Unterrichtsmaterialien Philosophie: Ganze Werke
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Muslimischer Alltag in Deutschland
Mehr als 5 Millionen muslimische Menschen leben in Deutschland. Nicht alle bezeichnen sich als religiös, doch die meisten pflegen muslimische Traditionen. Viele Musliminnen und Muslime haben bereits Erfahrungen mit Diskriminierung gemacht. Die Unterrichtsreihe gibt den Schülerinnen und Schülern Einblicke in den muslimischen Alltag in Deutschland. Sie erfahren, wie junge Muslime ihren Glauben leben, was ihnen wichtig ist und was sie sich wünschen.
Gesamtwerk
KI im Berufsleben
Künstliche Intelligenz (KI) ist aus unserem Alltag kaum noch wegzudenken. Zum Beispiel beim Onlineshoppen oder bei der Suche nach Informationen für ein Referat. Auch im Berufsleben wird KI immer bedeutsamer, weshalb sich auch Schülerinnen und Schüler, die kurz vor dem Schulabschluss stehen mit dem Thema befassen sollten. Die Lernenden überlegen, wie die Zukunft des Arbeitens aussehen könnte und erarbeiten ethische Richtlinien für den Einsatz von KI in der Arbeitswelt.
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Krisen bewältigen durch Kunst
Künstlerische Werke zu deuten ist nicht einfach. Die Reihe zeigt den Lernenden zentrale Schritte der Bildinterpretation, unterstützt durch digitale Tools. Die Schülerinnen und Schüler reflektieren, wie Kunstwerke uns helfen können, Krisen zu verarbeiten. Sie schulen ihre Medienkompetenz, indem sie unterschiedliche (digitale) Methoden anwenden und für das Thema Urheberrecht sensibilisiert werden. Als Highlight erstellen die Lernenden selbst KI-generierte Werke.
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Gesamtwerk
Die Philosophie des Buddha
Eine Einführung in das Denken des Buddha, übersetzt in die Sprache der Gegenwart. Die Philosophie des Buddha bietet einen Einstieg in buddhistisches Denken, ohne Vorkenntnisse vorauszusetzen. Das Buch führt in zentrale Begriffe der buddhistischen Philosophie wie Leid, Karma oder Nirvana ein und erklärt anhand dieser Begriffe die Grundlagen des buddhistischen Denkens. Es zeigt, dass die zentralen Ideen des Buddha auch in der Gegenwart verständlich sind und als Philosophie, unabhängig von religiösen Bekenntnissen, diskutiert und verstanden werden können. Lebensnahe Beispiele und Fragen zur weiterführenden Diskussion und Reflexion bieten Gelegenheit zur weiteren Auseinandersetzung mit dem Text. Geeignet als Einführung für an Buddhismus und Philosophie interessierte Leser:innen.
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Ethik und Moral? Frag doch einfach!
Ethik und Moral? Frag doch einfach!
Verwandte Themen
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Arbeitsethik - 22 Gesprächskarten
Unsere Gesprächskarten sind eine interaktive Methode, um Schüler*innen in die Welt der Arbeitsethik einzuführen. Dieses Set wurde sorgfältig zusammengestellt, um wichtige Aspekte der Arbeitsethik hervorzuheben und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für Diskussionen und Reflexionen im Klassenraum.
Gesamtwerk
Was heißt hier Arbeit?
Dieses Material bietet dir fünf aktivierende Einstiegsmöglichkeiten in das Thema “Arbeit”. Die Schüler*innen aktivieren ihr Vorwissen zum Thema “Arbeit” und beurteilen den Stellenwert von Arbeit im menschlichen Leben. Dabei differenzieren sie den Begriff als Tätigkeit, die bedeutsam für die Sicherung der eigenen Lebensgrundlage ist sowie persönliche Entwicklung ermöglichen kann. Arbeit kann Sinn stiften, Status begründen und den eigenen Selbstwert bestimmen, aber auch zu Stress und Überlastung führen.
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Gibt es einen gerechten Krieg?
Gibt es gute und böse, gerechte und ungerechte, zumindest doch mehr oder weniger gerechtfertigte Kriege? Oder ist militärische Gewalt als letztes Mittel zur Beilegung eines Konfliktes unter keinen Umständen moralisch zu rechtfertigen? Im Fokus dieser Einheit steht die Lehre des bellum iustum in unterschiedlichen Spielarten. Zentrale Positionen werden erarbeitet und in arbeitsteiliger Gruppenarbeit auf historische und aktuelle Entscheidungssituationen angewandt. Die Lernenden werden befähigt, sich zu positionieren.
Gesamtwerk
Hoffnungsvoll in eine ungewisse Zukunft
Hoffnung ist eine Sache der inneren Einstellung. Wer die Hoffnung aufgibt, gibt die Zukunft preis. Wer sich die Zuversicht bewahrt, bleibt handlungsfähig. Im Gegensatz zum Zweckoptimismus hat Hoffnung einen klaren Realitätsbezug. Sie weiß um die Gefahr, des Nichtgelingens. Getragen von dem Glauben, dass ein positiver Ausgang möglich ist, wird sie zum Motor für Veränderung. Eine Bildmeditation macht Mut, den Glauben an Veränderung, Mitmenschlichkeit und Hilfsbereitschaft nicht aufzugeben. Bilder laden ein, kreativ zu werden, ein hoffnungsvolles Bild der Welt zu zeichnen und sich tatkräftig für deren Umsetzung einzusetzen.
Gesamtwerk
Künstliche Intelligenz und Identität
Die Entwicklung im Bereich Künstliche Intelligenz schreitet kontinuierlich voran. KI-Technologien werden in vielen Bereichen unseres Lebens immer präsenter. Es erscheint darum dringend notwendig, sich mit den Auswirkungen von KI auf das menschliche Leben auseinanderzusetzen, diese zu verstehen, sie ethisch zu hinterfragen, um in der Folge fundierte Entscheidungen treffen zu können. Die Einheit fördert einen verantwortungsbewussten Umgang mit neuen Technologien.
Gesamtwerk
Schülerorientierter Einstieg zum Thema Werte
Werte spiegeln wider, was im Leben als wichtig betrachtet wird - doch sind sie uns nicht immer bewusst. Darum nähern sich die Schüler*innen in diesem Material dem Thema “Werte“ auf besondere Art und Weise: zunächst inkognito. Denn sie verfassen ohne Kenntnis des Stundenthemas eine Beschreibung ihres perfekten Lebens in 20 Jahren. Darauf aufbauend folgt die Stunde einer Auseinandersetzung mit Werten allgemein und den persönlichen Wertvorstellungen der Schüler*innen, mit viel Raum zur Diskussion und Reflexion ein. Dieses Material eignet sich perfekt für eine Vertretungsstunde oder ein erstes Kennenlernen in einem neuen Kurs.
Gesamtwerk
Mit Kindern über Krieg sprechen
Seit zwei Jahren herrscht Krieg in der Ukraine und seit dem 7. Oktober auch im Nahen Osten. Die zahlreichen Kriege und Konflikte in der Welt belasten Kinder und Jugendliche in besonderem Maße, denn sie können die zahlreichen Informationen nicht immer richtig einordnen. Wie gelingt es also, das Thema „Krieg“ in den Unterricht zu integrieren? Wie unterstützt man Schülerinnen und Schüler dabei, mit den beunruhigenden Bildern im Fernsehen umzugehen? Wie fängt man Ängste auf? Die vorliegende Unterrichtsreihe zeigt, wie dies gelingen kann.
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Antisemitismus in Deutschland
Polizeischutz für jüdische Einrichtungen gehört in Deutschland schon lange zum Alltag. Die Notwendigkeit hierfür zeigte bereits der Terroranschlag auf die Synagoge in Halle am 9. Oktober 2019, als ein rechtsextremer Antisemit dort so viele Menschen wie möglich am Jom Kippur, dem höchsten jüdischen Feiertag, töten wollte. Seit dem Kieg zwischen Israel und der Hamas hat sich die Zahl antisemitischer Straftaten in Deutschland weiter erhöht. Viele Jüdinnen und Juden fühlen sich nicht mehr sicher. Fast 80 Jahre nach dem Holocaust ist die Aufklärung darüber, was Antisemitismus ist und welche Folgen er hat, wichtiger denn je.
Gesamtwerk
Wie findet man Sinn im Leben?
Wer zufrieden ist, fragt in der Regel nicht nach dem Sinn des Lebens. Akuter wird diese Frage jedoch, wenn wir uns mit Problemen oder Krankheiten konfrontiert sehen. Warum sind wir hier? Was kann meinem Leben mehr Sinn schenken? Die vorliegende Unterrichtsreihe lädt die Schülerinnen und Schüler ein, sich mit diesen existenziellen Fragen auseinander zu setzen.
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Grundprobleme der Philosophie
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