Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 19/275
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Gesamtwerk
Schreiben – mit der Hand und digital
Diese Ausgabe rückt die Bedeutung des Schreibens und des Schreibenlernens in den Fokus. Sie räumt mit gängigen Mythen auf und bietet praxisorientierte Unterrichtsideen, in denen beleuchtet wird, wie Kinder eine flüssige, leserliche Handschrift entwickeln und digitale Schreibwerkzeuge sinnvoll einsetzen können. Schreiben – sowohl mit der Hand als auch digital – ist eine zentrale Bildungsgrundlage. Im Zentrum der Beiträge steht die Entwicklung einer automatisierten, gut lesbaren und individuellen Handschrift, die Denken entlastet und Lernen ermöglicht. Digitale Schreibformen werden als sinnvolle Ergänzung verstanden: Tablet und Tastatur eröffnen neue Möglichkeiten, ersetzen das Handschreiben aber nicht. Die Ausgabe plädiert für ein „Sowohl-als-auch“, das Kinder zu kompetentem, reflektiertem Schreiben in beiden Modalitäten befähigt. Aus dem Inhalt:; Mythen und Fakten rund ums Handschreiben; Am Tablet schreiben: Grundschulkinder gestalten ein digitales Beste-Texte-Buch; Mehr als Tippen lernen: Kapazitäten für höhere Schreibprozesse durch Tastaturschrift; Von der Druckschrift direkt zur eigenen Handschrift: Schriftbewusstsein und Schreibfreude entwickeln und stärken; „Mia hüpfte auf den Knöpfen“ 2 – 4. Schreiben mit der Schreibmaschine zum Schreibmaschinenbilderbuch; Schreibmotorik stärken! 1 – 4. Feinmotorik und Wahrnehmung mittels Neuroathletik fördern; Buchstaben „nachhaltig“ einführen 1 – 2. Tipps und Tricks für ein Schreibenlernen ohne Umlernen; Aus dem Magazin:; Zwischen Norm und Individualität Nachdenken über Vorgaben und Freiräume beim Handschreiben; Blick in unsere Nachbarländer. Schrifterwerb in deutschsprachigen Ländern; Schriftenvielfalt im Klassenzimmer. Zur Sensibilisierung für besondere Lernbedarfe; (Hand-)Schrift digital. Materialien zum Handschreiben mithilfe von Apps entwickeln; Szenen aus der Schule: „Ich lese nicht.“ Schulisches Lesen und Medienwelten; Aus dem Materialpaket: Poster "Mythen und Fakten zum Handschreiben": Das Poster im DIN-A2-Format räumt mit gängigen Mythen rund um das Handschreiben auf, indem es ihnen die jeweils passenden Fakten gegenüberstellt. Handschreibkartei: Die 16 bebilderten Karten im Format DIN A5 unterstützen bei der Einführung von Druckbuchstaben und dem Einüben des Verbindens.
Gesamtwerk
Gerhart Hauptmann Steckbrief
Steckbrief zum Autor Gerhart Hauptmann zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche und inklusive Lösungsvorschlag.
Gesamtwerk
Demokratiebildung im Literaturunterricht
Ziel schulischer Bildung ist es, kritische, couragierte und unabhängige Persönlichkeiten zu fördern. Gerade der Fachunterricht und insbesondere der Deutschunterricht kann die Aufgabe übernehmen, die Bedeutung der Demokratie und ihre Grundwerte zu vermitteln. Über die Auseinandersetzung mit literarischen Texten lernen Schüler:innen unterschiedliche Perspektiven kognitiv und emotional nachzuvollziehen. Ein klassischer thematischer Gegenstand der Literaturdidaktik ist es, Macht und demokratische Prozesse in literarischen Texten zu untersuchen. Neben typischen Gegenständen wie etwa Literatur über die Shoah oder zur Epoche der Aufklärung bieten sich auch aktuelle Texte aus Kinder- bzw. Jugendliteratur für solche Zugänge an. Die Ausgabe wirft außerdem den Blick darauf, dass Entscheidungsfindung und Meinungsbildung ebenfalls im literarischen Feld stattfinden, etwa dann, wenn es um Lektüreauswahl im Unterricht oder die Bewertung von literarischen Texten allgemein geht. Aus dem Inhalt:; Märchen: Genaues Lesen und kritisches Hinterfragen; demokratische Resilienz durch eine gemeinschaftsstärkende Lektüre fördern; Literaturpreise partizipativ betrachten; Eine Prüfungslektüre auswählen: Warum und wo manchmal nicht alle gemeinsam entscheiden; sich mit der Vergangenheit kritisch auseinandersetzen; Aufklärung und Demokratie zueinander in Beziehung setzen
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50 Schreibblätter zum Geschichtenschreiben 1/2
In die Welt des Geschichtenschreibens eintauchen! Erste eigene Geschichten zu verfassen ist für viele Grundschulkinder ein echtes Highlight – aber auch eine Herausforderung. Damit der Schreibstart gelingt und das Schreiben von Anfang an Spaß macht, bieten diese liebevoll gestalteten Schreibblätter für die Grundschule die perfekte Unterstützung! Der praktische Band enthält 50 sofort einsetzbare Schreibblätter, die Sie ohne Vorbereitungsaufwand im Unterricht nutzen können. Jedes Blatt vereint einen; kreativen Schreibanlass mit ausreichend Platz zum Schreiben – verpackt in einem kindgerechten Layout, das die Kinder zusätzlich anspricht. Die Schreibanlässe orientieren sich an den Interessen der Kinder und decken; die spannenden Themenbereiche „Fantasy“, „Tiere“, „Freundschaft“ und „Durch das Jahr“ ab. Gerade für Schreibneulinge bieten die Impulse einen motivierenden Einstieg in das kreative Schreiben. Mit dieser Sammlung fördern Sie die Fantasie Ihrer Schülerinnen und Schüler, stärken ihre Schreibkompetenz und schaffen Erfolgserlebnisse, auf die sie stolz sein können. Die Themen: Fantasy; Tiere; Freundschaft; Durch das Jahr; Der Band enthält: methodisch-didaktische Hinweise für die Lehrkraft; 50 Schreibblätter mit kindgerechten Schreibimpulsen; Inhaltliche Schwerpunkte; Kreatives Schreiben Grundschule; Schreibimpulse Klasse 1/2; Geschichten schreiben 1./2. Klasse; Erlebniserzählung Grundschule; Fantasiegeschichte Grundschule; Schreibanlässe Grundschule; Geschichten weiterschreiben; Geschichten schreiben; Erste Texte schreiben Grundschule
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Escape Rooms DaZ-DaF A1-B1
Trendthema Escape Room jetzt auch für den Unterricht; Live Escape Rooms, Exit Games oder Escape Storys in Buchform – gerade Jugendliche lieben es, die kniffligen Rätsel zu knacken und so die gestellte Herausforderung zu meistern. Warum also nicht den Trend in die Schule holen, um so auch trockene Themen aus dem Bereich DaZ / DaF für die Niveaus A1, A2 und B1 spannend aufzubereiten? Doch wie lässt sich das Prinzip möglichst einfach im Unterricht umsetzen? Und was muss bei der Übertragung auf die Schule beachtet werden? Mit diesen sieben komplett ausgearbeiteten Breakouts verwandeln Sie auch Ihr Klassenzimmer ohne großen Aufwand in einen Escape Room. Mithilfe verschiedener aufeinander aufbauender Rätsel und Hinweise ermitteln die Lernenden einen Zahlencode, den sie benötigen, um eine verschlossene Schatzkiste im Klassenzimmer zu öffnen. Wie es bei Escape Rooms üblich ist, gibt es eine Einstiegsgeschichte, die zum einen die Lernenden zum Thema hinführt, zum anderen eine Lücke definiert, die es durch das Lösen der verschiedenen Aufgaben und das Öffnen der Schatzkiste am Ende zu schließen gilt. Um die Rätsel zu knacken, sind Fachwissen, problemlösendes Denken und Teamwork notwendig. Die Themen: Essen und Trinken; Der menschliche Körper; Feste und Feiertage; Freizeit und Sport; Tiere; Berufe; Deutschland und Europa; Der Band enthält:; eine allgemeine Einführung; ; 7 Breakouts mit didaktisch-methodischen Hinweisen und einer Übersicht über die Rätsel inklusive Lösungshinweisen sowie einer Einstiegsgeschichte, Rätselblättern und Hinweiskarten; ; digitale Rätsel, die über QR-Codes aufgerufen werden können; Inhaltliche Schwerpunkte; Escape Rooms Unterricht; Escape Rooms Deutsch als Zweitsprache; Escape Rooms DaZ A1; Escape Rooms DaZ A2; Escape Rooms DaZ B1; DaZ Kleidung Unterrichtsmaterial; DaZ Essen und Trinken Unterrichtsmaterial; DaZ Freizeit und Sport Unterrichtsmaterial; DaZ Feste Unterrichtsmaterial; DaZ Deutschland und Europa Unterrichtsmaterial
Verwandte Themen
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Grammatikrätsel für die Klassen 5/6
Grammatik spielerisch üben; Grammatik – ein Leidensthema, nicht nur im Deutschunterricht. Schüler*innen verfügen immer häufiger über falsche oder lückenhafte Grammatikkenntnisse. Arbeitsblätter, Klassenarbeiten und Hefteinträge voller grammatischer Fehler – das kennen Sie sicher auch. Da hilft nur: üben, üben, üben. Doch leider ist es eine große Herausforderung, Ihre Klasse dafür zu begeistern – und die Zeit dazu fehlt auch. Die Lösung: Unsere einfach aufgebauten Arbeitsblätter mit motivierenden, spielerischen Aufgabenformaten, die Ihre Schüler*innen selbstständig und ohne große Anleitung bearbeiten können. Ob Puzzles, Ausmalbilder, Punktspiele – alles ist bereits fertig vorbereitet und sofort einsetzbar. Mithilfe der Lösungen können Ihre Schüler*innen sich selbst kontrollieren. Die Arbeitsblätter können zur Übung für zwischendurch, als Lückenfüller oder Hausaufgabe eingesetzt werden. Wer noch weiter üben will, für den gibt es QR-Codes, die zu über 20 interaktiven Übungen verlinken. Die QR-Codes können einfach per Smartphone oder Tablet gescannt werden. Selbstverständlich werden alle Grammatikthemen der Klassen 5 und 6 abgedeckt. Die Themen: Wortarten; Wortbedeutung und Wortbildung; Satzglieder; Der Satz und seine Struktur; Der Band enthält: insgesamt mehr als 40 Arbeitsblätter mit Lösungen; über 20 interaktive Übungen, per QR-Code zum Scannen (über Smartphone oder Tablet; Inhaltliche Schwerpunkte: Grammatikrätsel im Deutschunterricht; Rätsel im Deutschunterricht; Deutschrätsel Klassen 5 und 6; Rätseln im Deutschunterricht 5-6; Rätsel im Deutschunterricht Sekundarstufe; Spiele im Deutschunterricht 5-6; Deutschspiele Klassen 5 und 6
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Vom Satz zum Text - von Bildern zur Geschichte
Spielerisch den Übergang von der Satz- zur Textebene meistern; Vom Laut zum Text – für manches Schulkind ist dies ein weiter und anstrengender Weg mit den Wort-, Satz- und Textebenen als schwer erreichbare Stufen. Wie gelingt es den Kindern nun, diese Stufen erfolgreich zu meistern? Nur durch regelmäßiges kleinschrittiges Üben! Die motivierenden Materialien dieses Bandes konzentrieren sich auf den Übergang von der Satz- zur Textebene. Mit den vorliegenden Arbeitsblättern in drei Differenzierungsstufen trainieren die Kinder das Bilden komplexerer Sätze auf vielfältige Art und Weise und lernen den Text als verständliche Satzfolge genau kennen. Angeregt durch ansprechende Bildvorlagen üben sie, aus einzelnen Sätzen vollständige und folgerichtige Texte zu schreiben sowie eigene Texte selbst zu verfassen. So gelingt Ihnen die Förderung der Kinder optimal und die Kinder meistern souverän den Übergang von der Satz- zur Textebene. Die Themen: Sätze in Satzschlangen finden; Sätze in Purzeltexten ordnen; Sätze verbinden und zu Texten ordnen; Texte zu Bildergeschichten schreiben; Der Band enthält: 24 verschiedene Arbeitsblätter mit Übungen für den Übergang von der Satz- zur Textebene; jedes Arbeitsblatt in drei Differenzierungsstufen; kindgerechte Hilfskarten und eine schöne Urkunde als Kopiervorlagen; Lösungen zum Download im digitalen Zusatzmaterial; Inhaltliche Schwerpunkte; Übung Übergang Satzebene Textebene; Texte verfassen 2. Klasse; Texte verfassen 3. Klasse; Schreibübungen Satzebene Grundschule; Satzgrenzen Grundschule; Grundschule Satzbau Übungen Satzverbindung; Bildergeschichten 2. Klasse; Bildergeschichten 3. Klasse; Aufsatz schreiben 2. Klasse; Aufsatz schreiben 3. Klasse
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Rätsel zu "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Rätsel zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann), bei dem Aussagen auf ihre Richtigkeit geprüft werden sollen. Falsche Aussagen müssen im Anschluss berichtigt werden.
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Märchen Flipbook
Flipbook rund um das Thema Märchen mit 2 verschiedenen Coverversionen und 6 vielfältigen Aufgabenseiten.
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Weihnachten – ABC
Rätsel für die Weihnachtszeit, bei dem zu jedem Buchstaben des Alphabets ein passendes, weihnachtliches Wort gefunden werden muss.
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Kurt Tucholsky Steckbrief
Steckbrief zum Autor Kurt Tucholsky, der mit Hilfe einer eigenständigen Recherche ausgefüllt werden soll - mit Lösung!
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Alternatives Ende zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Material zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann, der die Lerndenden dazu anregt, mit Hilfe einer Vorarbeit ein alternatives Ende zu verfassen.
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Wahlaufgaben zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Sammlung mit verschiedenen kreativen Aufgaben zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann.
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Literaturepochen – Faltblatt
Kreatives Faltblatt, welches Kerndaten zu einer literarischen Epoche deiner Wahl abfragt.
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Tromino Abkürzungen und Kurzwörter
Trimino-Spiel zum Thema Abkürzungen und Kurzwörter, bei dem Abkürzungen ihrer Langform zugeordnet werden müssen.
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Nebenfiguren in "Was wir dachten, was wir taten" 8L. Oppermann)
Rätsel zu den Nebenfiguren in "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann, bei dem die Figuren anhand vorgegebener Eigenschaften erkannt werden müssen.
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Rechtschreibtraining kompakt: Die Kommasetzung
Für viele Schülerinnen und Schüler ist die Kommasetzung ein Buch mit sieben Siegeln. Sie setzen die Kommas nach Gefühl, ohne auf die Regeln, die sie oft nicht kennen, zu achten. In dieser Unterrichtseinheit werden die zentralen Kommasetzungsregeln herausgegriffen, erklärt und mit zahlreichen Übungen versehen. Inhaltlich eingebettet ist die Einheit in das Thema "Nachhaltigkeit".
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Die Grundlagen der Rechtschreibung wiederholen
Die Schülerinnen und Schüler kommen mit teils sehr unterschiedlichen Rechtschreibkenntnissen in die weiterführende Schule. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen und vertiefen sie grundlegende Rechtschreibstrategien an mehreren Stationen – eingebettet in das Thema "Vier Elemente". Zu Beginn jeder Station testen sie ihr Können und aktivieren ihr Vorwissen. Anschließend bearbeiten sie Übungen zu einem bestimmten Rechtschreibphänomen. Zum Abschluss wenden die Lernenden alle Strategien in einem kurzen Diktattext an.
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Merkmale und Unterschiede von Kurzprosa erarbeiten
In dieser Unterrichteinheit werden die Schülerinnen und Schüler dazu motiviert, sich mit Märchen, Sagen und Fabeln auseinanderzusetzen. Sie erarbeiten nicht nur die besonderen Merkmale und Unterschiede dieser Formen von Kurzprosa, sondern beschäftigen sich zugleich kreativ und produktionsorientiert mit den Texten. Begeben Sie sich mit Ihren Lernenden auf eine Entdeckungsreise durch Märchen, Sagen und Fabeln!
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Social Media – Bildreihe zu "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Kreative Aufgabe, bei der die Schüler*innen zu L. Oppermanns Roman "Was wir dachten, was wir taten" Nachrichtenbeiträge für eine Social Media - Plattform gestalten sollen.
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Methodisch sinnvoll abschreiben
Das Abschreiben ist ein wesentlicher Aspekt im Schreiblernprozess und trägt maßgeblich zur Entwicklung der Rechtschreibkompetenz bei. In dieser Unterrichtseinheit für den Deutschunterricht der Grundschule erlernen die Kinder grundlegende Abschreibtechniken und wenden diese spielerisch an. Sie erhalten hilfreiche Regeln und Tipps, um Wörter, Sätze und Texte zu strukturieren und methodisch sinnvoll abzuschreiben.
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Wortstrukturen kreativ entdecken
In dieser Einheit für den Deutschunterricht der Grundschule setzen sich die Schülerinnen und Schüler spielerisch mit sprachlichen Strukturen auf Wortebene auseinander. Sie bilden, sammeln und verändern Wörter nach verschiedenen Vorgaben. Dabei beschäftigen sie sich intensiv mit Wortstrukturen, Wortbedeutungen und Wortarten. Mithilfe von Wortfamilien, Wortfeldern, Reimen und Elfchen erweitern sie darüber hinaus ihren Wortschatz. Die Materialien motivieren die Kinder, kreativ mit Wörtern und Wortbestandteilen umzugehen, wodurch sowohl das Sprachverständnis als auch der bewusste, selbstständige Sprachgebrauch gefördert werden.
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Nachrichten lesen, verstehen und bewerten
Heutzutage sind wir alle täglich ungefilterten Nachrichten und möglichen Fehlinformationen ausgesetzt – auch Kinder. In dieser Unterrichtseinheit setzen die Schülerinnen und Schüler sich altersgerecht mit dem Thema "Nachrichten" auseinander. Sie lernen deren Merkmale kennen und befassen sich mit den Grundlagen des Journalismus sowie einem kritischen Umgang mit Medien. Dabei erfahren sie, dass es auch Fake News gibt und es wichtig ist, Inhalte zu hinterfragen, um sich eine Meinung bilden zu können. Abschließend erstellt die Klasse selbst eine Zeitung mit eigenen Nachrichten.
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Die Vergangenheitsform "Perfekt" üben und verstehen
Wenn Kinder von Erlebnissen in der Vergangenheit berichten, greifen sie ganz selbstverständlich zum Perfekt – oft sogar schon mit der richtigen Form. Diese erste Vergangenheitsform im Deutschen lernen sie intuitiv, noch bevor sie ihre Regeln kennen. Doch gerade die Bildung mit einem Hilfsverb bringt Herausforderungen und kleine Stolperfallen mit sich. Diese Unterrichtseinheit vermittelt das Perfekt kindgerecht und spielerisch, macht seine Struktur verständlich und hilft dabei, es sicher anzuwenden und korrekt zu bilden.
Gesamtwerk
Erzählperspektiven Rätsel
Rätsel mit Aussagen zum Thema Erzählperspektiven, bei denen die Lernenden entscheiden müssen, ob sie richtig oder falsch sind. Falsche Aussagen müssen im Anschluss berichtigt werden.
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