig ist" (Janne Teller)
Thematik: „Bedeutung“ als Sinn des Lebens, Fanatismus und Gewalt, Gruppendruck und Rivalität, Erwachsenwerden und Konflikt der Generationen, Werte in der pluralen Gesellschaft
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Notlandung in der Milchstraße 17a" (Christian Tielman)
Thematik: Freundschaft und Regeln für ein gelingendes Miteinander, Anderssein, Konkurrenzdenken unter Gleichaltrigen
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Schlaft gut ihr fiesen Gedanken" (John Green)
Thematik: Wer bin ich wirklich?, Körperkrieg: Umgang mit einer Angststörung, Freundschaft, Liebe, Lebensträume, Existenzangst und Lebensmut
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Der Schatz auf Pagensand" (Uwe Timm)
Thematik: Schatzsuche – Schiffbruch – Verfolgungsjagd; Was heißt "verrückt"?, Was heißt "normal"?; Schulversagen – Erfolge im Leben; Meine Schule – meine Freunde
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Eine wie Alaska" (John Green)
Thematik: Schülerleben im Internat, Erste Liebe, Schuld
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Die Piratenamsel" (Uwe Timm)
Thematik: Fantastische Abenteuer- und Tiergeschichte, Ungewöhnliche Schauplätze, Angst und Mut, Freundschaft, Kreative Schreibanlässe, Lesebegleitheft
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Das Schicksal ist ein mieser Verräter" (John Green)
Thematik: Zwei Jugendliche lernen sich in der Selbsthilfegruppe für Krebskranke kennen und verlieben sich ineinander; Schülerteil mit zusätzlichen Arbeitsblättern zum Film
Gesamtwerk
Unterrichtsmodell "Die Zugmaus" (Uwe Timm)
Thematik: Reise- und Abenteuergeschichte; Angst und Mut; Freundschaft; Kreative Schreibanlässe; Die Geschichte als Würfelspiel; Theaterstück mit Zirkusprogramm; "Zugmaus-Rap"
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
