Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten Seite 9/798

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Ressourcen statt Probleme: Auf dem Weg zu einer positiven Schulkultur

Waxmann

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Didaktik-Methodik

Schulartenübergreifend

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Ganztag und außerunterrichtliches Lernen – Praxisnahe Materialien und Strategien zur Qualitätsentwicklung im Ganztag von der Steuerung bis zum Ganztagsangebot

Waxmann

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Multiprofessionelle Schulentwicklung aktiv gestalten: Ein Werkzeugkasten

Waxmann

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Arbeitsstrukturen und -prozesse wirksam gestalten – Kooperation, Wissensmanagement und Datennutzung für Schulentwicklung

Waxmann

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Didaktik-Methodik

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Gemeinsame Visionen und Ziele als Motor der Schulentwicklung

Waxmann

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Didaktik-Methodik

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Die Schüler*innen als Ausgangspunkt und Ziel von Schulentwicklung an sozialräumlich benachteiligten Standorten

Waxmann

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Didaktik-Methodik

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Kapazitäten organisationalen Lernens als Schlüssel kontinuierlicher Schulentwicklung an benachteiligten Standorten

Waxmann

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Schulentwicklung im Kontext von Bildungsgerechtigkeit – Einleitung in den Sammelband

Waxmann

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Teil 3: Traditionen und Rezeptionen

Klinkhardt

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Teil 2: Genderperspektiven

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Teil 1: Mathilde Vaerting – Person und Werk

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Der "Fall" Mathilde Vaerting

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KI und Bildung: Geschichte, Entwicklung und Potenziale

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Von ‚Human in the Loop‘ zu ‚Machine in the Loop‘ – Auf der Suche nach einer Symbiose zwischen Mensch und KI

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Neues vom neuen Menschen – Transhumanismus und pädagogische Reform

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Überlebensreform: Kritik, Reform und Katastrophe im pädagogischen Denken Ivan Illichs

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Fachdidaktik und pädagogische Reform – ein immanenter Zusammenhang

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Didaktik-Methodik

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Das Menschenbild von Pädagoginnen und Pädagogen in Bildungsinstitutionen Deutschlands im 21. Jahrhundert – Suchbewegung hin zu einem Minimalkonsens

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Du sollst dir viele Bilder machen – Gedankenskizzen über den metaphorischen Gehalt von Bildung zwischen Allgemeiner Pädagogik und Reformpädagogik

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Didaktik-Methodik

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Die Agile Schule im Kontext des Neoliberalismus – Eine kritisch-bildungstheoretische Betrachtung

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Didaktik-Methodik

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Pädagogik der Achtung reloaded? – Von Pädagogik der Achtung und Demokratiepädagogik

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Didaktik-Methodik

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Zur Globalität von Reformpädagogik – Eine methodologische Neubestimmung aus Sicht der Welt-System-Analyse

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Dem Fliegenglas entkommen – Ein Dialog über die Reform von Pädagogik und die Utopie der Mündigkeit

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Grundzüge und Perspektiven einer biozentrischen operativen Pädagogik

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Cruising Utopia – Eine Neubestimmung der zukünftigen und utopischen Dimension in der Reform/Pädagogik aus queerer Perspektive

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