Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 55/77
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Gesamtwerk
Reports about a class trip to the USA - Formelle und informelle Nachrichten schreiben (Klasse 8)
Die SuS beschäftigen sich mit den vier Textsorten Postkarte, E-mail, Tagebuch- und Blogeintrag, entnehmen Texten über die Bundesstaaten Florida, Massachusetts, Kalifornien und Alaska Informationen und schreiben auf Grundlage dieser eigene Texte. Zudem erhalten sie Bewertungsbögen und bearbeiten ein Abschlussquiz. Mögliche Lösungen und Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.
Gesamtwerk
Which Peanuts character are you? - Aussehen und Persönlichkeit beschreiben (Klassen 7/8)
Die SuS erarbeiten das Beschreiben des Aussehens und Charakters von Personen eingebettet in das Thema 'Die Peanuts'. Der anhand der beliebten Comicfiguren eingeführte Wortschatz wird auf die eigene Person bzw. Klassenkameraden übertragen. Dabei lernen die SuS, Komplimente zu geben, und reflektieren, wie sich ihre Persönlichkeit in ihrem Verhalten widerspiegelt. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Gesamtwerk
Rack your brain! - Spielerisches Wortschatztraining auf 3 Niveaus (Klassen 7-10)
Begriffe anhand einer Definition erraten, das geht auch in der Fremdsprache! In unserem Brettspiel stehen dazu Wörter auf drei sprachlichen Niveaus zur Verfügung, aus denen der Spieler auswählen darf. Die Möglichkeit der Differenzierung ergibt sich so ganz von selbst. Und wenn das richtige Wort erraten wurde, geht's auf dem A3-Spielplan ein Stückchen weiter in Richtung "Ziel".
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Gesamtwerk
Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln
Die Trennung der sprachlichen Mittel in Grammatik und Wortschatz verkompliziert das Fremdsprachenlernen unnötig. Wer Sprache in sogenannten chunks, also häufigen Wortverbindungen oder quasi-lexikalisierten grammatischen Formen, erwirbt, spricht flüssiger und idiomatischer – auch ohne die dahinterliegenden Grammatikregeln analysieren zu müssen. Das Wiedererkennen von chunks hilft, gesprochene Sprache schneller zu verstehen. Das bewusste Sammeln dieser Sprach-Versatzstücke erweitert den Wortschatz effizient und fördert das Sprachbewusstsein. Aus dem Inhalt: Wortschatz und Grammatik integriert entwickeln ‚Grammatik‘ als chunk verwenden Eine Monster-Castingshow inszenieren, chunks zur Beschreibung von Personen und Tagesabläufen erwerben Chunks zu Erfahrungen verwenden und analysieren Die Lieblingsfernsehsendung in video selfies vorstellen, chunks für eine Filmrezension erwerben Chunks in einer politischen Rede identifizieren und anwenden Kollokationen mit Textkorpora überprüfen, eine Reportage erstellen.
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"Brits abroad feel no shame!"
Viel Alkohol, wenig Kleidung und sonnengerötete Haut - in einem Guardian-Artikel vergleicht die Autorin britische und deutsche Urlaubsgewohnheiten und appelliert humorvoll an einen toleranteren Umgang miteinander. Ihre Lernenden erarbeiten den Inhalt und diskutieren ihre eigenen Erfahrungen und Meinungen zum Thema "Stereotypen".
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Words, Words, Words ... - Ein Kartenspiel zum "paraphrasing" (Klasse 8/9)
Die SuS umschreiben in diesem Wortschatzspiel zu zweit einen vorgegebenen Begriff, den das gegnerische Team erraten muss. Falls die SuS Probleme mit dem freien Sprechen haben, gibt es language support zu typischen Satzanfängen und weitere Angebote zur Differenzierung.
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Analysing the Sitcom "The Big Bang Theory" - Schulung des Hör-Seh-Verstehens und der Mediationskompetenz
"Do you enjoy a hot beverage?" Die Frage ist Teil eines Algorithmus, mit dem das naturwissenschaftliche Genie Sheldon eine neue Freundschaft schließen möchte. Seine Freunde, die ebenfalls gehemmten Naturwissenschaftler Leonard, Howard und Raj sowie Penny, seine lebhafte Nachbarin, sollen ihn bei seinem Plan unterstützen ...
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Our Blue Planet - Our Changing World: Materialien zur Durchführung einer mündlichen Prüfung in der Einführungsphase (Klasse 10/11)
Die SuS analysieren in einem monologischen Sprechteil zunächst einen Cartoon und diskutieren anschließend mit einem Partner einen Gesprächsanlass, wobei alle Redeanlässe am Thema Umwelt orientiert sind. Mögliche Lösungen sowie genauere Hinweise zur Durchführung sind enthalten.
Gesamtwerk
R.J. Palacio: "Wonder" - Eine differenzierende Unterrichtseinheit zur Erarbeitung des Jugendbuch-Bestsellers (Klasse 8/9)
Die SuS erfahren bei der Rezeption der Lektüre "Wonder" mehr über Facetten des "Andersseins" und ergründen Ursachen für die oft ablehnende Haltung der Umwelt. Auch der Übergang vom Kind zum Teenager und die damit verbundene Suche nach Identität werden thematisiert.
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Canada at a glance - country fact sheets
Kanada ist das flächenmäßig zweitgrößte Land der Erde. Zwei Drittel der nur rund 38 Millionen Einwohner leben in den drei großen Metropolen, Toronto, Montreal und Vancouver. Kanada ist seit Jahren eines der beliebtesten Einwanderungsländer weltweit. Auch im Rahmen der aktuellen europäischen Flüchtlingsproblematik und der Diskussion über die Immigrationspolitik der EU gerät Kanada verstärkt in den Fokus der Berichterstattungen. Und nicht zuletzt pflegen die Bundesrepublik Deutschland und Kanada seit Jahrzehnten gute und harmonische Geschäftsbeziehungen.
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How do you feel about the situation - Dealing with conflicts in the workplace
Konflikte sind Teil des menschlichen Lebens und lassen sich auch am Arbeitsplatz nicht immer vermeiden. Hier führen verschiedene Wertvorstellungen sowie unterschiedliche Arbeits- und Kommunikationsstile häufig zu Konflikten.
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Big City Life! - Das Leben in Großstädten
Große Städte üben eine starke Faszination auf viele Menschen aus, bestimmt auch auf Ihre Schüler. In dieser Einheit beschäftigen sich die Jugendlichen mit ihrer Einstellung zu Großstädten und beleuchten Vor- und Nachteile des Lebens dort. Dabei entnehmen sie Informationen aus Bildern, Texten und Tabellen und bewerten diese. Die Schüler arbeiten dabei sehr selbstständig und zum Großteil nach dem Think-Pair-Share-Prinzip. Zum Abschluss können alle gewonnenen Kenntnisse für die Erarbeitung eines Textes zu einer Großstadt nach eigener Wahl sowie für eine Präsentation genutzt werden.
Gesamtwerk
Sachtexte verstehen
Sachtexte sind die Textform, mit der wir im „wahren Leben“ am häufigsten zu tun haben: Gebrauchsanweisungen, Zeitungsartikel, Informationen aus dem Internet, all das sind Sachtexte, die wir (oft auch schnell) sinnentnehmend lesen können müssen – ob im Beruf oder privat. „Sachtexte verstehen“ stellt anhand von Texten zu unterschiedlichen Themen verschiedenen Strategien vor, mit denen Schülerinnen und Schüler das Lesen dieser Texte trainieren können. Dabei setzen sie Handlungsanweisungen in eine magic performance um, erfahren mit der Ampel-Lesetechnik, dass sie mehr von Texten verstehen als sie selbst glauben und tauschen Informationen zu Vulkanen aus aller Welt aus. Mithilfe eines reading pilot erlesen sie Faktenwissen rund um die Olympischen Spiele, Interessantes zum Thema „Blinde Internetnutzer“ liefert ein Zeitungsartikel, die 5-Schritt Lesestrategie hilft dabei, die DNA einer Banane zu extrahieren und differenzierte Artikel über die Flüchtlingsströme in Europa liefern nicht nur Informationen, sondern bieten auch Anlass zu weiterführenden Diskussionen. Aus dem Inhalt: Einen Zaubertrick lesen, einüben und vorführen Faktenwissen zu Vulkanen erlesen und präsentieren Lesekompetenz mit Informationsmaterial zu den Olympischen Spielen fördern Einen Artikel verstehen und zusammenfassen Wissenschaftliche Sachtexte mit der 5-Schritt Lesemethode erarbeiten Zeitungsartikeln Informationen entnehmen und einen Nachrichtenbeitrag erstellen Das Materialpaket enthält: 1 Poster „Olympic Games“ 8 Bildkarten 53 Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Bullying: Calling attention to a sensitive topic. Ein brisantes Thema anhand eines Zeitungsartikels erschließen
Was veranlasste die 12-jährige Rebecca dazu, sich in den Tod zu stürzen? Mobbing! Ein soziales Problem, das gerade auch an Schulen weitverbreitet ist und oft schwerwiegende Konsequenzen nach sich zieht. In dieser Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler für das brisante Thema sensibilisiert. Ganz nebenbei trainieren sie außerdem ihre Lesekompetenz, ihr Hör-Seh-Verstehen und ihre kommunikative Kompetenz. Den Abschluss der Unterrichtsreihe bildet das Entwickeln einer eigenen Anti-Mobbing-Kampagne.
Gesamtwerk
On the move! Das Thema "Bewegung" aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten
Ob als Pendler, beim Sport in der Freizeit oder unterwegs zum nächsten Urlaubsziel: Wir sind immer in Bewegung. Mit dem Beitrag "On the move!" betrachten Ihre Schüler viele unterschiedliche Arten, in Bewegung zu sein. Dabei setzen sie sich auch mit Fluchtursachen heute und im 19. Jahrhundert auseinander und staunen über "structure relocation" - das Versetzen eines ganzen Hauses.
Gesamtwerk
Pocket money - and what to do with it. Über den Umgang mit Taschengeld diskutieren
Täglich kommen Flüchtlinge zu uns nach Deutschland und viele von Ihnen sprechen zunächst kein Deutsch. Zum Glück ist eine Kommunikation auf Englisch in vielen Fällen möglich, um die ersten sprachlichen Hürden zu überwinden. In dieser Einheit arbeiten Ihre Schüler zunächst mit einem Text über zwei syrische Erwachsene, die von einer deutschen Familie "adoptiert" wurden. Dabei tauschen sich die Lernenden auch über ihre Erfahrungen und Einstellungen zum Thema Flüchtlinge aus. Anhand von Grafiken und einer Internetrecherche erarbeiten sie dann Fakten rund ums Thema und präsentieren diese in einem Referat.
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Refugees: stats & stories - Über Flüchtlinge in Deutschland sprechen
Täglich kommen Flüchtlinge zu uns nach Deutschland und viele von Ihnen sprechen zunächst kein Deutsch. Zum Glück ist eine Kommunikation auf Englisch in vielen Fällen möglich, um die ersten sprachlichen Hürden zu überwinden. In dieser Einheit arbeiten Ihre Schüler zunächst mit einem Text über zwei syrische Erwachsene, die von einer deutschen Familie "adoptiert" wurden. Dabei tauschen sich die Lernenden auch über ihre Erfahrungen und Einstellungen zum Thema Flüchtlinge aus. Anhand von Grafiken und einer Internetrecherche erarbeiten sie dann Fakten rund ums Thema und präsentieren diese in einem Referat.
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30 x Englisch für 45 Minuten – Klasse 1/2
Müssen Sie sich mal eben eine Stunde Englisch aus dem Ärmel schütteln? Haben Sie als Fachlehrer oder als Vertretungslehrer dabei dann auch noch den Anspruch eines zielorientierten Unterrichts, der alle geforderten Kompetenzbereiche berücksichtigt? Mit diesen 30 fix und fertigen Unterrichtstunden wird es Ihnen gelingen! Auf einen Blick sehen Sie die wichtigsten Infos zur Stunde: Darum geht es, Kompetenzerwartung, Redemittel (differenziert nach rezeptiv und produktiv), Material und Differenzierungsmöglichkeiten. Die klar strukturierten Stundenverläufe tragen ihr Übriges dazu bei, dass Sie ohne viel Vorbereitung ins jeweilige Thema finden. Abgestimmt auf den englischen Grundwortschatz und auf wichtige Themen für die Grundschule wie „Saying hello“, „How are you?“ „Colours“, „Numbers“, „Fruits“, „Animals“, „Clothes“, „Weather“ u. v. m, lassen Sie Ihre Youngsters eintauchen in die englische Sprache, ohne dabei baden zu gehen! Mit Einführungs-, Übungs- und Wiederholungsstunden, Kopiervorlagen, Arbeitsblättern und Classroom-Phrases.
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30 x Englisch für 45 Minuten – Klasse 3/4
Mit diesen 30 fix und fertigen Unterrichtsstunden gelingt zielorientierter Englischunterricht, der geforderte Kompetenzbereiche berücksichtigt: Auf einen Blick sehen Sie wichtige Infos zur Stunde: Inhalt, Kompetenzerwartungen, Redemittel, Material sowie Differenzierungsmöglichkeiten. Die klar strukturierten Stundenverläufe tragen ihr Übriges dazu bei, dass Sie ohne viel Vorbereitung ins jeweilige Thema finden. Abgestimmt auf den englischen Grundwortschatz und auf Themen wie „Numbers“, „What time is it?“, „Clothes“, „Days of the week”, „Fruits“, „Pirates“, „Prepositions“, „Opposites“, „Vehicles“ u. v. m., lassen Sie Ihre Youngsters eintauchen in die englische Sprache, ohne dabei baden zu gehen! Mit Einführungs-, Übungs- und Wiederholungsstunden, Kopiervorlagen, Arbeitsblättern sowie stundengenauen Classroom phrases.
Gesamtwerk
United States Presidential Elections 2016
United States Presidential Elections 2016
Gesamtwerk
Flussdiagramm, Bildergeschichte und Co. erstellen
Die SuS erarbeiten das Erstellen von Diagrammen und Bildergeschichten. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Inhalt eines Textes erarbeiten und zusammenfassen
Die SuS erarbeiten den Inhalt eines Textes zu erarbeiten und zusammenzufassen. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Partnerpuzzle und Lerntempoduett - future tenses
Mit den Methoden Partner und Bus stop (Lerntempoduett) erarbeiten die SuS die future tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Stationenrallye - past tenses
Mit einer Stationenarbeit erarbeiten die SuS die past tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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Gruppenpuzzle - past tenses
Mit der Methoden Gruppenpuzzle erarbeiten die SuS die past tenses. Die SuS bearbeiten dazu verschiedenste Facetten des Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen zudem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
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