Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke Seite 27/87
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Landtagswahl Sachsen 2024 - Steckbrief
Unser Arbeitsblatt zum Thema "Landtagswahl in Sachen" enthält einen informativen Steckbrief mit 10 Wissensfragen und einer spannenden Schätzfrage zur bevorstehenden Europawahl.
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Landtagswahl Sachsen - Wortwolke
Welche Gedanken haben Schüler*innen zum Thema "Landtagswahl in Sachsen"? Welche Fragen bzw. Assoziationen verbinden sie damit? Um diese Ansichten aufzufangen, haben wir eine Art "Wortwolke" kreiert. Die Kids werden auf diese Weise auf bestimmte Begrifflichkeiten gelenkt, die sie eventuell vorher noch nicht damit verbunden hatten. Daraufhin sollen sie sich ein paar Minuten in Eigenarbeit mit dem Thema beschäftigen und ihre Gedanken und eventuell Meinung (weiter-)entwickeln. Diese sollte im Anschluss in die Sprechblasen bzw. auf die Striche geschrieben werden. Eventuell bietet sich auch ein vorheriger Austausch mit dem/r Sitznachbar*in an.
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Zukunft
Die politische Bildung hat die Aufgabe, sich angesichts einer Zeit des ständigen Krisenzustands mit Zukunftsvisionen und Utopien auseinanderzusetzen. Die aufeinanderfolgenden Krisen und die permanente Unsicherheit, mit der die Gesellschaft konfrontiert ist, stellen eine neue Realität dar, mit der auch innerhalb der politischen Bildung umgegangen werden muss. Die aktuelle Häufung von Krisen hat individuelle, gesellschaftliche und politische Auswirkungen. Auf individueller Ebene führt sie zu Verunsicherung, Ängsten und einem Verlust des Vertrauens in politische Institutionen. Auf gesellschaftlicher Ebene sehen wir eine zunehmende Polarisierung und Spaltung, während auf politischer Ebene die Forderungen nach Veränderung und einem neuen politischen System lauter werden. Doch welche Aufträge und Anfragen ergeben sich daraus für die politische Bildung, insbesondere mit Blick auf unterschiedliche Generationen und das Generationenverhältnis? Die aktuellen gesellschaftlichen Umwälzungen stellen auch politische Bildner*innen vor Herausforderungen, gehört es doch zu ihren Aufgaben, Gelegenheiten, Zeiten und Räume zu schaffen, um gemeinsam mit Menschen über Zukunft und Utopien nachzudenken. Dabei ist es insbesondere für die jüngere Generation wichtig, Werkzeuge kennenzulernen und auszuprobieren, um aktiv an politischen Prozessen teilzuhaben und Zukunft mitzugestalten. Das Heft bietet einen Überblick über verschiedene Ansichten zur Zukunftsperspektive der politischen Bildung. Es regt eine Diskussion darüber an, wie die neue Realität mit utopischen, fiktionalen und zukunftsgerichteten Perspektiven verbunden werden kann. In der Ausgabe werden verschiedene Akzente verfolgt, darunter die Interpretation des Begriffs "Zukunft" sowie die Betrachtung der politischen Bildung aus einer bildungsorientierten Perspektive. Auch die Bedeutung der Medien hat hierbei eine entscheidende Funktion.
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Methodenorientierte Politikdidaktik
Die methodenorientierte Politikdidaktik (MPD) bietet für die Unterrichtsplanung ein schlüssiges Vorgehen. Für verschiedene Inhaltsbereiche wird jeweils eine Planungsmethode angeboten, die zu einem systematischen, kritischen und schüler*innenorientierten Unterricht führen.
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Islamismus und Rechtsextremismus
In dieser Unterrichtsreihe beschäftigen sich die Lernenden mit Islamismus und Rechtsextremismus. Sie diskutieren, wie es dazu kommt, dass Menschen bereit sind, für eine Ideologie Gewalt anzuwenden. Und sie erörtern, wie Radikalisierungstendenzen frühzeitig erkannt werden können und insbesondere Jugendliche dabei unterstützt werden können, einen Weg aus ihrem radikalen Umfeld zu finden.
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Grundrechte - Einführung
Grundrechte: Das Fundament unserer Gesellschaft - Unterrichtsmaterial für eine interaktive Einführung. Unser sorgfältig erarbeitetes Unterrichtsmaterial bietet eine umfassende Einführung in die unveräußerlichen Rechte, die im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland verankert sind. Dieses Paket dient als perfektes Lehrmittel, um die Bedeutung, den Umfang und die Anwendung der Grundrechte zu verstehen.
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Zwei-Staaten-Lösung Nahostkonflikt - Nachrichtenbeitrag
Im Rahmen dieses Unterrichtsmaterials sollen die Schüler*innen einen Nachrichtenbeitrag, auch bekannt als News Story, zu einem aktuellen politischen Thema verfassen.
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Kann ein Krieg "gerecht" sein?
Gibt es gerechte und ungerechte, zumindest doch mehr und weniger gerechtfertigte Kriege? Oder ist militärische Gewalt als letztes Mittel mit den Grundsätzen des christlichen Glaubens grundsätzlich nicht vereinbar? Im Fokus dieser Einheit steht die Lehre des bellum iustum. Zentrale Positionen werden erarbeitet und in arbeitsteiliger Gruppenarbeit auf historische und aktuelle Entscheidungssituationen angewandt. Führt die Ukraine einen „gerechten“ Krieg? Welche Grenzen setzt das humanitäre Völkerrecht der Bodenoffensive der Israelis? War der Kosovo-Einsatz der NATO illegal, aber legitim? Besteht eine Pflicht zur Kapitulation im Falle einer aussichtslos erscheinenden Verteidigung? Ist ein präventiver Angriffsschlag erlaubt, um Menschenrechtsverletzungen zu verhindern? Diese Einheit befähigt die Lernenden, sich begründet zu positionieren.
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Mitbestimmung an der Schule
Die Schule ist einer der wichtigsten Lern- und Lebensorte von Kindern und Jugendlichen. Sie ist nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung, sondern auch des sozialen Miteinanders. Somit sollte die Schule den Schülerinnen und Schülern auch Möglichkeiten zu Mitbestimmung und Mitgestaltung eröffnen. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit verschiedenen Formen der Partizipation auseinander und erfahren, wie sie aktiv Schule mitgestalten können.
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Grundrechte - Zwillingsspiel
Unser "Grundrechte Zwillingsspiel" ist ein interaktives Lehrmittel zur Vermittlung der Grundrechte. Es enthält Karten mit verschiedenen Grundrechten, die in einem Spielformat eingesetzt werden. Wer findet die zueinander passenden Paare am schnellsten? Es ist wichtig, Grundrechte in der Schule zu behandeln, da sie das Fundament einer demokratischen Gesellschaft bilden. Durch das Verständnis ihrer Rechte werden Schüler zu informierten und verantwortungsbewussten Bürgern, die ihre Rechte und Pflichten in der Gesellschaft kennen und wertschätzen. Dieses Material bietet einen interaktiven und einprägsamen Zugang zu diesen wichtigen Themen.
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AfD Parteiverbot - Nachrichtenbeitrag
Im Rahmen dieses Unterrichtsmaterials sollen die Schüler*innen einen Nachrichtenbeitrag, auch bekannt als News Story, zu einem aktuellen politischen Thema verfassen.
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Lobbyismus in der deutschen Politik
Lobbyismus in der deutschen Politik
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AfD Parteiverbot - Diskussionsreihe
Die Grundlage hierfür ist ein Text, der Argumente der Pro-und Contraseite aufgreift. Zusätzlich gibt es ein Arbeitsblatt zur übersichtlichen Sammlung dieser Argumente.
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Parteiverbot - Social Media Kreativaufgabe
Potenzial von Instagram für den Unterricht nutzen: Die Hauptinformationsquelle für unsere Schüler*innen sind heutzutage die Sozialen Medien. Längst haben das auch verschiedene Nachrichtenagenturen entdeckt. Wir wollen die Kids im Unterricht jedoch von passiven Konsumenten zu aktiven Produzenten machen. In unserem Material werden sie daher selbst zum Content-Creator einer Nachrichtenagentur und erstellen zu einem ausgewählten Thema eine vierteilige, aussagekräftige Bilderreihe mit allem, was dazugehört: passende Hashtags sowie informierende Posting-Texte. Auf diese Weise setzen sie sich mit politischen Themen kreativ und schülerorientiert auseinander. Egal ob als Abschluss eines Lernbereiches, als Teil der Erarbeitungsphase oder in einer Vertretungsstunde - die Schüler*innen werden - seid einfach nur gespannt auf die Ergebnisse!
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Bündnis Sarah Wagenkecht - Wortwolke
Welche Gedanken haben Schüler*innen zum Thema "Bündnis Sahra Wagenknecht"? Welche Fragen bzw. Assoziationen verbinden sie damit? Um diese Ansichten aufzufangen, haben wir eine Art "Wortwolke" kreiert. Die Kids werden auf diese Weise auf bestimmte Begrifflichkeiten gelenkt, die sie eventuell vorher noch nicht damit verbunden hatten. Daraufhin sollen sie sich ein paar Minuten in Eigenarbeit mit dem Thema beschäftigen und ihre Gedanken und eventuell Meinung (weiter-)entwickeln. Diese sollte im Anschluss in die Sprechblasen bzw. auf die Striche geschrieben werden. Eventuell bietet sich auch ein vorheriger Austausch mit dem/r Sitznachbar*in an. Am Ende könnte man dieses Arbeitsblatt als Ausgangspunkt nehmen, um ein Vorab-Bild der Schüler*innen zu bekommen.
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Parteiverbot - Wortwolke
Welche Gedanken haben Schüler*innen zum Thema "Parteiverbot"? Welche Fragen bzw. Assoziationen verbinden sie damit? Um diese Ansichten aufzufangen, haben wir eine Art "Wortwolke" kreiert. Die Kids werden auf diese Weise auf bestimmte Begrifflichkeiten gelenkt, die sie eventuell vorher noch nicht damit verbunden hatten. Daraufhin sollen sie sich ein paar Minuten in Eigenarbeit mit dem Thema beschäftigen und ihre Gedanken und eventuell Meinung (weiter-)entwickeln. Diese sollte im Anschluss in die Sprechblasen bzw. auf die Striche geschrieben werden. Eventuell bietet sich auch ein vorheriger Austausch mit dem/r Sitznachbar*in an. Am Ende könnte man dieses Arbeitsblatt als Ausgangspunkt nehmen, um ein Vorab-Bild der Schüler*innen zu bekommen.
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Muslimisches Leben in Deutschland
Religiöse Vielfalt ist alltägliche Realität und wird von vielen Menschen als Bereicherung begrüßt. Rund vier Prozent Musliminnen und Muslime leben aktuell in der Bundesrepublik. Wie gestaltet sich muslimisches Leben in Deutschland? Welche Fragen stellen sich aktuell bezüglich der Institutionen wie Schule und woher kommen die Imame und Seelsorgenden? Die vorliegende Unterrichtsreihe behandelt Herausforderungen muslimischer Menschen im Alltag und diskutiert Verbesserungsmöglichkeiten für die Vermittlung des Islam in Deutschland.
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Grundwissen Steuern
Die größte Einnahmequelle des Staates steht im Zentrum dieser Unterrichtseinheit. Welche Funktionen übernehmen Steuern und warum werden sie erhoben? Wo profitieren wir von den Steuern und welche Bereiche in Gesellschaft und Staat werden hierüber finanziert? Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand vieler Fallbeispiele mit dem Thema Steuern auseinander und lernen an praktischen Beispielen wie der Gehaltsabrechnung auf welche Weise Steuern erhoben werden. Die Problematik der Steuerhinterziehung wird abschließend diskutiert.
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Sklaverei im 21. Jahrhundert
Sklaverei ist kein Problem der Vergangenheit. Weltweit leben heute etwa 50 Millionen Menschen in moderner Sklaverei. Als Teil unseres globalen Wirtschaftssystems werden sie zur Arbeit gezwungen, bedroht und ausgebeutet. In arbeitsteiliger Gruppenarbeit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Formen der modernen Sklaverei auseinander. Sie diskutieren Ursachen und beschäftigen sich mit Lösungsansätzen wie dem deutschen Lieferkettengesetz.
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Die AfD
Die AfD - eine Gefahr für die Demokratie?
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Politische Medienikonografie
Politische Medienikonografie
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Sozialer Wandel
Sozialer Wandel
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Grundgesetz - Diskussionsreihe
Die Bildung einer eigenständigen Meinung sowie kritisches Urteilen zu verschiedenen Sachverhalten – dies sind 2️ wesentliche Ziele des Politikunterrichts. Aus diesem Grund wollen wir mit unserer Reihe “Lass mal reden!” die Diskursfähigkeit etwas in den Fokus rücken und Anlässe zum gegenseitigen Austausch bieten.
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Grundrechte - Anlegespiel
Das "Grundrechte Anlegespiel" ist ein interaktives Unterrichtsmaterial, das darauf abzielt, Schüler*innen mit den Grundrechten des deutschen Grundgesetzes vertraut zu machen. Es handelt sich um ein Kartenspiel, bei dem die Spielenden Karten anlegen, die verschiedene Grundrechtsartikel) darstellen bzw. satzmäßig ergänzen. Das Spiel ist vielseitig einsetzbar, zum Beispiel als Einstieg in den Unterricht oder zur Reaktivierung von Wissen. Die Spielkarten sollten auf dickem Papier ausgedruckt und laminiert werden, um eine längere Haltbarkeit zu gewährleisten. Das Spiel bildet am Ende einen Kreis, sodass es keine Rolle spielt, mit welcher Karte begonnen wird.
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Grundgesetz - Gesprächskarten
Unsere Gesprächskarten sind eine interaktive Methode, um Schüler*innen in die Welt des Grundgesetzes einzuführen. Dieses Set wurde sorgfältig zusammengestellt, um wichtige Aspekte des Grundgesetzes hervorzuheben und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für Diskussionen und Reflexionen im Klassenraum. Jede Karte stellt eine Frage oder ein Szenario dar, das zum kritischen Denken anregt und die Lernenden dazu ermutigt, sich mit den grundlegenden Rechten und Pflichten, die das Grundgesetz verankert, auseinanderzusetzen. Ob als Einstieg in das Thema, zur Vertiefung oder als Bewertung des Verständnisses - diese Gesprächskarten sind ein vielseitiges Werkzeug, das den Lernenden hilft, die Bedeutung und Relevanz des Grundgesetzes in ihrem Alltag zu erkennen.
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