Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 36/289
7207 MaterialienIn über 7207 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gesamtwerk
Krabat von Otfried Preußler – Inhaltlicher Überblick
Mit dieser übersichtlich gestalteten Inhaltsübersicht erhalten Sie ein sofort einsetzbares Material zur Unterstützung Ihrer Lektürearbeit im Deutschunterricht. Die Handlung von Krabat wird kapitelweise in klar strukturierter Form zusammengefasst. Wichtige Ereignisse, Figurenentwicklungen und zentrale Motive sind prägnant dargestellt, sodass Sie jederzeit den Überblick behalten und Inhalte gezielt sichern können . Ideal geeignet für: schnelle Wiederholung der Lektüre; Ergebnissicherung im Unterricht; Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests; Unterstützung beim Schreiben von Inhaltsangaben; Die klare und reduzierte Darstellung erleichtert das Textverständnis und eignet sich auch gut für leistungsschwächere Lerngruppen oder zur individuellen Wiederholung. Wichtiger Hinweis: Die Inhaltsübersicht stammt aus dem Lehrerheft und enthält keine zusätzlichen Aufgaben. Sie ist als ergänzende Unterstützung zur Lektüre gedacht und flexibel einsetzbar. Ihr Vorteil: Sie sparen wertvolle Vorbereitungszeit und erhalten eine strukturierte, sofort einsetzbare Grundlage für die Arbeit mit der Lektüre Krabat.
Gesamtwerk
22 Bahnen von Caroline Wahl – Inhaltlicher Überblick
Mit dieser kompakten Inhaltsübersicht erhalten Sie ein klar strukturiertes Material zur Unterstützung Ihrer Lektürearbeit im Deutschunterricht. Die Handlung des Romans 22 Bahnen wird übersichtlich zusammengefasst und durch kurze analytische Hinweise ergänzt. Zentrale Entwicklungen der Hauptfigur sowie wichtige Themen des Romans werden verständlich dargestellt, sodass Sie Inhalte gezielt sichern und wiederholen können . Ideal geeignet für: schnelle Wiederholung der Lektüre; Ergebnissicherung im Unterricht; Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Klausuren; Unterstützung beim Schreiben von Inhaltsangaben; Durch die kompakte und klare Darstellung eignet sich das Material auch gut für leistungsschwächere Lerngruppen oder zur individuellen Wiederholung. Wichtiger Hinweis: Die Zusammenfassung stammt aus dem Lehrerheft und enthält keine zusätzlichen Aufgaben. Sie ist als ergänzende Unterstützung zur Lektüre gedacht und flexibel einsetzbar. Ihr Vorteil: Sie sparen wertvolle Vorbereitungszeit und erhalten eine sofort einsetzbare, strukturierte Grundlage für die Arbeit mit der Lektüre 22 Bahnen.
Gesamtwerk
Hard Land von Benedict Wells – Inhaltsübersicht
Mit dieser kompakten Inhaltsübersicht erhalten Sie ein übersichtlich aufbereitetes Material zur Unterstützung Ihrer Lektürearbeit im Deutschunterricht. Der Roman Hard Land von Benedict Wells wird klar strukturiert in seine zentralen Abschnitte gegliedert und verständlich zusammengefasst. Wichtige Handlungsschritte, Figurenentwicklungen und thematische Schwerpunkte werden prägnant dargestellt, sodass Sie jederzeit den Überblick behalten und Inhalte gezielt sichern können. Ideal geeignet für: schnelle Wiederholung der Lektüre; Ergebnissicherung im Unterricht; Vorbereitung auf Klausuren und Prüfungen; Unterstützung beim Verfassen von Inhaltsangaben; Durch die reduzierte und klare Darstellung eignet sich das Material auch besonders gut für leistungsschwächere Lerngruppen oder zur individuellen Wiederholung. Wichtiger Hinweis: Die Zusammenfassung stammt aus dem Lehrerheft und enthält keine zusätzlichen Aufgaben. Sie ist als ergänzende Unterstützung zur Lektüre gedacht und flexibel einsetzbar. Sie sparen wertvolle Vorbereitungszeit und erhalten eine sofort einsetzbare, strukturierte Grundlage für die Arbeit mit der Lektüre Hard Land.
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Gesamtwerk
Tanz der Tiefseequalle von Stefanie Höfler – Inhaltszusammenfassung nach Blöcken
Mit dieser übersichtlich strukturierten Inhaltszusammenfassung erhalten Sie ein sofort einsetzbares Material zur Unterstützung der Lektürearbeit im Deutschunterricht. Die Handlung des Romans Tanz der Tiefseequalle von Stefanie Höfler wird in klar gegliederte Sinnabschnitte unterteilt und verständlich zusammengefasst. Die einzelnen Blöcke orientieren sich am Verlauf der Lektüre und ermöglichen es Ihnen, zentrale Ereignisse, Perspektivwechsel und Figurenentwicklungen gezielt zu sichern und mit Ihrer Lerngruppe zu besprechen . Die Zusammenfassungen sind bewusst kompakt gehalten und eignen sich ideal: zur Ergebnissicherung im Unterricht; zur Wiederholung einzelner Abschnitte; als Unterstützung beim Verfassen eigener Inhaltsangaben; zur Vorbereitung auf Leistungsnachweise; Das Material richtet sich insbesondere an Klassen der Jahrgangsstufen 6 bis 8 und unterstützt auch leistungsschwächere Schüler beim Textverständnis durch eine klare, reduzierte Darstellung der Inhalte . Bitte beachten Sie: Die Zusammenfassungen stammen aus dem Lehrerheft und enthalten keine zusätzlichen Aufgaben. Sie sind als ergänzende Unterstützung zur Lektürearbeit gedacht und lassen sich flexibel in bestehende Unterrichtskonzepte integrieren. Ihr Vorteil: Sie sparen Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung und erhalten eine verlässliche Grundlage für eine strukturierte und zielgerichtete Arbeit mit der Lektüre.
Gesamtwerk
Klimawandel und Klimaschutz im Unterricht thematisieren
Klimawandel verstehen – Klimaschutz diskutieren; ist ein sofort einsetzbares Arbeitsblatt für den Deutschunterricht in Klasse 9 und 10. Anhand aussagekräftiger Bildimpulse setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Klimawandel auseinander, beschreiben Bildwirkungen und diskutieren Ursachen, Folgen und mögliche Maßnahmen des Klimaschutzes. Das Material eignet sich ideal für Gesprächsphasen und Meinungsbildung. Enthalten sind: Arbeitsblatt (Klasse 9–10); Bildimpulse zu Klimawandel und Klimafolgen; Aufgaben zur Bildbeschreibung und Diskussion; Leitfragen zu Ursachen, Verantwortung und Lösungen; geeignet für Partner- und Gruppenarbeit
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Die blauen und die grauen Tage von Monika Feth – Inhaltsangabe
Diese Inhaltsangabe bietet eine übersichtliche und verständliche Zusammenfassung des Romans; Die blauen und die grauen Tage. Alle Kapitel werden klar strukturiert und prägnant dargestellt, sodass der Handlungsverlauf schnell erfasst werden kann. Die zusätzliche Einordnung in „blaue“ (gute) und „graue“ (schlechte) Tage unterstützt dabei, die Stimmung und Entwicklung der Geschichte besser nachzuvollziehen. Zentrale Themen wie Familie, Krankheit und Verantwortung werden so greifbar und können gezielt im Unterricht aufgegriffen werden. Das ist enthalten: Kapitelweise Inhaltsangabe zum gesamten Buch; Verständliche und übersichtliche Formulierungen; Einordnung der Kapitel in „blaue“ (gute) und „graue“ (schlechte) Tage; Geeignet zur Wiederholung, Sicherung und Differenzierung; Einsatzmöglichkeiten: zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests; zur Unterstützung während der Lektüre; zur Wiederholung einzelner Kapitel; für differenzierende Aufgaben im Unterricht; Das Material ist für die Klassen 5 und 6 konzipiert und direkt einsetzbar. Die Zusammenfassung stammt aus dem Lehrerheft und enthält; keine zusätzlichen Aufgaben. Sie ist als ergänzende Unterstützung zur Lektüre gedacht und flexibel einsetzbar.
Gesamtwerk
Grammatik – Wortarten und Satzglieder üben
Mit diesen Arbeitsblättern trainieren Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 zentrale Bereiche der deutschen Grammatik. Das Material verbindet kurze Erklärungen mit vielfältigen Übungen, sodass grammatische Strukturen nicht nur verstanden, sondern auch sicher angewendet werden können. Inhalte; Adjektive und ihre Steigerung; Nomen und Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ); Personalpronomen; Verben und Zeitformen; Satzglieder erkennen; Subjekt, Prädikat und Objekt bestimmen; Satzbau und Umstellproben. Satzglieder bilden die Bausteine eines Satzes und lassen sich durch die sogenannte Umstellprobe erkennen – ein wichtiges Werkzeug beim Analysieren von Sätzen. Lernziele; Die Schülerinnen und Schüler lernen: Wortarten sicher zu unterscheiden; Zeitformen von Verben zu bilden; Satzglieder zu erkennen; Subjekt, Prädikat und Objekt zu bestimmen; grammatische Strukturen korrekt anzuwenden. Ideal für: Grammatikunterricht in Klasse 5 und 6; Wiederholungs- und Übungsphasen; Differenzierung im Deutschunterricht; Vertretungsstunden.
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Geschichten zu Bildern erfinden – Kreatives Erzählen trainieren – Klasse 5 und 6
Mit diesen Arbeitsblättern lernen Schülerinnen und Schüler, aus Bildern spannende Geschichten zu entwickeln. Die Materialien führen Schritt für Schritt durch den Schreibprozess: Bilder genau betrachten und beschreiben; Ideen mit Mindmaps sammeln; einen Erzählkern formulieren; Einleitung, Hauptteil und Schluss planen; eine lebendige Geschichte schreiben. Inhalte; Bilder lesen und analysieren; Mindmap „Erzählbaum“ zur Ideenfindung; Geschichten aus Bildimpulsen entwickeln; Einleitungen üben; Vergleich von Bild und Text; kreative Schreibimpulse mit Gegenständen; Aufgaben zu Fabeln und Sagen; Lösungen; Lernziele; Die Schülerinnen und Schüler lernen, Bilder als Schreibimpuls zu nutzen; Ideen strukturiert zu sammeln; Geschichten logisch aufzubauen; lebendige Sprache und abwechslungsreiche Satzanfänge zu verwenden; eigene kreative Texte zu verfassen. Ideal für: Unterrichtseinheiten zum Erzählen und kreativen Schreiben; Förderung der Schreibkompetenz in Klasse 5 und 6; Differenzierte Schreibanlässe im Deutschunterricht; Vertretungsstunden oder Schreibwerkstätten.
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Nacherzählung – Märchen und Fabeln richtig nacherzählen – Klasse 5 und 6
Mit diesen Arbeitsblättern lernen Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6, wie sie Geschichten verstehen, strukturieren und in eigenen Worten wiedergeben. Das Material führt Schritt für Schritt durch den Aufbau einer gelungenen Nacherzählung: Informationen im Text erkennen und markieren; wichtige Figuren, Orte und Ereignisse herausarbeiten; ein Erzählgerüst erstellen; Einleitung, Hauptteil und Schluss formulieren; die Handlung in richtiger Reihenfolge und im Präteritum wiedergeben. Inhalte des Materials; Übersicht: Was ist eine Nacherzählung?; Märchen Mani nacherzählen; Informationen im Text markieren; Ereignisse in die richtige Reihenfolge bringen; Märchen Die kluge Bauerntochter bearbeiten; Fabeln mündlich nacherzählen; Perspektivwechsel und anschauliches Erzählen; Checkliste zur Überarbeitung der eigenen Nacherzählung; Lösungen; Lernziele; Die Schülerinnen und Schüler lernen: Geschichten strukturiert zu erfassen; Inhalte mit eigenen Worten wiederzugeben; wichtige und unwichtige Informationen zu unterscheiden; sprachlich abwechslungsreich zu erzählen; eine vollständige Nacherzählung zu verfassen. Ideal geeignet für: Unterrichtseinheiten zum Erzählen und Nacherzählen; Training der Schreibkompetenz in Klasse 5 und 6; Übungs- und Wiederholungsphasen; Vertretungsstunden.
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Das Erzählrezept – Grundlagen des Erzählens – Klasse 5 und 6
Mit diesem Material erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler systematisch, was eine gute Erzählung ausmacht – vom Aufbau über die Figurenbeschreibung bis zur sprachlichen Gestaltung. Anhand bekannter Märchen wie Die drei Spinnerinnen; Die sieben Raben; Die Sterntaler; sowie der Sage; Die Geschichte vom Ulmer Spatz; analysieren die Lernenden typische Erzählmerkmale und wenden diese selbstständig an. Inhalt; Fragebogen zum Thema „Erzählen“ (Einstieg & Aktivierung); Das anschauliche; Erzählrezept (Einleitung – Hauptteil – Schluss); Analyse von Figuren, Handlung, Ort, Zeit; Arbeit an treffenden Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive); Gefühlsausdrücke und sprachliche Gestaltung; Satzpuzzle (Rätselmärchen); Satzbauvarianten (Die Sterntaler); Fehler im Satzbau erkennen (Ulmer Spatz); Anwendung des Erzählrezepts (Die sieben Raben); vollständige Lösungen; Kompetenzen; Die Schülerinnen und Schüler lernen: Geschichten strukturiert aufzubauen; Informationen sinnvoll zu ordnen; Sprache bewusst einzusetzen; abwechslungsreichen Satzbau zu gestalten; Gefühle und Sinneseindrücke einzubauen; Ideal für: Unterrichtseinheit Erzählen (Klasse 5/6); Wiederholung zentraler Schreibkompetenzen; Vorbereitung auf Leistungsnachweise; Differenzierung durch strukturierte Aufgaben; Ein klar aufgebautes, praxiserprobtes Materialpaket für lebendigen Deutschunterricht. Die Inhalte dieses PDFs sind dem Lehrerheft Grundlagen des Erzählens entnommen und bilden daraus ein eigenständiges Kapitel (ISBN 978-3-96323-701-0).
Gesamtwerk
Warum Märchen? – Bedeutung und Wirkung von Märchen reflektieren
Mit diesem motivierenden Arbeitsblatt setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, warum Märchen über Generationen hinweg erzählt werden – und welche Bedeutung sie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene haben können. Anhand anschaulicher Beispiele und Impulse wird ein persönlicher Zugang zum Thema Märchen gefördert. Inhalte: Leser- und Hörerfahrungen mit Märchen aus verschiedenen Altersstufen; Textimpulse von Kindern und Erwachsenen zum Thema Märchen; Reflexionsfragen zur eigenen Beziehung zu Märchen; Anregung zum Nachdenken über Mut, Hoffnung und Fantasie in schwierigen Lebenssituationen; Förderung von Ausdrucksfähigkeit und Selbstreflexion; Ideal für Lehrkräfte, die Märchen nicht nur als literarische Form, sondern auch in ihrer emotionalen Wirkung thematisieren möchten. Geeignet für: Einstieg oder Abschluss einer Unterrichtsreihe zu Märchen; Persönliche Auseinandersetzung mit literarischen Themen; Einzelarbeit oder Gesprächsimpuls im Deutschunterricht; Ein einfühlsames Arbeitsblatt, das zeigt, warum Märchen bis heute Bedeutung haben – und welche Rolle sie für junge Menschen spielen können.
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Goethes Sturm und Drang – Analysen ab Klasse 10
Dieses Unterrichtsmaterial für den Deutschunterricht ab Klasse 10 bietet zentrale Gedichte Johann Wolfgang von Goethes aus der Epoche des Sturm und Drang mit verständlichen Analysen und hilfreichen Erläuterungen. Enthalten sind: Es schlug mein Herz/Willkommen und Abschied; Mahomets Gesang; Ganymed; An Schwager Kronos; Prometheus; Seefahrt; Die Materialien unterstützen Lehrkräfte bei der Vorbereitung eines abwechslungsreichen und fundierten Literaturunterrichts. Die Gedichte werden hinsichtlich Inhalt, Sprache, Aufbau, Motiven und Wirkung analysiert und durch zusätzliche Hintergrundinformationen ergänzt. Ideal geeignet für: Klasse 10–13; Gedichtanalyse und Interpretation; Einführung in den Sturm und Drang; Klausur- und Abiturvorbereitung; selbstständiges Arbeiten und Gruppenarbeit; Durch die strukturierte und verständliche Darstellung erhalten Schülerinnen und Schüler einen motivierenden Zugang zu Goethes Sturm-und-Drang-Lyrik.
Gesamtwerk
Brief, Tagebuch & innerer Monolog – Klasse 7 bis 10
Brief, Tagebucheintrag oder innerer Monolog – viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten, kreative Schreibformen sicher umzusetzen. Dieses Materialpaket für die Klassen 7 bis 10 unterstützt Sie dabei, die wichtigsten Textsorten anschaulich zu vermitteln und fair zu bewerten. Enthalten sind: verständliche Infoblätter; konkrete Schreibhilfen und Beispiele; Schreibkonferenzen zur Überarbeitung; ausführliche Bewertungsbögen; sofort einsetzbare Kopiervorlagen; Die Materialien helfen Ihren Lernenden dabei, typische Merkmale der Textsorten zu erkennen, Gedanken und Gefühle passend auszudrücken, Texte strukturiert aufzubauen, sprachliche Gestaltungsmittel gezielt einzusetzen. Durch die transparenten Bewertungskriterien sparen Sie Zeit bei der Korrektur und schaffen gleichzeitig Klarheit für Ihre Klasse. Geeignet für: Deutschunterricht Klasse 7–10; kreative Schreibaufgaben; Klassenarbeitsvorbereitung; Vertretungsstunden; selbstständiges Arbeiten; Das Material eignet sich sowohl zur Einführung als auch zur Wiederholung der Textsorten Brief, Tagebucheintrag und innerer Monolog.
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Lesekompetenz erweitern – Buchvorstellung
Mit diesem sofort einsetzbaren PDF bereiten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 Schritt für Schritt auf eine gelungene Buchvorstellung vor. Das Material unterstützt die Planung, Durchführung und Reflexion einer Buchpräsentation und fördert dabei gezielt die Lese-, Sprach- und Präsentationskompetenz. Die enthaltenen Arbeitsblätter und Methoden ermöglichen einen abwechslungsreichen Unterricht mit geringem Vorbereitungsaufwand. Neben der inhaltlichen Erarbeitung einer Buchvorstellung lernen die Schülerinnen und Schüler, Informationen zu strukturieren, Bücher gezielt auszuwählen und ihre Präsentation adressatengerecht vorzubereiten. Das PDF enthält unter anderem: einen ausführlichen Unterrichtsverlauf mit verschiedenen Differenzierungsmöglichkeiten, Tafelbilder und Merkblätter zur Buchvorstellung, eine Einführung in die kooperative Methode Placemat inklusive Vorlagen, einen Bücher-Steckbrief zur Informationssammlung, ein übersichtliches Handout für die Buchpräsentation, vielfältige Feedbackkarten für eine strukturierte Rückmeldung durch die Klasse, ein Bewertungsraster für Handout und Präsentation, motivierende Arbeitsblätter zum Hierarchisieren, Kategorisieren und Alphabetisieren, abwechslungsreiche Partnerarbeitsaufgaben zur Förderung von Wortschatz, Sprachbewusstsein und Ordnungskompetenz, zahlreiche Vorlagen, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können. Das Material eignet sich sowohl zur Vorbereitung einer benoteten Buchpräsentation als auch zur Förderung von Präsentationskompetenz, Leseflüssigkeit und sprachlichem Ausdruck. Durch die klaren Strukturen und die vielseitigen Vorlagen können auch fachfremd unterrichtende Lehrkräfte das Material problemlos einsetzen.
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Lesekompetenz erweitern – Einen literarischen Text verstehen: Schule ohne Papier
Mit diesem sofort einsetzbaren Unterrichtsmaterial fördern Sie gezielt die Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler und unterstützen sie dabei, literarische Texte systematisch zu erschließen. Anhand der motivierenden Kurzgeschichte Schule ohne Papier setzen sich die Lernenden mit einer alltagsnahen Fragestellung auseinander und trainieren wichtige Strategien des sinnentnehmenden Lesens. Das Material enthält eine ausgearbeitete Methodenempfehlung mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen sowie Anregungen zur Umsetzung der kooperativen Methode Lerntempoduett. Die abwechslungsreichen Arbeitsaufträge führen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an den Text heran: Sie entwickeln eigene Vorstellungen zum Thema, überfliegen und erschließen den Text, ordnen Sinnabschnitte, beantworten Fragen zum Textverständnis, markieren Schlüsselwörter, überprüfen Aussagen und erweitern ihren Wortschatz durch die Erklärung zentraler Begriffe. Abschließend setzen sie sich mit der Aussage des Schlusses auseinander und reflektieren die Bedeutung der Geschichte. Das PDF enthält: eine motivierende Kurzgeschichte zum Thema Digitalisierung in der Schule, eine vollständig ausgearbeitete Methodenempfehlung mit Unterrichtsverlauf, didaktische Hinweise zur Methode Lerntempoduett, vielfältige Aufgaben zur Förderung des Textverständnisses, Übungen zum Erfassen von Sinnabschnitten und Schlüsselwörtern, Aufgaben zur Wortschatzarbeit und zur Reflexion, sofort einsetzbares Material für den Deutschunterricht in Klasse 5 und 6. Das Material eignet sich ideal als Unterrichtseinheit vor der Arbeit mit einer Klassenlektüre oder zur gezielten Förderung der Lesekompetenz im regulären Deutschunterricht. Die Aufgaben sind abwechslungsreich gestaltet, fördern das selbstständige Arbeiten und regen zum Austausch über den Text an.
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Musterprüfung MBA: Analysierendes Schreiben – Vorortbahnhof von Georg Heym – Saarland
Klassenstufe: 10; Thema: Lyrikanalyse & Interpretation; Einsatz: Deutschunterricht, Prüfungsvorbereitung, Abschlussprüfung Saarland; Diese Musterprüfung für den Mittleren Bildungsabschluss bietet eine realistische Übung zur Textanalyse eines lyrischen Textes. Anhand des Gedichts Vorortbahnhof von Georg Heym werden die Schülerinnen und Schüler gezielt auf die strukturelle, sprachliche und inhaltliche Analyse von Gedichten vorbereitet. Inhalt & Kompetenzen: Voraufgaben zur Lyrikanalyse: Metrum, Reimschema, Kadenz & Stilmittel; Detaillierte Aufgaben zur inhaltlichen Erschließung & Interpretation des Gedichts; Verbindung zwischen Titel und Inhalt des Gedichts herausarbeiten; Eigene Textanalyse schreiben – Einleitung, Hauptteil, Schluss; Bepunktung nach Prüfungskriterien: Inhalt, Sprache, Rechtschreibung & Form; Bewertungsbogen zur Orientierung & Lösungen zur Selbstkontrolle; Besonders geeignet für: Prüfungsvorbereitung für den Mittleren Bildungsabschluss im Saarland; Gezieltes Training der Gedichtanalyse im Unterricht & als Übung für Klausuren; Den Einsatz im Deutschunterricht, Lektürearbeit & Prüfungstraining; Differenzierte Lernangebote für individuelle Förderung; Mit dieser Musterprüfung zur Gedichtanalyse von Vorortbahnhof gelingt eine gezielte und effektive Vorbereitung auf die Abschlussprüfung!
Gesamtwerk
Lesebegleiter „Der Räuber Hotzenplotz“ – mit Anybook-Pro-Unterstützung & kreativen Aufgaben
Mit diesem liebevoll gestalteten Lesebegleiter tauchen Ihre Schülerinnen und Schüler in die Abenteuer von Kasperl, Seppel und dem berüchtigten Räuber Hotzenplotz ein! Die vielseitigen Aufgaben zu allen 21 Kapiteln fördern Textverständnis, Sprachgefühl und Kreativität – ideal für Klassen 3 bis 6. Das bietet der Lesebegleiter: Leseverständnis-Aufgaben mit W-Fragen; Wortschatz- und Rechtschreibübungen, Silbentrennung; Kreative Impulse zum Malen, Schreiben, Erzählen; Differenzierte Aufgaben für verschiedene Lernniveaus; Partner- und Gruppenarbeitsideen mit klaren Symbolen; Ready for Anybook Pro!; Mit dem Anybook Pro Hörstift werden alle Aufgaben hörbar – gesprochen von der Fee Amaryllis. Perfekt für leseschwächere Kinder und inklusive Lerngruppen. Die zugehörigen Audio-Dateien stehen ausschließlich über das Lehrerheft zur Verfügung. Dort finden Sie alle Codes und Hinweise zum Download bzw. zur Nutzung mit dem Anybook-Stift. Das Lehrerheft ist daher erforderlich, um das Schülerheft in vollem Umfang mit Audio-Unterstützung nutzen zu können. Einsatzmöglichkeiten: Grundschule (Kl. 3–4), Sek I (Kl. 5–6), Förderunterricht, Lesenächte & Vertretungsstunden. Tipp: Ergänzend erhältlich – „Der rote Faden“, eine kreative Bastelidee zum Visualisieren der Kapitelinhalte.
Gesamtwerk
Präsentationen überzeugend und lebendig vortragen
Präsentationen überzeugend und lebendig vortragen ist ein praxisnahes Arbeitsblatt für den Deutschunterricht in den Klassen 9 und 10. Es unterstützt dabei, Schülerinnen und Schüler gezielt auf mündliche Präsentationen, Referate und Vorträge vorzubereiten und deren Präsentationskompetenz nachhaltig zu stärken. Im Mittelpunkt stehen sowohl der inhaltliche Aufbau als auch der Vortrag selbst. Die Lernenden setzen sich mit der Wirkung von Sprache, Betonung und Körpersprache auseinander und analysieren anhand eines prominenten Beispiels (Loriots Bundestagsrede) den Unterschied zwischen inhaltsleerem Reden und überzeugender Darstellung. Ergänzend lernen sie, Präsentationen selbstständig vorzubereiten, zu strukturieren und fachgerecht vorzutragen. Das Material eignet sich ideal zur Vorbereitung von Referaten, für mündliche Prüfungen, Präsentationsphasen im Unterricht sowie zur Förderung der kommunikativen Kompetenz. Das PDF enthält: ein einsatzfertiges Arbeitsblatt mit Lösung (Klasse 9–10). Eine Einführung in das Halten und Vortragen einer Rede. Aufgaben zur Analyse von Redemitteln, Floskeln und Wirkung; ein praxisnahes Beispiel zur kritischen Betrachtung politischer Reden. Hinweise zu Betonung, Auftreten und Körpersprache. Aufgaben zur Vorbereitung und Strukturierung von Präsentationen. Themenvorschläge für Gruppen- und Expertenarbeit. Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um eine Einzellizenz handelt, welche personengebunden ist. Die Inhalte dürfen nur in der eigenen Lerngruppe als PDF zur Verfügung gestellt werden. Pro unterrichtende Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt. Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet.
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Richtig zitieren und sauber belegen im Unterricht
Quellen und Zitate sicher und korrekt angeben ist ein praxisnahes Arbeitsblatt für den Deutschunterricht in den Klassen 9 und 10. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, Schülerinnen und Schüler systematisch an einen verantwortungsvollen, regelkonformen Umgang mit Quellen, Zitaten und fremdem Gedankengut heranzuführen. Im Mittelpunkt stehen die Grundlagen des Bibliografierens sowie das korrekte Zitieren aus Büchern, Zeitschriften und dem Internet. Die Lernenden erfahren, warum eine saubere Quellenarbeit unerlässlich ist, wie Plagiate vermieden werden und wie Zitate sinnvoll in eigene Texte eingebunden werden. Konkrete Beispiele und klare Regeln sorgen für Transparenz und Sicherheit. Das Material eignet sich ideal zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten, für Referate, Facharbeiten und Präsentationen sowie zur nachhaltigen Schulung der Methoden- und Medienkompetenz. Das PDF enthält: ein einsatzfertiges Arbeitsblatt mit Lösung (Klasse 9–10). Eine Einführung in das Bibliografieren, klare Regeln zur Quellenangabe von Büchern, Zeitschriften und Internetseiten ein systematisches Training des Zitierens (wörtlich und indirekt). Hinweise zu Zeilenangaben, Abkürzungen (f., ff.) und Zeichensetzung. Beispiele für die Einbindung von Zitaten in eigene Texte; eine Übung zum Erstellen einer vollständigen Bibliografie. Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um eine Einzellizenz handelt, welche personengebunden ist. Die Inhalte dürfen nur in der eigenen Lerngruppe als PDF zur Verfügung gestellt werden. Pro unterrichtende Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt. Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet.
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Erschließen von Sachtexten und Hörverstehen
Dieses umfangreiche Materialpaket unterstützt Schülerinnen und Schüler der Klassen 7–8 dabei, Sachtexte sicher zu erschließen und Hörtexte als Informationsquelle gezielt zu nutzen – zwei zentrale Kompetenzen im modernen Deutschunterricht. Der enthaltene Sachtext erklärt anschaulich, wie Hörverstehen funktioniert, welche Anforderungen an Zuhörende gestellt werden und welche Strategien helfen, Informationen aus auditiven Medien zuverlässig zu erfassen. Dabei werden globale, selektive und detaillierte Verstehensarten ebenso thematisiert wie typische Stolpersteine (z. B. Sprechtempo, Hintergrundgeräusche, komplexe Syntax). Das dazugehörige Arbeitsblatt leitet die Lernenden Schritt für Schritt durch verschiedene Erschließungsmethoden: von der Bestimmung von Thema und Kernaussage über das Herausarbeiten von Schlüsselwörtern bis hin zu Visualisierungen, Mindmaps und dem Erstellen eines Spickzettels. Diese Methodenvielfalt fördert selbstständiges Lernen und stärkt die Fähigkeit, Informationen zu filtern, zu strukturieren und zielgerichtet zu nutzen. Eine ausführliche Lösung bietet klare Orientierung und ermöglicht schnelles, unkompliziertes Korrigieren. Das Material beinhaltet: Ausführlichen Sachtext zum Thema Hörverstehen und Informationsentnahme aus Hörtexten Aufgaben zu Thema, Kernaussage, Schlüsselwörtern, Überschriften und Lese-/Hörstrategien. Methoden zur Texterschließung: globales & selektives Lesen, Visualisierung, MindMap. Schreibfeld zum Erstellen eines eigenen Spickzettels für Präsentationen. Aufgaben zur Entwicklung eigener Arbeitsaufträge (z. B. Wahr/Falsch, Multiple Choice). Vollständige, klar strukturierte Lösungsseiten. Es handelt sich um eine Einzellizenz, die personengebunden ist. Die Weitergabe, Veröffentlichung oder Vervielfältigung ist urheberrechtlich geschützt.Pro Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt.
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Sätze bilden Texte
Mit diesem abwechslungsreichen Arbeitsblatt trainieren Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7–8 gezielt ihre Fähigkeit, aus einzelnen Sätzen sinnvolle, zusammenhängende Texte zu formen. Der Schwerpunkt liegt auf einem reflektierten und präzisen Sprachgebrauch – eine wichtige Kompetenz für Aufsätze, Sachtextanalysen und generell für den Deutschunterricht. Das Material beinhaltet: Lesen und Analysieren eines literarischen Textauszugs (Nicht versetzt). Markieren und Anwenden von Relativpronomen, Konjunktionen/Subjunktionen und Kommasetzung. Übungen zum Verbinden und Strukturieren einzelner Sätze. Kreative Rätselaufgabe zur Erkennung sprachlicher Merkmale (Was bin ich?). Didaktische Hinweise zur Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit. Vollständige Lösungsseiten zu allen Aufgaben. Die Aufgaben fördern Ausdrucksfähigkeit, grammatisches Verständnis, Synonymgebrauch, variierende Satzanfänge und das bewusste Gestalten von Textkohärenz. Eine vollständig ausgearbeitete Lösung erleichtert die Selbst- und Partnerkorrektur sowie den schnellen Einsatz im Unterricht. Es handelt sich um eine Einzellizenz, die personengebunden ist. Die Weitergabe, Veröffentlichung oder Vervielfältigung ist urheberrechtlich geschützt.Pro Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt.
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Buchstaben richtig einsetzen v, f oder ph?
Mit diesem praxisnahen Arbeitsblatt trainieren Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 die korrekte Verwendung der Buchstaben v, f und ph. In einer kurzen, humorvollen Geschichte setzen die Lernenden die passenden Buchstaben ein und erkennen systematisch typische Muster und Stolperstellen der Rechtschreibung. Durch die abschließende Erkenntnisfrage wird das Regelverständnis zusätzlich gefestigt. Das Material ist sofort einsetzbar und eignet sich ideal für den regulären Unterricht, Förderstunden, Vertretungsstunden oder zur häuslichen Übung. Dank der beigefügten Musterlösung können Aufgaben schnell überprüft werden. Das Material beinhaltet: Eine kurze Geschichte mit zahlreichen Lücken zur gezielten Übung der v, f und ph-Schreibung. Aufgabenstellung zur Selbstreflexion-Vollständige Musterlösung zur schnellen Kontrolle. Rechtschreibschwerpunkt: f-, v- und ph-Laute.Anschauliches und übersichtliches Layout für den direkten Einsatz im Unterricht. Es handelt sich um eine Einzellizenz, die personengebunden ist. Die Weitergabe, Veröffentlichung oder Vervielfältigung ist urheberrechtlich geschützt. Pro Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt.
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Musterprüfung Sachtext: New York
Diese Musterprüfung für den Hauptschulabschluss in Baden-Württemberg bereitet gezielt auf den Prüfungsteil A – Sachtext und Argumentieren vor. Grundlage ist der Sachtext New York – Die Stadt, die niemals schläft von Florian Fuchs, der durch anschauliche Inhalte und einen klaren Alltagsbezug überzeugt. Aufgrund der thematischen Nähe bietet sich diese Musterprüfung für den parallelen Einsatz zur Lektüre Ein Schatten wie ein Leopard an, kann jedoch auch unabhängig davon eingesetzt werden. Die interaktive PDF ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, alle Aufgaben direkt digital am Tablet, PC, Laptop oder Smartphone zu bearbeiten. Die Aufgaben sind hinsichtlich Umfang, Anspruch und Bepunktung vollständig an die Vorgaben der Abschlussprüfung 2026 angepasst und eignen sich ideal für den Einsatz im Unterricht sowie zur selbstständigen Prüfungsvorbereitung zu Hause. Das PDF enthält: Tipps, Hinweise und wichtiges Wissen zur Prüfungssituation Einen Sachtext zu New York mit altersgerechtem Wortschatz und klarer Struktur. Aufgaben zu Textverständnis, Rechtschreibung und Zeichensetzung Einen vollständigen Argumentationsteil mit: materialgestütztem Lesen. Analyse eines Informationsschreibens Schreibaufgabe: argumentierende E-Mail (ca. 150 Wörter) Aufgaben im originalgetreuen Stil der Hauptschulabschlussprüfung. Lösungen als separate PDF im Anhang zur selbstständigen Kontrolle. So finden Sie die Lösungen in der interaktiven PDF: Laden Sie die PDF auf Ihr Endgerät herunter. Öffnen Sie die PDF im Adobe Acrobat Reader. Wählen Sie im Menü:Anzeige → Ein-/Ausblenden → Seitenbereiche → Anlagen (Büroklammer). Im rechten Fenster finden Sie die Lösungen als separate PDF. Das PDF umfasst 17 Seiten + 10 Seiten Lösungen.
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Musterprüfung Lektüre: Ein Schatten wie ein Leopard
Diese Musterprüfung für den Hauptschulabschluss in Baden-Württemberg bereitet gezielt auf den Prüfungsteil B – Lektüre vor. Grundlage ist die Pflichtlektüre Ein Schatten wie ein Leopard von Myron Levoy, die sich mit Themen wie Identität, Gewalt, Freundschaft, Schuld und persönlicher Entwicklung auseinandersetzt.Die interaktive PDF ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, alle Aufgaben direkt digital am Tablet, PC, Laptop oder Smartphone zu bearbeiten. Die Aufgaben entsprechen hinsichtlich Umfang, Anspruch und Bepunktung vollständig den Vorgaben der Abschlussprüfung 2026 und eignen sich ideal für den Einsatz im Unterricht sowie zur eigenständigen Prüfungsvorbereitung zu Hause. Das PDF enthält: Tipps, Hinweise und wichtiges Wissen zur Prüfungssituation, vielfältige Aufgaben zur Lektüreerschließung, unter anderem zu: Figuren und Figurenbeziehungen inhaltlichem Textverständnis Charakterentwicklung des Protagonisten Ramon Aufgaben zu richtig/falsch, Zuordnungen und offenen Fragestellungen eine Rezensionsaufgabe (Empfehlung oder Kritik) produktive Schreibaufgaben zur Auswahl(innerer Monolog oder Dialog, ca. 80 Wörter). Aufgaben im originalgetreuen Stil der Hauptschulabschlussprüfung Lösungen als separate PDF im Anhang zur selbstständigen Kontrolle. So finden Sie die Lösungen in der interaktiven PDF: Laden Sie die PDF auf Ihr Endgerät herunter. Öffnen Sie die PDF im Adobe Acrobat Reader. Wählen Sie im Menü:Anzeige → Ein-/Ausblenden → Seitenbereiche → Anlagen (Büroklammer). Im rechten Fenster finden Sie die Lösungen als separate PDF. Das PDF umfasst 13 Seiten + 6 Seiten Lösungen.
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Selbstdifferenzierung
Alle in einem Raum, aber jede:r auf einem anderen Lernweg: Wie gelingt Unterricht, der dieser Vielfalt gerecht wird? Selbstdifferenzierung lautet der Schlüssel – ein Ansatz, der die unterschiedlichen Interessen, Fähigkeiten und Lernstände Ihrer Schüler:innen aktiv einbindet. Im Fokus steht die Selbstdifferenzierung durch die Schüler:innen: Lernumgebungen, die Wahlmöglichkeiten schaffen, Selbstständigkeit fördern und Erfolge sichtbar machen. Diese Ausgabe zeigt, wie Sie Ihre Schüler:innen individuell fördern, ohne den Überblick zu verlieren – mit praxisnahen Impulsen aus vier Unterrichtsfächern. Lernen wird wirksam, wenn es zur Person passt – und genau hier setzt diese Ausgabe an. Sie bietet konkrete Unterrichtsvorschläge für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Physik. Diese zeigen, wie Selbstdifferenzierung im Unterricht gelingen kann. Die Arbeitsmaterialien sind so konzipiert, dass sie die Selbstständigkeit Ihrer Schüler:innen auf sinnvolle Weise fördern und so lernwirksam sind – trotz (oder gerade wegen) der Unterschiedlichkeit in der Klasse. Lernen wird individuell – und bleibt dennoch gemeinschaftlich. Ob beim Entwerfen eigener Social-Media-Kampagnen im Englischunterricht, beim spielerischen Wiederholen der Grundrechenarten mit differenzierenden Aufgaben oder beim forschenden Arbeiten zum Thema Schatten: Die vorgestellten Unterrichtsideen passen sich flexibel an die Lernniveaus und -wege Ihrer Schüler:innen an. Für einen Unterricht, der alle mitnimmt!; BASIS; Selbstdifferenzierung: Ein praxisorientierter Ansatz für Förderung und Inklusion; PRAXIS; How product placement works: Produktplatzierungen für Social Media gestalten, kommunikative Kompetenzen erweitern und kritische Mediennutzung üben; Der Kinder Kalender: Impulse für literarästhetisches, sprachliches, interkulturelles und selbstdifferenziertes Lernen im Deutschunterricht; Mehr als Plus und Minus: Natürlich differenzierende Aufgaben für eine verstehensorientierte Wiederholung der Grundrechenarten; Mal-Plus-Häuser erforschen: Multiplikation und Addition selbstdifferenzierend üben; Schattenjäger: Exploratives Arbeiten zum Thema Schatten; FÖRDERN IM FOKUS; Neurodivergent?!: xyxyx; Diagnostisches: Dysmate-Y – LRS erkennen bei Jugendlichen in den Klassen 7–10; Fördern & Lernen digital: Lernverläufe ganz einfach sichtbar machen – Lernfortschritte darstellen mit Excel-Diagrammen; Entwicklung durch Spiel: Unterricht oder Quiz-Show – oder beides? – Soziale, kommunikative und kognitive Kompetenzen im Spiel fördern
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