Unterrichtsmaterialien Philosophie: Ganze Werke Seite 4/34
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Mensch oder KI? – Positionierung zur Künstlichen Intelligenz (Klasse 10-13)
Dieses Unterrichtsmaterial bietet einen diskussionsorientierten und lebensnahen Einstieg in das Thema Künstliche Intelligenz und eignet sich besonders für den Unterricht in der Oberstufe.
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Arbeitsethik: Leistungsgesellschaft – Gesprächskarten
Dieses Material enthält 24 anregende Diskussionsfragen rund um Leistungsprinzip, Leistungsdruck und Leistungsgesellschaft. Die Fragen fördern offene Gespräche, ethische Reflexion und unterschiedliche Perspektiven auf Erfolg, Konkurrenz, Erwartungen und das „gute Leben“.
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Arbeitsethik – Stark leisten, gesund bleiben – Plakat
Dieses moderne und schülernahe Plakat unterstützt Jugendliche dabei, einen reflektierten und gesunden Umgang mit Leistung, Leistungsdruck und gesellschaftlichen Erwartungen zu entwickeln. In klaren, motivierenden Tipps werden Themen wie Selbstfürsorge, Stressbewältigung, Pausen, Perfektionismus und Selbstwert aufgegriffen.
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KI oder Mensch? – Entscheide dich – Spiel
Dieses handlungsorientierte Unterrichtsmaterial bietet einen motivierenden und lebensnahen Einstieg in das Thema Künstliche Intelligenz und eignet sich besonders für den Ethik-, Philosophie-, Politik- oder Medienunterricht der Mittelstufe.
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Schuljahresende – Werte-Kompass
Dieses Material bietet eine kreative Möglichkeit, sich zum Schuljahresende mit persönlichen Werten auseinanderzusetzen.
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Schuljahresabschluss – Sommer-Challenge
Dieses Material enthält ein Arbeitsblatt mit 15 alltagsnahen Sommer-Challenges für den Ethikunterricht. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, über zentrale Werte nachzudenken und im Alltag ethisch zu handeln. Dabei stehen Themen wie Fairness, Ehrlichkeit, Mut und respektvoller Umgang im Mittelpunkt.
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HÖRBAR Ethik – Gewissen von Die Toten Hosen
In der Reihe “HörBAR Ethik” findest du Materialien zu ethisch relevanten Liedern, mit deren Hilfe du deinen Ethikunterricht abwechslungsreich gestalten kannst.
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Ethik – Schuljahresabschluss – Ethik-Awards
Mit den Ethik Awards steht einem erfolgreichen Abschluss des Schuljahres nichts mehr im Weg.
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Arbeitsethik – Ethische Herausforderungen Podiumsdiskussion
Dieses Material ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine selbstständige Vorbereitung und Durchführung von Podiumsdiskussionen zu zentralen Themen der Arbeitsethik. Anhand klar formulierter Oberthemen, kontroverser Leitfragen und gezielter Rechercheimpulse setzen sich die Lernenden mit unterschiedlichen Perspektiven und ethischen Konflikten auseinander.
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Religionen – Merkmale von Religionen – Rätsel
Dieses Unterrichtsmaterial hilft Schülerinnen und Schülern, die Merkmale autoritärer Systeme zu unterscheiden, indem sie den Merkmalen ihre entsprechende Erklärung zuordnen.
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Arbeitsethik – Steckbrief – Berufe vorstellen und reflektieren
Dieses Material enthält eine ausführliche Berufssteckbrief-Vorlage, die von den Schülerinnen und Schülern selbstständig ausgefüllt wird. Dabei recherchieren sie einen Beruf ihrer Wahl und setzen sich nicht nur mit sachlichen Informationen auseinander, sondern reflektieren Arbeit auch persönlich und ethisch.
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Strafe – Spiel – Entscheide dich! (Unterstufe)
Dieses interaktive Unterrichtsmaterial bietet einen motivierenden und lebensnahen Zugang zum Thema Strafe, Regeln und Gerechtigkeit. Anhand vielfältiger Fallbeispiele aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler setzen sich die Lernenden mit Fragen rund um Fairness, Verantwortung, Konsequenzen und moralische Entscheidungen auseinander. Das Material fördert Diskussion, Perspektivübernahme und begründetes Urteilen und eignet sich besonders für einen handlungsorientierten Ethikunterricht.
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Ängste erkennen, annehmen, überwinden
Ängste gehören zum Leben, doch sie können für die Betroffenen eine große Belastung sein. Und manchmal braucht es professionelle Hilfe, um sie zu bewältigen. Die vorliegende Reihe zeigt den Lernenden verschiedene Arten von Ängsten auf und animiert sie, sich mit ihren eigenen Ängsten auseinanderzusetzen. Die Jugendlichen erarbeiten Wege, mit kritischen Lebenssituationen umzugehen und Ängste zu reduzieren. Sie lernen den Begriff der Resilienz kennen und erfahren, wie man diese stärken kann.
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Organ- und Gewebespende
Organspende ist ein Thema, das uns alle betrifft und jungen Menschen im Alltag z. B. in den Medien, auf Plakaten oder im persönlichen Umfeld begegnet. Diese Unterrichtsreihe regt dazu an, sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Lernenden erweitern ihr Wissen, erschließen zentrale Zusammenhänge und begegnen realen Lebensgeschichten. In Diskussionen und einer Talkshow vertreten sie eigene Standpunkte und setzen sich kritisch mit Argumenten auseinander. So entwickeln sie eine reflektierte Haltung zur Organ- und Gewebespende und treffen eine informierte, selbstbestimmte Entscheidung.
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Umgang mit Medien – Gesprächskarten
Die Gesprächskarten sind eine anregende Methode, um deinen Schülerinnen und Schülern einen intensiven Austausch zum Thema “Umgang mit Medien” zu ermöglichen, idealerweise als Einsieg in das Thema. Die Karten regen dazu an, das eigene Gewissen offen wahrzunehmen und die persönlich gemachten Erfahrung mit dem eigenen Gewissen den anderen mitzuteilen. Jede Karte stellt eine Frage oder ein Szenario dar, das zum kritischen Denken anregt und die Lernenden dazu ermutigt, sich mit grundlegenden Fragen auseinanderzusetzen.
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Strafe – Quartett
Dieses Quartettspiel bietet einen motivierenden und zugleich reflektierten Zugang zum Thema Strafen und Gerechtigkeit im Ethikunterricht. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich spielerisch mit verschiedenen Strafarten, deren Zielen sowie deren Bewertung auseinander und entwickeln dabei eigene begründete Urteile.
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Ethische Grundbegriffe
Begriffe wie Moral, Gerechtigkeit, Menschenwürde und Toleranz sind Teil des alltäglichen Sprachgebrauchs. Sie werden je nach Kontext spontan eingesetzt und verstanden. Als ethische und philosophische Begriffe müssen sie aber reflektiert verwendet werden. Mit zahlreichen Beiträgen und mit einer Fülle an Unterrichtsmaterialien werden in dieser Ausgabe besonders viele ethische und philosophische Begriffe veranschaulicht. Die Gestaltung der Materialien folgt der pointierten Ausführung von Immanuel Kant, dass Gedanken ohne Inhalt leer und Anschauungen ohne Begriffe blind seien. So wird die inhaltliche Bearbeitung der Begrifflichkeiten jeweils mit einem anschaulichen Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler verknüpft. Mehrere Unterrichtsbeiträge orientieren sich dabei an dem Ansatz, dass die Begriffsarbeit im Ethik- und Philosophieunterricht nicht auf eine abgeschlossene Definition abzielt. Stattdessen wird der Prozess der Begriffsbildung in den Blick genommen und reflektiert. Die Ausgabe bietet viele neue Anschauungen und Gedanken zu bekannten Begriffen und Inhalten sowie deren Erarbeitung im Unterricht. Vielfältige mediale Zugänge, klassische und neue Texte sowie Differenzierungsangebote für alle Jahrgangsstufen in der Sekundarstufe I und II zeichnen das Unterrichtsmaterial aller Vorschläge in Ethik & Unterricht aus.
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HÖRBAR Ethik – Sklave von Kraftklub
In der Reihe “HörBAR Ethik” findest du Materialien zu ethisch relevanten Liedern, mit deren Hilfe du deinen Ethikunterricht abwechslungsreich gestalten kannst.
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Freizeit – Leg an
In dem “Leg an! – Spiel” setzen sich die Schüler*innen mit den wesentlichen Begriffen zum Thema ”Freizeit” auseinander, indem sie die passenden Erklärungen zu den zentralen Begriffen finden müssen. Das Material ist flexibel einsetzbar: Als Einstieg, Erarbeitung, Wiederholung oder als Ausgangspunkt für eine Vertiefung. Hinweise dazu finden sich in der Anleitung.
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Strafe – Gesprächskarten
Die Gesprächskarten sind eine anregende Methode, um deinen Schülerinnen und Schülern einen ersten Austausch zum Thema “Strafe” zu ermöglichen, idealerweise als Einsieg in das Thema. Die Karten regen dazu an, das eigene moralische Urteilen offen wahrzunehmen und zu beschreiben. Jede Karte stellt eine Frage oder ein Szenario dar, das zum kritischen Denken anregt und die Lernenden dazu ermutigt, sich mit grundlegenden Fragen zur Strafe und Strafgerechtigkeit auseinanderzusetzen.
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Recht und Gerechtigkeit – Merkmale autoritärer Staaten
Dieses Unterrichtsmaterial hilft Schülerinnen und Schülern, die Merkmale autoritärer Systeme zu unterscheiden, indem sie den Merkmalen ihre entsprechende Erklärung zuordnen. Das Material eignet sich besonders als Einstiegsstunde oder zur Einführung in eine Unterrichtsreihe.
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Politische Philosophie – Gesprächskarten
Die Gesprächskarten sind eine anregende Methode, um deinen Schülerinnen und Schülern einen ersten Austausch zum Thema “Politische Philosophie” zu ermöglichen, idealerweise als Einsieg in das Thema. Die Karten regen dazu an, eigene Vorannahmen offen wahrzunehmen und zu beschreiben. Jede Karte stellt eine Frage oder ein Szenario dar, das zum kritischen Denken anregt und die Lernenden dazu ermutigt, sich mit grundlegenden Fragen der Politischen Philosophie zu Gesellschaft, Freiheit, Sicherheit, Macht, Autorität und Gerechtigkeit auseinanderzusetzen.
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Staatsideale – Kreativer Einstieg
Dieses Unterrichtsmaterial bietet einen motivierenden und zugleich anspruchsvollen Einstieg in das Thema politische Philosophie und Staatsideale. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie ein idealer Staat aussehen könnte und welche Vorstellungen vom Menschen dabei eine Rolle spielen. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln zunächst in Gruppen ihren eigenen idealen Staat, präsentieren ihre Modelle und reflektieren anschließend, welche Werte, Regeln und Menschenbilder ihren Entscheidungen zugrunde liegen.
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Kontraktualismus – Ethik Quiz – Hobbes und Rousseau
Das Quiz bestehend aus 36 Multiple-Choice-Fragen zu den Theorien des Kontraktualismus von Thomas Hobbes und Jean-Jacque Rousseau und eignet sich perfekt zur Wiederholung und Festigung in der Oberstufe. Es bietet verschiedene Spielvarianten, die sich hervorragend als Stundenbeginn, Abschluss einer Einheit oder für Vertretungsstunden integrieren lassen.
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Broschüre „Tieren begegnen“ – Tierschutzheft zum Malen, Rätseln und aktiv werden
Wo begegnen uns eigentlich überall Tiere im Alltag und wie geht es ihnen wohl? Das Mal- Lese- und Rätselheft „Tieren begegnen“ nimmt Kinder mit auf eine spielerische Entdeckungsreise zu den Tieren in der Stadt und auf dem Land. Gemeinsam mit Maus Wilma erfahren die Kinder, wie die Tiere leben, die für unsere Ernährung, für Bekleidung, für Tierversuche und für Unterhaltungszwecke gehalten und ausgenutzt werden. In fünf Kapiteln voller Rätseln, Geschichten und Reflexionsfragen finden junge Menschen richtig viel tierisches Wissen, um sich eine eigene Meinung von einem gerechten Umgang mit unseren Mitlebewesen zu bilden. Das abschließende Kapitel zur Reflexion bestärkt Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit und setzt Impulse, wie sie im Alltag für Tiere aktiv werden können. Das Heft richtet sich an Kinder ab 8 Jahren und ist als Printprodukt sowie als Downloaddatei verfügbar. Durch die thematische Aufteilung in Kapitel, kann das Heft im Unterricht fortlaufend in verschiedenen Themenbereichen als Begleitmaterial eingesetzt werden. Begleitend dazu stehen Ihnen digitale Quiz auf Kahoot! zur Verfügung.
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