Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Einheiten Seite 28/34

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Stadtteilforscher auf Entdeckungstour - Die Geschichte des eigenen Stadtteils bzw. des eigenen Ortes rekonstruieren

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„Geschichte erkunden“ im Unterricht

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Historische Zeit „sichtbar“ machen - Plädoyer für die Arbeit mit Zeitleisten und Zeitrollen von Anfang an

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Arbeit mit historischen Quellen und Zeitzeugenbefragung - Zwei wichtige Methoden historischen Lernens

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Auf den Spuren der Vergangenheit - Methoden und Medien historischen Lernens im Sachunterricht

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Löwenzahn, Gänseblümchen & Co. - Kinder entdecken essbare Wiesenpflanzen und bereiten daraus Honig und Pfannkuchen

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Wo kommt unser Spielzeug her? - Herstellungsbedingungen von Spielzeug als Bildungsanlass im Sachunterricht

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Spiele(n) mit geringsten Mitteln - Kinder erfinden aus Alltagsmaterialien eigenes Spielzeug und eigene Spiele

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Kinderflohmärkte - Nachdenken über eigene Flohmarkt-Erfahrungen und Alternativen zum Spielzeugverkauf

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Sammeln und Ordnen im Sachunterricht

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Ein Spielzeugmuseum gestalten - Anregungen für ein Unterrichtsprojekt zum Thema „Spielzeug und Konsum“

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Konsumentenbildung am Themenfeld „Spielen – Spielzeug“?

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Welches Spielzeug besitzen Kinder hier und in anderen Ländern? - Ein transkultureller Vergleich als Grundlage, um über das eigene Konsumverhalten nachzudenken

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Zeit zum Handeln: Klimaschutz jetzt! - Kinder zu umwelt- und klimabewusstem Handeln anleiten

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Lernlandschaft Sachunterricht: Wetter und Klima

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Der Klimawandel und seine Ursachen - Kinder kommen dem Treibhauseffekt und seinem Zusammenhang mit dem Ausstoß von CO2 „auf die Spur“

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„Meisen-TV“: ein Beitrag zur Umweltbildung - Kinder beobachten den Nestbau und die Aufzucht von Meisen

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Diskussionen führen im Sachunterricht

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Der Klimawandel und seine Folgen - Zur Aufgabe des Sachunterrichts, Zukunftsängste der Kinder ernst zu nehmen

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Wetter oder Klima? - Kinder finden heraus, worin sich Wetter und Klima unterscheiden

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Klima im Wandel - Ein Thema für den Sachunterricht im 3. und 4. Schuljahr mit vielen Lernanlässen

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„Klima im Wandel“ im Unterricht

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Einführung mit Zusatzmaterial

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