Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 11/73
1813 MaterialienIn über 1813 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Fächerübergreifend findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Fächerübergreifend
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Hefterführung – Was macht einen guten Hefter aus
Dieses Material unterstützt Schüler und Schülerinnen dabei, ihren Hefter übersichtlich und strukturiert zu führen. Anhand von kleinen Übungen, Checklisten und Reflexionsaufgaben lernen sie, wie sie Ordnung halten und Routinen entwickeln können, die den Schulalltag erleichtern.
Gesamtwerk
Konflikte in Schulen verstehen und lösen
Zwölf schulische Konflikte, die Lehramtsstudierende aller Schularten authentisch erlebt haben, werden nach einem strukturierten Vorgehen gelöst. Es handelt sich z. B. um Störungen wie Fremdbeschäftigung im Unterricht, Mäppchenwurf auf einen Lehrer, Diebstahl im Klassenzimmer, Schüler mit Waffe im Pausenhof oder Mobbing. Gezeigt werden soll, dass die gelungene Gestaltung sowohl kleinerer als auch größerer Krisensituationen der Autonomieentwicklung dienen kann. Das Studienbuch richtet sich an universitäre Dozentinnen und Dozenten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Referendariats-Seminarleitungen sowie Lehrerinnen und Lehrer, die sich wissenschaftsbasiert und realitätsnah mit den vielfältigen Anforderungen im Lehrberuf auseinandersetzen möchten.
Gesamtwerk
Souverän präsentieren und argumentieren
Rhetorische Kompetenzen sind der Schlüssel zu überzeugendem Auftreten – in Referaten, mündlichen Prüfungen und Seminardiskussionen. Erst durch klare und souveräne Kommunikation entfaltet fachliches Wissen seine volle Wirkung. Dieses Buch zeigt praxisnah, wie rhetorische Fähigkeiten gezielt entwickelt und trainiert werden können. Ein wertvolles Werkzeug für Studium, Karriere und alle Situationen, in denen es darauf ankommt, gehört und verstanden zu werden.
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Gesamtwerk
Fächerübergreifender Unterricht
Obwohl fächerübergreifender Unterricht in allen Curricula verankert ist – teils als eigenständiges, oft projektförmig realisiertes schulisches Format, teils im Zusammenhang mit schulischen Querschnittsaufgaben –, gibt es kaum noch grundlegende theoretische oder empirische Arbeiten, die unmittelbar auf Formate fächerübergreifenden Unterrichts bezogen sind. Dieser neue Band führt unter Berücksichtigung etablierter Grundlagen und aktueller Forschungsliteratur kompakt und verständlich in das schulische Format ein. Wie steht es aktuell um die Zukunftsfähigkeit des fächerübergreifenden Unterrichts? Warum sollen Fächergrenzen überschritten werden? Wie lässt sich fächerübergreifender Unterricht realisieren und welche Herausforderungen sind hierbei zu bewältigen? Auf diese zentralen Fragen gibt Christopher Hempel Antworten – mit vielen Beispielen aus der schulischen Praxis.
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Erklärvideos erstellen – ganz einfach
Erklärvideos können den Lernprozess Ihrer Schüler*innen motivierend, abwechslungsreich und effektiv gestalten. Im Internet findet sich eine Vielzahl an Erklärvideos zu fast jedem Thema, jedoch passen diese oft nicht optimal hinsichtlich Wortwahl, Fachsprache oder Niveau. Warum also nicht einfach selbst Erklärvideos erstellen – gemeinsam mit den Schüler*innen und passgenau für Ihren Unterricht? Dieser Band bietet Ihnen alles, was Sie für die Umsetzung im Unterricht wissen müssen – einfach und anschaulich erklärt. Welche unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten für Erklärvideos gibt es? Welche Ausstattung benötigt man zur Erstellung? Und lassen sich Erklärvideos auch mithilfe von KI erstellen? Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu Programmen wie Adobe Express, iMovie und simpleshow ermöglichen es Ihnen und Ihren Schüler*innen, ohne großen Aufwand fertige Erklärvideos zu erstellen – auch ohne Vorkenntnisse. Ein Praxisleitfaden liefert Ihnen hilfreiche Tipps und Anregungen, wie Sie Ihre Schüler*innen bei der Erstellung eigener Erklärvideos im Unterricht anleiten können. Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie sofort einsetzbare Checklisten und Arbeitsblätter – für eine schnelle und sichere Umsetzung!
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Begleitendes Unterrichtsmaterial zum Kindersachbuch „Die Geheimnisse der Tierwelt“
Das Unterrichtsmaterial begleitet das Kindersachbuch „Die Geheimnisse der Tierwelt – Unglaubliche Fakten und wie Kinder sich für Tiere starkmachen können“ von Ingrid Newkirk. Es unterstützt Lehrkräfte für das Fach Deutsch dabei, die Inhalte des Buches direkt in den Unterricht einzubinden – praxisnah, kindgerecht und ohne großen Vorbereitungsaufwand. Die Arbeitsblätter sind eng mit den Kapiteln des Buches verknüpft und fördern zentrale Kompetenzen im Fach Deutsch: Schülerinnen und Schüler üben, Textmerkmale zu erkennen, Inhalte zu strukturieren, Zusammenfassungen zu verfassen und Schlussfolgerungen zu ziehen. Gleichzeitig regen die Aufgaben zur Reflexion über Mitgefühl, Verantwortung und den Umgang mit Tieren an – und stärken so auch soziale und emotionale Kompetenzen. Das Material ist flexibel einsetzbar: in Unterrichtsreihen, Projektwochen, sowie in stillen Lesezeiten. Es eignet sich besonders für die Klassenstufen 4 bis 6 und ermöglicht eine differenzierte Förderung je nach Leistungsniveau. Das Unterrichtsmaterial umfasst: Leitfaden für Lehrkräfte mit didaktischen Hinweisen und methodischen Impulsen; Kopiervorlagen mit Arbeitsblättern zu den einzelnen Kapiteln; Lösungen zur schnellen Unterrichtsvorbereitung; Die Aufgabenstellungen sind auf die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) im Fach Deutsch abgestimmt. Das Buch können sie im Bildungsportal von PETA Deutschland e.V. kostenlos im Klassensatz oder als Einzelexemplar bestellen oder als E-Book downloaden.
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Das große Kitahelden-Workbook
Du möchtest herausfordernden Situationen im Kitaalltag souverän begegnen? Eltern, Kolleginnen und Kollegen willst du ab sofort selbstbewusst gegenübertreten? Du wünschst dir Veränderung in den Kitas und bist motiviert dazu selbst etwas beizutragen? – Dann ist dieses Workbook von und mit Kitaheld Andreas Ebenhöh das richtige für dich! Stelle dich den vier großen Kitaheldenfragen, betreibe Biographiearbeit und finde heraus, wie du deinen Schutz- und Bildungsauftrag tagtäglich besser umsetzen kannst! Dieses Workbook regt zum Nachdenken an und liefert dir Inspiration, um herkömmliche Abläufe und Vorgehensweisen zu hinterfragen sowie neue Wege zu gehen. Du kannst das Workbook begleitend zur Kitaheldenausbildung zur zertifizierten Fachkraft für Kindheitspädagogik bearbeiten, es aber auch unabhängig davon als Hilfsinstrument auf deinem Weg der Persönlichkeitsentfaltung nutzen. Aus dem Inhalt: Die vier Kitaheldenfragen (Wer bin ich? Was will ich? Was weiß ich? Was kann ich?); Kinderrechte und Bundesgesetze interpretieren und in den Kitaalltag implementieren; Checklisten und andere Alltagshilfen
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Materialkoffer zur finanziellen Bildung
Der Invest it!-Materialkoffer besteht aus insgesamt 12 ready-to-use Unterrichtseinheiten, mit denen wir jede Lehrkraft sofort dazu befähigen, finanzielle Bildung zu unterrichten. Der Materialkoffer enthält für jede Unterrichtseinheit eine minutengenaue Planung, Methoden, Arbeitsblätter und vieles mehr. Wer finanziell gebildet ist, kann vernünftige finanzielle Entscheidungen treffen. Fehlende finanzielle Bildung ist beispielsweise mit Altersarmut, Jugendverschuldung und geringer gesellschaftlicher Teilhabe verknüpft. Nicht zuletzt deswegen wird finanzielle Bildung seit 2015 vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) als Teil der Grundbildung betrachtet und gilt damit als genauso wichtig wie Lesen, Schreiben und Rechnen. Deshalb bieten wir finanzielle Bildung für junge Menschen an: sie ist der Hebel für weitere Veränderungen in der Gesellschaft.
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Gesundheit und Wohlbefinden im Kollegium
Vor welchen Hürden stehen Sie bei der Planung von Mitarbeitergesprächen – und wie lassen sie sich meistern? Eine erfahrene Schulleiterin teilt hier bewährte Strategien und Methoden, mit denen Sie Gespräche nachhaltig und wirkungsvoll gestalten können.
Gesamtwerk
Vom Unterricht zur Lernbegleitung
Die pädagogische Diskussion stellt die Rolle der Lehrkraft zunehmend in den Fokus. Dieser Beitrag beschreibt das aktuelle Anforderungsprofil und zeigt praxisnahe Ansatzpunkte, wie Lehrkräfte ihre bisherige Unterrichtspraxis weiterentwickeln können, ohne dabei alles umzukrempeln.
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Whole School Approach als Schlüssel zu mehr Wirksamkeit
Der Whole School Approach (WSA) zeigt, wie Schulen durch einen ganzheitlichen Ansatz die Lücke zwischen Wissen und Handeln schließen können. Bildung für nachhaltige Entwicklung entfaltet ihre Wirkung nur, wenn Schulen vorleben, was sie vermitteln. Der WSA verwandelt Bildungseinrichtungen in echte Lern- und Lebensräume, in denen Nachhaltigkeit praktisch erfahrbar wird – und sorgt so langfristig für tiefgreifende Veränderungen.
Gesamtwerk
Gewaltlose Kommunikation als Basis einer modernen Schule
Wie Worte wirken und echte Veränderung möglich wird: Der zweite Teil dieser Beitragsreihe zeigt anhand konkreter Beispiele, wie gewaltfreie Kommunikation im Klassenzimmer, auf dem Schulhof und im Austausch mit Eltern gelingt. Eine Einladung, Sprache bewusst als Werkzeug für gelingende Beziehungen, konstruktive Konfliktlösung und nachhaltige Schulentwicklung einzusetzen.
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Nachhaltigkeit als Chance
Nachhaltigkeit ist weit mehr als ein Schlagwort – sie eröffnet Schulen vielfältige Möglichkeiten, den Schulalltag zu bereichern. In diesem Beitrag stellen wir inspirierende Praxisbeispiele vor und geben konkrete Impulse, wie Sie als Schulleiterin oder Schulleiter ihre Schule nachhaltig und zukunftssicher weiterentwickeln können.
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Gesprächskarten – Konzentration
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Konzentration bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Hefterführung
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Hefterführung bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
Gesamtwerk
Gesprächskarten – Lernstrategie und Lernplanung
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Lernstrategie und Lernplanung bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Arbeitsumgebung
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Arbeitsumgebung bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Motivation und Gefühle
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Motivation und Gefühle bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Kooperatives Lernen
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Kooperatives Lernen bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Schulrucksack
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Schulrucksack bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Selbstverantwortliches Lernen
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Selbstverantwortliches Lernen bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Hausaufgaben
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Hausaufgaben bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Oma Edas wundersame Welt und der geheimnisvolle Raketenplan
Das Lesebuch „Oma Edas wundersame Welt und der geheimnisvolle Raketenplan“ ist Teil des Methodensets „Klischeefrei durch die Grundschule“. Über die Geschichten soll den Kindern ein spielerischer und klischeefreier Zugang zu Berufen, Tätigkeiten und Geschlechterrollen vermittelt werden. Sie können die Bücher gemeinsam mit der Klasse lesen, die passenden Methoden dazu anwenden und ihre Klassenbibliothek mit ihnen erweitern.
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Der Schlüssel zu Oma Edas Welt oder warum Ausprobieren hilft
Das Lesebuch „Der Schlüssel zu Oma Edas Welt oder warum Ausprobieren hilft“ ist Teil des Methodensets „Klischeefrei durch die Grundschule“. Über die Geschichten soll den Kindern ein spielerischer und klischeefreier Zugang zu Berufen, Tätigkeiten und Geschlechterrollen vermittelt werden. Sie können die Bücher gemeinsam mit der Klasse lesen, die passenden Methoden dazu anwenden und ihre Klassenbibliothek mit ihnen erweitern.
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Dienstunfall oder Arbeitsunfall
In diesem Beitrag erhalten Sie eine Übersicht über die Unterschiede zwischen "Dienstunfällen“ und „Arbeitsunfällen" und darüber, wo diese passieren können. Die richtige Einordnung der Geschehnisse ermöglicht es, die der betroffenen Person zustehenden Ansprüche geltend zu machen. Nach der Lektüre wissen Sie, wann ein Dienst- oder Arbeitsunfall vorliegt und ob ein Unfall, etwa auf der Toilette, darunterfallen kann.
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