Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten Seite 51/71

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

Gefühle und Bedürfnisse

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Vorschlag für eine Lernerfolgskontrolle

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Mythos oder Wissenschaft? – Philosophie als Bindeglied

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Wie erklären Philosophen den Ursprung der Welt? – Vom Mythos zum Logos

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Warum haben Menschen sich Mythen ausgedacht? – Die Funktion mythischer Erzählungen

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Wie ist die Welt entstanden? – Erklärungsversuche in Schöpfungsmythen

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Philosophen reden über Gott und die Welt, oder? – Themengebiete der Philosophie

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Sind Kinder die besseren Philosophen? – Das Staunen als Grundlage allen Philosophierens

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Lernerfolgskontrolle

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Ist die Ausstellung ethisch vertretbar? – Eine Fallanalyse

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Das Geschäft mit dem Tod – Kant versus Utilitarismus

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Der Plastinator als Künstler? – Das Selbstverständnis von Hagens’

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Die Leiche als Kunstobjekt? – Das Plastinat Der Schubladenmann

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Der Körper als reine Materie? – Das Leib-Seele-Problem

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Nächstenliebe als Motivation? – Das Doppelgebot der Liebe

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Würde oder Ware? – Der Mensch als Ebenbild Gottes

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Ethisch bedenklich? – Die Ausstellung Körperwelten

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Perspektiven auf das Menschenbild

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Berufliche Schule

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(Un-)Menschenbilder

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Vielfalt der Menschenbilder

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Berufliche Schule

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Menschenbild und Weltbild

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Berufliche Schule

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Was macht uns menschlich?

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Berufliche Schule

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Gebote gab’s schon immer – ein Vergleich mit den Zehn Geboten

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Mittlere Schulen

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LEK

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Mittlere Schulen

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Was wirklich wichtig ist − das Zusammenleben der Menschen regeln

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Mittlere Schulen

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Absichtserklärungen und echte Ziele, Werte − was mir wichtig ist

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