Unterrichtsmaterialien Biologie Ganze Werke · Seite 2/90
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Biologie
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Gesamtwerk
Biologie an Stationen Klasse 9-10
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen zum Thema Verhalten und Nervensystem trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Themen der sieben Stationen sind: Die Reizbarkeit der Pflanzen (Fototropismus) | Revierverhalten bei Tier und Mensch | Wie niedlich ? das Kindchenschema | Ein Schülergehirn I | Ein Schülergehirn II | Vom Nerv zum Muskel | Reflexe Zusätzlich erhalten Sie weiterführende Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie die Lösungen. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Biologie an Stationen Klasse 9-10
Lernen an Stationen: Mit diesen zehn Stationen zum Thema Fortpflanzung und Entwicklung trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.
Die Themen der zehn Stationen sind:
Der Stoffwechsel als Kennzeichen des Lebendigen | Die Zellteilung bei der Amöbe | Geschlechtliche Fortpflanzung bei Säugetieren | Zellen vermehren sich | Zellteilung | Chromosomen: Ein Modell | Chromosomen als Träger der Erbanlagen | Desoxyribonucleinsäure | Determination und Differenzierung von Zellen | Spezialisierung
Zusätzlich erhalten Sie weiterführende Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie die Lösungen.
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Biologie an Stationen Klasse 9-10
Lernen an Stationen: Mit diesen acht Stationen zum Thema Zellen und Gewebe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Themen der acht Stationen sind: Alle Lebewesen bestehen aus Zellen | Die Nervenzelle | Gewebe in deinem Körper | Gewebe von Pflanzen | Von grünen Blättern und Chloroplasten | Fotosynthese I: So werden Blätter grün | Fotosynthese II: Ein Versuch mit Traubenzucker | Die Amöbe: Nur eine Zelle und doch ein Lebewesen Zusätzlich erhalten Sie weiterführende Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie die Lösungen. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Biologie an Stationen Klasse 9-10
Lernen an Stationen: Mit diesen 14 Stationen zum Thema Der Körper des Menschen und der Säugetiere trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Themen der 14 Stationen sind: Skelettmuskeln | Die glatte Muskulatur | Unser Auge: Ein Organsystem | Die Netzhaut: Ein Organ | Das Blut und seine Zusammensetzung | Das Blut: Ein Transportmittel I | Das Blut: Ein Transportmittel I | Blutgruppen | Die Lymphe und ihre Aufgabe | Hormone als Botenstoffe | Rauschmittel | Nährstoffe I| Nährstoffe II | Die Atmung der Säugetiere Zusätzlich erhalten Sie weiterführende Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie die Lösungen. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Mündliches Abitur 5: Räuber-Beute-Beziehungen
Durch die Coronapandemie ist viel Unterricht ausgefallen. Um die Lernenden trotzdem sicher in die mündliche Prüfung zu führen, bedarf es Arbeitsblätter, die eine übersichtliche Zusammenfassung bieten. Nutzen Sie die Einheit, um Ihre Lernenden angstfrei auf das mündliche Abitur mit einer Übungsseite und der Simulationsprüfung vorzubereiten. Es gilt, durch gezielte Übungsmöglichkeiten ein solides Grundwissen zu vermitteln. Vorgestellt werden in einer Simulationsprüfung die erstaunlichen Überlebensstrategien des Anglerfisches in den dunklen Weiten der Tiefsee unter besonderer Berücksichtigung der Fortpflanzung. Das Männchen bildet Augen, Magen und Rückenflossen zurück. Letztendlich steuert das Weibchen sogar seine Spermienabgabe.
Verwandte Themen
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Krankheit Krebs
Die SuS beschäftigen sich mit Hautkrebs, Lungenkrebs, Magen- und Darmkrebs, Lymphdrüsenkrebs und Leukämie (Blutkrebs). Zudem lesen sie einen Informationstext über Brustkrebs als typische Krebsform bei Frauen. Mit Lösungen.
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Krankheit Krebs
Die SuS beschäftigen sich mit der Entstehung der Krankheit Krebs und den Fragen, ob Krebs vererbt werden kann, welche Organe besonders krebsgefährdet sind und wie man Krebs möglichst früh erkenn kann. Zudem lernen sie Möglichkeiten zur Behandlung von Krebs kennen. Mit Lösungen.
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Krankheit Krebs
Die SuS lernen den Aufbau einer Zelle und die Bedeutung der Zellteilung kennen. Sie beschäftigen sich mit der Frage, wie Krebs entsteht und ob es Krebs auch bei anderen Lebewesen gibt. Mit Lösungen.
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Blutkreislauf, Herz und Blut
Blutkreislauf, Herz und Blut - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Das Auge
Das Auge - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Die Lunge
Die Lunge - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Die Zähne
Die Zähne - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Die Verdauung
Die Verdauung - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Die Haut
Die Haut - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Das Ohr
Das Ohr - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Die Nase und die Zunge
Die Nase und die Zunge - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Das Skelett
Das Skelett - Basiswissen Körper und Gesundheit
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Zellbiologie – Richtig oder falsch?
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Zellbiologie, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
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Die Evolution des Menschen (für den Biologieunterricht)
Das Aussterben der Dinosaurier und deren Verwandten war der Anfang des Zeitalters der Säugetiere. Vor ca. 70 Mio. Jahren brachte die Evolution die ersten Vorfahren der Menschheit hervor. Dieses Material ist hervorragend für den Unterricht geeignet - es beinhaltet Folien und didaktische Betrachtungen. Inhalt: Hinführung zum Thema; Vom Hominoiden zum Hominiden Dryopithecus; Australopithecus; Homo habilis; Homo erectus; Homo sapiens neandertalensis; Homo sapiens sapiens; Vergleich Mensch - Schimpanse; Didaktische Betrachtungen; Folien
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Skelett und Gelenke - Stationenlernen
Dieses Stationenlernen ist für den direkten Unterrichtseinsatz im Biologieunterricht erstellt. Es erarbeitet die Funktionsweise des menschlichen Skeletts und der Gelenke und führt somit in den menschlichen Körperbau bzw. die Anatomie ein. Die anschaulichen Experimente und Aufgaben fordern die Schüler:innen zu eigenständigem Arbeiten auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter. Die Schüler:innen können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung. Inhalt: Didaktisch-methodische Einführung; Stationspass; 8 Stationen zum Aufbau des menschlichen Skeletts und der Gelenke; Das Skelett; Aufbau der Knochen; Wachstum der Knochen; Bau und Funktionsweise der Wirbelsäule; Wie kommt es zu Rückenschmerzen; Gelenke machen uns beweglich; Knochenbrüche und Heilungsprozesse; Vergleich eines menschlichen mit einem Primatenskelett; Abschlussquiz; Lösungen
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Übungsklausur: Stoffwechsel
In diesem Material werden Fragen zum Themenbereich "Stoffwechsel" gestellt.
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Übungsklausur: Genetik
Übungstest auf Oberstufenniveau mit 4 Fragen zur Genetik (Mendelsche Regeln), darunter eine zu Begriffserklärungen und zwei anspruchvollere Aufgaben zum Lösen von Kreuzungsaufgaben. Inhalt: Übungstest zum Thema Genetik - speziell zu den Mendelschen Regeln; Lösungsvorschlag
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Experimentieren – Richtig oder falsch?
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Experimente im Biologieunterricht, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
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Experimentieren – Entweder-oder
Dieses Material enthält 12 Entweder-Oder-Szenarien zum Experimentieren im Biologieunterricht. Jedes Szenario hat zwei Aussagen – nur eine ist richtig. Lernende arbeiten einzeln und mit einem Partner. Einsatz zur Vertiefung oder Wiederholung vor Klassenarbeiten.
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Das Laubblatt unter dem Mikroskop
Erarbeiten Sie mit Ihren Lernenden den Bau und die Funktion des Laubblatts als Organ der Blütenpflanze. Die Klasse mikroskopiert und zeichnet einen Laubblattquerschnitt und verknüpft dabei Zelle, Gewebe, Organ und Organismus. Im Mittelpunkt stehen Fotosynthese, Gasaustausch, Transpiration, Diffusion sowie die Angepasstheit von Laubblättern an Licht und Wasserverfügbarkeit. Die Einheit fördert mit vielfältigen Methoden das Verständnis für das Zusammenwirken verschiedener Gewebe und für das Laubblatt als Funktionseinheit autotropher Ernährung.
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