Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 3/85
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Biologie
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Gesamtwerk
Gesundheitssystem Deutschland? Frag doch einfach!
Das deutsche Gesundheitssystem ist vielschichtig und oft schwer durchschaubar. Dieser Band hilft dabei, sich darin sicherer zurechtzufinden – mit zahlreichen Praxisbeispielen, verständlichen Erklärungen und nützlichen Einordnungen. Simone Christina Jerke gibt einen aktuellen Überblick über Grundlagen und Strukturen des Systems, von der haus- und fachärztlichen Versorgung über die präklinische Notfallversorgung bis hin zur psychiatrischen, psychotherapeutischen und klinischen Versorgung sowie dem Apothekensystem. Abschließend zeigt sie, warum Gesundheitskompetenz heute eine Schlüsselrolle spielt – und wie jede:r sie individuell stärken kann. Ideal für Studierende der Medizin, Gesundheits- und Pflegewissenschaften sowie Interessierte. Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen.
Gesamtwerk
Lippenblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Lippenblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Schmetterlingsblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Schmetterlingsblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Gesamtwerk
Pflanzen – Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 36 Fragen zu Pflanzen, die wesentliche Bereiche wie deren Aufbau, die Blüte, die Fortpflanzung, die Fotosynthese und die Pflanzenfamilien abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Pfanzen – Stirnraten
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand von Hinweisen den jeweiligen Begriff zum Thema Pflanzen auf der Karte erraten, die ihnen auf der Stirn (oder auf dem Rücken) befestigt ist, ohne sie selbst zu sehen.
Verwandte Themen
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Operatoren im Biologieunterricht
Das Material bietet eine Übersicht über wichtige Operatoren im Biologieunterricht und ordnet sie den drei Anforderungsbereichen (AFB I–III) zu. Zu jedem Operator gibt es kurze Erklärungen sowie Beispielaufgaben mit Musterlösungen. Es kann sowohl zur Einführung in die Arbeit mit Operatoren als auch zur Unterstützung im laufenden Biologieunterricht genutzt werden, z. B. zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder zum besseren Verständnis von Aufgabenstellungen.
Gesamtwerk
Die Tulpe
Kurzer Sachtext zum Thema Frühblüher und zur Hyazinthe mit Aufgaben und einem Steckbrief zum Krokus, der ausgefüllt werden soll.
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Die Hyazinthe
Kurzer Sachtext zum Thema Frühblüher und zur Hyazinthe mit Aufgaben und einem Steckbrief zum Krokus, der ausgefüllt werden soll.
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Die Narzisse
Kurzer Sachtext zum Thema Frühblüher und zur Narzisse mit Aufgaben und einem Steckbrief zum Krokus, der ausgefüllt werden soll.
Gesamtwerk
Krokus – Sachtext und Steckbrief
Kurzer Sachtext zum Thema Frühblüher und zum Krokus mit Aufgaben und einem Steckbrief zum Krokus, der ausgefüllt werden soll.
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Der Gedicht-Vortrag – persönliche Reflexion
Diese Material enthält Materialien für eine persönliche Reflexion nach einem Gedicht-Vortrag.
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Meine Lieblingspflanze
Die Lernenden füllen Steckbrief-Vorlagen zu ihrer Lieblingspflanze aus und halten dabei Aussehen, Blütezeit, Samen bzw. Früchte, Bestäuber und weitere wichtige Informationen fest. Sie üben, Informationen strukturiert zu erfassen und in eigenen Worten in eine vorgegebene Form zu übertragen.
Gesamtwerk
Pflanzenfamilien – Merkmale Rätsel
Die Lernenden ordnen 16 Aussagen einer von sechs Pflanzenfamilien zu. Das Material fördert das Verständnis für typische Merkmale der Pflanzenfamilien und kann als Wiederholung oder Lernzielkontrolle eingesetzt werden.
Gesamtwerk
Frühblüher – erste Boten des Frühlings
Schülergerechtes Material für Biologie zu Botanik und Anpassungen: Texte zu Krokus, Tulpe, Narzisse, Schneeglöckchen und Hyazinthe (Blütezeit, Zwiebeln, Nährstoffe, Nutzen für Bienen) plus 4 Aufgaben – Definition „Was sind Frühblüher?“, Vorteil formulieren, weitere Frühblüher nennen und einen Steckbrief erstellen. Ideal für Einstieg ins Thema, auch als Gruppenarbeit einsetzbar. Passend zum Frühjahr.
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Frühblüher: das Schneeglöckchen
Material zum Schneeglöckchen: Steckbrief und kurzer Sachtext.
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Vögel Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zu Vögeln, die wesentliche Bereiche wie Klassifikation, Anatomie, Fortpflanzung und Lebensräume abdecken. Es fördert das Verständnis für wichtige biologische Merkmale. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Das Binokular – Aufbau und Funktion
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über den Aufbau und die Funktionen eines Binokular, eines der biologischen Geräte.
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Arbeiten mit dem Binokular
Dieses Material enthält eine schrittweise, schülergerechte Anleitung zur Arbeit mit dem Binokular. Es umfasst eine Definition des Laborgerätes Binokular, detaillierte Arbeitsschritte und Sicherheitshinweise.
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Das Binokular – Regeln im Umgang
Dieses Material enthält eine klärt über die Regeln im Umgang mit dem Binokular auf.
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Maßstäbe verstehen lernen
Kinder experimentieren gern, können jedoch häufig noch nicht erklären, was es bedeutet, wenn Objekte etwa unter dem Mikroskop vergrößert dargestellt werden. Zwar begegnet ihnen das Thema „Maßstab“ bereits in der Grundschule, doch ein wirklich tiefes Verständnis ist meist noch nicht vorhanden. In dieser Unterrichtseinheit werden die Grundlagen des Vergrößerns und Verkleinerns nicht nur aufgegriffen und erweitert, sondern Schritt für Schritt auch das Verständnis dafür gefördert, was genau unter einem Maßstab zu verstehen ist, wie man ihn richtig interpretiert und wie sich ein geeigneter Maßstab für eigene Zeichnungen auswählen lässt.
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Typische Organe einer Blütenpflanze
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden selbstständig und umfassend mit dem Thema Blütenpflanzen. Sie haben die Möglichkeit Themen wie den Aufbau der Blütenpflanze, die Entwicklung von der Keimung bis zur Frucht, verschiedene Pflanzenfamilien sowie Methoden der Pflanzenbestimmung eigenverantwortlich und differenziert zu erarbeiten. Die Ergebnisse dokumentieren sie kreativ in einem individuell gestalteten Lapbook. Zur Veranschaulichung der Inhalte kommen vielfältige Gestaltungselemente wie Klappkarten, Drehkreise oder Wolkenfächer zum Einsatz, die wichtige Informationen übersichtlich bündeln. Das fertige Lapbook dient anschließend als hilfreiches Nachschlagewerk oder zur Wiederholung des Themenbereichs.
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Laborgeräte – Mikroskopieren Zwillingsspiel
Dieses Arbeitsmaterial besteht aus Kärtchen, auf welchen eine Abbildung des jeweiligen Laborgeräts zum Mikroskopieren und dessen Namen abgebildet ist. Und aus einem zweiten passenden Kärtchen, auf welchem der Name des Laborgeräts sowie eine kurze Funktionsbeschreibung abgebildet ist. Diese müssen sie zusammenbringen. Ziel ist es, den Lernenden die Laborgeräte zum Mikroskopieren vor dem Praktikum spielerisch vertraut zu machen.
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Vom Wildtier zum Nutztier
Reisen Sie mit Ihren Lernenden in die Vergangenheit und entdecken Sie die wilden Vorfahren unserer heutigen Haushühner. Ihre Klasse untersucht Gemeinsamkeiten und Unterschiede des heutigen Nutztiers und seines wilden Vorfahrens und erklärt diese durch gezielte Züchtung. In Steckbriefarbeit und einem Gruppenpuzzle vertiefen die Lernenden ihr Wissen rund um das Haushuhn und vergleichen kriteriengeleitet verschiedene Formen der Nutztierhaltung. Mit der 5-Schritt-Lesemethode und Formulierungshilfen stärkt die Einheit gezielt die Lesekompetenz.
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Wie umweltschädlich sind unsere Smartphones?
Anhand der vorliegenden Einheit beschäftigen sich die Lernenden mehrperspektivisch mit den ökologischen, ökonomischen und sozialen Komponenten, die sich aus dem menschlichen Rohstoffbedarf für digitale Geräte ergeben. Die komplexen Zusammenhänge sowie die verschiedenen Perspektiven werden mittels differenzierter Mysterykarten erarbeitet. Anschließend erarbeiten die Lernenden Handlungsoptionen und reflektieren dabei auch ihr eigenes Konsumverhalten.
Gesamtwerk
Sind Pflanzendrinks gesünder und nachhaltiger als Kuhmilch?
Nehmen Sie mit Ihren Lernenden verschiedene beliebte Pflanzendrinks als Alternative zur Kuhmilch unter die Lupe. Die Lernenden recherchieren Inhaltsstoffe, Anbaumethoden und gesundheitliche Aspekte. Mithilfe von vier Mysterys werden die Informationen in Concept-Maps dargestellt. Zum Abschluss bewerten die Lernenden Milchalternativen und entwickeln alltagstaugliche Handlungsoptionen.
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