Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 22/47
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Fächerübergreifend
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Gesamtwerk
So gelingt GUTER Frontalunterricht
Frontalunterricht genießt keinen guten Ruf. Er wird als autoritär, veraltet und wenig kreativ angesehen. Außerdem wird ihm nachgesagt, dass er den individuellen Voraussetzungen der Kinder wenig Beachtung schenkt und nur wenig Differenzierung zulässt. Gerade durch die zunehmende Heterogenität in den Klassen sind daher offene, alternative und niveauangepasste Unterrichtsmethoden in den letzten Jahren stärker in den Fokus gerückt. Dieser kompakte Mini-Ratgeber bricht mit Vorurteilen zum Frontalunterricht und zeigt, wie die Methode lernwirksam im Unterricht eingesetzt werden kann. Denn Tatsache ist: Frontalunterricht nicht per se schlecht. Sinnvoll eingesetzt, hat er phasenweise durchaus seinen Nutzwert und seine Berechtigung.
Gesamtwerk
Küken, Hahn und Glucke Klara
Ei, ei, ei! Hier ist Ihr neues Projekt für die vorösterliche Zeit! Hühner zählen zu den beliebtesten Nutztieren. Vor allem Kinder faszinieren die zugänglichen Wesen sehr – denn viele wissen, dass sie von den Dinosauriern abstammen. Besonders wunderbar ist es, Hühner aus der Nähe zu betrachten, zu beobachten. In einem Kindergarten-Projekt lernen wir die Tiere kennen und lösen vielleicht sogar die spannende Frage: Was war zuerst da – das Huhn oder das Ei? Der Lehrplan 21 sieht vor, dass auch Kindergartenkinder forschend lernen, sich Sachwissen aneignen und gemeinsam mit anderen ihre Sozialkompetenz erweitern. All das geschieht mit diesem neuen Ordner, der das Thema Huhn/Ei greifbar, erfahrbar und lebendig werden lässt – auch wenn keine echten Hühner im Kindergarten aufgezogen werden. Der Ordner enthält 11 Posten, die sich mit dem Thema Huhn/ Ei beschäftigen und diesem auf vielfältige Weise (z. B. sportlich, forschend) begegnen. 8 Ideen beziehen sich au das Vorlesebuch «Klara Gluck» (4073) und sichern gleichzeitig das erworbene Sachwissen. Ergänzt werden die Ideen durch Spiel- und Bastelideen, Turn- und Grafomotorikübungen, Aufgaben zur Raum-Lage und zur visuellen Wahrnehmung. Passende Lieder werden ganz einfach über QR-Code abgerufen. Alle benötigten Fotos, Bildkarten und Postenblätter sind im Ordner enthalten. Mit den enthaltenen Farbfotos können Sie so viele Details behandeln, dass Sie dieses Projekt auch dann durchführen können, wenn kein Bauernhof in der Nähe ist oder Sie keine Küken im Schulzimmer aufziehen. So kann Ostern kommen!
Gesamtwerk
Erinnerungskultur im Wandel
Dieses Buch spiegelt die aktuelle Debatte zur Erinnerungskultur über neue Herausforderungen des Umgangs mit den NS-Verbrechen in einer multiethnischen und multikulturellen Gesellschaft mit völlig unterschiedlichen historischen Narrativen und Gewalterfahrungen in den Herkunftsfamilien. Hinzu kommen der demografisch begründete Verlust der Zeitzeug*innen, die Infragestellung der bisher weithin konsensualen Erinnerungskultur durch rechtsextremistische und autoritär-antidemokratische Tendenzen bis hin zu gewaltsamen Ausschreitungen insbesondere gegen jüdische Einrichtungen und Gedenkstätten. Damit sowie mit Chancen und Grenzen neuer virtueller Formen der Vermittlung der NS- und Holocaust-Geschichte befassen sich die Beiträge dieses Bandes.
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Gesamtwerk
Zufrieden und achtsam
Achtsamkeit, Glück, Zufriedenheit und vieles mehr: Mit diesen Materialien integrieren Sie zentrale personale Kompetenzen in den Schulalltag. Dazu bietet der Ordner zahlreiche Zugänge, Übungen und Ideen, mit denen Ihre Schüler*innen zu Glückssuchern und Achtsamkeitswächtern werden. Mit diesem Lehrmittel sensibilisieren Sie Ihre Schüler*innen für die Themen Zufriedenheit und Achtsamkeit und philosophieren gemeinsam mit ihnen Fragen wie: Wann bin ich zufrieden? Wie fühlt sich das an? Kann ich erkennen, ob jemand zufrieden ist? Können auch Tiere zufrieden sein? Was ist Glück? Und kann ich Zufriedenheit lernen? Die Lernenden führen ein Büchlein der schönen Momente, gestalten ihren Glücksstein, führen eine Umfrage durch, erfahren Wissenswertes über andere Kulturen und üben sich im genauen Beobachten, bewussten Zuhören und feinen Gespür für sich selbst und ihr Gegenüber. Sie philosophieren, hören zu, denken nach, forschen, gestalten, beobachten, erfinden, kreieren, schenken. Bei der Arbeit mit den Materialien fördern Sie die Schüler*innen in der Wahrnehmung ihrer Gefühle, Interessen und Bedürfnisse, ihrer Stärken und Schwächen. Sie unterstützen sie dabei, Strategien im Umgang mit ungewohnten Situationen, Herausforderungen oder belastenden Situationen zu finden. Und sie motivieren sie dazu, sich eine Meinung zu bilden, Argumente zu finden und andere Standpunkte wahrzunehmen und zu akzeptieren. Dabei bestimmen Sie selbst, ob Sie eine 10-minütige Übung als Einstieg in den Tag wählen oder die Lernenden in ein längeres kleines Projekt schicken, das auch verteilt über mehrere Tage oder Wochen stattfinden kann. Die passende Idee finden Sie griffbereit in diesem Ordner.
Gesamtwerk
Weltkarte Ernährung
Dekolonisiert das Ernährungssystem! Mit der Weltkarte sind Jugendliche und Erwachsene zum Perspektivwechsel eingeladen. Die ungewohnte Darstellung der Erde irritiert und regt an, gewohnte Denk- und Verhaltensmuster infrage zu stellen. Nicht nur viele Darstellungen und Ländergrenzen, sondern auch das gesamte globale Landwirtschafts- und Ernährungssystem trägt die Spuren ausbeuterischer Kolonialvergangenheit. Die zweidimensionale Darstellung der Erde ist nie objektiv und immer mit einem bestimmten Darstellungsinteresse verbunden. Wir haben uns für diese Projektion entschieden, um einen Perspektivenwechsel anzuregen. Afrika und Asien sind zentral, weil hier der Hunger am größten ist. Gleichzeitig stellt die Karte Kolonialität und die bestehenden Kontinuitäten auf eindringliche Weise dar. Mit Europa im Zentrum und der stark überdimensionierten USA zeigen wir, wo Veränderungen endlich stattfinden müssen, damit eine Welt ohne Hunger möglich wird.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Starke Frauen in Ecuador
Starke Frauen in Ecuador Bildungsmaterial zum Thema ökologische und solidarische Landwirtschaft Beschreibung: Raus aus der Blumenindustrie ‒ rein in die eigene Ernährungssicherung! Das Projekt unserer Partnerorganisation SEDAL zeigt, wie Frauen gestärkt werden und gut für sich selbst und ihre Familien sorgen können.
Gesamtwerk
Mitbestimmen, was es zu essen gibt!
Mitbestimmen, was es zu essen gibt! Bildungsmaterial zum Thema Ernährungsräte in Brasilien Beschreibung: Die Ernährungsräte in Brasilien zeigen, wie das Ernährungssystem sich entwickeln kann, wenn alle mitreden dürfen, die es betrifft. Das Schulspeisungsgesetz stärkt kleinbäuerliche Betriebe und macht regionale und gesunde Ernährung möglich.
Gesamtwerk
Süß statt bitter
Süß statt bitter Bildungsmaterial zum Thema Orangenproduktion in Italien Beschreibung: Orangen versüßen uns die dunkle Jahreszeit, doch unter welchen Bedingungen werden sie angebaut? Am Beispiel von Rosarno aus Italien sehen wir, wie eng unsere Ernährung mit Migration verknüpft ist.
Gesamtwerk
Lernstandserhebung & Förderplanung: Klasse 1-4
Die Lernstandserhebung sowie die Erstellung von Förderplänen und Lernentwicklungsberichten sind zentrale Aufgaben von sonderpädagogischen Lehrkräften. Nur mithilfe dieser Instrumente gelingt eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Im vorliegenden Band werden Ihnen strukturierte Vorlagen zur Verfügung gestellt, die Ihnen die Lernstandserhebung und Förderplanung deutlich erleichtern. Mit den Bögen zur individuellen Lernstandserhebung können Sie zunächst eine Einschätzung der Kompetenzen des Kindes in den einzelnen Bereichen vornehmen. Anschließend finden Sie zu jedem Bereich eine Reihe von Förderzielen und Fördermaßnahmen, aus denen Sie die passenden auswählen und in die Förderplan-Vorlage kopieren können. Alle Vorlagen liegen auch als editierbare Word-Dateien vor. So entwickeln Sie zeitökonomisch zielführende Förderpläne für Ihre Schülerinnen und Schüler!
Gesamtwerk
Das Handy - Fluch und Segen
Das Handy ist im Leben von Jugendlichen allgegenwärtig und vielen fällt es schwer, auch nur für eine kurze Zeit darauf zu verzichten. Mit diesem Material können Sie die Lernenden dazu anregen, das eigene Smartphone-Verhalten kritisch zu reflektieren. Musterlösungen sind enthalten.
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Zeit
Ein Interview mit Dr. Yvonne Ott, Bundesverfassungsrichterin und Kuratoriumsmitglied der Stiftung, leitet das Heft ein. Sie illustriert, inwiefern Recht und Rechtsstaat nicht nur als „Problemlöser“ fungieren, sondern auch Partizipation, Teilhabe und Mitgestaltung von Recht und Politik möglich machen. Die weiteren Beiträge widmen sich den oben genannten Schlüsselproblemen und wurden in Teilen von Mitgliedern des Stiftungsbeirates verfasst: Bleibt Gerechtigkeit angesichts der Völkerrechtsverbrechen in der Ukraine eine Utopie? Lässt sich Massenmigration menschenrechtskonform steuern? Warum brauchen wir ein umfassendes Antidiskriminierungsrecht? Wie gehen wir mit Datafizierung als Herausforderung für den Rechtsstaat um? Inwiefern ist ziviler Ungehorsam ein Motor des Rechtsstaats? Und: Hat die Natur Rechte?
Gesamtwerk
Volle Konzentration in fünf Minuten
Kinder und Jugendliche verbringen heute sehr viel Zeit vor dem Bildschirm, Bewegungsmangel, Konzentrations- und Lernschwierigkeiten sind an der Tagesordnung. Das alles merken Sie in Ihrem Unterricht der Grundschule und Sekundarstufe jeden Tag. Doch was tun, wenn mal wieder die Luft raus ist? Sorgen Sie mit coolen Ideen für volle Konzentration in fünf Minuten. Mit den vielfach erprobten schnellen Übungen sorgen Sie für Bewegung, aber auch für Ruhe im Klassenzimmer. Immer so, wie es Ihre Schüler brauchen. Die Übungen sind didaktisch-methodisch fundiert und wirken nachhaltig. Anhand von Vorlagen können sie ideal auch zu Hause eingesetzt werden.
Gesamtwerk
Berufsorientierung in der Förderschule – Ausbildung, Beruf und Arbeitswelt
Die Schulzeit ist vorbei – und was dann? Den passenden Beruf zu finden, fällt vielen Schülern und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf besonders schwer. Mit diesen Arbeitsblättern und -materialien zur Berufsorientierung helfen Sie Ihrer Lerngruppe dabei, einen realistischen Beruf zu finden. Mithilfe von Materialien zu Schlüsselkompetenzen, Berufsprofilen sowie Maßnahmen außerhalb der dualen Ausbildung gewinnen sie Einblicke in verschiedene Berufsbilder und Tätigkeiten. Durch die Erstellung eines Stärken- und Schwächenprofils lernen die Schüler und Schülerinnen sich besser kennen und ihre Fähigkeiten realistisch einzuschätzen. Erst dann informieren sie sich über die Berufsbilder, die tatsächlich für sie infrage kommen. Dazu gleichen sie ihr Persönlichkeitsprofil mit den Anforderungen ab und finden so zu ihrem Traumberuf. Berufsvorbereitung: Kleinschrittig und praxisnah!
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Mit Mia und Mo die Natur im Jahreslauf entdecken
Frühling, Sommer, Herbst und Winter - mit den Wiesenelfen unterwegs! So viel wie möglich draußen: Bewegung und Aktionen in der Natur sorgen für eine gesunde Entwicklung von Kita-Kindern. Natur, Nachhaltigkeit und Artenvielfalt sind zudem wichtige Zukunftsthemen, die schon den kleinsten Lernern spielerisch vermitteln werden sollten. In diesem Band zeigen wir Ihnen, wie Sie liebevoll und kindgerecht mit den Wiesenelfen Mia und Mo als Begleitfiguren Entdeckungstouren in die Natur unternehmen können. Und wie Sie dabei wichtige Biotope wie Wiese, Bach, Streuobstwiese, Trockenmauer oder Hecke ganz spielerisch im Jahreslauf entdecken. Zurück in der Kita werden die gesammelten Schätze genutzt, um die Erfahrungen zu vertiefen. Naturerfahrung: gemeinsam Lebensräume entdecken im Kindergarten. Umfassend gerüstet: Von unserer erfahrenen Autorin erhalten Sie 17 praxiserprobte Einheiten rund ums Thema - von der Einstiegsgeschichte über die Naturerfahrung bis hin zu Fingerspielen, Liedern und vielseitigen Kreativangeboten. Farbige Fotos aus der Praxis und Illustrationen der Wiesenelfen Mia und Mo unterstützen das Arbeiten. Und machen Ihnen und den Kindern Lust, die Natur in allen Facetten zu entdecken. Jede Einheit ist so aufbereitet, dass jede*r sie mit wenig Aufwand mit den Kindern durchführen kann. Ausflüge in der Kita: Artenvielfalt in der Natur entdecken Malen im Nachgang: Zudem erhalten Sie niedliche Ausmalbilder. Diese regen die Kinder an, die Ausflüge in der Kita nachzubereiten und den Eltern von ihren Erlebnissen zu berichten. Mit Elfenstaub in den Haaren begleiten die Kinder die Wiesenelfen Mia und Mo ein ganzes Jahr in ihre wunderbare Welt - die Natur.
Gesamtwerk
Wichtel Matti zieht ins Klassenzimmer ein
Sie möchten Ihren Schüler*innen die Vorweihnachtszeit mit einem zauberhaften Ritual versüßen? Dann lassen Sie den liebenswerten Weihnachtswichtel Matti in Ihren Klassenraum einziehen. Dieser lebt während der Adventszeit hinter einer magischen Wichteltür oberhalb der Fußleiste. Er schreibt den Kindern täglich einen Brief, in welchem er von sich erzählt und eine weihnachtliche Aktion anleitet. So bittet Matti die Kinder um Hilfe, stellt ihnen Rätsel oder lädt sie ein, Spiele zu spielen oder Winterschmuck für den Klassenraum oder die Eltern der Kinder zu basteln. Mit zahlreichen Überraschungen und gemeinsamen Aktivitäten sorgt Matti für ein unvergessliches Weihnachtserlebnis in der Klasse!
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Hexe, Vampir & Co - Mythischen Wesen auf der Spur
Mythische Wesen wie Hexen, Geister und Vampire sind nicht nur in Filmen und Büchern beliebt, sondern auch als gruselige Kostüme an Halloween. Dennoch schwingt oft eine gewisse Angst mit, wenn Kinder zum Beispiel vom bösen, blutrünstigen Werwolf hören. Doch woher stammen eigentlich die Erzählungen rund um diese Gestalten? Unser Material geht dieser Frage nach und klärt auf, welche Bedeutung solche Figuren in einer Zeit hatten, in der es noch keine Erklärungen für Phänomene wie Gewitter oder Dürre gab. Anhand von zweifach differenzierten Lesetexten und passenden Aufgaben und Rätseln erarbeiten sich die Schüler*innen, woher der Glaube an Hexe, Vampir und Co stammt. So lernen sie, zwischen Fakten und Fiktion zu unterscheiden, und verlieren gleichzeitig die Angst vor ebendiesen Wesen. Die beiden Figuren Kater Mimo und Maus Bobby begleiten die Kinder dabei auf ihrer Spurensuche.
Gesamtwerk
Bewusst und sicher im Netz
Digitale Medien wie Smartphones oder Tablets spielen in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen eine zunehmend wichtigere Rolle. Die Gefahren des Internets sind vielen von ihnen allerdings nicht bewusst. Es ist das Anliegen dieser Werkstatt, die Schüler*innen zu einem reflektierten und sicheren Handeln im Netz anzuleiten. Sie lernen, was man unter dem Begriff "Medien" versteht, wie Werbung in sozialen Netzwerken funktioniert und wie Fake News entlarvt werden können. Ebenso werden die Kinder dafür sensibilisiert, mit welchen Informationen sie im Internet besonders vorsichtig umgehen müssen und welche Regeln für das sichere Chatten gelten. Zudem werden die Themen Cybermobbing, sichere Passwörter und Schönheitsideale in sozialen Netzwerken behandelt. Dabei fordert die Werkstatt die Lernenden immer wieder dazu auf, ihr eigenes Verhalten zu hinterfragen.
Gesamtwerk
Viel Theater um nichts – Teil 3
Es braucht – überspitzt formuliert – „nichts“, um „viel Theater“ zu spielen, weil nicht viel mehr als unser natürlicher Spieltrieb nötig ist, um sich erfolgreich in Szene zu setzen. Deshalb soll dieser dritte Teil wieder Lanzen für das Theaterspielen brechen, um engagierte Freizeit-Ensembles und Kurse im Fach „Darstellendes Spiel“ mit neuen Inszenierungsideen zu unterstützen. Wieder wird anschaulich erläutert, wie sich zahlreiche Zugänge zum spielpraktischen Repertoires eröffnen lassen. Also lasst uns neue Spielräume erschaffen, die auch die Hürden von Zeit- und Budget-Mangel überwindbar werden lassen.
Gesamtwerk
Sinnvolle Lückenfüller für soziales Lernen
Es wäre dringend nötig, die Klassengemeinschaft zu fördern, aber für aufwändige Projekte fehlt Ihnen die Zeit? Die Sozialkompetenz Ihrer Schüler und Schülerinnen liegt Ihnen am Herzen und der Zusammenhalt der Klasse ist steigerungsfähig? Ab jetzt haben Sie für diese Situationen immer ein besonderes Ass im Ärmel: 60 Rätsel, Denkanstöße und Spielideen stärken das soziale Miteinander und fördern das Klassenklima spielerisch und fast nebenbei. Mit dem kleinen, handlichen Taschenbuch haben Sie immer die passende Anregung für Ihren Unterricht dabei und können sofort loslegen. Denn die Ideen benötigen wenig Vorbereitung, sind fachunabhängig einsetzbar und beanspruchen nicht mehr als ca. 10 Minuten Zeit.
Gesamtwerk
40 magische Weihnachtswichtel-Ideen, Klasse 1/2
Entdecken Sie die magische Welt der Weihnachtswichtel! Mit Kopiervorlagen und kreativen Ideen für die Adventszeit haben Sie eine breite Palette an abwechslungsreichen und differenzierten Angeboten für die Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht etc. an der Hand. Der Wichtel stellt Aufgaben, macht Streiche, aber bleibt stets unsichtbar hinter seiner Tür. Wichtelbaustelle und -tür, Tannenbaum und viele weitere Accessoires können Sie leicht mithilfe der Vorlagen aus Papier selbst erstellen. Lassen Sie mit diesem kreativen Komplettpaket den Weihnachtswichtel in Ihr Klassenzimmer einziehen und lüften Sie gemeinsam mit den Kindern das Geheimnis der Wichteltür. Im Download befinden sich:mehr als 80 farbige Bastelvorlagen für den Wichtelgarten, passend zu den einzelnen Ideen (PDF-Datei)farbige Kopiervorlagen, ergänzend zu denen im Heft (PDF-Datei)editierbare Kopiervorlagen (Word-Datei) zu einzelnen Ideen.
Gesamtwerk
100 x Wahrnehmung und Konzentration
Das Konzentrationsvermögen Ihrer Schüler*innen könnte einen kleinen Booster vertragen? Flüchtigkeitsfehler häufen sich, konzentriertes Arbeiten über einen längeren Zeitraum ist kaum (mehr) möglich? Mit diesen 100 Kopiervorlagen mit Wahrnehmungs- und Konzentrationsübungen ist Besserung in Sicht! Ihre Schüler*innen trainieren mithilfe von kurzweiligen und spannenden Suchaufgaben, Zahlen- und Buchstabenrätseln ihre Wahrnehmung und schulen fokussiertes Arbeiten. Dabei sind alle Kopiervorlagen ohne lange Vorbereitung sofort fachunabhängig im Unterricht einsetzbar und der Lösungsteil ermöglicht eine schnelle Überprüfung und Selbstkontrolle. Ob in einer Vertretungsstunde, als Lückenfüller zwischendurch oder für schnelle Schüler und Schülerinnen: So steigern Sie gezielt die Konzentrationsfähigkeit Ihrer Schülerschaft!
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Knobeldetektive retten Weihnachten
Möchten Sie Ihre Klasse auf Weihnachten einstimmen und gleichzeitig lehrplangerecht unterrichten? Dann kommt dieses E-Book genau richtig! Denn mit diesem Materialpaket erhalten Sie einen Geschichtenadventskalender – aufgeteilt in 24 Leseabschnitte inklusive Arbeitsblätter mit spannenden Aufgaben und Rätseln für den Mathematik- und Sachunterricht! Die liebevoll illustrierte Geschichte begleitet die Kinder Tag für Tag mit Spannung durch die Adventszeit. Zusammen mit den drei Freunden Mila, Fenja und Theo, ihrem Dackel Rudi sowie dem Weihnachtself Tomte erleben Ihre Schulkinder ein Abenteuer voller Rätsel und Geheimnisse auf der Suche nach dem verschwundenen Weihnachtsmann. Der Einsatz des Adventskalenders eignet sich perfekt als Vorweihnachtsritual in Ihrer Schulklasse. Sie können die Sequenzen der Geschichte vorlesen oder die Kinder selbst lesen lassen. Pro Leseabschnitt gibt es ein Arbeitsblatt zum Inhalt, das in 10 bis 20 Minuten bearbeitet werden kann. Die Kinder verfolgen Tierspuren im Schnee, entziffern mithilfe des Einmaleins eine Weihnachtskugelbotschaft, spiegeln Zauberglöckchen, erforschen die Themen Wetter, Tiere im Winter und Bundesländer, lösen Zahnräderknobeleien, entschlüsseln weihnachtliche Geheimschriften und vieles mehrInhaltliche SchwerpunkteSchlittenmuster fortsetzenSo viele Bäume und FrüchteSchlösser knacken - mit Addition und Subtraktion bis 1000RennautobauanleitungKombinatorik beim Geschenke einpacken
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Advent und Weihnachten
Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Rollenspielen, Rätseln und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um das Thema Weihnachten und Advent. Sie lernen verschiedene Weihnachtsrituale kennen, fertigen ein Weihnachtsbräuche-Leporello an und beschäftigen sich mit der Frage, was "Advent" bedeutet. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im Zusatzmaterial.
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Lernwerkstatt Märchen
Welche Orte, Gegenstände und Figuren sind „typisch Märchen“? Wie kann eine Personenbeschreibung von Schneewittchen klingen und wann haben eigentlich die Brüder Grimm gelebt? Diesen und weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Schülerinnen und Schüler in der Lernwerkstatt Märchen nach. Durch spannende Arbeitsblätter zu Rapunzel, Rumpelstilzchen und Co. erlangen die Kinder umfassendes Wissen über Märchen und lernen verschiedene Dinge über deren Entstehungszeit. Sie erfahren zum Beispiel, wer die Märchen verfasst hat und wie das Leben auf einer Burg wirklich war. Darüber hinaus zeichnen sie symmetrische Märchengegenstände, erfahren, wie der Froschkönig auf Englisch heißt, basteln den gestiefelten Kater und entwerfen eine märchenhafte Klanggeschichte. Dabei arbeiten Ihre Grundschulkinder selbstständig und fächerübergreifend! Das steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Die Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Angebot ab!
Gesamtwerk
Aktiv für Umweltschutz, Kinderrechte & Demokratie!
Lebensnah und motivierend: So gestalten Sie einen modernen Deutschunterricht zum Thema Klima, Umwelt und Nachhaltigkeit!
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