Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 42/289
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Gesamtwerk
Einstieg zu "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Präsentation für den Unterrichtseinstieg zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann.
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Joseph von Eichendorff – Steckbrief
Steckbrief zu Eichendorff zum ausfüllen mit Hilfe einer Recherche - inklusive Lösung
Gesamtwerk
Boah, da kann ich doch nichts für!
Unterrichtsmaterial passend zur Schullektüre im Deutschunterricht für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen (Fach: Deutsch, Kl. 7–10). In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für die Auseinandersetzung mit dem Jugendbuch „K.L.A.R. – Boah, da kann ich doch nichts für!“ im Unterricht brauchen. Die Arbeitsblätter für die Sekundarstufe sichern das Textverständnis und liefern ergänzende Hintergrundinformationen. So helfen die Materialien vor allem Ihren leseschwachen Schülern und Schülerinnen, die Geschichte der Hauptfiguren nachzuvollziehen und sich mit den Kernthemen des Romans auseinanderzusetzen: Warum fällt es uns so schwer, Selbstverantwortung zu übernehmen? Wohin treibt uns die Angst vor Konsequenzen? Und warum ist es so leicht, diese auszublenden? Die Kopiervorlagen zur Leseförderung enthalten handlungsorientierte Aufgaben, Schreibaufträge, Diskussionsanregungen und eignen sich insbesondere für den Einsatz an Förder-, Haupt-, Real- oder Gesamtschulen. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, die die Jugendlichen zum Lesen motivieren und sie auch zu Hause weiterlesen lassen.
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Gesamtwerk
Kreatives Schreiben – Halloween
Karten, auf denen jeweils 5 Begriffe stehen, die zum Schreiben einer eigenen Gruselgeschichte anregen sollen und in dieser Geschichte benutzt werden müssen - passend zum Thema Halloween/ Gruselgeschichten!
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Lesen und Schreiben mit METACOM-Symbolen: Winter
Das E-Book „Lesen und Schreiben mit METACOM-Symbolen: Winter“ bietet erstmalig optional einsetzbare, auf das Material abgestimmte Symbolpfade für die beliebte MetaTalk-App. Schülerinnen und Schüler das Lesen und Schreiben näherzubringen, ist im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung oft eine besondere Herausforderung. Mit den beliebten METACOM-Symbolen und den optional verwendbaren MetaTalk-Symbolpfaden für das iPad® gelingt das ganz leicht. Mit dem vorliegenden Band speichern die Schülerinnen und Schüler im Handumdrehen Ganzwörter zum Thema Winter und bilden einfache Sätze. Zu jedem der drei Unterthemen Winter, Winterkleidung und Wintersport gibt es wiederkehrende Aufgabenformate in den beiden Kategorien Wortebene und Satzebene. So können die Schülerinnen und Schüler zunehmend selbstständig arbeiten. Die Symbolpfade sind auf das MetaTalk-Vokabular 6x11 ausgelegt, können aber von der Lehrkraft aufgrund der Flexibilität der App ganz einfach für die anderen verfügbaren MetaTalk-Vokabulare angepasst werden. Tolles Extra: Die MetaTalk-Symbolpfade auf Wort- und Satzebene lassen sich ausschneiden und laminieren und können so immer wieder für die Arbeit mit der App verwendet werden.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Wie man unsterblich wird – Leistungskontrolle
Leistungskontrolle mit verschiedenen Operatoren zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls - inklusive Lösungen!
Gesamtwerk
Buchreflexion – Was wir dachten, was wir taten
Abrisskarten zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann zum Auswerten der Lektüre.
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Die Welle – Entweder-Oder
Gesprächsarbeitsblatt, bei der Entweder-Oder Aussagen stehen und die Schüler*innen darüber diskutieren sollen.
Gesamtwerk
Studieren mit Legasthenie und Dyskalkulie
Das Studium mit Legasthenie und Dyskalkulie meistern. Wie und mit welcher Unterstützung dies gelingen kann, das zeigen Susanne Volkmer sowie vier junge Erwachsene, die trotz Beeinträchtigungen im Lesen, Schreiben oder Rechnen erfolgreich studieren. Sie erklären zunächst Symptome, Ursachen und Diagnostik einer Lese-/Rechtschreib- und Rechenstörung. Im Anschluss widmen sie sich ausführlich den typischen Herausforderungen betroffener Studierender, wie der Beantragung eines Nachteilsausgleichs und der Kommunikation mit Dozierenden. Auf die zahlreichen technischen Unterstützungsmöglichkeiten gehen sie ein und erklären deren Handhabung. Auch Themen wie Prüfungsangst und Lernstrategien werden angesprochen. Ein Kapitel über den Berufseinstieg rundet den Band ab. Ein aufschlussreicher Ratgeber für Studierende aller Fachrichtungen sowie für Studienberatungen und betroffene Abiturient:innen.
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Steckbrief Georg Büchner
Steckbrief zum Autor Georg Büchner - inklusive Lösung! Perfekt geeignet für eine Internetrecherche.
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Liftschiffe – Material zu "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Thema Luftschiffe passend zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls.
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Ganz einfach Anlaute üben mit METACOM-Symbolen
Das Heraushören von Anlauten ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zum Lesen- und Schreibenlernen. Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung benötigen eine intensive Förderung und motivierende Materialien, um diesen Schritt zu meistern. In diesem E-Book finden Sie Materialien mit METACOM-Symbolen, mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler die Anlaute selbstständig trainieren können. Sie kreisen Bilder mit dem passenden Anlaut ein, schreiben Anlautbuchstaben unter die Bilder und verbinden Bilder mit den passenden Anlauten. Durch die Wiederholung der Aufgabenformate wird ein systematisches, intensives Üben ermöglicht. Die verwendeten METACOM-Symbole sind anschaulich, eindeutig und entstammen überwiegend der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Eine Anlauttabelle hilft den Kindern bei der Bearbeitung der Aufgaben. So unterstützen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal beim Erlernen der Anlaute!
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Der erste Grundsatz – Material zu "Die Welle" (M. Rhue)
Tauche mit deinen Schüler*innen tief in Kapitel 5 von Morton Rhues Roman „Die Welle“ ein! Dieses Arbeitsblatt hilft euch dabei, das zentrale Thema „Disziplin“ kritisch zu beleuchten und die Mechanismen der Gruppenbildung zu verstehen.
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Erörterung – Sag es nicht!
Spiel, bei den Begriffe rund um das Thema Erörterung erklärt und erraten werden sollen.
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Sag es nicht zu "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Spiel, bei dem Begriffe passend zum Roman "Was wir dachten,was wir taten" erklärt und erraten werden sollen.
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100 x Satzglieder
Dieser reichhaltige Material-Pool bietet 100 vielseitige Arbeitsblätter zu den Satzgliedern im Deutschen. Satzglieder bestimmen oder umstellen – mit diesen Kopiervorlagen üben und festigen Ihre Schüler und Schülerinnen wichtige grammatische Strukturen: Prädikate, Subjekte, Kasusobjekte, Präpositionalobjekte, Attribute und adverbiale Bestimmungen. Das Buch enthält eine umfangreiche Sammlung an Übungsmaterial für die Klassen 5 bis 10, den Sie ohne Vorbereitung einsetzen können. Die Kopiervorlagen sind schülergerecht aufbereitet und mit Regeln ergänzt, die auch schwachen Schülern und Schülerinnen einen niedrigschwelligen Zugang ermöglichen. Das Material ist ideal für den regulären Deutschunterricht, für Vertretungsstunden, Förderstunden und zur individuellen Förderung. Alle Aufgaben lassen sich dank des übersichtlichen Lösungsteils schnell und unkompliziert korrigieren.
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Das Ende – Material zu "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zu den letzten Kapiteln von Sally Nicholls Roman "Wie man unsterblich wird".
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Bericht von Mr. Owens – Material zu "Die Welle" (M. Rhue)
Material zu "Die Welle" von M. Rhue, bei der die Schüler*innen aus der Sicht des Direktors ein Protokoll verfassen sollen über das Experiment und ob es fortgeführt werden soll.
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Printmedien Buchstabensalat
Rätsel, bei dem Fachbegriffe rund ums Thema Printmedien gefunden werden müssen, in dem die durcheinander geratenen Buchstaben wieder in die richtige Reihenfolge gebracht werden.
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Friedrich Dürrenmatt – Steckbrief
Steckbrief zum Autor Dürrenmatt zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche - inklusive Lösung.
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Fabeln Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Thema Fabeln mit verschiedenen Operatoren und Anforderungsbereichen - inklusive Erwartungshorizont!
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Lerntheke Freies Schreiben / Klasse 3
Kreatives Schreiben leicht gemacht – mit Spaß, Struktur und viel Raum für Fantasie! Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse und bietet ein umfangreiches Übungspaket zur Förderung der Schreibkompetenz. Es kombiniert gezielte Aufgaben zum Freien Schreiben und Kreativen Schreiben mit spielerischen Übungen, die Kinder motivieren, eigene Texte zu gestalten und Sprache als Ausdrucksmittel zu entdecken. Die Arbeitsblätter sind vielseitig einsetzbar: im regulären Unterricht, für Vertretungsstunden, als Zusatzaufgaben zwischendurch oder als Zusatzmaterial für besonders interessierte Kinder. Sie eignen sich ideal zum selbstständigen Arbeiten – ob in der Schule oder zu Hause. Alle Kopiervorlagen sind übersichtlich gestaltet und mit Lösungen zur Selbstkontrolle versehen. Das Heft stärkt nicht nur die grundlegende Schreibkompetenz, sondern eröffnet Kindern vielfältige Zugänge zum kreativen Umgang mit Sprache. In 12 abwechslungsreichen Kapiteln entdecken die Lernenden zahlreiche Schreibformen: vom poetischen Akrostichon, Elfchen, Haiku und Tanka über spielerische Alliterationen und Zungenbrecher bis hin zu persönlichen Ich-Botschaften und fantasievollen Kurztexten. Besonders motivierend sind die offenen Schreibimpulse, die zum eigenständigen Gestalten einladen: Geschichten ohne Verben, Texte über den „Flohmarktsonntag“ oder fantasievolle Erzählungen am „Ende des Regenbogens“. So wird das Schreiben zu einem kreativen Abenteuer, bei dem jede Idee zählt. Die Materialien unterstützen sowohl lehrerzentriertes Arbeiten als auch selbstständige Lernformen und sind ideal für Freiarbeitsphasen geeignet. Während strukturierte Aufgaben klare Ergebnisse und Lösungsvorschläge bieten, bleibt bei offenen Schreibaufträgen Raum für persönliche Ausdrucksformen – so steht die individuelle Kreativität der Kinder im Mittelpunkt. Ein ideales Material, um Freude am Schreiben zu fördern, Fantasie zu wecken und die sprachliche Ausdruckskraft gezielt weiterzuentwickeln – ein Gewinn für jeden Unterricht! 40 Seiten, mit Lösungen
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Lerntheke Freies Schreiben / Klasse 4
Dieses Arbeitsheft für die 4. Klasse fördert gezielt die Schreibkompetenz und das kreative Schreiben von Grundschülern. Es bietet eine vielseitige Sammlung von Arbeitsblättern, die sich zur Wiederholung, Vertiefung und Erweiterung der Schreibfähigkeiten eignen. Ob als Zusatzmaterial im Deutschunterricht, für Vertretungsstunden, als Zusatzaufgaben oder für das eigenständige Üben zu Hause – die Kopiervorlagen sind flexibel einsetzbar und sofort verwendbar. Durch die beiliegenden Lösungen ist auch eine einfache Selbstkontrolle möglich. Im Mittelpunkt steht die Freude am Schreiben: Kinder sollen lernen, Sprache als Ausdrucksmittel ihrer Gedanken und Fantasie zu begreifen. Das Heft ermutigt sie, eigene Ideen zu entwickeln, Texte zu planen und frei zu formulieren – ganz ohne starre Vorgaben. So entsteht ein natürlicher Zugang zum freien Schreiben, der nicht nur Sicherheit in Rechtschreibung und Grammatik vermittelt, sondern vor allem Lust auf das kreative Gestalten von Texten macht. In zwölf abwechslungsreichen Kapiteln entdecken die Schülerinnen und Schüler vielfältige Schreibanlässe: Sie begegnen freundlichen Anrufern, schreiben über autonomes Fahren, verfassen Fabeln, Sagen und Gedichte, entwerfen Vorgeschichten oder eine spannende Flaschenpost, und lernen, wie man eine treffende Personenbeschreibung gestaltet. Mithilfe von Clustern werden Gedanken gesammelt und strukturiert, sodass das Schreiben Schritt für Schritt gelingt. Die Materialien eignen sich sowohl für den regulären Unterricht als auch für den individuellen Einsatz – etwa zur Förderung einzelner Kinder oder als motivierendes Zusatzangebot. Während Aufgaben mit klaren Ergebnissen durch Lösungen überprüft werden können, stehen bei offenen Schreibaufgaben das eigene Denken, die Kreativität und die persönliche Ausdrucksfähigkeit der Kinder im Mittelpunkt. So wird Schreiben zu einem Erlebnis, das Kompetenz, Fantasie und Freude miteinander verbindet. 36 Seiten, mit Lösungen
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Quiz Berlin
Landeskunde und Unterhaltung rund um die deutsche Hauptstadt: mit 20 Fragen und Antworten zum Experten über Berlin werden. PDF, interaktiv, Multiple Choice – ab B1
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Sachfilm(en)
Lernen mit und durch Filme(n) – in dieser Ausgabe erfahren Sie, wie Kinder Informationen aus Videos gezielt entnehmen und selbst spannende Erklär- und Lernvideos gestalten können. Schritt für Schritt wird gezeigt, wie digitale Medien das Lernen erleichtern, Motivation fördern und Unterricht lebendig machen können – mit praktischen Beispielen, unter anderem Tipps für den Greenscreen-Einsatz und kreativen Ideen für den Unterricht. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke:; in praxisnahe Möglichkeiten, Sachfilme zur Informationsentnahme und Erarbeitung komplexer Zusammenhänge zu nutzen, in die Planung, Gestaltung und Konzeption eigener Erklär- und Lernvideos; sowie in Möglichkeiten, Lernende zur Reflexion und Präsentation eigener Ergebnisse zu bewegen. Im Magazinteil finden Sie spannende Anregungen:; zu kleinen Meditationen für den Schulalltag, zum Thema "Lernschwierigkeiten im Fach Mathematik", zur Textvereinfachung im Kontext des Textverstehens; und dazu, wie Eltern ihre Kinder einschätzen. Abonnent:innen erhalten zu dieser Ausgabe das Sonderheft Musik "Zwischen Klang und Energie". Wählen Sie aus den vielfältigen Ideen zum Erforschen von Klängen, Ausprobieren von Bewegungen und Entfalten von Fantasie: Gemeinsame Klangspiele mit Metallophon, Glockenspiel und Xylophon, rhythmisches Entdecken mit Körper und Raum, Tanz und Gespensterjagd und viele weitere Anregungen.
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