Unterrichtsmaterialien Biologie Ganze Werke · Seite 3/90
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Parasiten
Parasiten – ein Begriff, der im Alltag oft mit Ekel oder Angst verbunden wird. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Parasiten als biologische Lebewesen kennen, die sich an ein Leben auf oder in anderen Organismen angepasst haben. Anhand ausgewählter Beispiele wie Bandwürmern, Spulwürmern, Madenwürmern und Ektoparasiten wie Zecken oder Läusen erarbeiten die Lernenden grundlegende Merkmale parasitischer Lebensweisen, den Aufbau dieser Organismen sowie ihre Entwicklungs- und Übertragungswege.
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Stammbaumanalyse am Beispiel der Hämophilie in europäischen Königsfamilien
Bringen Sie Ihren Lernenden die Stammbaumanalyse am spannenden Beispiel der Hämophilie in europäischen Königsfamilien näher. Die Lernenden wiederholen zentrale Grundlagen der Mendelschen Vererbung, erklären den Zusammenhang zwischen Mutation, Genotyp und Phänotyp und leiten den X-chromosomal-rezessiven Erbgang begründet ab. Ein historischer Einstieg, ein Fachbegriff-Domino und gestufte Hilfekarten unterstützen die Erarbeitung. Zum Abschluss wenden die Lernenden ihr Wissen in einer genetischen Familienberatung mit Kreuzungsschema an.
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Experimente – Gesprächskarten
iese Gesprächskarten bieten zentrale Fragen zum Thema Experimentieren im Biologieunterricht und fördern einen offenen, altersgerechten Austausch. Sie eignen sich als Einstieg oder Abschluss, um wichtige Schritte des Experimentierens wie Fragestellung, Hypothese, Planung, Durchführung, Beobachtung, Auswertung und Sicherheit zu besprechen.
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Experimente – ABC
Das Material ist ein ABC mit altersgerechten Fachbegriffen rund um das Thema Experimente im Biologieunterricht. Ideal zum Einstieg in die Bildung eines biologischen Wortschatzes.
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Protokollieren – eine Vorlage
Dies ist eine Vorlage für ein naturwissenschaftliches Protokoll. Sie bietet eine strukturierte Schreibhilfe mit vorgegebenen Abschnitten. Gut geeignet für jüngere Lernende, ältere schwächere Lernende oder wenn es mal schnell gehen muss.
Verwandte Themen
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Protokollieren – Bestandteile eines Protokolls
Dies ist ein Arbeitsblatt mit 10 Beschreibungen zu den Bestandteilen eines naturwissenschaftlichen Protokolls. Lernende müssen passende Fachbegriffe für die einzelnen Teile nennen (Material, Durchführung, Beobachtung etc.). Fördert aktives Fachvokabulartraining. Es dient der Wiederholung oder der Lernstandskontrolle grundlegender Begriffe.
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Inhaltsverzeichnis für den Biologiehefter
Dieses Material enthält ein zwei Varianten eines Inhaltsverzeichnis für den Biologieordner.
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Laborgeeräte – Zwillingsspiel
Dieses Arbeitsmaterial besteht aus Kärtchen, auf welchen eine Abbildung des jeweiligen Laborgeräts und dessen Namen abgebildet ist. Und aus einem zweiten passenden Kärtchen, auf welchem der Name des Laborgeräts sowie eine kurze Funktionsbeschreibung abgebildet ist. Diese müssen sie zusammenbringen. Ziel ist es, den Lernenden die Laborgeräte spielerisch vertraut zu machen.
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Protokoll anfertigen
Dieses Material enthält eine schrittweise, schülergerechte Anleitung zum Schreiben von Protokollen. Es umfasst eine kurze Definition von Protokollen, die wesentlichen Bestandteile eines Protokolls sowie zentrale Arbeitsschritte zum Erfassen der Versuchsdaten, zum Durchführen des Experiments, zum Beschreiben der Beobachtungen, zum Formulieren der Ergebnisse und zum Ziehen eines Fazits.
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Experimente – Einstieg
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Begriff „Experimente“ und halten ihre Vorkenntnisse, Erwartungen und Fragen fest. Perfekt zum Einstieg in die Unterrichtseinheit.
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Methoden im Fach Biologie – Register Malvorlage
Dieses Material enthält zwei Register für die Methoden im Fach Biologie für den Biologie-Ordner: eine Vorlage zum Ausmalen sowie eine Variante zum individuellen Gestalten. Die Register eignen sich besonders zur Unterteilung des Ordners.
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Der Fachraum – Fachbegriffe finden
Dies ist ein Arbeitsblatt mit 10 Beschreibungen zu Einrichtungen des Fachraums Biologie. Lernende müssen passende Fachbegriffe für die Einrichtungen nennen (Augendusche, Feuerlöscher etc.). Fördert aktives Fachvokabulartraining. Es dient der Wiederholung oder der Lernstandskontrolle grundlegender Begriffe.
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Methoden im Fach Biologie
Malvorlage für Methoden im Fach Biologie.
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Die Bildung von Krebszellen am Beispiel von Hautkrebs
Im Jahr 2020 erkrankten etwa 220 000 Menschen an weißem und rund 25 450 Menschen in Deutschland an schwarzem Hautkrebs. Da die UV-Strahlenbelastung im letzten Jahrhundert zugenommen hat, sollten die damit einhergehenden Gefahren thematisiert und die Wichtigkeit von Sonnenschutz hervorgehoben werden. Die Einheit behandelt zunächst Onkogene und Anti-Onkogene und geht im Anschluss auf die Entstehung von Krebszellen auf molekularer Ebene ein. Überdies werden die Entstehung von Hautkrebs sowie die verschiedenen Sonnenschutzmaßnahmen besprochen. Außerdem wird die Rolle von Sonnenbränden und einem steigenden Krebsrisiko thematisiert. Optional kann auf die Wirkungsweise von Sonnenschutz eingegangen werden.
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Das Massensterben der Honigbiene
Seit den 2000er-Jahren löst das globale Massensterben der Honigbiene Bestürzung aus. Erst raffiniert erdachte Verhaltensexperimente mit Honigbienen belegen, dass neurotoxische Neonikotinoide die Ursache sind. Schon geringe Dosen der Insektizide reichen aus, um das Lernvermögen, das Gedächtnis, die Sammelmotivation, die Navigation und die soziale Kommunikation der Insekten zu stören und damit auch ihre Bestäuberfunktion nachhaltig zu beeinträchtigen. So geschwächte Bienenvölker fallen dann der Varroa-Milbe endgültig zum Opfer.
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Lichtinduzierte Fotosynthesevorgänge
Diese Einheit veranschaulicht die komplexen Vorgänge der Fotosynthese und grenzt Energietransfer und Elektronenübertragung verständlich voneinander ab. Mithilfe von Darstellungen, Quizfragen, einer Spielkonzeption und einem Lückentext wiederholen und festigen die Lernenden zentrale Inhalte der Primär- und Sekundärreaktionen motivierend und eigenständig.
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Baummonatsbuch – Aufgaben für Dezember und Januar
Das Baummonatsbuch ist eine Aufgabe, die die Schülerinnen und Schüler über das gesamte Schuljahr hinweg begleitet. Über mehrere Monate hinweg beobachten sie ein und denselben Baum. Damit bietet das Baummonatsbuch eine moderne Alternative zum etwas verstaubten Herbarium. Die Aufgaben für den Dezember und Januar schließen an den November an und haben ihren Fokus auf den Baum während der Winterzeit gerichtet.
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Evolution – Register für den Hefter
Dieses Material enthält zwei Register für das Thema „Evolution“ für den Biologie-Ordner: eine Vorlage zum Ausmalen sowie eine Variante zum individuellen Gestalten. Die Register eignen sich besonders zur Unterteilung des Ordners.
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Biologie – ABC – Rätsel
Das Material ist ein ABC mit altersgerechten Fachbegriffen rund um das Thema Biologie. Ideal zum Einstieg in die Bildung eines biologischen Wortschatzes.
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Wirbellose Tiere – Register für den Hefter
Dieses Material enthält zwei Register für das Thema „Wirbellose Tiere“ für den Biologie-Ordner: eine Vorlage zum Ausmalen sowie eine Variante zum individuellen Gestalten. Die Register eignen sich besonders zur Unterteilung des Ordners.
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Wirbeltiere – Register für den Hefter
Dieses Material enthält zwei Register für das Thema „Wirbeltiere“ für den Biologie-Ordner: eine Vorlage zum Ausmalen sowie eine Variante zum individuellen Gestalten. Die Register eignen sich besonders zur Unterteilung des Ordners.
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Der Specht
In dieser Einheit erfahren die Lernenden mithilfe von Bildern und Informationstexten Wissenswertes über den Buntspecht wie Aussehen, Ernährung, Lautäußerungen oder Fortpflanzung. Ebenso lernen sie kennen, wie Spechte optimal an ihren Lebensraum angepasst sind. Im Ökosystem Wald spielt der Buntspecht eine bedeutungsvolle Rolle. Bisher sind Buntspechte in ihrer Art nicht gefährdet. Sie brauchen allerdings Wälder mit jungen und alten Bäumen bzw. Totholz, in dem keine Gifte eingesetzt werden.
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Die Nutzung des Waldes
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit dem Wald als wichtigem Ökosystem und Lieferanten nachwachsender Rohstoffe. Dabei untersuchen sie, wie der Mensch den Wald beeinflusst und welche Folgen dies für Pflanzen, Tiere und die Biodiversität hat. Außerdem lernen sie die Bedeutung von Nachhaltigkeit sowie den Umgang mit Umwelt- und Naturschutz kennen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Verbreitung von Neobiota und ihren Auswirkungen auf heimische Ökosysteme. Mithilfe von Statistiken und anderen Daten werten die Lernenden Veränderungen im Wald fachgerecht aus und ziehen daraus Schlussfolgerungen.
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Lebensraum Wald
In dieser Unterrichtseinheit führen Sie Ihre Lernenden an den Wald als vielfältiges Ökosystem heran. Zu Beginn bauen die Lernenden ein grundlegendes Verständnis dafür auf, was ein Ökosystem ausmacht. Anschließend erkunden sie altersgerecht, wie Lebensraum, Bodenbeschaffenheit und Lebewesen miteinander zusammenhängen. Dabei nehmen sie verschiedene Bodentypen mit ihren typischen Zeigerorganismen sowie die Nahrungsbeziehungen im Wald genauer in den Blick.Die Einheit verknüpft fachliches Lernen mit kreativem Gestalten. Ihre Lernenden entwickeln eigene Wald-Modelle in Schuhkartons und stellen darin ökologische Zusammenhänge wie Lebensräume, Bodenarten und Nahrungsnetze anschaulich dar. Auf diese Weise machen Sie abstrakte Inhalte handlungsorientiert erfahrbar und unterstützen ein nachhaltiges Verständnis ökologischer Basiskonzepte.
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Evolution – ABC – Rätsel
Das Material ist ein ABC mit altersgerechten Fachbegriffen rund um das Thema Evolution. Ideal zur Erweiterung des biologischen Wortschatzes und zur spielerischen Vertiefung im Unterricht.
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