Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 13/75
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Think Twice 100 Yes No Riddles
Sprechen, raten, staunen – ganz easy auf Englisch! Ihre Schüler*innen reden zu wenig Englisch? Entdecken Sie Think Twice – 100 spannende und knifflige Ja-Nein-Rätsel im beliebten Stil der Black Stories! Auf 55 farbigen, ansprechenden DIN-A5-Karten warten geheimnisvolle, komische und verrückte Fälle. Das Prinzip ist genial einfach: Eine*r liest das Rätsel auf der linken Seite der Karte vor, der Rest der Klasse stellt Fragen, bei denen nur Ja oder Nein als Antwort erlaubt ist, formuliert Hypothesen und diskutiert auf Englisch, bis schließlich die Auflösung gefunden wird. So trainiert Think Twice gezielt und spielerisch die Sprechkompetenz und schult gleichzeitig Wortschatz, Hörverstehen, Leseverstehen und Alltagslogik. Knifflige Idioms, False Friends, Doppeldeutigkeiten und sprachliche Stolperfallen fordern das Sprachverständnis heraus. Die zehn Kapitel sind übersichtlich aufgeteilt in die Klassenstufen 5/6, 7/8 und 9/10. Ob der mysteriöse Gast eines Schulevents gesucht wird oder ein Mädchen ein seltsames Geburtstagsgeschenk bekommt – mit diesen sofort einsetzbaren Yes / No Riddles erleben Sie, wie Ihre Klasse begeistert rätselt, lacht und dabei ihr Englisch verbessert! Die Themen: Everyday Life; Animals & Nature; Free Time & Vacation; Holidays & Celebrations; History; Family & Friends; Modern Mysteries; Crime; Travel & Adventure; Technology; Inhaltliche Schwerpunkte; Sprachrätsel im Englischunterricht; Rätsel für den Englischunterricht; witzige Stundeneinstiege Englischunterricht; Motivation im Englischunterricht; Auflockerung im Englischunterricht; Ja-Nein-Rätsel Englisch; Yes/No Riddles English; False Friends Englisch; Knobel im Englischunterricht Klassen 5 bis 10; Sprechkompetenz trainieren Englisch 5-10.
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Job and Career: Mindmap (Dream Job)
Mit dieser Mindmap gestalten Lernende ihr persönliches Berufswunschprofil auf Englisch. Ideal zur Förderung von Wortschatz, Selbstreflexion und freiem Schreiben im Berufswahlkontext.
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Job and Career: Wortwolke und Reflexionsaufgabe
Dieses Material bietet einen motivierenden Einstieg ins Thema Berufswahl mit Wortwolke und Reflexionsfragen. Lernende setzen sich kreativ und persönlich mit ihren Vorstellungen von Arbeit und Karriere auseinander.
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Analysing the film "Arrival"
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Film "Arrival" (2016), der Fragen zur Bedeutung von Sprache, Kommunikation und der Wahrnehmung von Realität aufwirft. Die Arbeit mit Texten, Filmsequenzen und kreativen Schreibaufgaben fördert Sprachkompetenz, Leseverstehen und Ausdrucksfähigkeit der Schülerinnen und Schüler. Gruppenarbeit, Diskussionen und digitale Tools ermöglichen eine aktive Auseinandersetzung mit den Themen. Die Lernenden verstehen, wie Sprache unsere Wahrnehmung der Realität beeinflusst.
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Fay Weldon: "Weekend"
Die Kurzgeschichte "Weekend" von Fay Weldon handelt von Martha, einer Frau, die ein Wochenende mit ihrer Familie und Freunden auf dem Land verbringt. Während sie sich um die Kinder, den Haushalt und das Wohl der Gäste kümmert, wird sie von ihrem Ehemann Martin herabwürdigend behandelt und in traditionelle Geschlechterrollen gedrängt. Die Geschichte zeigt die unterschwelligen Konflikte in der Ehe und thematisiert die Belastung, die durch Rollenbilder und gesellschaftliche Erwartungen an Frauen entstehen. Anhand des Materials setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Inhalt, Figuren, Themen und Sprache der short story auseinander.
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Gesamtwerk
Beyoncé und die Wiederentdeckung des Country
Der ungewöhnliche Erfolg, den die afroamerikanische Sängerin Beyoncé mit ihrem Country-Titel "Texas Hold ’Em" hatte, bietet Anlass, Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine musikalische Entdeckungstour in die Welt des Genres mitzunehmen. Dabei beschäftigen sie sich mit unterschiedlichen Facetten des Country sowie dessen Verbindungen zur afroamerikanischen Musik der USA, zur Rockmusik und zu Filmen. Countrysongs werden dabei sowohl zum Gegenstand der Analyse als auch der eigenen praktischen Umsetzung in Form von Musik und Tanz gemacht.
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Laila Lalami: "The Other Americans"
Laila Lalami lässt in ihrem Roman "The Other Americans" verschiedene Figuren der amerikanischen Gesellschaft zu Wort kommen. Alle sind durch einen tragischen Todesfall miteinander verbunden. Die Figuren unterschiedlicher Ethnizität verfolgen Träume, die nicht immer mit der amerikanischen Lebenswirklichkeit zu vereinbaren sind. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in Kleingruppen arbeitsteilig mit den Träumen und Nöten der Romanfiguren auseinander, wobei die Diversität der amerikanischen Gesellschaft durch die Multiperspektivität des Romans für sie eindringlich erfahrbar wird.
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"Let's celebrate!": U.S. American holidays and traditions
Amerikanische Feste und Traditionen sind tief in der Kulturgeschichte des Landes verankert. Pompöse Paraden, traditionelle Familienfeiern und die multikulturelle Vielfalt sind nur wenige Aspekte, die amerikanische Feste besonders machen. Im zweiten Teil der insgesamt zweiteiligen Materialsammlung sind acht Festlichkeiten enthalten. Dazu gehören nationale Feste wie Independence Day, christliche Traditionen wie Easter, ethnische Repräsentationen wie Cinco de Mayo oder exzessive Feiern wie St. Patrick’s Day und Mardi Gras.
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The impact of the media: Information, entertainment, manipulation
Welche unterschiedlichen Medien gibt es? Wie beeinflussen sie uns? Und welche Rolle spielt die Künstliche Intelligenz in der Medienlandschaft? Schon jetzt wird KI eingesetzt, um Nachrichten zu erstellen, zu manipulieren und zu fälschen. Die Europäische Kommission setzte daher 2024 eine Verordnung zum Schutz von Grundrechten in Kraft, nach der - gemessen an dem jeweiligen Risiko - KI-basierte Apps verboten oder stärker reguliert werden können. In der vorliegenden Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler anhand von Artikeln und Videos mit dem Thema. "Der Einfluss von Medien" auseinander. Dabei berücksichtigen sie insbesondere die Auswirkungen von KI auf die Medienbranche.
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Drama techniques to improve speaking skills: "Changing energies"
Die Materialsammlung stellt Theatertechniken vor, die es Ihren Schülerinnen und Schülern ermöglichen, sich in fiktive Szenarien zu versetzen und dabei ihre sprachlichen, kognitiven und sozialen Kompetenzen zu entwickeln. Die Techniken fördern zudem Empathie und Selbstvertrauen im Umgang mit der Zielsprache. Durch improvisierte Szenen und Rollenspiele werden Dialoge angeregt, die die Lernenden ermutigen, ihre Ideen und Emotionen sprachlich auszudrücken. Die Materialien bieten der Lehrkraft zudem klare methodische Hinweise für den Einsatz im Unterricht.
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Stark aus Klasse 4
Seit knapp zwanzig Jahren wird Englisch in der Grundschule gelehrt. Wie bereite ich meine Schülerinnen und Schüler auf den Übergang in die 5. Klasse vor? Wie unterstütze ich sie dabei, ihr Können in der weiterführenden Schule zu zeigen und wie kann ich mit der weiterführenden Schule zusammenarbeiten? Mit den Ideen aus diesem Heft stellen die Schülerinnen und Schüler sich selbst vor, werden an Strategien zum Wortschatzerwerb herangeführt sowie an das produktive Sprechen. Aus dem Thementeil: Storyline zum Thema Circus gestalten Strategien zum Wortschatzerwerb kennenlernen. Meeting at the bus stop: Produktives Sprechen anbahnen. All about me: ein Lapbook gestalten. Tips for teachers: die Zusammenarbeit zwischen Grundschule und weiterführenden Schulen stärken. Magazinteil: Serie; Differenzierung: Teil 2. Öffnung des Unterrichts Classroom English: Tipps für das Sprechen im Klassenzimmer; Special days: World Poetry Day Extramaterial. Das Poster Let's talk about ... vereint drei verschiedene Wimmelbilder (farm animals, city life und at school) und deckt viele klassische Unterrichtsthemen aus dem Englischunterricht der Primarstufe ab. Es bietet viele Sprechanlässe und Anregungen für kleine Schreibaufgaben (Mini-Dialoge, Rollenspiele ... ). Mit diesem Poster können Sie (nicht nur) zum Ende der Grundschulzeit Unterrichtsthemen wiederholen und auffrischen.
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Digitales Lesen
Wer nicht kompetent liest, hat es schwer in Schule und Englischunterricht und bleibt häufig vom gesellschaftlichen Leben ausgeschlossen. Kein Wunder, wenn die Kids immer nur am Bildschirm hängen, heißt es dann oft. Doch Jugendliche lesen einfach anders: ständig, beiläufig, sowohl analog als auch digital und selten allein.Folglich müssen sie auch auf andere Art und Weise Lesekompetenz erwerben – nämlich an digitalen Texten. Der digitale Wandel schafft aber auch neue motivierende Leseangebote, unterstützt das Textverständnis und bietet neue Plattformen zum Austausch. Nicht zuletzt wird es in Zeiten von Künstlicher Intelligenz, Desinformation, fake news & Co immer wichtiger, Gelesenes einordnen und kritisch bewerten zu können.Wir zeigen Ihnen, wie Sie mit Ihren Schüler:innen: Lesestrategien für analoge und digitale Texte erarbeiten; Texte lesen, die es nur in digitaler Form gibt wie hypertext fiction, video games oder Websites; die Kehrseiten digitaler Texte offenlegen, nämlich die Anfälligkeit für Manipulation, fake news und Desinformation. Die Schüler:innen lernen, wie man diese erkennt und kritisch einordnet und wie man Fakten von Meinungen unterscheidet - die Auswirkungen von KI auf Texte untersuchen: BookToks zu gelesenen Romanen erstellen und damit an einem Hype im „bookternet“ teilnehmen; nur viel kritischer, denn in den Romanen geht es um anti-feminism und toxische Männlichkeit.
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Game-based Learning Englisch 8-10
Sie kennen das Problem: Lehrplanthemen im Englischunterricht können oft trocken und komplex erscheinen, was bei Schüler*innen schnell demotivierend wirkt. Herkömmliche Herangehensweisen lassen wenig Raum für Spielfreude und moderne Trends. Dabei sind Spiele ein faszinierendes Medium, um den Unterrichtsstoff zu erarbeiten und Schüler*innen für die englische Sprache zu begeistern. Wir haben die Lösung: Unser Band zum Game-based Learning im Englischunterricht für die Klassen 8 bis 10 bietet Ihnen sieben spannende Spiele für das spielebasierte Lernen in Ihrem Unterricht. Jedes Kapitel enthält hilfreiche methodisch-didaktische Hinweise und Tipps, sodass Sie sich schnell zurechtfinden und die Materialien direkt einsetzen können. Für jedes Spiel stehen Ihnen digitale Spielpläne oder Spielkarten zu verschiedenen Lehrplanthemen zur Verfügung. Zudem erhalten Sie für ausgewählte Spiele Blanko-Vorlagen, die Sie an Ihre individuelle Unterrichtssituation anpassen können. Drucken Sie die ansprechend gestalteten Spielmaterialien und leicht verständlichen Anleitungen aus und legen Sie direkt los! So vermitteln Sie zentrale Kompetenzen des Fremdsprachenunterrichts auf unterhaltsame Weise und begeistern Ihre Schüler*innen für das Fach Englisch. Also worauf warten Sie noch? Starten Sie ins Game-based Learning und verwandeln Sie Ihren Unterricht mit spannenden Spielen in ein interaktives Erlebnis!
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Healthcare USA / society
Zwei NPR-Radiobeiträge setzen sich kritisch mit dem amerikanischen Gesundheitssystem auseinander. Ausgangspunkt sind pietätlose Reaktionen im Internet auf die Ermordung von Brian Thompson, dem CEO des Krankenversicherers UnitedHealthcare. Neben der großen Unzufriedenheit vieler Amerikaner:innen mit ihren Krankenversicherungen kommt auch eine ganz neue Problematik zur Sprache: Die KI-gestützte Bearbeitung von Anträgen zur Erstattung von Krankheitskosten.; Aufgabenformate und Kompetenzen: Vorbereitung: Bildanalyse, Vokabelübungen mit Hintergrundinformationen; Hörverständnisaufgaben (Format: Short answer questions, multiple choice, multiple matching); Nachbereitung: Diskussion, Schreiben, Kreativität, Mediation
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Christmas Wishlist (Wunschzettel für den Englischunterricht)
Mit dieser kreativen Schreibaufgabe verfassen Lernende einen persönlichen Wunschzettel auf Englisch. Ideal für die Vorweihnachtszeit als Wortschatzübung oder kleine Schreibaufgabe.
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Spiel: Would You Rather - Christmas Edition (24 Karten)
Mit diesen 24 Fragekarten kommen Lernende spielerisch ins Gespräch – ganz im Zeichen von Weihnachten. Ideal für den Englischunterricht in der Adventszeit oder als kommunikative Auflockerung.
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Leseförderung: Easter
Fördern Sie die Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler mit diesen abwechslungsreichen und spannenden Oster-Materialien im Englischunterricht! Dieses zweifach differenzierte Material bietet Sachtexte, eine spannende Fehlertextgeschichte sowie einen Mini-Escape-Room. Egal ob kuriose Ostertraditionen weltweit, ein spannender „Easter Bunny“-Krimi oder ein gruseliges Oster-Abenteuer – jede Einheit bringt Freude und fördert die Lesekompetenz Ihrer Lerngruppe. Die perfekte Ergänzung, um den Englischunterricht zur Osterzeit kompetenzorientiert und abwechslungsreich zu gestalten! Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Practising listening comprehension
Anhand von Hörtexten zu lehrplanrelevanten Themen trainieren die Schülerinnen und Schüler ihre listening comprehension skills. Die thematischen Bereiche beinhalten unter anderem poverty and wealth, American identity, gender equality sowie Generation Z. Die Hörverstehensaufgaben sind jeweils in pre- und post-listening tasks eingebettet.
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Sefi Atta: "Green"
Die Unterrichtseinheit zu Sefi Attas Kurzgeschichte "Green" bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich intensiv mit den Themen Immigration, Integration und kulturelle Identität auseinanderzusetzen. Im Mittelpunkt steht die Geschichte einer nigerianischen Familie, die in den USA ein neues Leben beginnt. Die Lernenden festigen Kompetenzen in den Bereichen Literaturanalyse, interkulturellem Verstehen, sprachlicher Kommunikation und kritischem Denken.
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(Mental) health
Psychische Erkrankungen oder Krisen sind immer noch ein Tabu – dabei sind Ess- und Angststörungen, Depressionen oder Stress nicht erst seit der Corona-Pandemie unter Jugendlichen sehr verbreitet. Im Englischunterricht können sich Lernende im Schutz der Fremdsprache offener als in der Muttersprache zu diesen sensiblen Themen, zu mental health und zu Gefühlen äußern. Erfahren Sie welche literarischen Texte, Sachtexte, Filme oder andere Medien geeignet sind, um sich über psychische Gesundheit zu informieren und austauschen – ohne sich persönlich zu exponieren, wie Sie mit content notes/ Triggerwarnungen alle Lernenden auf Inhalte vorbereiten, die belastend oder überfordernd sein könnten – und so für eine gute Lernatmosphäre und einen inklusiven Englischunterricht schaffen, wie Sie mit dramapädagogischen Methoden das Selbstvertrauen der Schülerinnen und Schüler stärken – beim Sprechen und beim Lernen der Fremdsprache, wie Sie unterstützen können, wenn Sie psychische Belastungen einzelner Schülerinnen oder Schüler beobachten – auch über den Englischunterricht hinaus.
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Standardsituationen
Die Ausgabe „Standardsituationen“ der Englisch 5–10 bietet sowohl Berufseinsteiger:innen als auch erfahrenen Kolleg:innen praxisnahe Strategien und Techniken, um typische, immer wiederkehrende Situationen im Fremdsprachenunterricht souverän zu meistern. Wie beginne ich eine Unterrichtsstunde motivierend und interaktiv? Wie fördere ich ruhiges und konzentriertes Arbeiten in einer positiven Lernatmosphäre? Wie gestalte ich Wortschatzarbeit und Übungen, und wie organisiere ich Sicherungsphasen, die das Gelernte ansprechend visualisieren und dauerhaft verankern? Die aktuelle Ausgabe der Englisch 5–10 liefert Antworten auf diese und viele weitere Fragen, die sich auf Standardsituationen im täglichen Unterrichtsgeschehen beziehen. Zu jeder Standardsituation gibt es eine Checkliste, die Ihnen hilft, Ihre Kompetenzen selbst einzuschätzen oder durch kollegiales Feedback weiterzuentwickeln. Aus dem Inhalt: „A day in the park“ – Mit listening logic puzzles Hörverstehen trainieren und Konzentration fördern; „Blogging for support“ – Einen Blogeintrag schreiben und den eigenen Schulwechsel reflektieren (Schwerpunkt: Scaffolding); „Act with me“ – Aussprache üben und festigen durch acting challenges; „Beyond the script“ – Eine Lebensgeschichte für eine Nebenfigur in einem Videospiel entwickeln (Schwerpunkt: Ergebnissicherung); „Nach der Klassenarbeit ist vor der Klassenarbeit“ – Wie Partnerarbeit und Chatbots das Lernen nach Klassenarbeiten fördern; „Warm-ups“ – Rituale: Aktivierend und sprachfördernd den Englischunterricht beginnen (mit Poster).
Gesamtwerk
Role Play Cards im Englischunterricht 8-10
Eine Schule ohne Noten? Traumjob Influencer? In 7 lebensnahen Rollenspielen diskutiert Ihre Klasse über relevante Themen. Herkömmliche Lehrwerke bieten oft nur wenige inspirierende Sprech- und Diskussionsanlässe. Aufgaben aus dem Internet oder aus Lehrbüchern wirken häufig hölzern und unnatürlich, was bei Jugendlichen zu Frustration führt. Sie zeigen wenig Interesse daran, über belanglose Themen zu sprechen, und der Anteil an mündlicher Kommunikation im Englischunterricht bleibt oft gering. Doch damit ist jetzt Schluss! Unsere Role Play Cards für den Englischunterricht der Klassen 8 bis 10 bieten Ihnen eine Vielzahl von Sprechanlässen zu aktuellen und lebensnahen Themen wie „Kostenloser Nahverkehr“, „Traumjob Influencer“ oder „Eine Schule ohne Noten?“. Diese Themen wecken das Interesse Ihrer Schüler*innen und motivieren sie, miteinander über spannende Inhalte zu sprechen. Jedes der acht Kapitel enthält zahlreiche Rollenkarten, die eine breite Palette an Perspektiven und Standpunkten abdecken, sodass alle Schüler*innen aktiv und motiviert in den Unterricht eingebunden werden können. Zusätzlich zu den Rollenspielen bietet jeder Abschnitt methodisch-didaktische Hinweise sowie Einstiegs- und Transferaufgaben zur Vertiefung des Gelernten. Verwandeln Sie Ihren Englischunterricht mit unseren Role Play Cards in eine dynamische und interaktive Erfahrung und unterstützen Sie Ihre Schüler*innen dabei, Meinungen zu formen und auszudrücken. Die Themen: Should zoos be forbidden?, Should every pupil be equipped with a tablet at school?, Should public transport be free of charge?, u.v.m. Der Band enthält: 8 spannende Role-Play-Szenarien zu aktuellen und lebensnahen Themen, Für jedes Kapitel hilfreiche methodisch-didaktische Hinweise sowie Einstiegs- und Transferaufgaben, Eine Vielzahl von spannenden Rollenkarten mit unterschiedlichen Perspektiven und Standpunkten. Inhaltliche Schwerpunkte: Role Play Cards im Englischunterricht, Rollenspiele im Englischunterricht, Role Play im Englischunterricht, Sprechen üben mit Rollenspielen, lebensnahe Rollenspiele.
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Analog + digital Englisch an Stationen 3
Analog, digital, interaktiv! Englisch an Stationen für Klasse 3 - wichtige Lerninhalte selbstständig erarbeiten und wiederholen. Stationenlernen ist die ideale Methode, um Lerninhalte zu erarbeiten, zu festigen, zu vertiefen oder zu wiederholen. Alles schon einmal da gewesen, sagen Sie? Weit gefehlt! Der vorliegende Band zu Englischthemen der Klasse 3 erweitert das bekannte Stationentraining um einen zeitgemäßen motivierenden Ansatz: digitale Lernstationen. Neben Kopiervorlagen wie Arbeitsblättern oder Spiel- und Bastelvorlagen erhalten Sie interaktive Übungen wie Lücken füllen, Paare zuordnen oder Wörter markieren, die die Grundschulkinder ganz einfach an Tablet oder PC bearbeiten können und dabei eine sofortige Rückmeldung erhalten. Wählen Sie einfach die passenden analogen und digitalen Lernstationen aus und kombinieren sich diese frei nach Belieben – fertig ist der perfekte hybride Unterricht! Die interaktiven Übungen werden als digitales Zusatzmaterial geliefert. Sie können nach Installation des kostenfreien Players offline am PC oder ohne Installation browserbasiert an Tablet oder PC bearbeitet werden. Weder Sie noch die Schüler*innen benötigen dafür einen eigenen Account. Auch in alle gängigen Lernmanagementsysteme können die Übungen eingebunden werden. So verbinden Sie erfolgreich analoges und digitales Lernen mit maximalem Lernerfolg – auch in heterogenen Klassen! Die Themen: Colours and numbers, Christmas, Pets, Clothes, Hobbies, Food (Fruit, Breakfast, Sandwiches). Der Band enthält: zahlreiche Lernstationen als Kopiervorlagen, passende digitale Lernstationen als interaktive Übungen, Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Hybridunterricht Englisch Klasse 3 Arbeitsmaterialien, Interaktive Übungen Englisch Klasse 3, Lernen an Stationen Englisch Klasse 3, Stationentraining Englisch Klasse 3, Lernstationen Englisch Klasse 3, Digitale Lernstationen Englisch Klasse 3.
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Die besten KI-Tools für den Englischunterricht
KI konkret & kompetenzorientiert: Entdecken Sie die Möglichkeiten der KI im Englischunterricht mit 23 einfachen Anwendungsbeispielen. Künstliche Intelligenz gewinnt zunehmend an Bedeutung und ist aus vielen Lebensbereichen nicht mehr wegzudenken. Das gilt auch für die Schule. Die Möglichkeiten, wie man KI für den Unterricht verwenden kann, erscheinen endlos. Das wirft viele Fragen auf: Wie kann ich KI konkret in meiner Stunde einsetzen? Welche Tools eignen sich für meinen Englischunterricht und wie funktionieren sie? Wie kann ich meine Schüler*innen individuell durch KI fördern? Unser Autor, Philipp Lohmüller, organisiert und hält Fortbildung zur digitalen Unterrichtsentwicklung und setzt sich dabei intensiv mit dem Thema KI auseinander. Gemeinsam mit ihm haben wir die besten kostenfreien KI-Tools für Ihren Englischunterricht ausgewählt. Mit den leicht umsetzbaren Anwendungsideen in diesem Band bekommen Sie Praxisbeispiele an die Hand und können so Routinen entwickeln und Erfahrung im Umgang mit KI sammeln. Gleichzeitig fördern Sie die sprachlichen Kompetenzen Ihrer Schüler*innen mit zukunftsorientierten Methoden. Nach einem Überblick mit wichtigen Fakten sowie hilfreichen Hinweisen und Tipps folgen über 20 Anwendungsbeispiele, die auf die jeweilige Klassenstufe zugeschnitten sind. Screenshots erleichtern das Verständnis. Die abschließenden Reflexionsfragen helfen Ihren Schüler*innen, sich kritisch mit den KI-Tools auseinanderzusetzen. Entdecken Sie die Möglichkeiten der KI für Ihren Englischunterricht und bereichern Sie Ihre Stunde und den Kompetenzerwerb Ihrer Schüler*innen! Die Themen: AI Dungeon, Bing Create, ChatGPT, DeepAI, DeepL Write, Experiments With Google, Proseable, PunchlinesAI, Quillbot, SlangThesaurus, Suno, TLDRthis, Toolsaday. Der Band enthält: Kurze Einführung in das Thema Künstliche Intelligenz, Hinweise und Tipps zur Nutzung der KI-Tools, Über 20 ausgearbeitete Anwendungsbeispiele für den Englischunterricht, Reflexionsfragen zur kritischen Auseinandersetzung mit den KI-Tools. Inhaltliche Schwerpunkte: KI im Englischunterricht einsetzen, Kompetenzorientierter Englischunterricht mit KI-Tools, Englischstunden mit KI-Methoden, KI-Tools für Schülerinnen im Englischunterricht.
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Exploring London
Let's visit London! In dieser Unterrichtsreihe tauschen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mündlich und schriftlich über wichtige Sehenswürdigkeiten, Plätze und Aktivitäten der englischen Hauptstadt aus. Sie erstellen Instagram-Posts zu ihren Lieblingssehenswürdigkeiten und planen einen gemeinsamen Tag in London in einem WhatsApp-Gruppenchat. Dabei wird neben der Authentizität durch die Nutzung sozialer Medien auch ein persönlicher Lebensweltbezug hergestellt und die Schreib-, Sprech- und Medienkompetenzen ausgebaut.
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