Unterrichtsmaterialien Informatik: Ganze Werke Seite 19/20
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Informatik
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2015
MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2015
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Mediensucht
Für die "Generation Smartphone" ist der alltägliche Umgang mit Internet, Handy und Tablet selbstverständlich. Dass ein exzessiver Umgang mit den digitalen Medien auch Gefahren birgt, ist den Jugendlichen oft nicht bewusst. Dabei gibt es immer mehr Schüler, die von Computer und Co. nicht mehr loskommen: Das nächste Level eines Onlinespiels zu schaffen oder den Chat mit Internetbekanntschaften fortzuführen, ist für einige Teenager plötzlich wichtiger als Freunde zu treffen oder zum Fußballtraining zu gehen. Auch die Schulnoten leiden häufig unter dem übermäßigen Medienkonsum. Mithilfe dieses Bandes, der Grundlagenwissen zum Thema Mediensucht bietet, können Sie sich eingehend über die Problematik informieren und Ihre Schüler auf die Risiken im Umgang mit den digitalen Medien hinweisen. Zahlreiche Arbeitsblätter verdeutlichen anhand von Alltagsbeispielen, wie Mediensucht sich auswirkt und regen die Jugendlichen zur Selbstreflexion an.
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MINT Zirkel - Ausgabe 03, Mai/Juni 2015
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Testen kostet nichts
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Farben und analytische Geometrie
Farbmodelle, wie sie bei Monitoren und Druckern zum Einsatz kommen, ermöglichen Ihnen, anschaulich in die analytische Geometrie einzusteigen. Verbindungen bestehen zu den Fächern Informatik und Kunst.
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015
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Verwandte Themen
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MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2015
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MINT Zirkel - Ausgabe 06, November/Dezember 2014
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MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2014
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2014
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MINT Zirkel - Ausgabe 03, Mai/Juni 2014
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Informatik konkret: Der Computer im Netzwerk
Dieses E-Book enthält vier voneinander unabhängige Einheiten zu zentralen Lehrplanthemen der Informatik. Ihre Schüler werden begeistert mitmachen, wenn sie einen eigenen Internetauftritt gestalten und dann noch lernen, wie sie ein Gästebuch dafür erstellen und verwalten können. Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit Datenschutz und erfahren in einem Planspiel, welche Datenspuren sie im Netz hinterlassen. Schließlich üben die Jugendlichen, den Mikrokontroller Arduino mit der Software S4A (Scratch for Arduino) zu steuern. Die Arbeitsblätter bieten stets einen konkreten Praxisbezug und problemorientierte Aufgaben mit Möglichkeiten zur Differenzierung. Die Bearbeitung aller Inhalte ist mit Freeware möglich. Zusätzliche Info-Seiten führen in die Grundlagen der einzelnen Themen ein. Zu jeder Einheit finden Sie Lehrerhinweise mit einer kurzen theoretischen Einführung und methodischen Tipps sowie Lösungen zu den Aufgaben. Das Zusatzmaterial enthält alle in elektronischer Form benötigten Materialien wie Beispiellösungen und -programme.
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2014
MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2014
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Mp3
Eine MP3-Datei benötigt im Vergleich zum Original je nach Codierungsstufe nur 8 bis 20 Prozent des Speicherplatzes. So kann Musik über das Internet übertragen und auf MP3-Playern gespeichert werden. Der Film erklärt die Grundlagen der Akustik und verdeutlicht, wie Musik digitalisiert wird. Für die Audio-Kompression wurden sich Eigenschaften des menschlichen Gehörs zunutze gemacht. Was das Ohr nicht hören kann, muss nicht übertragen werden. Die Erfinder des MP3-Verfahrens kommen zu Wort und berichten, wie die Idee der Audiocodierung an der Universität Erlangen-Nürnberg entwickelt wurde. In Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Integrierte Schaltungen IIS in Erlangen wurde ab 1987 das MP3-Verfahren entwickelt. MP3 ist nicht nur eine Technologie, sondern ein kulturelles Phänomen, welches die zunehmende Digitalisierung entscheidend vorangetrieben hat. Der Film zeigt weitere Beispiele erfolgreicher Forschung. Mit der neuen Technologie "Cingo" kann Surround-Klang auch über Stereo-Kopfhörer oder sogar Stereo-Lautsprecher von mobilen Geräten wiedergegeben werden. Zusatzmaterial: Bilder; 11 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Ergänzendes Material in Schüler- und Lehrerfassung (5 S.); Filmtexte (de, en, tr); 20 Testaufgaben Multiple Choice (PDF); Vorschlag zur Unterrichtsplanung; 5 Interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien; Begleitmaterial (120 S.); 1 Folie in Schüler- und Lehrerfassung; Glossar; Internet-Links.
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MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2014
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Der Computer-Führerschein
Medienkompetenz ist mehr gefragt denn je und unverzichtbar, wenn es um den Praktikumsplatz, die erfolgreiche Bewerbung und den späteren Berufseinstieg geht. Für die Klassen 5 und 6 ist dieser neue Computer-Führerschein mit den aktuellen Programmen Word 2010 und Excel 2010 gedacht. Er motiviert, zeigt Beispiele für sinnvolle Computernutzung und macht Ihre Schüler ganz nebenbei fit für den PC. Anhand übersichtlich gestalteter Arbeitsblätter mit anschaulichen und praxisnahen Aufgaben lernen Ihre Schülerinnen und Schüler wichtige Programme kennen: Word 2010 (Texte erstellen, Texte formatieren, Seiten einrichten), Excel 2010 (Rechenoperationen durchführen, Säulendiagramme erstellen), Internet (Suchmaschinen bedienen, Browser kennenlernen), E-Mails (E-Mails schreiben, Netiquette). Die Materialien sind für Informatiklehrer ebenso geeignet wie für fachfremd Unterrichtende.
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MINT Zirkel - Ausgabe 05, November/Dezember 2013
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, September/Oktober 2013
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MINT Zirkel - Ausgabe 03, Mai/Juni 2013
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2013
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MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2013
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Cybermobbing
Das Freizeitverhalten Jugendlicher hat sich in den letzten Jahren erheblich verändert. Mädchen wie Jungen surfen häufig ausdauernd und "wie wild" im Internet, nutzen Netzwerke, das Handy, Tabletcomputer und Spielkonsolen. Neben vielen Vorteilen birgt die extensive Nutzung der neuen, digitalen Medien aber auch Gefahren: Durch die Möglichkeit, sich anonym im Netz bewegen zu können, ist die Schwelle für Beleidigungen, Beschimpfungen oder Drohungen herabgesetzt. Cybermobbing heißt dieses Phänomen, das immer mehr Jugendliche in Schwierigkeiten bringt. Mithilfe dieses Buches können Sie Ihren Schülern einen verantwortungsbewussten Umgang mit den neuen Medien und dem Problem Cybermobbing vermitteln. Es bietet Grundlagenwissen zum Daten- und Persönlichkeitsschutz ebenso wie konkrete Handlungshinweise z. B. für den Fall, dass Schüler Gewalt gegen Mitschüler filmen und ins Netz stellen. Die Arbeitsblätter regen die Schüler zur Selbstreflexion an und machen anhand von alltäglichen Beispielen bewusst, welche Auswirkungen ihr Verhalten haben kann
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MINT Zirkel - Ausgabe 05, November/Dezember 2012
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, September/Oktober 2012
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MINT Zirkel - Ausgabe 03, Juni/Juli 2012
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, Mai 2012
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