Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 62/73
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Fächerübergreifend
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Gesamtwerk
Mit der kleinen Raupe den Gefühlen auf der Spur
„Du bist nicht mehr mein Freund!“, „Ich will nicht neben der sitzen!“ Schulanfänger haben es in den ersten Wochen oft nicht leicht. Alles ist neu, und schnell müssen sie sich in einer neuen Klassengemeinschaft zurechtfinden. Dafür ist es wichtig, mit eigenen und fremden Gefühlen umgehen zu können. Mit dieser Unterrichtsreihe sind Sie bestens gerüstet, um bei den Kindern Empathie zu fördern. Zusammen mit der kleinen Raupe begeben sich die Schulanfänger auf Entdeckungsreise und begleiten sie durch neun spannende Geschichten über Freundschaft, Enttäuschung, Streit oder Wut. Über die kleine Raupe lernen die Kinder, ihre Gefühle auszudrücken, sich in andere hineinzuversetzen und Konflikten entgegenzuwirken. Die einzelnen Stundenentwürfe enthalten viele Möglichkeiten zur Differenzierung und sind so individuell für jede Lerngruppe einsetzbar. Mit den Arbeitsblättern zu den einzelnen Geschichten fassen die Kinder die Erlebnisse in einem Buch zusammen und behalten sie so in bleibender Erinnerung. Für den inklusiven Unterricht geeignet!
Gesamtwerk
Weizen, Roggen, Gerste und Co. - unsere wichtigsten Grundnahrungsmittel
Die meisten Menschen kennen Getreide nur in verarbeiteter Form. Selten wissen sie, wie es "in natura" aussieht und wie es verarbeitet wird. Machen Sie mit Ihren Schülern eine Bestandsaufnahme vor Ort und erfahren Sie mehr über Getreidegattungen, Standortfaktoren und Anbaumethoden! Forscheraufgaben bringen Ihren Schülern den Aufbau und die Keimung eines Getreidekorns näher. Und auch der Spaß kommt nicht zu kurz: Das Getreidequartett wird zeigen, wer besonders gut aufgepasst hat! Mit Kartenspiel und Ideen für eine Acker-Exkursion!
Gesamtwerk
Mein Weihnachts-Lapbook
Lapbooks werden immer beliebter: Als individuelle Portfolios, die selbstständig von den Schülern erarbeitet werden, kommen sie in immer mehr Grundschulen zum Einsatz. Die mehrfach aufklappbaren Entdeckermappen verbinden verschiedene Mini-Bücher zu einem tollen „Gesamtkunstwerk“. Mit diesen hübsch aufbereiteten Kopiervorlagen können die Kinder ganz leicht ihr eigenes Lapbook gestalten. Alles dafür Nötige erhalten Sie in einem Materialpaket – Sie brauchen nur noch die Arbeitsblätter zu kopieren. Schon können die Schüler loslegen: Rund um das Thema „Weihnachten“ erarbeiten sie sich selbstständig verschiedene Teilbereiche, von „Weihnachten rund um die Welt“ über „Die biblische Weihnachtsgeschichte“ bis hin zu „Weihnachten mit allen Sinnen“. Zu jedem Unterthema erstellen die Kinder ein Mini-Buch – malend, bastelnd oder schreibend, als Hefte, Drehscheiben, Pop-up-Karten, Umschläge, Leporellos oder Faltbücher. Wenn die Kinder die Mini-Bücher fertig bearbeitet und ausgefüllt haben, heften bzw. kleben sie sie ein. So entsteht nach und nach das große Ganze – nämlich ein Lapbook, das sich als individuelle Mappe hervorragend eignet, Arbeitsergebnisse selbstständig zu präsentieren und Lernergebnisse zu dokumentieren. Ein Komplett-Paket also, das alle als Erfolg verbuchen können!
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Gesamtwerk
Gut streiten will gelernt sein!
Streit in der Klasse kann jeden noch so guten Unterricht zermürben. Ist das soziale Gleichgewicht in einer Klasse gestört, wird viel Energie vom Lehren und Lernen abgezogen und in die Konflikteindämmung investiert. Oft überwiegt noch die Auffassung, dass gute Schüler und Klassen diejenigen sind, die wenig streiten. Ein offener und konstruktiver Blick auf Schülerkonflikte ist da hilfreich. Streit kann nämlich fruchtbar sein für den Gruppenzusammenhalt und Schüler können daraus gestärkt hervorgehen. Dieses E-Book gibt Ihnen Hilfen an die Hand, um Konflikte als Lernanlässe und Anstöße zur Weiterentwicklung zu begreifen. Unterstützen Sie Ihre Schüler dabei, Streit zuzulassen, ihn zu verstehen und konstruktiv damit umzugehen. Inhaltliche Schwerpunkte; Ratgeber für Lehrer zum Thema "Schülerkonflikte"; Konflikte in der Klasse annehmen; Schüler zur eigenständigen Konfliktlösung befähigen; Streit als Lernanlass begreifen
Gesamtwerk
Kinderrechte in die Schule
Mit diesem Praxisbuch stellen die Autorinnen und Autoren eine Vielzahl guter Beispiele vor, wie Kinderrechte an der Schule gelernt und gelebt werden können – als gemeinsame Aufgabe für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern und pädagogische Fachkräfte. Die zugehörigen Praxismaterialien sind als Download zum Ausdrucken erhältlich. Das Buch ist für die Grundschule und die Sek. I geeignet.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Nationalsozialismus - Neonationalsozialismus
Interaktive Version verfügbar – diese findest du im Zusatzmaterial. Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 13 und bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus, des Faschismus und des Holocausts. Die Arbeitsblätter enthalten informative Texte sowie speziell entwickelte Aufgaben, die in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden können. Das Besondere an diesem Band sind die authentischen Berichte der Holocaust-Überlebenden und Zeitzeugin Karla Raveh. Die Materialien sind ideal für das selbstständige Arbeiten in der Freiarbeit oder für die Projektarbeit konzipiert. Die beigefügten Lösungen ermöglichen eine einfache Selbstkontrolle. Die bewegende Geschichte von Karla Raveh, die 1927 in Lemgo geboren wurde und den Holocaust überlebte, bietet einen einzigartigen Zugang zu diesem dunklen Kapitel der deutschen Geschichte. In diesem Arbeitsheft begleitet sie die Schülerinnen und Schüler auf der Reise durch die Geschichte des Nationalsozialismus bis hin zum Tag der Befreiung. Karla Raveh, die trotz der schrecklichen Erfahrungen ihre Wurzeln in Lemgo nicht vergessen hat, bringt den Lernenden die Gräuel des Nationalsozialismus und die Bedeutung der historischen Aufarbeitung auf eindrucksvolle Weise näher. Berichte, historische Fotos und Dokumentationen in Verbindung mit differenzierten Aufgabenstellungen machen dieses Heft zu einem besonders wertvollen Lehrmaterial. Die Arbeitsblätter bieten vielfältige Zugänge zur Auseinandersetzung mit Themen wie Adolf Hitler, dem Holocaust und der Entwicklung des Faschismus in der Gesellschaft. Sie fördern das historische Verständnis und regen zur intensiven Reflexion über diese prägende Zeit der Geschichte an. Dieses Arbeitsheft ist ein wertvolles Hilfsmittel für den modernen Geschichtsunterricht und hilft den Schülerinnen und Schülern, die Bedeutung von Erinnerungskultur und gesellschaftlicher Verantwortung zu erkennen. Es ermöglicht nicht nur eine fundierte Wissensvermittlung, sondern schafft auch Raum für emotionale und persönliche Auseinandersetzungen mit der Geschichte des Holocausts und der nationalsozialistischen Diktatur. 96 Seiten
Gesamtwerk
Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht
In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. Inhaltliche Schwerpunkte; Ratgeber zum Umgang mit traumatisierten Schülern; Grundlagenwissen Trauma; Auswirkungen von Traumata auf Schule und Unterricht; Strategien für die Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen; Selbstfürsorge für Lehrkräfte
Gesamtwerk
Kinderleichte Yoga-Übungen für alle Fächer
Den Schülern kleine Ruhepausen gönnen, Kraft tanken und ihre Aufmerksamkeit wieder herstellen – im stressigen Schulalltag ist es für Lehrer nicht immer einfach, die Balance zwischen Anspannung und Entspannung zu finden. Dieses Buch bietet Ihnen praktische Ideen aus dem Yoga, um Ruhe, Kraft und Konzentration der Kinder zu fördern – und das alles ohne großen zeitlichen und materiellen Aufwand direkt im Fachunterricht! So können Sie sowohl in Halbtags- wie auch in Ganztagsklassen entspannende Phasen einbauen und fördern Ihr eigenes und das Wohlbefinden der Kinder. Auch ohne jegliche Yoga-Kenntnisse leitet Sie dieses Buch an, Yoga als Ritual in verschiedene Fächer einzubeziehen – zum Beispiel im Deutschunterricht beim Abc-Yoga, im Mathematikunterricht mit geometrischen Yoga-Flächenformen, im Sachunterricht mit Yoga-Tieren oder im Englisch-Unterricht mit Yoga-Games. Das Buch enthält zahlreiche Fotos aus der Praxis sowie ausführliche Beschreibungen der Yoga-Positionen. Komplettiert wird das Angebot durch ein Yoga-Poster für den Klassenraum, auf dem Sie die wichtigsten Yoga-Positionen finden.
Gesamtwerk
Der Kita-Alltags-Manager
Kitas müssen in der heutigen Zeit mehr leisten als noch vor einigen Jahren. Die Besuchszeiten werden länger, die Kinder jünger und die Anforderungen höher. Das bedeutet auch, dass Sie sich viel intensiver mit der Betreuung und Förderung Ihrer Schützlinge auseinandersetzen müssen. Oft bleibt deshalb wenig Zeit für die Vorbereitung von Materialien und die Gestaltung des Gruppenraums. Die Materialien dieses Paketes schaffen Abhilfe. Sie erhalten kindgerechte, ansprechend gestaltete und sofort einsetzbare Materialien für den Kita-Alltag. Dazu gehören auch ein Geburtstagskalender, eine Lärm-Ampelscheibe und ein Regelposter, sodass auch an die Gestaltung des Gruppenraumes gedacht ist. Verschiedene Kopiervorlagen wie z.B. Urkunden, Erzählbildkarten oder Garderobenschilder sorgen für ein stimmiges Gesamtkonzept, welches Ihrer Kita auch dabei hilft, sich im bestehenden Konkurrenzkamp der unterschiedlichen Einrichtungen behaupten zu können.
Gesamtwerk
Wissenschaftliches Arbeiten am Beispiel der Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe
Diese Handreichung bietet ein breites Spektrum an aufbereiteten Informationen zu den Standards wissenschaftlicher Arbeiten sowie Materialien zur Prozessbegleitung und individuellen Förderung, die Schulen bei ihrer Aufgabe unterstützen, Schülerinnen und Schüler an zeitgemäßes wissenschaftliches Arbeiten im Rahmen von Facharbeiten, Projektkursen oder der besonderen Lernleistung heranzuführen.
Gesamtwerk
Konzentrationstraining im 3. und 4. Schuljahr
"Jetzt konzentrier dich doch mal und lass dich nicht dauernd ablenken!" Hilflos stehen LehrerInnen aber auch die Kinder selbst vor diesem Problem. Appelle helfen wenig, systematische Arbeit zahlt sich dagegen schnell aus: Dafür gibt es dieses praxiserprobte Förderprogramm. Sich zu konzentrieren kann jedes Kind genauso lernen, wie eine Sportart oder ein Musikinstrument, aber abwechslungsreiches Üben muss es sein, denn: Langeweile lähmt und lullt ein - auch bei Konzentrationsübungen! Üben Sie nicht erst, wenn es schon brennt, sondern gehen Sie systematisch vor. Durch akustisch, optisch oder motorisch variierende Übungen lernen die Kinder allmählich, fast spielerisch ihre Sinne zu nutzen, um Informationen gezielt aufzunehmen und zu speichern. Dabei geht es quer durch alle Fächer. Die Buchstabenspiele, geometrischen Zuordnungsspiele, logischen Denkaufgaben und Rätsel bilden ein systematisches Förderprogramm, erhältlich für die Schuljahre 1/2 und 3/4. Üben sie mäßig, aber regelmäßig. Ein halbes Jahr jeden Tag 5 - 10 Minuten Training mit diesem Programm - der Erfolg wird Sie und vor allem die Kinder belohnen. Für den inklusiven Unterricht geeignet!
Gesamtwerk
Konzentrationstraining im 1. und 2. Schuljahr
"Jetzt konzentrier dich doch mal und lass dich nicht dauernd ablenken!" Hilflos stehen LehrerInnen aber auch die Kinder selbst vor diesem Problem. Schimpfen hilft da wenig. Systematische Arbeit zahlt sich dagegen schnell aus: Dafür gibt es dieses praxiserprobte Förderprogramm. Sich zu konzentrieren kann jedes Kind genauso lernen, wie eine Sportart oder ein Musikinstrument, aber abwechslungsreiches Üben muss es sein, denn: Langeweile ist tödlich - auch bei Konzentrationsübungen! Üben Sie nicht nur wenn es schon brennt, sondern gehen Sie systematisch vor. Durch akustisch, optisch oder motorisch orientierte Übungen lernen die Kinder allmählich, immer besser spielerisch ihre Sinne zu nutzen, um Informationen gezielt aufzunehmen und zu speichern. Dabei geht es einmal quer durch alle Fächer. Ob Buchstabenspiele, geometrische Zuordnungsspiele, logische Denkaufgaben oder Rätsel. Üben sie mäßig, aber regelmäßig. Ein halbes Jahr jeden Tag 5-10 Minuten Training mit diesem Programm - der Erfolg wird Sie und vor allem die Kinder belohnen. Für den inklusiven Unterricht geeignet!
Gesamtwerk
Natürliche Autorität im Klassenzimmer
"Wie macht man das eigentlich, dass die Klasse sich so benimmt, wie man möchte?" Viele Lehrer treibt diese Frage um. Eine mögliche Antwort darauf finden Sie in diesem Ratgeber voller Lebens- und Unterrichtserfahrung. Der gestandene Pädagoge Karl Zerle erklärt, wie Sie sich eine natürlich wirkende Autorität erarbeiten können und wie es Ihnen gelingt, dass Ihre Schüler Respekt zeigen und gleichzeitig Vertrauen zu Ihnen haben. Sie erfahren, wie Sie Körpersprache gezielt einsetzen können, wie Sie die Mimik und Gestik Ihrer Schüler leichter beurteilen können, und woran Sie erkennen, ob eine Unterrichtsstörung harmlos ist oder nicht, und wie Sie situationsangemessen einschreiten sollten. Inhaltliche Schwerpunkte; Das Instrumentarium der Körpersprache kennenlernen; Den Raum als Werkzeug nutzen; beurteilen können - warum ein Schüler den Unterricht stört; Mit Augenmaß bei Störungen einschreiten; Als Lehrkraft Selbstbewusstsein ausstrahlen
Gesamtwerk
Fördermaterial: Visuelle Wahrnehmung - Band 1
Ist das ein „b“ oder ein „q“? Bleibt die „3“ immer eine „3“, auch wenn sie mal auf dem Bauch liegt? Antworten auf diese Fragen können Kinder mit einer visuellen Wahrnehmungsschwäche nur mühsam beantworten. Ihnen fehlt damit auch eine der zentralen Voraussetzungen für erfolgreiches Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen. Damit es dennoch klappt, können Sie sie mit diesem Material spielerisch unterstützen: Mit 60 nach Schwierigkeit gestaffelten Arbeitsblättern fördern und diagnostizieren Sie die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit der Kinder gezielt. Die Materialien sind in zehn Teilbereiche eingeteilt, aus denen Sie die passenden Übungen auswählen können: Das Wahrnehmen von Helligkeit, von Farben, Objektgrößen, Objektformen und vielfältigen Objekteigenschaften, Formkonstanz, verschiedene Raumlagen und räumliche Beziehungen sowie die Auge-Hand-Koordination und Figur-Grund-Differenzierung. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle und Übersichtsplänen für die individuelle Förderung. Geeignet für Vorschuljahr, Schuleingangsphase, Freiarbeit oder Förderstunden. Für den inklusiven Unterricht geeignet!
Gesamtwerk
Die Fußball-EM 2016 für die Grundschule
Arbeitsblätter zum direkten Einsatz für den in der Grundschule - passend zum aktuellen Großereignis Fußball-Europameisterschaft 2016 in Frankreich
Gesamtwerk
Faszination Fußball Spezial: EM 2016 in Frankreich
Rechtzeitig zur Fußball-EM bieten wir Ihnen mit diesen Arbeitsblättern tolle Unterrichtsideen rund um die Europa-Meisterschaft in Frankreich. In den Fluren wimmelt es von Schülern im Trikot der deutschen Nationalmannschaft? In jeder freien Minute werden Klebebildchen getauscht? Dann hat Ihre Schüler wohl die Vorfreude auf die Fußball-EM gepackt. Mit dem Spezialband zur Fußball-EM 2016 sind Sie bestens für das Sportereignis dieses Sommers gerüstet. Er bietet Ihnen passende, topaktuelle Unterrichtsmaterialien zu Klima und Kultur des Gastgeberlandes Frankreich, zu einzelnen Spielorten sowie zu den Teilnehmernationen. Alle Materialien sind schnell und ohne großen Aufwand einsetzbar. Projektideen zu jedem Kapitelthema bieten reichlich Stoff für die Verlängerung der Unterrichtsreihe.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt: Wasser, Feuer, Luft und Erde
Wasser, Feuer, Luft und Erde – die vier Elemente bieten eine Vielzahl an spannenden Themen für den fächerübergreifenden Unterricht. Die Arbeitsblätter dieser Lernwerkstatt sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar – und die Kinder können die Materialien nach eigenen Interessen auswählen. So beschäftigen sich die Schüler zum Beispiel mit der Entstehung von Boden oder werten einen Feuerwehr-Bericht aus. Im Deutschunterricht lösen sie „Verben-Luftballons“, während im Fach Mathematik ein Würfelspiel wartet und Flugnummern berechnet werden. Für den Sachunterricht bietet diese Lernwerkstatt viele Experimente zu jedem Element, und auch im Musikunterricht wird mit den vier Elementen kreativ gearbeitet. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Werkstatt-Angebot ab.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Sommerzeit - Ergänzungsband
Mit diesen Arbeitsblättern zum Thema Sommer können auch Ihre schwächeren Schüler an der Lernwerkstatt Sommer mitarbeiten. Gemeinsam an einem verbindenden Thema arbeiten - jeder nach seinen Fähigkeiten - das macht eine gelungene Inklusion aus. Damit dies problemlos klappt, gibt es jetzt den Ergänzungsband zu unserer Lernwerkstatt Sommerzeit. Er enthält einfache Arbeitsblätter für Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch und Kunst. Sommerwörter, Rechen-Biene, Sommergemüse - passend zum Grundband bieten diese Kopiervorlagen überschaubare Arbeitsblätter in größerer Schrift und ausführliche Lösungen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Damit haben Sie einen Fundus, um das Thema Sommerzeit mit allen Schülern zu behandeln. Und das große Plus: Alle Arbeitsblätter finden Sie zur individuellen Bearbeitung als Word-Dateien im Zusatzmaterial!
Gesamtwerk
Worauf Kinder und Jugendliche ein Recht haben
Kern des Buchs ist das Manifest 'Kinderrechte, Demokratie und Schule' von Professor Lothar Krappmann, ehemals Kommissionsvorsitzender des 10. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung. Dieses wird gemeinsam verantwortet und erläutert von einer Expertengruppe aus Wissenschaft und Praxis. Aus der Perspektive der Kinderrechte gesehen wird deutlich, wo es in der Schule im Argen liegt. Mit dem Blick auf die Praxis vieler preiswürdiger Schulen wird vor Augen geführt, wie die Schule aussehen kann, die den Kinderrechten gerecht wird: demokratisch, partizipativ, ermutigend, fördernd, integrativ, im Umfeld gut verankert, offen und zukunftfest.
Gesamtwerk
Schulstress, lass nach!
Die Belastungen am Arbeitsplatz Schule haben in den letzten Jahren stark zugenommen. Sie sind nicht nur durch zahlreiche zusätzliche Aufgaben stärker gefordert, auch die Erwartung, ständig erreichbar sein zu müssen, lässt immer weniger Raum für Erholung und Regeneration. Wie kann es trotzdem gelingen, den Schulalltag entspannt zu meistern? Der Autor, Organisationsberater mit dem Schwerpunkt Gesundheit, verrät in diesem Ratgeber zahlreiche Tipps und Handlungsanweisungen zum erfolgreichen Umgang mit typischen Belastungen des Schulalltags, sei es Stress, Lärm, Konflikte oder Zeitmangel. Inhaltliche Schwerpunkte; Praktischer Ratgeber zur Resilienzförderung; Die Belastungen des Schulalltags: Arbeitsdichte - Nachrichtenverdichtung - Entgrenzung - Lärm und Stimme; Was der Einzelne tun kann: sich motivieren - Prioritäten setzen - Konflikte lösen - die Opferrolle verlassen; Was das Kollegium tun kann: Teamentwicklung - über die eigene Kommunikation und Kooperation sprechen - den Schulrhythmus aktualisieren und für eine gesunde Schulleitung sorgen; Warum das gesunde Lehren und Lernen im Schulprogramm stehen muss
Gesamtwerk
Global lernen 2016/1 – Gewaltfreie Erziehung
Weltweit werden mehr als die Hälfte aller Kinder zwischen 6 und 14 Jahren körperlich bestraft. Gewaltfreie Erziehung ist nicht selbstverständlich. Das Recht dazu ist in vielen Ländern der Welt eine neue Errungenschaft. 1989 schuf die UN Generalversammlung mit der Kinderrechtskonvention eine wichtige Grundlage. Die Vertragsstaaten verpflichten sich in Artikel 19 dazu alle notwendigen Maßnahmen zu treffen, „um das Kind vor jeder Form körperlicher oder geistiger Gewaltanwendung, Schadenszufügung oder Misshand lung, vor Verwahrlosung oder Vernachlässigung, vor schlechter Behandlung oder Ausbeutung einschließlich des sexuellen Missbrauchs zu schützen“. In Deutschland wurde die Konvention im Jahr 2000 rechtlich verankert. Das Material eignet sich zum Einsatz in der Sekundarstufe und besonders für den Einsatz in Willkommensklassen. Die Arbeitsblätter liegen in verschiedenen Sprachen vor.
Gesamtwerk
Global Lernen 2026/1 – Demokratie
Demokratie ist weltweit in Gefahr und wird eingeschränkt. Sie ist vielfältig und kontextabhängig und kann in verschiedenen Lebensbereichen stattfinden. Partnerorganisationen, Freiwillige und Stipendiat*innen von Brot für die Welt berichten über ihre Perspektive auf Demokratie, über demokratische Ausdrucksformen auch in eingeschränkten zivilgesellschaftlichen Räumen und zeigen, wie demokratische Freiräume verteidigt oder auch neu erkämpft werden können.
Gesamtwerk
Tablets im Unterricht - Ein praktischer Leitfaden
Wie können Tablets sinnvoll und mit didaktischem Mehrwert in den Unterrichtsalltag einbezogen werden? Dieser Ratgeber zeigt, wie Sie die digitalen Medien produktiv in Ihren Unterricht implementieren und Ihren Schülern den richtigen Umgang mit Tablets vermitteln. Neben konzeptionellen und technischen Rahmenbedingungen werden konkrete Lernsituationen behandelt, in denen Tablets im Unterricht eingesetzt werden können. Informationen recherchieren, Arbeitsergebnisse digital dokumentieren oder multimeldial präsentieren - für die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten werden jeweils zahlreiche geeignete Apps vorgestellt. Die Beispiele aus diesem E-Book beziehen sich auf das iPad®, die meisten Unterrichtsideen lassen sich aber auf andere Geräte bzw. Systeme übertragen. Hier sind noch einige Impressionen aus dem Buch zu finden: * iPad ist eine eingetragene Marke der Apple Inc., Cupertino, US; Inhaltliche Schwerpunkte; Mobiles Lernen mit Tablets: Konzeptionsarbeit - Fortbildungen - Finanzierungsmodelle; Mögliche Einsatzszenarien: Strukturieren - Kollaboratives Arbeiten - Dokumentieren - Foto- und Videoproduktionen; das Tablet als persönliches Lehrertool
Gesamtwerk
Verkehrserziehung: Risikoverhalten Jugendlicher im Straßenverkehr
Die Bundesanstalt für Straßenwesen konnte 2012 in einer repräsentativen Studie belegen, dass sich junge Erwachsene in sechs Lebensstilgruppen einordnen lassen, die sich hinsichtlich ihrer Gefährdung im Straßenverkehr deutlich voneinander unterscheiden. Das vorliegende Material soll helfen bei Jugendlichen anhand dieser Gruppen ein Bewusstsein für verschiedenes Risikoverhalten zu schaffen und wiederholt wichtige Regeln und Verhaltensweisen im Straßenverkehr.
Alle Module können zusätzlich als editierbare Word-Dateien heruntergeladen werden.
Gesamtwerk
Verkehrserziehung: Jugendliche auf dem Fahrrad
Obwohl sich die Schülerinnen und Schüler in der Grundschule intensiv mit dem Radfahren befassen und 95 Prozent im vierten Schuljahr die Radfahrprüfung bestehen, steigen die Unfallzahlen mit radfahrenden Kindern und Jugendlichen mit dem Wechsel zur weiterführenden Schule stark an. Die stetige Verbesserung von motorischen Kompetenzen, die richtige Einschätzung von potentiellen Risiken, Kenntnisse über Gefahrenquellen im Straßenverkehr und die Beherrschung und Anwendung von Verkehrsregeln reduzieren das Unfallrisiko. Mit diesem Material können sie genau das erreichen!
Alle Module können zusätzlich als editierbare Word-Dateien heruntergeladen werden.
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