Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 9/73
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Fächerübergreifend
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Gesamtwerk
Extremismus? Frag doch einfach!
Extremismus richtet sich gegen die Grundwerte der liberalen Demokratie: individuelle Freiheitsrechte, Rechtsstaatlichkeit, Gewaltenteilung und politischen Pluralismus. Steffen Kailitz erklärt fundiert und verständlich, wie extremistische Kräfte agieren – in rechtsextremen und linksextremen Parteien, in gewaltbereiten Gruppen, in religiös aufgeladenen Bewegungen oder sogar an der Macht. Er zeigt, welche Ideen sie leiten, wie sie handeln, kommunizieren und sich vernetzen – in Medien, Subkulturen und digitalen Räumen. Das Buch schließt mit einem Kapitel zum Schutz liberaler Demokratien gegen Extremismus. Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen.
Gesamtwerk
Banken und Finanzkompetenz unter der Lupe / Alltagskompetenz entwickeln
Dieses Arbeitsheft wurde speziell für den Einsatz in der Sekundarstufe der Klassen 8 bis 10 konzipiert. Es eignet sich ideal als praxisnaher Ratgeber, um wirtschaftliche und finanzielle Zusammenhänge verständlich zu vermitteln. Die vielfältigen Arbeitsblätter kombinieren übersichtlich aufbereitete Infotexte mit passgenauen Aufgabenstellungen und fördern so die Alltagskompetenz im Umgang mit Einkommen, Haushalt und Finanzen. Alle Kopiervorlagen sind für selbstständiges Arbeiten geeignet und enthalten vollständige Lösungen zur Kontrolle und Vertiefung. Finanzwissen verstehen – sicher handeln im Alltag! Das Heft führt systematisch in die Grundlagen des Bank- und Finanzwesens ein. Zu Beginn werden zentrale Fragen geklärt: Welche Aufgaben erfüllen Banken im Geldverkehr und im Handel? Worin unterscheiden sich Filialbanken, Onlinebanken, Sparkassen und Genossenschaftsbanken? Die verschiedenen Kontoformen – vom Girokonto über Jugend- und Gemeinschaftskonten – werden anschaulich erläutert. Auch die Kontoeröffnung, die Funktion von IBAN und BIC sowie der Aufbau eines Kontoauszugs werden praxisorientiert erklärt. Ein umfangreicher Abschnitt widmet sich dem Zahlungsverkehr. Überweisungen, Daueraufträge, Lastschriftverfahren und das europaweite SEPA-System werden verständlich dargestellt und mit realitätsnahen Beispielen vertieft. Das Thema Onlinebanking wird differenziert behandelt, einschließlich Chancen, Risiken und wichtiger Sicherheitsmechanismen wie TAN-Verfahren. Darüber hinaus vermittelt das Arbeitsheft grundlegendes Wissen zu Sparformen, Geldanlagen und Finanzplanung. Die Bedeutung von Zinsen, Zinsrechnung und Zinsrechnen wird ebenso erklärt wie der Unterschied zwischen Nominal- und Effektivzins. Auch der Einfluss der Inflation auf Vermögen und Kaufkraft wird nachvollziehbar dargestellt. Nachhaltige Geldanlagen und ethische Investmentansätze ergänzen diesen Themenbereich. Ein zentrales Kapitel befasst sich mit Krediten und Schulden. Unterschiedliche Kreditarten, Rückzahlungsmodelle, Tilgungspläne sowie Rechenbeispiele zur Zinsrechnung helfen, finanzielle Verpflichtungen realistisch einzuschätzen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Prävention der Schuldenfalle und dem verantwortungsvollen Umgang mit Geld. Aktuelle Entwicklungen wie digitale Bezahlsysteme, Mobile-Banking-Apps und Kryptowährungen werden aufgegriffen und in ihren Chancen und Risiken eingeordnet. Den Abschluss bildet ein Kapitel zum Verbraucherschutz: Rechte und Pflichten der Verbraucher, Allgemeine Geschäftsbedingungen, relevante Rechtsnormen, Datenschutz sowie der korrekte Umgang mit Fehlbuchungen stehen hier im Fokus. Zahlreiche praxisorientierte Übungen – etwa das Ausfüllen von Überweisungen, das Planen eines Haushaltsbudgets oder Rechenaufgaben zu Zinsen und Krediten – sichern den Lernerfolg nachhaltig. Dieses Arbeitsheft vermittelt fundiertes Finanzwissen, stärkt die finanzielle Handlungskompetenz und unterstützt einen sicheren, verantwortungsbewussten Umgang mit Geld im Alltag. 92 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Geschlecht
Gender wird nicht erst wichtig, wenn etwa sexuelle Orientierungen jenseits der Heteronorm oder Transidentitäten verhandelt werden. Das Thema betrifft alle. Wir alle haben eine Genderidentität, die uns – bewusst oder unbewusst – beeinflusst. Besondere Bedeutung erhält das Thema, wenn für Jugendliche die Entwicklung ihrer Identität besonders im Fokus steht. Theater bietet einen Raum, um über Gender ins Gespräch zu kommen, um gemeinsam auszuprobieren, Dinge in Frage zu stellen und am eigenen Körper zu erfahren, dass Identitäten komplex, vielfältig und wandelbar sind. Denn Theater birgt das Potenzial, heteronormative Vorstellungen herauszufordern, die Konstruktion von Geschlecht sichtbar zu machen und binäre Kategorien künstlerisch zu unterlaufen. Das Thema ist nicht nur theoretisch komplex, sondern auch praxisrelevant. Sein Potenzial wird in der aktuellen theaterpädagogischen Arbeit auf vielfältige Weisen genutzt. Die Beiträge dieser Ausgabe bilden ab, wie komplex, relevant und künstlerisch spannend Gender ist und welche Wirkungen es in theatralen Kontexten entfalten kann. Sie geben Impulse, Gender in die eigene Praxis zu inkorporieren und Räume zum Probieren und Diskutieren zu schaffen.
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Gesamtwerk
Spielen
Spielen – jeder kennt es, viele tun es, doch kaum jemand kann es auf Anhieb definieren. Gerade im schulischen Kontext begegnen uns Begriffe wie Gamification und Game-Based Learning immer häufiger. Was ist zu beachten, damit Spielen und Lernen in der Schulpraxis gut zusammenpassen? Was bedeutet es, Spielen und Lernen ernst zu nehmen? Wo beginnt das Spiel, wo endet es? Und ist es Methode, Medium oder gar beides? Wir laden Sie ein auf eine Spurensuche: Die Grundlagenartikel eröffnen Perspektiven aus Bildungsgeschichte, Schulentwicklung und Entwicklungspsychologie. Im Praxisteil finden sich analoge und digitale Impulse für Unterricht und Schulhof. Hieraus eröffnen sich spannende Fragen: Wie lässt sich Spielkultur in der Schule verankern? Wie gelingt es, das Spielen als festen Bestandteil von Unterrichts- und Schulentwicklung zu etablieren? Ein spielerisches Ausprobieren für die Schulentwicklung eröffnet das Spielschulespiel. Lassen Sie sich inspirieren und entdecken Sie, wie das Spielen die Schule lebendiger machen kann. Aus dem Inhalt: Spielen und Schule – Elemente eines spielorientierten Schulprogramms; Spieltheorie und Bildung – Historische Wurzeln modernen pädagogischen Handelns; Spielen und Lernen – Potenziale, Grenzen und moderne Ansätze im pädagogischen Handeln; Das Spiel im Schulalter – Herumtoben, Wettbewerb und Rollenspiel; Gesellschaftsspiele – Ihr Potenzial für die Sekundarstufe I; Das digitale Spiel als Medium im Unterricht – Erste Schritte zum Erproben und Reflektieren; Games in der Schule einsetzen – Ein Erfahrungsbericht aus einem Gamelab am Schnittpunkt von Schule und Universität; Besser verstehen durch Rollenspiele – Ich bin jetzt mal die Erde!; Mikrorollen als Metaspiel zur Mobbingprävention – Gruppendynamische Rollen über Perspektivwechsel bewusst erleb- und reflektierbar machen; Die Magier des purpurnen Lichts – Ein flexibel einsetzbares Metaspiel für große Lerngruppen; Freiheit mit Ecken und Kanten – Der Schulhof als Raum für Mut, Abenteuer und Geschick; Jetzt spielen wir! – Glosse; Bewährte Spiele – Fünf praxiserprobte, empfehlenswerte Spiele für den Unterricht; Das Spielschulespiel – Werkstatt als Print-and-Play-Vorlage; Vorschau; 113 Offene Lernformen entwickeln; Steuerungs- und Entwicklungsprozesse bei der Einführung offener Lernkulturen finden auf zwei Ebenen statt: bottom up oder als dauerhafter Beteiligungsprozess. Das Heft reflektiert Grundlagen, stellt die Entwicklung und Implementierung offener Lehr-Lern-Formate vor.
Gesamtwerk
Wasser im Essen?
Wasser steckt in fast allem, was wir essen – doch meist sehen wir es nicht. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie das Thema nachhaltige Ernährung praxisnah und lernorientiert am Beispiel „Virtuelles Wasser“ umsetzen können. Mit fachwissenschaftlichem Hintergrundwissen, anschaulicher thematischer Einführung und praktischen Impulsen zeigt der Beitrag, wie Sie Lernende mithilfe des Konzepts des Wasser-Handabdrucks dabei unterstützen, eigene Handlungsmöglichkeiten und -grenzen bezüglich ihrer Ernährung zu erkennen. Ziel ist es, Lernende zu befähigen, nicht nur das eigene Verhalten zu reflektieren, sondern auch die weltweiten Zusammenhänge von Produktion, Konsum und Ressourcennutzung zu verstehen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
33 x interaktive Übungen selbst erstellen
Erstellen Sie Ihre eigenen interaktiven Übungen – unkompliziert und schnell! Digitale Unterrichtselemente und interaktive Übungen sind aus dem schulischen Alltag nicht mehr wegzudenken. Immer mehr Tablet-Klassen und der verstärkte Einsatz digitaler Medien fordern zeitgemäße Lehrmethoden. Doch die Befürchtung, dass die Erstellung interaktiver Übungen zeitintensiv und komplex ist, führt dazu, dass Sie als Lehrkraft auf den Einsatz verzichten oder mühsam nach fertigen Übungen im Internet suchen, die nicht optimal auf Ihren Unterricht zugeschnitten sind. Dafür bieten wir Ihnen die perfekte Lösung: In unserem fächerübergreifenden Band für die Klassen 5 bis 13 stellen wir Ihnen 33 Ideen zum Einsatz interaktiver Übungen in Ihrem Unterricht vor. Mit zahlreichen Ideen zu den Themenbereichen „interaktive Inhaltspräsentation“, „interaktives Üben und Wiederholen“ sowie „spielerisches Lernen“ bietet unser Band alles, was Sie für einen modernen Unterricht benötigen. Jede der 33 Ideen enthält Informationen zu Klassenstufe, Schwierigkeit, Zeitaufwand und Inhalt, eine kurze Beschreibung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel, hilfreiche Tipps und Alternativen sowie Beispiele aus dem Netz. Außerdem enthält jede Idee eine H5P-Vorlage zum Selbstbefüllen, sodass Sie alles perfekt auf Ihren Unterricht zuschneiden können! Mit diesem Band sind Sie bestens ausgestattet, um interaktive Übungen schnell und unkompliziert zu erstellen und direkt in Ihren Unterricht zu integrieren. Begeistern Sie Ihre Schüler*innen mit modernen Methoden und gestalten Sie Ihren Unterricht abwechslungsreich und motivierend. Die Themen: Ein interaktives Bild erstellen; Ein WebQuest erstellen; Ein Fragen-Quiz erstellen; Eine Drag-and-Drop-Aufgabe erstellen; Ein Teekesselchen-Spiel erstellen; Ein Paar-Spiel erstellen; u. v. m. Der Band enthält: 33 einfach umzusetzende Ideen zur Erstellung von interaktiven Übungen; Informationen zu Klassenstufe, Schwierigkeit, Zeitaufwand und Inhalt, eine kurze Beschreibung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel sowie hilfreiche Tipps und Alternativen für jede Idee; H5P-Vorlagen zum Selbstbefüllen; Inhaltliche Schwerpunkte; interaktive Übungen selbst erstellen; h5p-Übungen selbst erstellen; h5p-Vorlagen für den Unterricht; Unterrichten mit interaktiven Übungen; interaktives Üben und Wiederholen; interaktives Präsentieren; spielerisches Lernen mit interaktiven Übungen
Gesamtwerk
Nachhaltigkeit in der Grundschule
Für mehr Nachhaltigkeit; Umwelt, Klimawandel, Artensterben oder Plastikverschmutzung, Kinder und Jugendliche beschäftigen sich heutzutage schon in jungen Jahren mit den schwierigen Themen dieser Erde. Spätestens seit den Fridays for Future sind auch Sie als Lehrkraft gefordert, diese Themen bereits im Unterricht in der Grundschule kindgerecht aufzugreifen. Dieser Band bietet Ihnen viele Empfehlungen, kleine Challenges und sinnvolle Projekte, die einfach umzusetzen sind. Für zukunftsfähiges Handeln; Alle Challenges und Projekte dieses Bandes sind so aufgebaut, dass sich die Kinder mit den einzelnen Themen auseinandersetzen, ihr eigenes Handeln erkennen und reflektieren und so zu einem zukunftsfähigen Denken bewegt werden. Natürlich machen die einzelnen Projekte auch richtig Spaß und bringen dank der handlungsorientierten Aufgabenstellungen Abwechslung und Teamwork in Ihren Unterricht. Für mehr Wissen; Mit den Materialien dieses Bandes vermitteln Sie Ihren Schüler*innen wichtiges Fachwissen zum Thema Nachhaltigkeit. So lernen die Kinder schon früh, Zusammenhänge Ihres eigenen Handelns zu erkennen. Lernen, forschen und hinterfragen - mit diesen tollen Mini-Challenges und Projekten legen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschüler*innen den Grundstein für ein umweltbewusstes Handeln nachfolgender Generationen. Inhaltliche Schwerpunkte; Nachhaltigkeit in der Grundschule; Umweltschutz in der Grundschule; Arbeitsmaterialien zur Nachhaltigkeit in der Grundschule; Kopiervorlagen zur Nachhaltigkeit in der Grundschule; Challenges zum Thema Nachhaltigkeit; Challenges Nachhaltigkeit; Projekte Umweltschutz Grundschule; BNE Materialien Grundschule; Bildungfür Nachhaltige Entwicklung Grundschule Materialien
Gesamtwerk
Kinder mit AD(H)S sicher unterrichten
Kinder mit besonderen Bedürfnissen fördern; Im Schulalltag werden heute oft Auffälligkeiten bei Kindern erkannt. Sie benötigen die passgenaue Förderung, im Regelunterricht, im Rahmen der Inklusion und in der Förderschule. Der Umgang mit diesen Auffälligkeiten ist eine der größten Herausforderungen für Lehrkräfte heute. Auch Sie sind mit dieser Situation konfrontiert und wissen nicht, wie Sie die Schüler*innen jeweils individuell erfolgreich fördern können? Sie suchen nach konkreten praktischen Hilfestellungen, Tipps und Fördermaßnahmen sowie Vorlagen, die Sie sofort einsetzen können? Die erfahrenen Autor*innen bieten Ihnen hier einen Band zur Förderung von Kindern mit AD(H)S. AD(H)S ist aktuell ein viel diskutiertes Thema, da die Diagnosehäufigkeit in den letzten Jahren gestiegen ist. Die erhöhte Aufmerksamkeit für AD(H)S führt auch zu einer verstärkten Auseinandersetzung mit den Herausforderungen, die AD(H)S für Kinder, Lehrkräfte und Eltern mit sich bringt. Der Ratgeber beinhaltet Selbsterfahrungsübungen, theoretische Grundlagen, praktische Unterrichtsbeispiele, Fördermaterialien und vieles mehr. Zudem erhalten Sie Zugang zu einer Fülle an praxisorientiertem digitalen Zusatzmaterial sowie einem Video, das Ihnen bei der Aufklärung Ihrer Klasse hilft. Mit diesen Hintergrundinformationen, Expertentipps und Praxismaterialien sind Sie bestens vorbereitet und können Ihre Schüler*innen mit AD(H)S sicher unterrichten! Inhaltliche Schwerpunkte; AD(H)S erkennen; AD(H)S Diagnostik; AD(H)S Förderung; AD(H)S Grundschule; AD(H)S Sekundarstufe; Autismus erkennen; Verhaltensauffälligkeiten; Störungsbilder
Gesamtwerk
Handbuch Ganztag in der Grundschule
Ab 2026/27 gilt der Rechtsanspruch auf Ganztag – doch wie wird daraus ein qualitätsvoller Bildungs- und Lebensort für Kinder? Dieses interdisziplinäre Handbuch bietet fundierte Orientierung für alle, die Ganztag in der Grundschule gestalten: von Schulleitungen über Fachkräfte bis zu Lehramtsstudierenden und Forschenden. Es beleuchtet Konzepte, Akteur*innen, Organisationsformen, rechtliche Rahmenbedingungen und Formen der Zusammenarbeit – mit konkreten Impulsen für Steuerung, Schulentwicklung und Inklusion. Wer den Ganztag an Grundschulen fundiert gestalten will, erhält mit diesem Handbuch eine umfassende Einführung und praxisrelevantes Wissen.
Gesamtwerk
Transformation im schulischen Kontext
Gesellschaftliche Transformationen stellen die Bildung sowie das damit verbundene pädagogische Handeln zentraler Akteure vor tiefgreifende Herausforderungen – und eröffnen zugleich neue Gestaltungsmöglichkeiten. Der Sammelband „Transformation im schulischen Kontext. Pädagogisches Handeln zwischen Kontinuität und Wandel“ beleuchtet, wie Schulen und Handelnde wie Lehrpersonen, Schulleitungen und Schüler:innen auf tiefgreifende gesellschaftliche Veränderungen reagieren und diese zugleich aktiv mitgestalten können. Aus theoretischer, empirischer und praxisorientierter Perspektive widmen sich die Beiträge Themen wie Antifragilität in Bildungsprozessen, Habitussensibilität, digitale Lernformate, Inklusion, Führung und Verantwortung sowie der Umsetzung didaktischer Konzepte. Der Band lädt dazu ein, Transformation als gemeinsame Aufgabe und Chance pädagogischer Gestaltung zu verstehen.
Gesamtwerk
Begleitmaterial für Lehrpersonen: Leitfaden – Tiergerechte Sprache in Bildungsmedien
Wie wir über Tiere sprechen, beeinflusst, wie wir über sie denken – und letztlich auch, wie wir mit ihnen umgehen. Gerade in Schulbüchern, Arbeitsblättern oder digitalen Lernangeboten prägt Sprache die Sicht von Kindern und Jugendlichen auf Tiere nachhaltig. Der von PETAKids entwickelte Leitfaden zeigt, wie Menschen aus dem Bildungsbereich durch bewusste Wortwahl zu einer achtsamen, respektvollen und realitätsnahen Darstellung von Tieren beitragen können. Er erläutert die wichtigsten sprachlichen Stolperfallen, gibt praxisnahe Alternativen und bietet Hintergrundwissen aus Linguistik, Pädagogik und Tierethik. Begleitmaterial für Lehrpersonen und Pädagog:innen
Gesamtwerk
Weihnachten – Würdest du lieber – Kommunikationsspiel
Mit dieser PowerPoint-Präsentation für die Unterstufe bringen Sie spielerische Weihnachtsstimmung in den Unterricht! Die Schüler und Schülerinnen beantworten kreative „Würdest du lieber...?“-Fragen rund um Weihnachten.
Gesamtwerk
Weihnachten – Würdest du lieber – Kommunikationsspiel für Mittelstufe und Oberstufe
Mit dieser Präsentation bringen Sie vorweihnachtliche Stimmung in den Unterricht und regen gleichzeitig zu spannenden Gesprächen an. Die Schüler und Schülerinnen der Mittelstufe und Oberstufe diskutieren kreative, lustige oder auch nachdenkliche „Würdest du lieber…?“-Fragen rund um Weihnachten.
Gesamtwerk
Hochschule und Weltinnenpolitik
WeltinnenpolitikHochschule und Weltinnenpolitik − das sind zwei wesentliche Handlungsräume und Themenfelder, die das Wirken und Denken des Pädagogen und Politikwissenschaftlers Ulrich Bartosch bestimmen. Diese Festschrift würdigt Ulrich Bartosch und sein Engagement in seinen vielfältigen Wirkungsräumen.Der Band versammelt Beiträge ausgewählter Wegbegleiterinnen und Wegbegleiter zur Weltinnenpolitik, zu Fragen von Demokratie, Frieden und Verantwortung, zur Nachhaltigkeit und Gerechtigkeit, zur Weiterentwicklung von Hochschulen und Universitäten als prägenden öffentlichen Diskursräumen. Philosophische, soziologische, pädagogische und politikwissenschaftliche Analysen vertiefen Themen von aktueller und gesamtgesellschaftlicher Verantwortung.
Gesamtwerk
Weihnachten – Code entschlüsseln – Arbeitsblatt zur Konzentration
In diesem Arbeitsblatt entschlüsseln die Schüler und Schülerinnen geheime Weihnachtswörter mithilfe eines Symbolcodes. Dabei gilt es, die Symbole den richtigen Buchstaben zuzuordnen und so Schritt für Schritt alle Wörter zu knacken.
Gesamtwerk
Weihnachten Labyrinth-Rätsel
Mit diesem Weihnachtsrätsel bringen Sie jede Menge Spaß in die letzte Schulwoche vor den Ferien. Die Schüler und Schülerinnen sind gefragt, den richtigen Weg durch das festliche Labyrinth zu finden.
Gesamtwerk
Berufe unter der Lupe: Einblick in den Arbeitsalltag von Hebammen
Der Beruf der Hebamme ist ein zukunftssicherer Beruf mit vielen Perspektiven. Neben der Geburtsvorbereitung und der Begleitung während der Geburt leisten Hebammen wertvolle Arbeit, nicht nur bei der Vorsorge und der Geburt, sondern auch bei der Nachsorge. Die Lernenden erhalten mithilfe abwechslungsreicher Materialien und digitalen LearningApps einen Einblick in die Aufgabenbereiche einer Hebamme während Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett. Ein abschließendes Kreuzworträtsel vertieft das erlernte Wissen auf spielerische Weise.
Gesamtwerk
Nachhaltigkeit lehren und leben
Alle Bildungseinrichtungen und Lernorte sind gefragt, die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in ihrer Lehre zu verankern und Nachhaltigkeitsziele in Struktur, Verwaltung und im Umgang miteinander zu integrieren. In einem ganzheitlichen Ansatz vermittelt dieser umfassende Leitfaden nicht nur das Wissen und Können, sondern auch die Kompetenz, sich Wissen anzueignen, Wege zu finden, Ziele zu reflektieren und Entscheidungen in Handlungen umzusetzen. Er zeigt praxisnah, wie BNE erfolgreich in die pädagogische Praxis integriert werden kann.
Gesamtwerk
Whole School Approach (WSA)
Der Whole School Approach (WSA) bietet Schulleitungen einen praxisnahen Rahmen, um Schulen ganzheitlich auf Nachhaltigkeit auszurichten. Bildung für nachhaltige Entwicklung wirkt nur dann, wenn die Schulgemeinschaft sie auch lebt. Mit dem WSA gestalten Sie Ihre Schule als Lern- und Lebensraum, in dem Nachhaltigkeit konkret erfahrbar wird – und legen damit den Grundstein für langfristige, tiefgreifende Veränderungen.
Gesamtwerk
Teamteaching erfolgreich einführen
Heterogene Klassen, steigende Förderbedarfe und komplexe soziale Herausforderungen machen Kooperation im Klassenzimmer unverzichtbar. Dieses praxisorientierte Konzept zeigt Schulleitungen, wie sie Teamteaching strategisch einführen und nachhaltig im Schulalltag verankern können.
Gesamtwerk
Dienstgespräche führen (Teil 4)
Konflikte gehören zum Schulalltag – entscheidend ist, wie Sie ihnen begegnen. In Teil 4 unserer Reihe erfahren Sie, wie Sie auch in heiklen Situationen professionell und souverän Gespräche führen – sei es bei Suchtgefährdung im Kollegium, bei Einstellungen oder bei Streitfällen. Mit klaren Abläufen, praxisnahen Tipps und konkreten Formulierungshilfen gewinnen Sie Sicherheit im Gesprächsverhalten und stärken ein konstruktives, vertrauensvolles Miteinander im Kollegium.
Gesamtwerk
Neu als Schulleitung
Der Einstieg ins Amt als Schulleitung bringt eine Fülle neuer Herausforderungen mit sich – von der Organisation des Schuljahres über Personalführung bis zur Kommunikation mit Eltern und Behörden. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie Ihre Aufgaben von Anfang an klar strukturieren, Prioritäten setzen und mit der Stellvertretung effektiv zusammenarbeiten. Mit Jahresplan, praktischen Tipps und Checkliste legen Sie die Basis für einen erfolgreichen Start in Ihre Führungsrolle.
Gesamtwerk
Wie gelingt der Quereinstieg?
Quereinstieg in den Lehrerberuf – Chance und Herausforderung zugleich. Immer mehr Schulen setzen auf Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger, um dem Personalmangel zu begegnen. Doch wie gelingt ein erfolgreicher Start? Dieser Beitrag zeigt: Der Unterstützungsbedarf ähnelt dem von Lehrkräften im Referendariat – und erfordert ebenso gezielte Begleitung.
Gesamtwerk
Haftbefehl – Steckbrief
Dieses Produkt enthält eine ausfüllbare Vorlage zum Rapper Haftbefehl.
Gesamtwerk
20 Mini-Sketche für Grundschulkinder
Vorhang auf und Bühne frei für alle Nachwuchs-Comedians! Diese 20 Sketche für die Grundschule, vom Anspruchsniveau auf die Schulstufen 1/2 und 3/4 abgestimmt, machen kleine Aufführungen zum Kinderspiel. Unser Motto: Einfach lachen und sich amüsieren! Denn mit passenden Tipp- und Regiekarten zu den kurzen Sketchen haben die Kinder den perfekt inszenierten Auftritt. Garantiert ohne aufwändige Bühnenbilder und Requisiten – aber mit Platz für Improvisationen! Mit Wort- und Handlungswitz können Sie typische schulische Anlässe, wie Einschulung oder Abschiedsfeier, köstlich witzig verpacken. Die kleinen Theaterstücke zu den sachunterrichtlichen und jahreszeitlichen Themen, wie z. B. „Wetter“, „Tiere“, „Ritter“ oder „Weihnachten“, sorgen für eine gelungene Abwechslung während Ihres Unterrichts. Bei den Sketchen für die Klasse 1/2 leiten Sie die Kinder mithilfe wichtiger Umsetzungstipps an. Zudem sind hier die Schriftgröße und die Textmenge auf die jungen Leser und Leserinnen abgestimmt. Die Materialien für die Klasse 3/4 ermöglichen es den Kindern, die kurzweiligen Szenen nach und nach selbstständig umzusetzen.
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