Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 104/289
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Gesamtwerk
Groß- und Kleinschreibung – Klasse 5 und 6
Intensivkurs zur Fehlervermeidung; Klassenstufe: 5–6; Thema: Rechtschreibung & Grammatik; Einsatz: Deutschunterricht, Lernförderung, Differenzierung; Die Groß- und Kleinschreibung zählt zu den häufigsten Fehlerquellen in der deutschen Sprache. Dieses Material hilft Schülerinnen und Schülern, Regeln sicher anzuwenden und typische Stolpersteine zu vermeiden – mit verständlichen Erklärungen, anschaulichen Beispielen und abwechslungsreichen Übungen. Inhalt & Kompetenzen: Grundregeln zur Groß- und Kleinschreibung (Satzanfang, Eigennamen, Nomen); Nominalisierungen: Wann werden Verben und Adjektive großgeschrieben?; Besondere Fälle: Superlative, Zeitangaben, Zusammensetzungen & Fachbegriffe; Lückentexte und Übungen zur korrekten Schreibweise; Lösungen zur Selbstkontrolle und Fehlervermeidung; Besonders geeignet für: Festigung der Rechtschreibsicherheit durch systematische Übungen; Merkstrategien für schwierige Fälle der Groß- und Kleinschreibung; Den Einsatz im Deutschunterricht, DaZ & Förderunterricht; Differenzierte Lernangebote für individuelle Förderung; Mit diesen Übungen werden Rechtschreibregeln verständlich vermittelt – für mehr Sicherheit im schriftlichen Ausdruck!
Gesamtwerk
Kurze und lange Vokale – Klasse 5 und 6
Klassenstufe: 5–6; Thema: Rechtschreibung & Laut-Buchstaben-Zuordnung; Einsatz: Deutschunterricht, Lernförderung, Differenzierung; Warum schreibt man „viel“ mit ie, aber „wieder“ mit einfachem i? Und wie erkennt man, ob ein Vokal kurz oder lang gesprochen wird? Dieses Material hilft Schülerinnen und Schülern, die häufigsten Fehler bei der Schreibung kurzer und langer Vokale zu vermeiden und durch gezielte Übungen Sicherheit zu gewinnen. Inhalt & Kompetenzen: Erklärung der Regeln zu kurzen und langen Vokalen; Unterschiede zwischen einfachen Vokalen, Dehnungs-h und Doppelvokalen; Gezielte Übungen mit Lückentexten, Markierungs- und Schreibaufgaben; Strategien zur Unterscheidung und Merkregeln für schwierige Wörter; Lösungen zur Selbstkontrolle und Fehlervermeidung; Besonders geeignet für: Festigung der Rechtschreibsicherheit durch systematische Übungen; Merkstrategien für Dehnungszeichen und schwierige Wörter; Den Einsatz im Deutschunterricht, DaZ & Förderunterricht; Differenzierte Lernangebote für individuelle Förderung; Mit diesen Übungen werden Rechtschreibregeln klar und verständlich vermittelt – für mehr Sicherheit im schriftlichen Ausdruck!
Gesamtwerk
Diagramme und ihre Funktionen – Klasse 5 bis 7
Klassenstufe: 5–7; Thema: Diagramme & Dateninterpretation; Einsatz: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, fächerübergreifend; Die Fähigkeit, Diagramme zu lesen, zu analysieren und zu interpretieren, ist eine Schlüsselkompetenz in vielen Fächern. Dieses Material vermittelt Schülerinnen und Schülern den Umgang mit verschiedenen Diagrammtypen, deren Bedeutung und Interpretation sowie den kritischen Umgang mit Daten und Statistiken. Inhalt & Kompetenzen: Einführung in verschiedene Diagrammtypen (Säulen-, Balken-, Kreis-, Linien-, Netz- und Streudiagramme); Lückentext zum selbstständigen Erarbeiten der Begriffe; Zuordnungsaufgaben zur Verknüpfung von Diagrammen und Aussagen; Eigene Datenerhebung und Erstellen von Diagrammen zur Auswertung von Umfrageergebnissen; Vergleich mit echten statistischen Daten aus einer Studie; Mit Lösungen; Besonders geeignet für: Förderung der Datenkompetenz und Diagramminterpretation; Einführung in statistische Darstellungen; Den Einsatz in Mathematik, Deutsch, Sachunterricht & fächerübergreifend; Differenzierte Lernangebote für unterschiedliche Leistungsniveaus; Dieses Material hilft Schülerinnen und Schülern, Daten strukturiert zu erfassen, kritisch zu hinterfragen und visuell aufzubereiten – eine wertvolle Kompetenz für den modernen Unterricht!
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Gesamtwerk
Pfiffige Rechtschreibstrategien – Klasse 5 und 6
Klassenstufe: 5–6; Thema: Rechtschreibung & Strategien zur Fehlervermeidung; Einsatz: Deutschunterricht, Lernförderung, Differenzierung; Rechtschreibung kann ganz schön knifflig sein – aber mit den richtigen Strategien wird sie zum Kinderspiel! Dieses Material vermittelt Schülerinnen und Schülern pfiffige Methoden zur sicheren Rechtschreibung und hilft, typische Fehlerquellen zu vermeiden. Inhalt & Kompetenzen: Strategien für zügiges und leserliches Schreiben; Genaues Hinhören: Aussprache als Schlüssel zur korrekten Schreibung; Unterscheidung schwieriger Laute und Rechtschreibfallen (s/ss/ß, f/v, z/tz, qu/y); Homophone & Wortfamilien: Bedeutung und Schreibweise richtig verstehen; Fehleranalyse mit Lernkärtchen und praktischen Übungen; Lösungen zur Selbstkontrolle und Fehlervermeidung; Besonders geeignet für: Förderung der Rechtschreibkompetenz mit verständlichen Regeln und Beispielen; Methoden zur Fehlervermeidung durch gezielte Strategiearbeit; Den Einsatz im Deutschunterricht, DaZ & Förderunterricht; Differenzierte Lernangebote für individuelle Förderung; Mit diesen cleveren Rechtschreibstrategien wird die richtige Schreibweise systematisch gefestigt und spielerisch gelernt!
Gesamtwerk
Texte erschließen und Aussagen erfassen – Klasse 5 bis 7
Klassenstufe: 5–7; Thema: Texterschließung & Leseverständnis; Einsatz: Deutschunterricht, Lesekompetenz, Sprachförderung; Das gezielte Erschließen und Verstehen von Texten ist eine Schlüsselkompetenz; im Deutschunterricht. Dieses Material vermittelt Schülerinnen und Schülern bewährte Texterschließungsmethoden, um Inhalte strukturiert zu erfassen, zentrale Aussagen zu identifizieren und Texte sinnvoll zu analysieren. Inhalt & Kompetenzen: Verschiedene Texterschließungsmethoden (Markierungen, W-Fragen, Mindmaps, Tabellen, Gliederungen u. v. m.); Praktische Übungen zur Textanalyse und Strukturierung; Aufgaben zur Identifikation von Kernaussagen und Sinnabschnitten; Anregungen zur eigenständigen Reflexion und Präsentation der erarbeiteten Methoden; Lösungen zur Selbstkontrolle und Unterstützung der Lehrkraft; Besonders geeignet für: Förderung der Lese- und Sprachkompetenz; Einführung in Texterschließungsstrategien; Den Einsatz in Deutsch, DaZ und fächerübergreifend; Differenzierte Lernangebote für heterogene Lerngruppen; Dieses Material erleichtert die Textarbeit, schult den kritischen Umgang mit Sachtexten und verbessert die; Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern nachhaltig!
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Gesamtwerk
Texte lesen und verstehen – Klasse 5 bis 7
Klassenstufe: 5–7; Thema:Texterschließung & Lesekompetenz; Einsatz: Deutschunterricht, Leseverstehen, Sprachförderung; Das Verstehen von Texten ist eine zentrale Kompetenz im Deutschunterricht. Dieses Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, Sachtexte systematisch zu erschließen, ihre Lesekompetenz zu verbessern; und effektive Texterschließungsmethoden anzuwenden. Inhalt & Kompetenzen: Arbeitsblatt zur Texterschließung mit Lückentext; Vermittlung bewährter Lesestrategien; Fokus auf Schlüsselbegriffe, Textstruktur & Inhaltserschließung; Einsatz von W-Fragen zur inhaltlichen Analyse; Lösungsteil zur Selbstkontrolle oder Lehrkraftunterstützung; Besonders geeignet für: Förderung der Lese- und Sprachkompetenz; Einführung in Texterschließungsmethoden; Den Einsatz in Deutsch, DaZ und fächerübergreifend; Differenzierte Lernangebote für heterogene Lerngruppen; Dieses Material erleichtert die Arbeit mit Sachtexten, stärkt das Leseverständnis und hilft Schülerinnen und Schüler, Texte effizient zu erfassen und wiederzugeben!
Gesamtwerk
Sachtext: Freundschaft – ein Thema, das uns lebenslang begleitet – Klasse 5 bis 7
Klassenstufe: 5–7; Thema: Freundschaft & soziale Beziehungen; Einsatz: Deutschunterricht, Sozialkompetenz, Texterschließung; Freundschaften begleiten uns ein Leben lang – doch wie entstehen sie, was macht sie aus, und warum sind sie so wichtig? Dieses Material bietet einen Sachtext zum Thema Freundschaft mit vielfältigen Aufgaben zur Texterschließung. Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Text, reflektieren über eigene Erfahrungen und setzen sich mit sozialen und emotionalen Aspekten von Freundschaften auseinander. Inhalt & Kompetenzen: Sachtext „Freundschaft – ein Thema, das uns lebenslang begleitet“; Statistische Daten und Studien zu Freundschaften; Aufgaben zur Texterschließung & Leseverständnis; Reflexion über die Bedeutung von Freundschaften im Leben; Inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle und Unterrichtsvorbereitung; Besonders geeignet für: Förderung von Lesekompetenz und kritischem Denken; Soziales Lernen und Reflexion über zwischenmenschliche Beziehungen; Den Einsatz im Deutschunterricht, Ethik oder fächerübergreifend; Differenzierte Lernangebote für individuelle Förderung; Dieses Material stärkt nicht nur die Texterschließung, sondern bietet wertvolle Impulse zur Auseinandersetzung mit dem Thema Freundschaft – ein Muss für den modernen Unterricht!
Gesamtwerk
Herzsteine
Unser Schülerarbeitsheft begleitet bei der Erschließung des Romans Herzsteine von Hanna Jansen und dessen Themen. Das Unterrichtsmaterial mit abwechslungsreichen Aufgaben, Arbeitsblättern, Hilfestellungen und einer schülernahen Gestaltung mit Illustrationen fördert die Kreativität und das individuelle Lerntempo im Fach Deutsch. Einsetzbar als Arbeitsheft im Unterricht, im Homeschooling und für die private Nutzung. Das Schülerheft als PDF enthält: Kapitelübersicht, Inhaltszusammenfassung/Inhaltssicherung des Taschenbuchs Herzsteine, Untersuchung der Handlungsentwicklung. Figuren: Charakteristik und Entwicklung, Vertiefung der Themen des Romans, Schreibanlässe und Schreibaufgaben, stilistische und sprachliche Gestaltungsmittel des Romans Merkmale des Erzähltextes methodisch-didaktische Hinweise sind im Lehrerheft PDF Herzsteine – Realschule enthalten. Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um eine Einzellizenz handelt, welche personengebunden ist. Die Inhalte dürfen nicht kopiert, gedruckt, veröffentlicht oder ihrer Lerngruppe als PDF zur Verfügung gestellt werden. Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet. Pro Schülerin und Schüler sowie unterrichtende Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt. Der Lesebegleiter enthält einige Schreibaufgaben, auch die Prüfung erfolgt handschriftlich. Deshalb bietet sich eine handschriftliche Beantwortung der Aufgaben an. Dazu müssen die Dateien auf das Endgerät heruntergeladen und gespeichert werden. So können Schreib- oder Bearbeitungsfelder in das PDF eingefügt und mit einem Eingabestift ausgefüllt werden. Auch als gedrucktes Schülerheft Herzsteine – Realschule erhältlich. Um was geht's?Ein anderes Leben Der 16-jährige Sam ist zunächst nicht begeistert, als seine Eltern mit ihm von Hamburg nach Sylt ziehen – bis er Enna kennenlernt und sich verliebt. Seine traumatisierte Mutter soll sich auf der Nordsee-Insel erholen, doch die Geister der Vergangenheit lassen sie nicht los. Sie kehrt ohne ihre Familie in ihr Herkunftsland Ruanda zurück, um das Grauen des Völkermords aufzuarbeiten. Sam und sein Vater folgen ihr und lernen eine für sie neue Welt kennen. Eine » Zusammenfassung zu Herzsteine finden Sie in unserem Blog.
Gesamtwerk
Lesetraining in drei Niveaustufen / Klasse 2
Unser Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule, insbesondere in Klasse 2, konzipiert. Die Arbeitsblätter enthalten interessante Lesetexte sowie entsprechende Aufgaben zur Förderung, Stärkung und Festigung des sinnerfassenden Lesens. Sowohl die Texte als auch die Aufgaben sind in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen erhältlich. Die Kopiervorlagen eignen sich optimal für selbstständiges Arbeiten, Übungen zu Hause, Vertretungsstunden oder als zusätzliche Aufgaben für zwischendurch. Das Heft ist mit Lösungen ausgestattet, die zur Selbstkontrolle dienen. Unser Ziel ist es, das Lesen zu fördern und zu fordern! Die differenzierten Lesetexte und Aufgaben sind in drei Niveaustufen verfügbar. Jede Geschichte wird in drei verschiedenen Varianten angeboten, die sich im Schwierigkeitsgrad der Sätze, der Wortwahl und der gestellten Aufgaben unterscheiden - abhängig vom Leistungsvermögen der Schülerinnen und Schüler. Trotz der unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen bleibt der inhaltliche Kern der Geschichte gleich, sodass in der Klasse differenziert gearbeitet werden kann und dennoch alle dasselbe Thema besprechen können. Nach jedem Text folgen abwechslungsreiche, niveaugerechte Aufgaben, die das Lesen unterstützen. Dies garantiert eine optimale Differenzierung und Individualisierung im Unterricht. Endlich eine Erleichterung für Schüler und Lehrer! 80 Seiten, mit Lösungen
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Rechtschreibsicher in der Zeichensetzung
Rechtschreibsicher in der Zeichensetzung
Gesamtwerk
20 kompakte Grammatiktests für Klasse 3 und 4
Lernzielkontrollen rund um Wortlehre, Satzlehre und Wortarten Die richtige Grammatik beherrschen Grundschulkinder meist intuitiv - sie haben die Regeln beim Spracherwerb mitgelernt. Doch in der Grundschule sollen Dritt- und Viertklässler*innen grammatikalische Phänomene auch bewusst und systematisch bearbeiten können. Dafür brauchen Lehrkräfte immer wieder Material. Im fordernden Schulalltag bleibt hingegen wenig Zeit, um passgenaue Grammatiktests vorzubereiten und durchzuführen. Deutsch: Grammatiktests für die 3. und 4. Klasse ""Sprache untersuchen"" - schnell und einfach: Es muss nicht immer der kompliziert konzipierte Grammatiktest sein. Diese zwanzig kompakten Grammatiktests für Klasse 3/4 eignen sich als tägliches Übungsmaterial, wie auch als Lernzielkontrollen. Alle Tests sind sofort einsetzbar, sowohl im Unterricht, als auch als Hausaufgabe oder im Homeschooling. Kopiervorlagen für Deutschtests in der Grundschule Tests aus zwei Themengebieten: Das Kapitel Wortlehre enthält zehn Tests zu den wichtigsten Wortarten und Zeitformen, sowie den vier Fällen. Im Kapitel Satzlehre finden Sie ebenfalls zehn Grammatiktests. Diese thematisieren Zeichensetzung und Satzglieder. Jeweils ein Abschlusstest am Ende jedes Kapitels, der alle Themen abfragt, rundet beide Einheiten ab. Grammatik: Lernerfolg schnell feststellen Die Tests sind immer zwei Seiten lang. Auf jeden Test folgen die passenden Lösungen. Ein Bewertungsraster mit Punkten - in den Lösungen ist jeweils durch Fettdruck markiert, wofür Punkte vergeben werden - hilft bei der Bewertung. Und Smileys geben den Grundschulkindern eine direkte Rückmeldung über ihren Lernstand. Erledigen Sie Grammatiktests mit diesem Band schnell und einfach! Dieser Band enthält: Zehn Grammatiktests aus dem Themengebiet Wortlehre; zehn Grammatiktests aus dem Themengebiet Satzlehre; ansprechende Illustrationen; Lösungen zu jedem Test. Inhaltliche Schwerpunkte: Deutsch Grammatiktests 3. und 4. Klasse Lernzielkontrollen; Sprache untersuchen Grundschule Arbeitsblätter; Grammatikthemen Wortlehre Satzlehre Wortarten Deutsch Grundschule; Deutschtests Kopiervorlagen 3. und 4. Klasse.
Gesamtwerk
Lesen lernen mit 4-fach differenzierten Lesespuren
Anfangsunterricht für Erstklässler*innen: differenziert und hochmotivierend! Buchstabeneinführung und Lesenlernen: Sie suchen nach hoch motivierendem Übungs- und Vertiefungsmaterial für Ihre Erstklässler*innen? Mit den differenzierten Lesespuren bekommen Sie fertige und flexibel einsetzbare Einheiten zu je einem Buchstaben bzw. einer Lautverbindung. Sie können frei entscheiden: Wann (z.B. in Abhängigkeit vom Schulbuch) setze ich die Arbeitsblätter ein? Wie nutze ich sie im Unterricht, beispielsweise als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan? Zu welchem Buchstaben nutze ich sie? Und last but not least: Welches der 4-fach differenzierten Arbeitsblätter passt zum individuellen Lernstand jedes Kindes? Erste Wörter und Sätze lesen lernen in der 1. Klasse Die Arbeitsblätter sind ansprechend, übersichtlich und immer gleich gestaltet. Damit können Ihre Schüler*innen selbstständig das Lesen üben. Die Kinder erlesen Wörter (Stufe 1+2) bzw. Sätze (Stufe 3+4), die alle mit dem ausgewählten Buchstaben beginnen. Sie suchen auf einer Karte mit Bildern das passende Bild. Doch Achtung, es gibt auch falsche Bilder! Bei jedem Bild steht ein Buchstabe, den die Kinder notieren. So entsteht eine Lesespur, ein Lösungswort, mit dem die Kinder sich selbst kontrollieren können. Buchstaben und Lautverbindungen einführen mit Lesespuren Woran erinnert Sie das? Richtig, an die überaus erfolgreichen Lesespurgeschichten! So können sie diese hoch motivierende Methode schon zum Lesenlernen einsetzen. Noch dazu: Die ebenfalls differenzierte Zusatzaufgabe auf jedem Arbeitsblatt fördert die Buchstabenerkennung, das Schreiben von Wörtern und die Sinnerfassung von Wörtern bzw. Sätzen. Auf die Lesespuren, fertig, los! So macht Lesen lernen Spaß. Der Band enthält: 4-fach differenzierte Arbeitsblätter zu folgenden Buchstaben / Lautverbindungen: a, m, o, l, e, s, r, n, i, t, ei, d, b, f, k, h, g, au, p; 4-fach differenzierte Zusatzaufgaben zum Vertiefen des ausgewählten Buchstabens; Lösungen zur Selbstkontrolle. Inhaltliche Schwerpunkte: Wörter lesen lernen Klasse 1; Sätze lesen lernen Klasse 1; Buchstaben und Lautverbindungen einführen 1. Klasse; Einführung von Buchstaben und Lautverbindungen 1. Klasse; Lesespur als Vorläufer von Lesespurgeschichte Grundschule; Ganz einfache Lesespuren für Erstklässler; hochmotivierende Methode zum Lesenlernen; 4-fach differenziertes Material für den Anfangsunterricht; Anfangsunterricht differenziert und hochmotivierend; Erste Wörter und Sätze lesen lernen im Anfangsunterricht.
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Terror
Ferdinand von Schirach ist einer der wichtigsten deutschen Autoren der Gegenwart. Mit seinem Drama Terror (2015), in dem er sich mit der Gefahr, die vom zeitgenössischen Terrorismus ausgeht, gründlich auseinandersetzt, hat der Münchner Schriftsteller großes Aufsehen erregt. Terror gilt als eines der bedeutendsten Dramen unserer Zeit.
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Die Leiden des jungen Werther
Johann Wolfgang von Goethes Die Leiden des jungen Werther (1774) gilt als Initialzündung des Sturm und Drang, einer kraftvollen literarischen Gegenbewegung zur vernunftorientierten Aufklärung. Im Zentrum der Erzählung steht ein junger Mann, der an den Schranken der Standesgesellschaft und seiner unerfüllten Liebe zu einer bereits versprochenen Frau zerbricht. Sein Scheitern gipfelt letztlich im Suizid. Der Roman war Goethes zweiter großer, nun sogar europäischer Erfolg.
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Gegenwartsroman
Welche Gegenwartsromane werden Sie demnächst mit Ihren Schüler:innen lesen? Jedes Jahr gibt es auf dem Buchmarkt Tausende Neuerscheinungen. Angesichts dieser schier unübersehbaren Zahl ist es gar nicht so einfach, die richtige Lektüre für den Deutschunterricht herauszusuchen. Mit dieser Ausgabe erleichtern wir Ihnen die Auswahl. Wir stellen Ihnen Romane vor, die in den vergangenen zehn Jahren veröffentlicht wurden und die sich – neben den Lektürelisten der Lehrpläne – für die Thematisierung im Unterricht lohnen. Es sind Entdeckungen, zu denen es noch keine oder nur wenige Unterrichtsvorschläge gibt und die unsere Autor:innen für Sie erprobt haben. Darüber hinaus verrät Ihnen der Basisartikel, welche Kriterien Sie bei der Auswahl der richtigen Romane hinzuziehen können. In der Ausgabe finden Sie Unterrichtsmodelle zu folgenden Romanen: Bosse, Ayşe: Pembo – Halb und halb macht doppelt glücklich; Reynolds, Jason: Asphalthelden; Hacker, Katharina: Alles, was passieren wird; Oppermann, Lea-Lina: Was wir dachten, was wir taten; Wells, Benedict: Hard Land; Vuong, Ocean: Auf Erden sind wir kurz grandios; Würger, Takis: Der Club; Nußbaumeder, Christoph: Die Unverhofften; Seiler, Lutz: Stern 111; Bazyar, Shida: Nachts ist es leise in Teheran.
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Interaktive Übungen: Lesen 2, Kl. 3-4
Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Deutsch – mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 3. und 4. Klasse! Hauptthema dieses Übungspakets ist Lesen. Die vielfältigen und spielerischen Übungsformate (u.a. Find Multiple Hotspots, Mark the Words, Sort the Paragraphs) behandeln Unterrichtsinhalte wie beispielsweise Redewendungen, W-Fragen kennenlernen oder Texte besser verstehen. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen anhand der abwechslungsreichen Übungen selbstständig überprüfen und erhalten automatisch nach dem Bearbeiten der Übungen eine direkte und lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind sie nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Aufgaben für verschiedene Anforderungsniveaus. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie wichtige Inhalte rund um das Thema Texte erschließen digital!
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Begleitmaterial: Beschützer der Diebe
Ihr Begleitmaterial zum Krimi-Roman "Beschützer der Diebe" in zwei Differenzierungsstufen. So wird Literaturunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung ganz einfach! Franziska Tag hat den vielfach ausgezeichneten Roman „Beschützer der Diebe“ von Andreas Steinhöfel für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung vereinfacht. Dieses Begleitmaterial zum gekürzten Roman bietet Ihnen eine Vielzahl an Arbeitsblättern zur Überprüfung des Textverständnisses. Zu jedem Kapitel liegen Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen vor. So können Sie die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden die Lernenden angeregt, sich intensiv mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen: Wo wohnen die Freunde? Was schlägt Olaf vor? In welche S-Bahn steigt der Mann? Schickt die Polizei Gudrun weg? Was, glaubst du, steht auf dem Zettel? Die Lösungen finden Sie im digitalen Zusatzmaterial. Dieses wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
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7-Minuten-Escape-Rooms: Groß- und Kleinschreibung
Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Room-Spielen dieser Unterrichtseinheit können Ihre Schülerinnen und Schüler in wenigen Minuten die Groß- und Kleinschreibung sowie Konzentrationsfähigkeit und logisches Denken trainieren - ob in Einzelarbeit oder in Kleingruppen, im Unterricht oder zu Hause. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Schülerinnen und Schüler das zweite Blatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Ben liebt Anna – Literaturseiten
Dieses umfassende Begleitmaterial zur Lektüre "Ben liebt Anna" bietet vielseitige Unterstützung für den Literaturunterricht und ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit dem Buch. Die Arbeitsblätter sind kapitelweise aufgebaut und greifen die zentralen Inhalte jedes Abschnitts gezielt auf. Das Material eignet sich ideal für den Einsatz in den Klassen 3 und 4 der Grundschule sowie in den Klassen 5 und 6 der Sekundarstufe. Ob im Unterricht, für die selbstständige Arbeit oder das Lernen zuhause die Kopiervorlagen sind direkt einsetzbar und beinhalten Lösungen zur einfachen Selbstkontrolle. Jedes Kapitel wird durch mindestens ein Arbeitsblatt mit vielfältigen Aufgaben begleitet. Diese regen die Lesekompetenz an und fördern die aktive Auseinandersetzung mit dem Buch durch Fragen zum Text, Übungen zum freien Schreiben und Aufgaben zur Grammatik und Rechtschreibung. Zusätzlich werden Themen wie Wortschatzarbeit, Textverständnis und die richtige Zeichensetzung integriert. Unterschiedliche Aufgabenformate wie Lückentexte, Schüttelsätze, Kreuzworträtsel, Zuordnungsaufgaben oder Rollenspiele sorgen für Abwechslung und Motivation. Spielerische Elemente wie Konzentrationsübungen, Gitterrätsel und Reimpaare runden das Angebot ab und unterstützen eine kreative und nachhaltige Textarbeit.
Gesamtwerk
Einfache Lesegeschichten für DaZ-Kinder
[Schweizer Version] Diese 15 Kurzgeschichten wurden extra für Kinder konzipiert, die Deutsch noch nicht lange lernen. Sie sind auf Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und geflüchtete Kinder in der Primarschule abgestimmt. Behandelt werden Themen wie Schule, Zoo, Busfahren u. v. m. Nach jeder Geschichte folgen ein Arbeitsblatt zur Überprüfung des Leseverständnisses sowie passende, bebilderte Wortschatz-Karten, die ein eigenständiges Lernen und Wiederholen der Wörter ermöglichen. So können sich die Schüler*innen spielerisch einen relevanten Grundwortschatz aneignen und werden ermutigt, diesen im Alltag anzuwenden. Dank kleiner Einheiten (jeweils zwei oder drei Seiten) mit kurzen Leseportionen und einem hohen Bildanteil eignen sich die Geschichten besonders für die Leseförderung bei DaZ-Kindern. Anhand der alltagsnahen Texte trainieren diese das sinnentnehmende Lesen. Die grosse Themenvielfalt der Texte trägt dabei zur spielerischen Erweiterung des Wortschatzes bei. Der Ordner enthält folgende 15 Geschichten: Mein erster Schultag in der neuen Klasse; Der Schwimmunterricht; 1:1 für Karim; Besuch im Zoo; Der Fruchtsalat; Beim Arzt; In der Bäckerei; Auf der Schulreise; Die Busfahrt; Das verlorene Geldstück; Verlaufen; Der erste Kindergeburtstag; Tayo aus dem Sudan; Der erste Schnee; Der Samichlaustag. Über diese Schweizer Ausgabe Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Hinweisen zum Lehrplan; Sofort einsetzbar im Unterricht; Texte angepasst auf den Schweizer Sprachgebrauch; Inhaltlich und sprachlich helvetisiert.
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Dialoggeschichten Deutsch 5-6
Motivierende Abwechslung im Fach Deutsch: Laut vorzulesen liegt nicht allen Schüler*innen gleichermaßen gut. Und im Fach Deutsch sind die Geschichten und Texte im Lehrbuch häufig wenig spannend, sowohl als Vorleser*in als auch für die Zuhörer*innen. Der Inhalt dieses Bandes bietet Ihnen eine tolle Möglichkeit, das Vorlesen spannend und abwechslungsreich zu gestalten. Für mehr Spaß im Unterricht: Sie erhalten acht bekannte Geschichten klassischer Autoren wie beispielsweise Edgar Wallace oder Edgar Allan Poe, die als Dialoge aufbereitet worden sind. So verteilen Sie als Lehrkraft einfach die Leserollen der Geschichte auf einzelne Schüler*innen und schon kann es losgehen. Das Lesen von Dialogen macht Ihren Schüler*innen garantiert Spaß und sie schulen die korrekten Betonungen und das Leseverständnis fast nebenbei. Möglichkeiten der Variation: Damit alle Schüler*innen Freude an den Dialoggeschichten haben, können Sie das Lautlesetraining auch als kleines Vorlesetheater konzipieren. Vielleicht möchten einige Schüler*innen die Geschichten mit Geräuschen oder Instrumenten untermalen. Oder vielleicht nehmen Sie das Stück in Form eines kleinen Hörspiels auf. Für die Kontrolle des Textverständnisses bietet der Band ergänzende Arbeitsblätter, Lösungen sind ebenso enthalten. Die Themen: Till Eulenspiegel; Der Baron von Münchhausen; Die Loreley; Der Mann mit der Schramme; Eine Spukgeschichte; HoppFrosch; Der Herr im dunkelblauen Anzug; Der Unsichtbare. Der Band enthält: 8 Dialoggeschichten; Arbeitsblätter zur Überprüfung des Textverständnisses; Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Lautleseverfahren; Leseflüssigkeit; Lesetraining; Lautlesen; Vorlesen; Vorlesetheater.
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Peter Handke: Kaspar
Durch die Beschäftigung mit Peter Handkes Bühnenstück "Kaspar" lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur einen der bedeutendsten Schriftsteller des 20. Jahrhunderts kennen, sondern beschäftigen sich mit historischen, dramaturgischen und aufführungspraktischen Aspekten der Theatertradition. Darüber hinaus setzen sie sich intensiv mit dem Aufbau sowie der Wirkungsweise von Sprache auseinander und hinterfragen kritisch den Einsatz von Sprache und Möglichkeiten der Manipulation durch Sprache in unserer aktuellen Mediengesellschaft.
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Energiesparen ganz einfach - FöS GE
Wie kann man im häuslichen Alltag Energie und damit bares Geld sparen? Mit dieser Frage beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in diesem sprachlich angepassten, kleinschrittigen Material, das extra für Schüler mit geistiger Behinderung aufbereitet wurde. Im Fokus stehen dabei Themen wie Duschen & Baden, richtiges Lüften & Heizen sowie der Umgang mit Strom.
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Energiesparen ganz einfach - FöS GE
Wie kann man im häuslichen Alltag Energie und damit bares Geld sparen? Mit dieser Frage beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in diesem sprachlich angepassten, kleinschrittigen Material, das extra für Schüler mit geistiger Behinderung aufbereitet wurde. Im Fokus stehen dabei Themen wie Duschen & Baden, richtiges Lüften & Heizen sowie der Umgang mit Strom.
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Auditives Wahrnehmungstraining
Eine gute auditive Wahrnehmungsfähigkeit - die Fähigkeit, Gehörtem Informationen zu entnehmen und wichtige von unwichtigen auditiven Reizen zu unterscheiden - hat für den Schulalltag und für das alltägliche Leben von Kindern eine große Bedeutung. Viele Schüler und Schülerinnen haben damit zu Beginn ihrer Schulzeit noch große Schwierigkeiten. Dads vorliegende klar und kindgerecht gestaltete Material ermöglicht es Ihren Grundschulkindern, erfolgreich und mit Freude ihre auditive Wahrnehmung zu trainieren. Die Kinder malen Bilder nach gehörten Vorgaben an, befolgen Anweisungen bei Störgeräuschen, verfolgen Wegbeschreibungen und unterscheiden Stimmen. Im digitalen Zusatzmaterial befindet sich eine große Menge an Audio-Material zur Bearbeitung der Arbeitsblätter. Jedes Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten: So können Sie leicht die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen.
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