Unterrichtsmaterialien Grammatik: Ganze Werke Seite 46/163
4053 MaterialienIn über 4053 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Litaratur eine Bühne geben
Was wir von einer Geschichte halten, hängt auch damit zusammen, wer sie uns auf welche Art und Weise empfohlen hat und welche ästhetischen Mittel dabei verwendet wurden. Der Inszenierungskontext beeinflusst also, wie wir Texte beurteilen. Schüler:innen sollten deshalb dafür sensibilisiert werden, Inszenierungs- und Kommunikationskontexte bewusst wahrzunehmen und zu lernen, diese auch selbst gestalten und nutzen zu können. Bei Lesungen, Theatervorführungen und auch bei Buchvorstellungen in den Sozialien Medien wird Literatur inszeniert. Schüler:innen lernen in diesem Kontext Inszenierungen von Literatur als kulturelle Praxis kennen und können Berührungsängste mit Literatur reduzieren. Für ein differenziertes Verstehen solcher Veranstaltungen und Präsentationen ist es jedoch wichtig, sie im Nachgang im Unterricht zu reflektieren, den Kommunikationskontext sichtbar zu machen und Fragen zu beantworten wie etwa: Wer bietet hier was für wen an, und mit welchen Intentionen? Mithilfe dieser Ausgabe erleben Schüler:innen nicht nur literarische Inszenierungen als kulturelle Praxis, sie inszenieren Literatur auch selbst, indem sie Buchpräsentationen innerhalb einer Buchrallye gestalten, Gedichte zu einem in einem Science-Fiction-Roman behandelten Thema verfassen, einen Buch-Post in den Sozialen Medien erstellen und einen Nebentext aus einem Drama erweitern. Handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsmethoden können dabei auf zweifache Art verwendet werden: Zum einen kann die Inszenierung als Kommunikationsvorgang angelegt sein, in dem Lernende anderen ihr eigenes Textverstehen zugänglich machen. Zum anderen kann Inszenierung als das Interpretieren von Texten verstanden werden, das die Lernenden durch das Lesen anstellen und so individuelle Textzugänge entwickeln, zu einem vertieften Textverstehen gelangen und literarische Erfahrungen sammeln. Das Materialpaket bietet Ihnen über 30 Arbeitsblätter, Bildkarten für die Erstrezeption des Grünen Königreichs von Cornelia Funke und Tammi Hartung und ein Infoblatt mit Empfehlungen zu Science-Fiction-Literatur für Schüler:innen ab 8 Jahre.
Gesamtwerk
Digital lernen in der Schule
Das Thema Digitalisierung ist an unseren Schulen in der Coronazeit besonders stark in den Fokus geraten. Schon längst ist die Welt „da draußen“ durchgängig von Digitalität geprägt, und nun gilt es, kritisch zu prüfen, ob und inwieweit die Schule von heute unsere Kinder noch angemessen auf diese Welt von Morgen vorbereiten kann. Vielerorts sind die Mindestbedingungen für digitalen Unterricht inzwischen erfüllt, allerdings fehlt es oft an echten Konzepten für eine konsequente Einbindung digitaler Unterrichtsformen, die über den Gebrauch von Tablets im Unterricht oder die Nutzung von Apps hinausgeht. Diese Lücke versucht das vorliegende Heft aufzuzeigen und es will darüber hinaus auch dazu beitragen, sie zu schließen. Wie künftig – konsequent zu Ende gedacht – Schule völlig neu gedacht werden könnte, dazu stellt ein utopischer Exkurs zur „Schule 2.0“ in diesem Heft die ein oder andere provokante These auf. Darüber hinaus werden auch konkrete Ideen aufgezigt, die sich als Schritte in Richtung einer digitalen Pädagogik sofort umsetzen lassen.
Gesamtwerk
Literarisches Schreiben als kulturelle Praxis
Sprachliches und literarisches Lernen fördern In jeder Klasse oder Lerngruppe schlummern verborgene literarische Textschätze. Wie können Sie sie gemeinsam mit Ihren Schüler:innen heben? Wie dies im Unterricht motivierend gestalten – und mit welchen Verfahren? Literarisches Schreiben im Deutschunterricht bietet vielfältige Chancen – didaktische Chancen, die zunehmend auch das Interesse der Praxis wecken. Wie sehr die Arbeit an eigenen literarischen Produkten dabei nicht nur das Verständnis für künstlerische Texte positiv beeinflusst, sondern auch die allgemeine Sprachkompetenz verbessern kann, ist z.B. einer der zentralen Aspekte, den die Deutschdidaktik betont. Dieser Band basiert auf erprobten Konzepten zum Literarischen Schreiben, die in einer Langzeitweiterbildung von Deutschlehrkräften an drei Literaturhäusern entwickelt und evaluiert wurden. Expert:innen der kulturellen Praxis ordnen und systematisieren darin ihre Lehrerfahrungen und Forschungsergebnisse, immer verbunden mit konkreten Impulsen, die das Konzept anschlussfähig machen an einen kompetenzorientierten Literatur- und prozessorientierten Schreibunterricht. Praktische Anregungen für Ihren Unterricht erhalten Sie zu sprach- und literaturdidaktischen Aspekten literarischen Schreibens im Deutschunterricht, zu Verfahren, Formen und Gattungen literarischer Textproduktion, zu Modi eines sprachreflexiven und an ästhetischen Wirkungen interessierten Umgangs mit Textentwürfen, zu Motivationshilfen und Feedback, wie die literarischen Ausdrucksformen Ihrer Schüler:innen erweitert werden können, und zu Verbindungen des literarischen Schreibens mit den aktuellen Lehr- und Bildungsplänen. Die Bandbreite des Konzepts umfasst dabei verschiedenste Ansätze wie autobiografisches und poetisches Schreiben, die Untersuchung der Textgenese literarischer Kanonwerke, die Analyse literarischer Kommunikation auf fan-fiction-Portalen oder die Einbeziehung visueller Medien. Der Band richtet sich an Forschende und Lehrende der germanistischen Sprach- und Literaturwissenschaft, der Fachdidaktik Deutsch sowie an Ausbilder*innen der zweiten Phase. Wer an einem interdisziplinären Blick auf Literatur aus produktionsästhetischer Sicht interessiert ist und nach Anregungen für die eigene Lehr-, Forschungs- und Unterrichtstätigkeit sucht, wird hier garantiert fündig.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Flexion
Wie flektieren die unterschiedlichen Wortarten? Was wird sprachlich mithilfe von Flexion ausgedrückt? Mit dieser Ausgabe erhalten Sie einen fundierten Überblick. Darüber hinaus erfahren Sie, wie Sie Ihre Lernenden für Fehler sensibilisieren und Ihnen Lösungsstrategien aufzeigen. Die Modelle bieten für alle Altersstufen Anregungen zum entdeckenden Lernen und zum Erkunden von Sprachstrukturen. Sie zeigen, wie Schüler:innen die Adjektivflexion mithilfe von Treppentexten aufspüren, wie sie mit Tempusformen experimentieren oder wie sie mit einer Pronomenrallye ihr Sprachkönnen vertiefen. Darüber hinaus stellen wir Ihnen die wichtigsten Module für den Grammatikunterricht vor und zeigen auf, wie Sie wichtige Lösungsstrategien vermitteln. Es gibt auch beim Thema Flexion systematische Zusammenhänge, die gut lehr- und lernbar sind. Überzeugen Sie sich selbst!
Gesamtwerk
Lernwörter leicht gemerkt
Lernwörter leicht gemerkt
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Von Keine Meinung zum Argumentationsprofi
Wenn sich Schüler*innen im Unterricht spontan äußern sollen, bringen sie meist viele gute Ideen. Eine strukturierte Diskussion zu führen, fällt hingegen vielen Ihnen oftmals schwer. Sich eine eigene Meinung zu bilden und diese selbstbewusst sowie überzeugend vor anderen zu vertreten, stellt sowohl im Unterricht als auch im Alltag und späteren Berufsleben der Schüler*innen eine wesentliche Schlüsselkompetenz dar. Die gute Nachricht ist: Man kann es lernen! Anhand der Materialien aus diesem Band werden die Schüler*innen schrittweise an die Kunst des Argumentierens herangeführt. Sie lernen, klare Thesen zu formulieren, Argumente logisch aufzubauen, aber auch ihrem*ihrer Gesprächspartner*in aktiv zuzuhören, sich in dessen*deren Sichtweise einzufühlen und respektvoll mit der Meinung anderer umzugehen. Der erste Teil des Bandes liefert Ihnen kreative Ideen, um verschiedene Bereiche des Argumentierens im Deutschunterricht der Klassen 5 bis 10 einzuführen und zu wiederholen. Somit können Sie Ihren Schüler*innen das Handwerkzeug vermitteln, das sie benötigen, um eigene Entscheidungen zu fällen, zu begründen und darüber zu reflektieren. Im zweiten Teil erhalten Sie pro Klassenstufe eine komplette Unterrichtseinheit zu einem spannenden Thema aus der Lebenswelt der Schüler*innen, jeweils mit einer anderen Methode aufbereitet, inklusive Materialien und Lösungen. So machen Sie Ihre Schüler*innen zu Argumentationsprofis! Die Themen: Frei argumentieren; Zur Fremdmeinung argumentieren; Kurzargumentation verfassen; Schriftlich argumentieren; Durchführungsideen u. v. m. Der Band enthält: Kreative Ideen zur Einführung und Wiederholung verschiedener Bereiche des Argumentierens; Pro Klassenstufe eine komplette Unterrichtseinheit zu einem aktuellen Thema; Umfangreiche Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Argumentieren lernen Deutschunterricht; Argumentation Deutsch Sekundarstufe; kreativ argumentieren Deutschunterricht.
Gesamtwerk
Lernrückstände aufholen - Deutsche Sprache
In den letzten Jahren kam es in den Schulen zu vielen Herausforderungen, die gerade das Lernen im Fach Deutsch im Schulalltag beeinträchtigt haben. Große Lernrückstände sind und waren bei den Schüler*innen die Folge und werden auch noch viele Jahre zu spüren sein. Jetzt sind gezielte Förderung und das Aufholen der sprachlichen Lernrückstände wichtig. Die Eltern sind zudem inzwischen stärker in die Förderung eingebunden. Wiederholung wird in zunehmend heterogenen Lerngruppen auch in der Zukunft wichtig. Sie möchten Ihre Schüler*innen gezielt unterstützen und erhalten Hilfen dafür, ihnen bei den zehn wichtigsten individuellen Rechtschreibproblemen gezielt unter die Arme zu greifen. Sie erfahren jeweils, um welches Rechtschreibproblem es sich handelt, woran Sie es erkennen, wie Sie Ihre Schüler*innen fördern und bei der Bewältigung des Problems in der Schule unterstützen können, was die Kinder und Jugendlichen sowie ihre Eltern zu Hause tun können und wie Sie das Aufholen der Lernrücktände einschätzen und bewerten können. Zusätzlich erhalten Sie passende Kopiervorlagen für Elternbriefe, Übungsanleitungen und vieles mehr. Die Themen des Bandes: Ausdrucksfehler; Deklinationsfehler; Konjugationsfehler; Konjunktiv-I-Fehler; Modusfehler; Rechtschreibfehler; Satzbaufehler; Tempusfehler; Zeichensetzungsfehler. Inhaltliche Schwerpunkte: Lernrückstände aufholen; Unterrichtsstoff nachholen; Rechtschreibung; Deutsch; Sprachen; Corona; Lernstoff wiederholen.
Gesamtwerk
Grammatik – Nomen und Artikelwörter (PDF-Version)
Das Bett – die Betten, aber das Brett – die Bretter, das Mädchen, aber die Tochter … An diesen wenigen Beispielen sieht man bereits, dass die deutsche Sprache es in sich hat und Lernende gut daran tun, von Beginn an Nomen mit Artikelwort und Pluralform zu lernen. Denn oft gibt es leider keine Regel, man muss es einfach lernen. Dieses kleine Trainingsheft übt abwechslungsreich, anschaulich und kontextualisiert das Grammatikthema Nomen und Artikelwörter und setzt dabei folgende Schwerpunkte: Genus, Numerus und Kasus; Artikelwörter; Wortbildung. Das Material bereitet ebenfalls auf Prüfungen wie z.B. Zertifikat Deutsch/telc Deutsch und Goethe-/ÖSD-Zertifikat vor.
Gesamtwerk
7-Minuten-Escape-Rooms: Leseförderung
Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Room-Spielen dieser Unterrichtseinheit können Ihre Schülerinnen und Schüler in wenigen Minuten das Lesen sowie Konzentrationsfähigkeit und logisches Denken trainieren - ob in Einzelarbeit oder in Kleingruppen, im Unterricht oder zu Hause. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Schülerinnen und Schüler das zweite Blatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Werbung
Dieses Material sensibilisiert die Schüler*innen, dass Werbung allgegenwärtig ist. Es zeigt die verschiedenen Arten von Werbung auf, liefert Beispiele und gibt einige Funktionen von Werbung an. Außerdem sollen die Schüler*innen eine kurze Definition für Werbung geben. Im Anschluss daran geht es um eine Form der Werbung: das Werbeplakat. Zunächst werden die wichtigsten Bestandteile genannt. Diese sollen einer jeweiligen Erklärung zugeordnet werden. Anschließend ist ein Plakat abgebildet. Hier sollen die Schüler*innen die einzelnen Bestandteile erkennen. Das Material eignet sich als Vorarbeit für das Erstellen von eigenen Werbeplakaten.
Gesamtwerk
ErörterBAR - Hausaufgaben abschaffen
Es ist eine alte Diskussion und jeder kennt die Reaktionen der Schüler*innen, wenn das Hausaufgabenheft geöffnet und die Hausaufgaben eingeschrieben werden sollen: Die Begeisterung ist nicht groß, denn die Schüler*innen sind gezwungen, den Unterrichtsstoff in ihrer Freizeit zu vertiefen. Erst kürzlich hat deshalb der Landesschülerrat in Sachsen vorgeschlagen, die Hausaufgaben abzuschaffen. Doch ist das Wirklich so sinnvoll? Dieser Frage sollen deine Schüler*innen mit Hilfe unseres Material nachgehen.
Gesamtwerk
Christian Kracht: Imperium
Mit Christian Krachts Imperium lernen die Schülerinnen und Schüler einen Roman der Gegenwartsliteratur kennen, der bereits bei seinem Erscheinen für einen handfesten Literaturskandal gesorgt hat. Die Lernenden erarbeiten sich zunächst ein vorläufiges Gesamtverständnis, lernen wichtige Stationen der deutschen Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert kennen und erproben verschiedene interpretatorische Zugänge. Dabei gehen sie auch den zahlreichen literarischen und medialen Anleihen nach, die in Krachts Roman zu finden sind, und interpretieren deren Verwendung. Im Fokus steht schließlich auch die Aktualität des Romans mit Blick auf den historischen Diskurs über die Ursachen des Nationalsozialismus. Dabei gehen die Lernenden der Frage nach, ob es nach dem Zweiten Weltkrieg einen neuen Kolonialismus und Imperialismus gegeben hat.
Gesamtwerk
Lesen statt raten 2
Die Förderung der Lesefähigkeiten ist ein zentrales Ziel des Deutschunterrichts, denn das sinnentnehmende Lesen spielt eine wichtige Rolle für die zukünftige Schullaufbahn und das Alltagsleben der Schülerinnen und Schüler. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und verfallen daher in ein „ratendes Lesen“. Sind Sie auf der Suche nach Materialien, die Ihre Schülerinnen und Schüler schrittweise an das genaue Lesen heranführen? Im diesem E-Book finden Sie Materialien, mit denen Sie die Lesefähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler auf motivierende Art und Weise fördern können. Mit reduziertem Wortmaterial in drei Schwierigkeitsstufen üben die Kinder das sinnentnehmende Lesen. Grundlage des Materials bilden die Leseförderkarten, bei denen jeder Bildkarte eine passende Textkarte zugeordnet ist: Zeigt das Bild eine Meise mit Lupe oder eine Maus mit Hupe? Die ähnlichen Bilder und Wörter erfordern ein buchstabengenaues Lesen. In verschiedenen, motivierenden Übungen ordnen die Kinder passende Bilder und Sätze einander zu. Zu den Leseförderkarten gibt es ergänzend passende Arbeitsmaterialien zum Ankreuzen, Einkreisen und Schreiben. Eine Ideensammlung für die Arbeit mit den Materialien rundet das Paket ab. So machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zu Leseprofis!
Gesamtwerk
ABC lernen mit Gedichten, Bildern und Arbeitsblättern
Mit "ABC lernen mit Gedichten, Bildern und Arbeitsblättern" werden Kinder spielerisch in die Welt der Buchstaben eingeführt. Jedes Tier steht für einen neuen Buchstaben: Alma der Ameisenbär beginnt mit dem Buchstaben A, doch auch Bruno der Bär, Cecilia das Chamäleon und viele weitere Tiere begleiten die Kinder auf ihrer Reise durch das ABC. Jedes Buchstaben-Gedicht ist humorvoll und kindgerecht gestaltet und lässt sich in der Schuleingangsphase vielseitig einsetzen: zum Vorlesen, Lesenlernen oder als Schreibanlass.Zu jedem Buchstaben gibt es passende Arbeitsblätter, die das ABC-Lernen fördern. Diese beinhalten Bildergeschichten, Anlaute und kreative Übungen. Alma fordert die Kinder zum Beispiel auf, Wörter mit dem Buchstaben A zu sammeln, während Bruno und Cecilia ihre eigenen Aufgaben bereithalten – so wird das ABC-Lernen zu einem spannenden Erlebnis!Spielerisches ABC-Lernen mit Tiergedichten zu jedem Buchstaben.Ideal für die Schuleingangsphase im Deutschunterricht.Fördert Lesen- und Schreibenlernen mit kreativen Arbeitsblättern.Liebevoll illustriert und perfekt für den Einsatz im Unterricht.Unterstützt den Schriftspracherwerb auf kreative Weise.
Gesamtwerk
Lernziel Lesefertigkeit
Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen.
Gesamtwerk
Der Leseprofi / Arbeitsheft - Fit durch Lesetraining / Klasse 2
Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten! Unser Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule, insbesondere in Klasse 2, entwickelt worden. Die enthaltenen Arbeitsblätter bieten neben einem Lesetext, der identisch zum Hauptband ist, abwechslungsreiche Aufgaben zur Förderung des sinnerfassenden Lesens sowie wichtiger Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht wie Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit und freiem Schreiben. Das Arbeitsheft stellt eine ideale Ergänzung zum Hauptband dar und eignet sich hervorragend für selbstständiges Arbeiten in Freiarbeitsphasen, regelmäßiges Üben zu Hause, Vertretungsstunden oder als zusätzliches Material für den Unterrichtsalltag. Jedes Arbeitsblatt ist mit Lösungen ausgestattet, die eine einfache Selbstkontrolle ermöglichen. Das Heft bietet eine Vielzahl weiterer vertiefender Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in Rechtschreibung und Grammatik gezielt verbessert. Durch die Kombination aus Lesetraining und Arbeitsheft bieten wir eine äußerst effektive Methode, um die Lesekompetenz Ihrer Schüler nachhaltig zu fördern und zu erweitern. 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Der Leseprofi / Arbeitsheft - Fit durch Lesetraining / Klasse 4
Unser Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule, insbesondere in Klasse 4, konzipiert. Neben einem identischen Lesetext wie im Hauptband enthält es abwechslungsreiche Übungen zum sinnerfassenden Lesen sowie wichtige Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht wie Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit und freies Schreiben. Als ideale Ergänzung zum Hauptband eignet sich das Arbeitsheft optimal für selbstständiges Arbeiten in Freiarbeitsphasen, regelmäßiges Üben zu Hause, Vertretungsstunden oder als zusätzliches Material im Unterricht. Jedes Blatt enthält Lösungen zur Selbstkontrolle. Zusätzlich bieten wir vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten an, die nicht nur das Textverständnis und die Konzentration fördern, sondern auch die Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse der Schüler gezielt verbessern. Durch die Kombination von Lesetraining und Arbeitsheft bieten wir eine äußerst effektive Methode, um die Lesekompetenz Ihrer Schüler nachhaltig zu fördern und weiterzuentwickeln. 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Der Leseprofi / Arbeitsheft - Fit durch Lesetraining / Klasse 5
Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten! Unser Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Sekundarstufe, insbesondere in Klasse 5, entwickelt worden. Die Arbeitsblätter enthalten neben einem identischen Lesetext wie im Hauptband abwechslungsreiche Übungen zum sinnerfassenden Lesen sowie zu wichtigen Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht wie Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit und freiem Schreiben. Es stellt die ideale Ergänzung zum Hauptband dar und eignet sich optimal für selbstständiges Arbeiten in Freiarbeitsphasen, regelmäßiges Üben zu Hause, Vertretungsstunden oder als zusätzliches Material im Unterricht. Jedes Arbeitsblatt ist mit Lösungen ausgestattet, die zur Selbstkontrolle dienen. Darüber hinaus bieten wir vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten an, die nicht nur das Textverständnis und die Konzentration fördern, sondern auch gezielt die Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse der Schüler verbessern. Durch die Kombination von Lesetraining und Arbeitsheft bieten wir eine äußerst effektive Methode, um die Lesekompetenz Ihrer Schüler nachhaltig zu fördern und zu erweitern. 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Der Leseprofi / Arbeitsheft - Fit durch Lesetraining / Klasse 6
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in Klasse 6. Die Arbeitsblätter enthalten neben einem Lesetext (demselben wie im Hauptband) abwechslungsreiche Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen sowie zu wichtigen Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht (Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit, freies Schreiben). Das Arbeitsheft ist DIE ideale Ergänzung zum Hauptband. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet. Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler! 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Der Leseprofi / Arbeitsheft - Fit durch Lesetraining / Klasse 7
Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten! Unser Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Sekundarstufe, insbesondere in Klasse 7, konzipiert. Die Arbeitsblätter enthalten neben einem identischen Lesetext wie im Hauptband abwechslungsreiche Übungen zum sinnerfassenden Lesen sowie zu wichtigen Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht wie Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit und freiem Schreiben. Es ist die perfekte Ergänzung zum Hauptband und eignet sich optimal für selbstständiges Arbeiten in Freiarbeitsphasen, regelmäßiges Üben zu Hause, Vertretungsstunden oder als zusätzliches Material im Unterricht. Jedes Arbeitsblatt ist mit Lösungen ausgestattet, die zur Selbstkontrolle dienen. Zusätzlich bieten wir vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten an, die nicht nur das Textverständnis und die Konzentration fördern, sondern auch gezielt die Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse der Schüler verbessern. Durch die Kombination von Lesetraining und Arbeitsheft bieten wir eine äußerst effektive Methode, um die Lesekompetenz Ihrer Schüler nachhaltig zu fördern und weiterzuentwickeln. 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Der Leseprofi / Arbeitsheft - Fit durch Lesetraining / Klasse 8
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in Klasse 8. Die Arbeitsblätter enthalten neben einem Lesetext (demselben wie im Hauptband) abwechslungsreiche Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen sowie zu wichtigen Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht (Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit, freies Schreiben). Das Arbeitsheft ist DIE ideale Ergänzung zum Hauptband. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet. Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler! 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Der Leseprofi / Arbeitsheft - Fit durch Lesetraining / Klasse 9-10
Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 9 und 10. Die Arbeitsblätter enthalten neben einem Lesetext (demselben wie im Hauptband) abwechslungsreiche Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen sowie zu wichtigen Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht (Rechtschreibung, Grammatik, Textarbeit, freies Schreiben). Das Arbeitsheft ist DIE ideale Ergänzung zum Hauptband. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet. Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler! 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Computerspiele im Unterricht
Ziel dieser Ausgabe ist es, neue Perspektiven auf einen Unterricht zu entwerfen, der die didaktischen Potenziale von Computerspielen für das Erreichen von curricular verankerten Lernzielen nutzt. Zahlreiche Beispiele zeigen Lehrer*innen anschaulich und instruktiv, wie ihr Einsatz gelingen kann. Computerspiele sind zum festen Bestandteil der Lebenswelt der Schüler*innen geworden und breit in der Gesellschaft verankert. Im Deutschunterricht führen sie jedoch noch weitgehend ein Nischendasein. Die im Entstehen begriffene Didaktik des Computerspiels sieht immense Lernpotenziale, in denen Kombinationsfähigkeit, Problemlösungskompetenz, Einfallsreichtum und antizipatorisches Denken ebenso geschult werden können wie spezifische fachliche Kompetenzen. Als interaktive Medien binden sie ihre Rezipient*innen aktiv in die Ausgestaltung der in ihnen vermittelten Geschichten und Handlungen ein und ermöglichen problemorientiertes, erfahrungsbasiertes und simulatives Lernen. Aus dem Inhalt: Lernförderliche Aspekte; Einbindung digitaler Spiele in den Deutschunterricht; Ästhetischen Komplexität; Literarisches Lernen mit Märchen; Computerspiele analysieren, kritisieren, erklären, kreativ erweitern und entwickeln; Didaktisches Potenzial; Mit Virtual Reality zum Raumverstehen.
Gesamtwerk
Physik
Warum wir Wasser in verschiedenen Zuständen vorfinden, warum wir Geräusche wahrnehmen oder warum bestimmte Gegenstände im Wasser sinken und andere wiederum nicht - derartige Fragen und Sachverhalte sowie viele weitere begegnen Kindern in ihrem Alltag. Diese Physik-Ausgabe geht den spannenden naturwissenschaftlichen Impulsen forschend und experimentierfreudig auf den Grund und ermöglicht einen entdeckenden Sachunterricht, der Alltagsphänomenen Platz und Raum gibt. Die Lernenden erforschen und entdecken spannende naturwissenschaftliche Phänomene und werden kindgerecht dazu angeleitet, wissenschaftliche Antworten auf ihre Neugier und Fragen zu finden. Hier werden Lernende zu kleinen wissenschaftlichen Forscherinnen und Forschern! Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in eine geeignete Auswahl von Materialien, Versuchen, Modellen und Experimenten zu naturwissenschaftlichen Phänomenen, in Erklärungsansätze für Phänomene der belebten und unbelebten Natur, in das Erforschen von Alltagsphänomenen und den Aufbau von wissenschaftlichen Vorstellungen. Abonnent:innen erhalten zu dieser Ausgabe das Sonderheft Musik "Klangvoll Musizieren". Regen Sie die Freude Ihrer Schüler:innen am Musizieren mit den originellen Ideen aus diesem Sonderheft an: Ob bei der Verklanglichung des Märchens Rumpelstilzchen, bei der Klangerzeugung mit dem gesamten Körper oder beim gemeinsamen Singen traditioneller und altbekannter Weihnachtslieder - hier wird die klangvolle Welt der Musik entdeckt!
Gesamtwerk
Drei kurze Gruselgeschichten zum Selbstentscheiden
Wie geht es weiter? Ihre Schülerinnen und Schüler haben die Wahl. Mit diesen spannenden Geschichten fördern Sie das sinnentnehmende Lesen. Interaktive Version inklusive! Lesen ist langweilig? Hier nicht, denn in diesen Geschichten entscheiden die Schülerinnen und Schüler selbst, wie es weitergeht. Warum ist die Haut des Campingplatzbesitzers so grün? Stammt das Geräusch vor deinem Fenster wirklich von einem Werwolf? Und was hat es mit der Frisur des Aliens auf sich?
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
