Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 26/275
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Lernstandserhebung & Förderplanung: Klasse 5-10
Die Lernstandserhebung sowie die Erstellung von Förderplänen und Lernentwicklungsberichten sind zentrale Aufgaben von sonderpädagogischen Lehrkräften. Nur mithilfe dieser Instrumente gelingt eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Im vorliegenden Band werden Ihnen strukturierte Vorlagen zur Verfügung gestellt, die Ihnen die Lernstandserhebung und Förderplanung deutlich erleichtern. Mit den Bögen zur individuellen Lernstandserhebung können Sie zunächst eine Einschätzung der Kompetenzen des Kindes in den einzelnen Bereichen vornehmen. Anschließend finden Sie zu jedem Bereich eine Reihe von Förderzielen und Fördermaßnahmen, aus denen Sie die passenden auswählen und in die Förderplan-Vorlage kopieren können. Alle Vorlagen liegen auch als editierbare Word-Dateien vor. So entwickeln Sie zeitökonomisch zielführende Förderpläne für Ihre Schülerinnen und Schüler.
Gesamtwerk
Mein 5-Min-Trainingsheft: Grundwortschatz- Kl. ½
Sie möchten, dass Ihre Grundschulkinder richtig schreiben lernen und diese Kompetenz von Anfang an trainieren? Sie suchen nach Material zum Grundwortschatz, mit dem die Kinder selbstständig üben können? Dann ist das handliche Arbeitsheft "Mein 5-Minuten-Trainingsheft: Grundwortschatz" genau das Richtige, denn die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben können jederzeit und überall bearbeitet werden. Von Häufigkeitswörtern bis hin zu Merkwörtern – so prägen sich Ihre Grundschulkinder in den Klassen 1 und 2 den Grundwortschatz durch kleine, kurzweilige Übungen im Nu ein. Mit der Wörterliste im Anhang haben die Kinder immer alle Wörter auf einen Blick. Dank eines Arbeitsplans können sie auch ihre Fortschritte selbst festhalten und verfolgen. Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie die Lösungen. Das Zusatzmaterial wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt! Das 5-Minuten-Trainingsheft ist im praktischen DIN-A5-Format angelegt, sodass es in jede Tasche passt. Kontinuierliche Übung ist so noch einfacher und flexibler durchführbar!
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Teenager sein – Material zu "Wie man unsterblich wird"
Dieses Material begleitet das Buch „Wie man unsterblich wird“ von S. Nicholls rund um Sams Wunsch, ein Teenager sein zu wollen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
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Rätsel: Lektüre – ABC zum Buch "Herr der Diebe" (C. Funke)
Rätsel, bei dem die Schüler*innen zu jedem Buchstaben des Alphabets einen passenden Begriff zum Roman finden müssen.
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ABC zu Faust I
ABC-Rätsel, bei dem zu jedem Buchstaben des Alphabets ein passender Begriff gefunden werden muss.
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Faust I – Figurensteckbriefe
Steckbriefe zum Drama "Faust I" von Goethe zu Mephisto, Faust und Gretchen - inklusive Lösung
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Lebenslauf - Rätsel: Richtig oder Falsch?
Rätsel mit Aussagen zum Thema Lebenslauf: Die Lernenden müssen entscheiden, ob diese Aussagen richtig oder falsch sind. Falsche Aussagen müssen im Anaschluss berichtigt werden.
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Gleich und ähnlich klingende Laute
Die deutsche Sprache ist reich an gleich oder ähnlich klingenden Lauten, weshalb das Schreiben nach Gehör nicht immer erfolgreich ist. Denn allein durch gezieltes Abhören kann man nicht herausfinden, ob z. B. in "Wald" ein "d" oder ein "t" am Wortende steht oder wie der z-Laut in "Matratze" verschriftlicht wird. Mit den folgenden Übungen erfahren Ihre Lernenden, mit welchen Strategien sie sich die Schreibweise eines Wortes selbst erschließen können. Die Aufgaben, die auch alle interaktiv vorliegen, helfen den Schülerinnen und Schülern, Zweifelsfälle bei der Schreibung gleich und ähnlich klingender Laute zu klären und orthografische Tücken zu überwinden.
Gesamtwerk
Finn-Ole Heinrich: "Räuberhände"
Janik und Samuel – ihre Freundschaft ist wie ein Fels in der Brandung. Janik kommt aus „gutem Hause“ und seine Eltern lieben ihn. Samuels Mutter ist alkoholkrank, sodass er einen Großteil seiner Jugend bei Janik verbringt. Als sich Samuel in Istanbul auf die Suche nach seinem Vater machen möchte, ist Janik natürlich dabei. Doch ein schwerwiegendes Vergehen von Janik gefährdet das Vorhaben der Jungen. In der Reihe rekonstruieren die Lernenden die Handlung des Romans, erstellen eine Personenkonstellation, erarbeiten die Veränderung der Freundschaft und beschäftigen sich mit Themen wie „Alkoholismus“, „Identität“ und „Migration“. Methodisch finden hierbei untersuchendes, erörterndes und szenisches Erschließen gleichermaßen Berücksichtigung.
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Eine spannende Gruselgeschichte schreiben
Kürbis schnitzen, gruselige Verkleidungen und Trick or Treat – die Traditionen des amerikanischen Halloweens gehören für viele Kinder und Jugendliche zu den Highlights eines Jahres. Das Thema in die Schule und den Unterricht zu holen, garantiert hohe intrinsische Motivation. Wie praktisch, dass man am Thema "Gruselgeschichte" auch noch wichtige Gattungsmerkmale und grammatische Phänomene wie das Präteritum oder die wörtliche Rede einführen und wiederholen kann.
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Sicher zum gelungenen Aufsatz 6-8
Gute Aufsätze zu schreiben, bereitet vielen Schüler*innen Schwierigkeiten. Es ist das Leidensthema schlechthin! Mangelnde Kenntnisse zum Aufbau von Textsorten, ein begrenzter Wortschatz, fehlende Übung im schriftlichen Ausdruck – als Lehrkraft haben Sie es mit einer breiten Palette von mangelhaften Schreibkompetenzen zu tun, was den Aufsatzunterricht nicht leicht macht. Hier setzt dieser Band an. Er bietet zu den wichtigsten Textsorten der 6.–8. Klasse – Bericht, Reportage und Beschreibung – zunächst eine klare Textsortenbeschreibung, damit die Schüler*innen wissen, wie eine bestimmte Aufsatzform aufgebaut ist, und didaktische Hinweise, inklusive Bewertungskriterien für die Aufsätze. Dann folgen die Schreibaufgaben, die von der Aufgabenstellung bis zum Zieltext Schritt für Schritt angeleitet werden: Aufgabenstellung auswerten, Informationen sammeln, Informationen ordnen, Text planen, Text schreiben, Text überarbeiten. Musterlösungen helfen dabei, sich eine klarere Vorstellung über die Zieltexte zu machen und ein besseres Verständnis der verschiedenen Textsorten und ihrer Merkmale zu gewinnen. Neben den Schreibaufgaben gibt es noch zusätzliche Vorschläge für Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen. Nach einer Einführung der verschiedenen Textsorten mit ihren Merkmalen im Unterricht können alle Arbeitsblätter und Übungsaufgaben selbstständig von den Schüler*innen erarbeitet werden. Alle Materialien sind auch veränderbar im digitalen Zusatzmaterial enthalten. Hier finden Sie alles für den gelungenen Aufsatz – fertig aufbereitet und sofort einsetzbar!
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Cornelia Funke – Steckbrief
Steckbrief zur Autorin Cornelia Funke zum Ausfüllen mit Hilfe einer Recherche - inklusive Lösung!
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Kreatives Schreiben: Karten mit Bildimpuls
Material für das kreative Schreiben: Karten mit Bildern, die zum Verfassen kreativer Texte anregen sollen - inklusive Anleitung mit verschiedenen Einsatzmöglichkeiten.
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Ein Literaturprojekt zur Förderung der Lesekompetenz
Literatur spielt eine wichtige Rolle in der kindlichen Bildung, da sie kreatives Denken und sprachliche Fähigkeiten fördert. Das Buch "Dann gehe ich jetzt, sagte die Zeit" thematisiert die Freundschaft zwischen Lara und der "Zeit". In dem vorliegenden Projekt setzen sich die Lernenden intensiv mit dem Kinderbuch auseinander und erkunden dessen Inhalt und Sprache. Sie verbessern dabei ihr Leseverständnis, entwickeln eigene Schreibideen und entdecken die Freude an der Auseinandersetzung mit Literatur.
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Lesen in der Weihnachtszeit
Die Adventszeit bietet sich an, um eine Geschichte in mehreren Teilen zu erarbeiten und so die Leseförderung in den Schulalltag zu integrieren. Diese Unterrichtseinheit enthält 24 kurze Texte, die von den Abenteuern des Wichtels Waldemar berichten. Zu jedem Kapitel bearbeiten die Lernenden Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen. Sie üben dadurch das sinnentnehmende Lesen, sammeln Leseerfahrungen und bereiten sich gemeinsam auf das Weihnachtsfest vor.
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Präpositionen üben
Wir rennen auf dem Schulhof. Wir gehen in den Zoo. Wir spielen nach dem Essen. Solche Sätze verwenden Kinder im Alltag regelmäßig. Dabei kommen Präpositionen ganz selbstverständlich zum Einsatz. Sie sind ein grundlegender Baustein unserer Sprache und helfen uns, Inhalte genauer zu beschreiben. In diesem Beitrag für den Deutschunterricht der Grundschule lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Arten von Präpositionen kennen und üben ihren Gebrauch in Zusammenhang mit Bezugswörtern, Artikeln und Verben.
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Steckbriefe planen, schreiben und lesen
In dieser Einheit für den Deutschunterricht der Grundschule werden die Kinder an die Textform "Steckbrief" herangeführt. Sie lernen, Informationen zu Märchenfiguren, Tieren, Personen und Ländern zu sammeln und strukturiert darzustellen. Durch das Lesen, Verfassen und Prüfen eigener Steckbriefe üben sie, wichtige Merkmale zu erkennen und prägnant zu formulieren. Spielerisch entdecken die Lernenden die Funktion von Steckbriefen, erweitern ihren Wortschatz und verbessern ihre Ausdrucksfähigkeit.
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Theater – Sag es nicht!
Spiel zum Thema Theater, bei dem Begriffe rund ums Thema erklärt und erraten werden müssen.
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ErörterBar – Zoos abschaffen
Unterrichtsmaterial zum Üben einer Erörterung, bei dem das Thema "Sind Zoos noch zeitgemäß oder sollten sie abgeschafft werden?" erörtert werden soll - inklusive Präsentation und Arbeitsblatt zum Sammeln der Argumente
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Tonio Schachinger: "Echtzeitalter"
Was entsteht, wenn man versucht, ein Computerspiel in Literatur zu verwandeln? Im Falle des österreichischen Autors Tonio Schachinger ist es der mit dem Deutschen Buchpreis ausgezeichnete Roman "Echtzeitalter": Als Schul-, Coming-of-Age- bzw. Entwicklungsroman kann er gleichzeitig als Beispiel moderner Gegenwartsprosa und in einer Traditionslinie seines Genres gelesen werden. Diesen beiden Tendenzen nachzuspüren, aber auch ganz grundsätzliche Techniken der Narration und Erzählgestaltung zu erschließen, ist zentrales Ziel dieser Reihe.
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Martin Muser: "Kannawoniwasein!"
Der neunjährige Finn fährt zum ersten Mal alleine mit dem Zug nach Berlin und wird prompt beklaut. Zu allem Übel schmeißt ihn dann noch der Schaffner raus, mitten im Nirgendwo. Ein aufregender Roadtrip mit einer furchtlosen Freundin, einem alten Traktor und einer wildgewordenen Rockerbande beginnt. In einem Lernzirkel erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die abenteuerliche Geschichte von Finn und seiner neuen Freundin Jola. Die verschiedenen kreativen Schreibangebote, wie Tagebucheintrag und innerer Monolog, ermöglichen es den Lernenden, sich in die Situation der beiden Protagonisten einzufinden und mit ihnen zu fühlen. Eine Probearbeit und zwei Lernerfolgskontrollen zur Differenzierung schließen die Unterrichtseinheit ab.
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Buchvorstellung Abschluss
Schreibaufgabe zum Auswerten des Themas Buchvorstellung.
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Gespenster – Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls, das sich mit dem Thema Gespenster befasst.
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Buchrallye zu "Herr der Diebe" (C. Funke)
Einstieg zum Roman "Herr der Diebe" von C. Funke, bei dem die Lernenden sich mit dem Roman vertraut machen.
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Buch – allgemeiner Aufbau
Material zum Aufbau eines Buches, bei dem der Aufbau und Fachbegriffe rund um das Buch vermittelt werden Buchrücken, Widmung, Klappentext u.v.m.
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