Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 5/85
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Zellteilung – Wie wachsen Organismen?
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über die Zellteilung, das Zellwachstum und die Zelldifferenzierung. Es betrachtet die Vorgänge der Zellteilung und des Zellwachstums genauer. Und es zeigt anhand spezialisierter Zellen wie der Zellbau an die Aufgabe der Zelle angepasst ist.
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Das Mikroskop – Regeln im Umgang
Die Präsentation zu den Mikroskop-Regeln unterstützt Live-Demonstrationen visuell. Beigefügt ist ein Vertrag, den Schülerinnen unterschreiben, um Verantwortung und sicheres Handeln zu verinnerlichen. Ideal vor der Arbeit mit dem Mikroskop einsetzbar.
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Pflanzen- und Tierzelle – Aufbau und Funktionen
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über den Aufbau und die Funktionen der Pflanzen- und Tierzellen, den Grundbausteinen der Lebewesen. Auch der Unterschied zwischen den beiden Zellen wird betrachtet. Als Einzel- oder Partnerarbeit einsetzbar.
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Zellbiologie – Fertigpräparate mikroskopieren
Dieses Faltblatt ermöglicht selbstständige Mikroskop-Arbeit mit Fertigpräparaten für Lernende. Es enthält Rechercheaufgaben, kleine Aufträge und Reflexionsaufgaben.
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Zellbiologie – Entweder - Oder
Dieses Material enthält 12 Entweder-Oder-Szenarien zu Zellaufbau, Mikroskop, Fotosynthese, Zellatmung und Zellteilung. Jedes Szenario hat zwei Aussagen – nur eine ist richtig. Lernende arbeiten einzeln und mit einem Partner. Einsatz zur Vertiefung oder Wiederholung vor Klassenarbeiten.
Verwandte Themen
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Zellbiologie – ABC-Rätsel
Das Material ist ein ABC mit altersgerechten Fachbegriffen rund um die Zellbiologie. Ideal zur Erweiterung des biologischen Wortschatzes und zur spielerischen Vertiefung im Unterricht.
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Fotosynthese – Energiegewinnung in der Pflanzenzelle
Das Material besteht aus einem kurzen fiktiven Interview zwischen einem Reporter und Joseph Priestley, in dem dessen Experimente zur Luft sowie die heutige Deutung als Fotosynthese anschaulich dargestellt werden. Dazu gehören Aufgaben mit denen die Schülerinnen und Schüler zentrale Begriffe und die Reaktionsgleichung der Fotosynthese sichern.
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Das Mikroskop – Aufbau und Funktion
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über den Aufbau und die Funktionen eines Mikroskops, eines der wichtigsten Biologischen Geräte.
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Zellbiologie – Bestandteile der Tierzelle zuordnen
Dieses Material bietet ein Zuordnungsrätsel zur Tierzelle: Zuordnung von 7 Zellbestandteilen zu Beschreibung und Funktion. Ein Vergleich zur Pflanzenzelle ist auch vorhanden.
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Zellbiologie – Mindmap zum Einstieg
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Begriff „Zelle“ und halten ihre Vorkenntnisse, Erwartungen und Fragen fest. Perfekt zum Einstieg in die Unterrichtseinheit.
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Zellbiologie – Zitatekarten
Dieses Material enthält Karten mit fünf Zitaten historischer Biologen zu verschiedenen Themen der Zellbiologie. Die Zitate sind einfach formuliert und damit für Schülerdiskussionen geeignet. Verschiedene Einsatzmöglichkeiten sind beschrieben.
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Zellbiologie – Trimono Fachbegriffe
Dieses Arbeitsblatt fordert Lernende auf spielerische Art und Weise auf, wichtige Fachbegriffe der Zellbiologie passenden Erklärungen zuzuordnen. Es dient der Wiederholung oder der Lernstandskontrolle grundlegender Begriffe.
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Zellbiologie – 27 Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zur Zellbiologie, die wesentliche Bereiche wie das Mikroskopieren, die mikroskopische Zeichnung, die Pflanzenzelle, die Tierzelle, die Fotosynthese, die Zellatmung und die Zellteilung abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung
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Zellbiologie – Pflanzen- und Tierzelle
Die Schüler*innen ordnen Aussagen Pflanzen- und Tierzellen zu.
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Zellbiologie – Fachbegriffe verbinden
Dieses Arbeitsblatt fordert Lernende auf, wichtige Fachbegriffe der Zellbiologie passenden Erklärungen zuzuordnen. Es dient der Wiederholung oder der Lernstandskontrolle grundlegender Begriffe.
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Säugetiere – 27 Quizfragen
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zu Säugetieren, die wesentliche Bereiche wie Klassifikation, Anatomie, Fortpflanzung und Lebensräume abdecken. Es fördert das Verständnis für wichtige biologische Merkmale. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Cybermobbing in der Schule
Digitale Konflikte beginnen oft leise – und entfalten dann eine enorme Wirkung. Wenn Unsicherheiten, Gruppendruck und soziale Medien zusammentreffen, braucht Schule tragfähige pädagogische Antworten. Diese Ausgabe setzt genau hier an, zeigt Wege auf und lässt Sie nicht mit der Komplexität allein. Der zentrale Beitrag beleuchtet eindrücklich, warum digitale Gewalt kein Randthema ist und welche Rolle Schule dabei spielt. Ergänzt wird dies durch vielfältige Unterrichtsvorschläge für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Religion und Kunst der Sekundarstufe I, die fachliches Lernen mit Persönlichkeitsbildung verbinden. Materialien, Methoden und Reflexionsimpulse unterstützen Sie dabei, digitale Erfahrungen der Schüler:innen aufzugreifen und verantwortungsvoll zu thematisieren. Beispielthemen aus dieser Ausgabe:; ; Deutsch: Wo gehörst du dazu? – Identitätsbildung anhand eines Comics thematisieren und reflektieren; ; Englisch: ‘Different’ does not mean ‘inferior’ – Mit dem Animationsfilm The Present für den Umgang mit Behinderungen sensibilisieren; ; Biologie: Mit ChatGPT differenziert Wissen festigen – Mit einer Künstlichen Intelligenz neue Wege und Möglichkeiten für den Unterricht nutzen; ; Mathematik: Einmal im Kreis gehen – Der Außenwinkelsummensatz einmal anders; ; Religion: Ich komme nicht von einem anderen Planeten – Antimuslimischen Rassismus als Form gruppenbezogener erkennen und benennen; ; Kunst: Individuelle Grußkarten – Postkartenmotive als Fineliner-Zeichnung
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Fische – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Fische, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
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Amphibien – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Amphibien, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
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Reptilien – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Reptilien, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
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Vögel – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Vögel, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
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Wirbeltiere – Merkmale Rätsel
Die Lernenden ordnen 18 Aussagen den fünf Wirbeltiergruppen zu. Das Material fördert das Verständnis für typische Merkmale der Wirbeltiergruppen und kann als Wiederholung oder Lernzielkontrolle eingesetzt werden.
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Säugetiere – Richtig oder falsch?
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Säugetiere, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
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Haus- und Nutztiere – Haus- und Lieblingstier Steckbrief
Die Lernenden füllen Steckbrief-Vorlagen zu ihrem Haustier oder Lieblingstier aus und halten dabei Aussehen, Lebensraum, Bedürfnisse und Verhalten des Tieres fest. Sie üben, Informationen strukturiert zu erfassen und in eigenen Worten in eine vorgegebene Form zu übertragen.
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Fische – Merkmale Sachtext mit Aufgaben
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über Fische. Sie erarbeiten die wichtigsten Merkmale dieser Wirbeltiergruppe. Es soll zur Festigung des Gelernten verwendet werden.
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